Module 5 Cartoons 2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)

Module5Cartoons模塊目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)Unit1重點(diǎn)單詞cartoon，handsome，smart，sky，fight，cool，hero，humorous，laugh，lesson重點(diǎn)短語(yǔ)climbup，keepdoingsth.，can'thelpdoingsth.，eachother，worktogether重點(diǎn)句子1.Whatkindofcartoonsdoyoulike?2．It'stimetowatchacartoon.3．Hecanflythroughtheskyandfightbadpeople.4．Iwanttobesomeonelikehim.5．Hekeepsfightingbadpeople.Unit2重點(diǎn)單詞orange-and-white，ugly，schoolbag，lead，clever，as，mess，heaven，expect，artist，invent，copy，black-and-white，own，private，create，satisfy重點(diǎn)短語(yǔ)wintheheartofsb.，makeamess，eversince，inthe1980s，aswellas重點(diǎn)句子1.HeleadsagroupofmonkeysagainsttheEmperorofHeavenandhismen.2．ParentsandchildrenlaughtogetherastheMonkeyKingmakesaterriblemessinheaven.3．TheyalwaysexpecttoseemoreMonkeyKingcartoons.4．Hehasbeenpopularforovereightyyears，eversincetheartistHergéinventedhimin1929.5．Fanshaveboughtabout200millioncopiesofTintin'sstoriesinmorethanfiftylanguages.Unit3重點(diǎn)短語(yǔ)begoodat，asksb.forsth.，helpsb.dosth.，atfirst，bepopularwith重點(diǎn)句子1.DoyoumindifIborrowyourbook?2．ThenextdayIwasgoingtoplayfootballatschool，soIaskedmymotherforsomegreenvegetables.3．Thefacescametolife.4．Today，overahundredyearslater，cartoonsarestillpopularwithpeopleofallages.5．Theywillprobablybepopularformanymoreyearsinthefuture.語(yǔ)法目標(biāo)讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法技能目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)摽ㄍㄆ涂ㄍㄈ宋飳懽髂繕?biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫與自己喜愛的卡通片或卡通人物有關(guān)的文章情感目標(biāo)讓學(xué)生向超級(jí)英雄學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)自己，做自己的英雄第一課時(shí)Unit1It'stimetowatchacartoon.單元目標(biāo)重點(diǎn)單詞cartoonn．漫畫；動(dòng)畫片handsomeadj.漂亮的；英俊的smartadj.聰明的；機(jī)靈的skyn．天；天空f(shuō)ightv．與……戰(zhàn)斗n．戰(zhàn)斗；斗爭(zhēng)cooladj.時(shí)髦的；酷的heron．英雄；男主角humorousadj.幽默的；滑稽的laughv．笑；發(fā)笑lessonn．經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)重點(diǎn)短語(yǔ)climbup爬上去keepdoingsth.繼續(xù)做某事can'thelpdoingsth.忍不住做某事eachother彼此；互相worktogether合作；共同工作重點(diǎn)句子1.Whatkindofcartoonsdoyoulike?你喜歡哪種類型的動(dòng)畫片？2．It'stimetowatchacartoon.該看動(dòng)畫片了。3．Hecanflythroughtheskyandfightbadpeople.他能在空中飛翔，與壞人作斗爭(zhēng)。4．Iwanttobesomeonelikehim.我想成為像他那樣的人。5．Hekeepsfightingbadpeople.他一直與壞人作斗爭(zhēng)。教學(xué)難點(diǎn)能聽懂有關(guān)卡通的聽力材料自主學(xué)習(xí)根據(jù)句意及音標(biāo)提示寫出單詞及其漢語(yǔ)意思。1．Herhusbandisaveryhandsome/'h?ns?m/youngman.英俊的2．Aretheysmart/smɑ?t/enoughtodothejob?聰明的3．Weshouldfight/fa?t/againstpollution.與……戰(zhàn)斗4．Jamesissohumorous/'hju?m?r?s/thatheoftenmakesthepeoplearoundhimlaughloudly.幽默的5．Thefunnyjokeoftenmakesthechildrenlaugh/lɑ?f/.發(fā)笑教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)1新課導(dǎo)入T：Doyoulikecartoons?Ss：Yes，Ido.T：Metoo!I'macartoonfan.T：Whatcartoondoyoulikebest?S1：IlikeTomandJerrybest!...設(shè)計(jì)意圖：以圖片的形式進(jìn)行直觀教學(xué)，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生把注意力集中到課堂當(dāng)中來(lái)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性。環(huán)節(jié)2學(xué)習(xí)活動(dòng)1－31．小組討論。將學(xué)生分成四人一組，討論活動(dòng)1的三個(gè)問(wèn)題，然后教師隨機(jī)邀請(qǐng)三位學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)。2．