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文檔簡介

大班健康公開課教案《每個人都“噗”》一、背景介紹當前，幼兒園是我國兒童健康教育的主要場所之一，而健康公開課則是幼兒園開展健康教育的重要形式之一。本次教案所面向的是大班幼兒，旨在通過生動形象的教學方式，讓幼兒了解身體健康的重要性，掌握簡單的個人衛(wèi)生知識。二、教學目標1.知識目標了解飲食健康的重要性；掌握簡單的個人衛(wèi)生知識；分辨健康食品和垃圾食品。2.能力目標培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習慣；培養(yǎng)幼兒的觀察能力和感知能力。3.情感目標培養(yǎng)幼兒愛護自己、愛護他人的情感；培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。三、教學內(nèi)容1.熱身環(huán)節(jié)教師和幼兒一起跳操，活躍氣氛，熱身身體。2.引入2.1觀察環(huán)節(jié)教師提示幼兒在黑板前觀察圖片，圖片中有兩種食品，一些是健康食品，一些是垃圾食品，讓幼兒找出來。2.2問答環(huán)節(jié)教師問：“同學們，你們知道什么是健康食品嗎？什么是垃圾食品呢？”鼓勵幼兒回答。3.基礎課3.1飲食健康的講解教師向幼兒普及飲食健康知識，讓幼兒明白什么是健康飲食，為什么要健康飲食。3.2個人衛(wèi)生的講解教師解釋個人衛(wèi)生的概念，引導幼兒了解個人衛(wèi)生的重要性。4.實際操作環(huán)節(jié)4.1分辨健康食品和垃圾食品教師拿出健康食品和垃圾食品的實物或圖片，讓幼兒分辨健康食品和垃圾食品，并說出判斷的原因。4.2手洗衛(wèi)生教師展示手洗衛(wèi)生的步驟，然后讓幼兒模仿進行手洗。5.形象表現(xiàn)環(huán)節(jié)讓兩個幼兒上臺表演模仿把嘴巴往外吹氣的動作，并提示其作為一種日常健康習慣，有助于呼吸系統(tǒng)健康。四、教學評估1.測試在實際操作環(huán)節(jié)進行測試，測試幼兒分辨健康食品和垃圾食品的能力及手洗衛(wèi)生的步驟是否掌握。2.觀察在教學過程中，對幼兒的聽課情況、表現(xiàn)情況進行觀察，了解幼兒的學習情況和教育效果。3.反思教學結束后，與同事共同反思教學中存在的不足，為下一次的同類型教學提供參考。五、教學方式本次教學主要以講解、演示、模仿為主要方式，旨在讓幼兒通過直觀的形象表現(xiàn)來加深印象，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和感知能力。六、教學資源本次教學所需資源：黑板、手洗衛(wèi)生相關實物或圖片、健康食品和垃圾食品的實物或圖片。七、教學反思本次教學引導幼兒觀察，引導幼兒分辨健康食品和垃圾食品，并通過實際操作環(huán)節(jié)，提高幼兒對個人衛(wèi)生的意識。在

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