教師播放活動(dòng)2的錄音，讓學(xué)生找出Betty和Tony對(duì)活動(dòng)1的問(wèn)題的回答。3．讓學(xué)生兩人一組并互相檢查答案，然后教師指導(dǎo)學(xué)生訂正。4．教師播放活動(dòng)3的錄音，學(xué)生跟讀錄音，整體感知并注意其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。5．讓學(xué)生默讀對(duì)話及小貼士EverydayEnglish中的三個(gè)句子，把握對(duì)話的主題，并標(biāo)出其中的生詞、重要的短語(yǔ)和難句。隨后教師進(jìn)行講解、分析。6．讓學(xué)生再次仔細(xì)閱讀對(duì)話，回答對(duì)話后的四個(gè)問(wèn)題，教師核對(duì)答案。7．結(jié)對(duì)練習(xí)。將學(xué)生分成兩人一組，分角色朗讀活動(dòng)3的對(duì)話。教師抽選一兩組學(xué)生當(dāng)堂表演對(duì)話。8．要點(diǎn)點(diǎn)撥。(1)Idon'tthinkweagree.當(dāng)主句主語(yǔ)是第一人稱，think后接that從句(引導(dǎo)詞that可省略)作賓語(yǔ)時(shí)，從句中的否定詞要轉(zhuǎn)移到主句中，這叫作“否定轉(zhuǎn)移”。但要注意的是：當(dāng)句子翻譯成漢語(yǔ)時(shí)，否定含義要翻譯到從句中。類似用法的詞還有suppose、believe、guess等。(2)Ican'thelplaughingwhenIwatchthem!該句是一個(gè)主從復(fù)合句，從句為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。when作連詞，意為“當(dāng)……時(shí)”。9．學(xué)以致用。(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子)(1)我認(rèn)為你靠自己完不成這項(xiàng)工作。I_don't_thinkyoucanfinishtheworkbyyourself.(2)這個(gè)孩子一直問(wèn)我問(wèn)題。Thechildkept_askingmequestions.(3)她不同意和我去購(gòu)物。Shedidn'tagree_togoshoppingwithme.(4)父親去世時(shí)約翰九歲。Johnwasninewhenhisfatherdied.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論的方式，活躍課堂氣氛，帶動(dòng)學(xué)生的課堂參與積極性；通過(guò)對(duì)話的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解一些關(guān)于卡通人物的描述。板書設(shè)計(jì)Module5CartoonsUnit1It'stimetowatchacartoon.cartoonhandsomesmartclimbupkeepdoingcan'thelpdoingWhatkindofcartoonsdoyoulike?It'stimetowatchacartoon.Hecanflythroughtheskyandfightbadpeople.第二課時(shí)Unit1It'stimetowatchacartoon.教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)1新課導(dǎo)入T：Inourlastclass，wehavelearnedaconversationbetweenTonyandDaming.Theyaretalkingaboutthecartoons.Howmanycartoonsdotheytalkabout?Whatarethey?Ss：Theytalkabout3cartoons.TheyareSuperman，SpidermanandTomandJerry.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生之間的對(duì)話，回顧上一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)地引入本課時(shí)的學(xué)習(xí)。環(huán)節(jié)2學(xué)習(xí)活動(dòng)4、51．讓學(xué)生回顧并朗讀活動(dòng)3的對(duì)話，然后完成活動(dòng)4的練習(xí)，教師抽選一兩名學(xué)生作答，并核對(duì)答案。2．結(jié)對(duì)練習(xí)。學(xué)生兩人一組借助活動(dòng)2方框中的單詞來(lái)描述自己最喜歡的或活動(dòng)5中的卡通人物。教師邀請(qǐng)幾組學(xué)生分享自己喜歡的卡通人物并給出理由。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)活動(dòng)練習(xí)以及對(duì)話表演，培養(yǎng)學(xué)生從文章中提取細(xì)節(jié)信息的能力，同時(shí)鞏固學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握。環(huán)節(jié)3學(xué)習(xí)活動(dòng)6、71．讓學(xué)生朗讀活動(dòng)6中的句子，理解每個(gè)句子的含義。2．播放錄音，讓學(xué)生整體感知句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，畫出重讀的單詞。3．再次播放錄音，學(xué)生跟讀。老師注意糾正學(xué)生的發(fā)音問(wèn)題。4．結(jié)對(duì)練習(xí)。讓學(xué)生就活動(dòng)7的三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答。教師邀請(qǐng)3組學(xué)生當(dāng)堂表演對(duì)話。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)活動(dòng)6的聽力練習(xí)，提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平以及聽力能力；最后的對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將目標(biāo)語(yǔ)言運(yùn)用到日常交際中去，能夠自由地談?wù)撟约合矚g的卡通片。板書設(shè)計(jì)Module5CartoonsUnit1It'stimetowatchacartoon.Thesecartoonsarenotjuststories—theyalsoteachlessonsaboutgoodandbad.WhatcartoonsdoyoulikereadingorwatchingonTV？第三課時(shí)Unit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears.單元目標(biāo)重點(diǎn)單詞orange-and-whiteadj.橙白相間的uglyadj.難看的；丑陋的schoolbagn．書包leadv．領(lǐng)導(dǎo)；率領(lǐng)cleveradj.聰明的；機(jī)靈的asconj.當(dāng)……時(shí)messn．臟亂；凌亂heavenn．天國(guó)；天堂expectv．期盼；等待artistn．藝術(shù)家；畫家inventv．發(fā)明；創(chuàng)造copyn．(一)本；(一)份black-and-whiteadj.黑白的ownadj.自己的privateadj.私人的；個(gè)人的createv．創(chuàng)造satisfyv．滿足；使?jié)M意重點(diǎn)短語(yǔ)wintheheartofsb.贏得某人的心makeamess制造混亂eversince自從……以來(lái)inthe1980s在20世紀(jì)80年代aswellas并且；和；也重點(diǎn)句子1.HeleadsagroupofmonkeysagainsttheEmperorofHeavenandhismen.他帶領(lǐng)猴群對(duì)抗玉皇大帝和天兵天將。重點(diǎn)句子2.ParentsandchildrenlaughtogetherastheMonkeyKingmakesaterriblemessinheaven.當(dāng)美猴王把天宮搞得一團(tuán)糟時(shí)，父母和孩子們都被逗得開懷大笑。3．TheyalwaysexpecttoseemoreMonkeyKingcartoons.他們總期待著觀看更多美猴王的動(dòng)畫片。4．Hehasbeenpopularforovereightyyears，eversincetheartistHergéinventedhimin1929.自從漫畫家艾爾熱于1929年創(chuàng)作出丁丁這個(gè)形象以來(lái)，丁丁已經(jīng)流行了80多年。5．Fanshaveboughtabout200millioncopiesofTintin'sstoriesinmorethanfiftylanguages.丁丁迷們已經(jīng)累計(jì)購(gòu)買了約2億本被譯成50多種語(yǔ)言的丁丁故事書。教學(xué)難點(diǎn)能讀懂介紹卡通人物的閱讀材料自主學(xué)習(xí)一、根據(jù)句意及首字母或漢語(yǔ)提示寫出單詞。1．Sheissocleverthatshecanworkoutsuchadifficultproblem.2．Iremembercleaningtheclassroomthisafternoon，butnowitbecomesarealmess(臟亂)．3．Iexpectthatshewillcomeandjoinus.4．Toinvent(發(fā)明)somethingmeanstoproducesomethingnew.5．Private(私人的)carsarebecomingverypopularthoughmostofthemstillcosttoomuch.二、寫出下列畫線短語(yǔ)的漢語(yǔ)意思。1．Theylookverydifferent，butbothofthemhavewon_the_hearts_ofyoungpeopleallovertheworld.贏得……的心2．ParentsandchildrenlaughtogetherastheMonkeyKingmakes_aterriblemessinheaven.制造混亂3．Hehasbeenpopularforovereightyyears，ever_sincetheartistHergéinventedhimin1929.自從……以來(lái)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)1新課導(dǎo)入教師給學(xué)生播放幾個(gè)當(dāng)下流行的卡通視頻片段，然后讓學(xué)生討論自己最喜歡的人物角色。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看卡通視頻，營(yíng)造出積極活躍的課堂氣氛，引入討論話題，為后續(xù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)2學(xué)習(xí)活動(dòng)1、21．結(jié)對(duì)練習(xí)。讓學(xué)生朗讀活動(dòng)1中卡通人物的名字以及下方的兩個(gè)問(wèn)題，然后展開討論。教師邀請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生分享自己的答案并給出理由。2．讓學(xué)生瀏覽活動(dòng)2的短文，掌握其大意，標(biāo)出其中的生詞、重要短語(yǔ)及難句。教師對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解。3．讓學(xué)生精讀短文，然后從短文下方的4個(gè)句子中選擇一個(gè)最能概括本文主題的句子。教師核對(duì)答案。4．要點(diǎn)點(diǎn)撥。(1)Hehasbeenpopularforovereightyyears，eversincetheartistHergéinventedhimin1929.句中eversince為連詞詞組，意為“自從……以來(lái)”，主句用現(xiàn)在完成時(shí)，從句用一般過(guò)去時(shí)。(2)CharlesSchulzcreatedSnoopyandhisfriends，anddrewthecartoonstosatisfyolderpeopleaswellaschildren.句中的不定式“to...children”作目的狀語(yǔ)，表示動(dòng)作“drewthecartoons”的目的。5．學(xué)以致用。(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子)(1)自從那以后，他一直是一名美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)的歌迷。Ever_sincethen，hehasbeenafanofAmericancountrymusic.(2)為了趕上頭班車，我起了個(gè)大早。Igotupearlyto_catchthefirstbus.(3)這部戲劇贏得了觀眾的喜歡。Theplaywon_the_hearts_oftheaudience.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)話討論以及閱讀的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和綜合閱讀能力，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用文中的生詞、短語(yǔ)和句型。板書設(shè)計(jì)Module5CartoonsUnit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears.uglyschoolbagclevermessexpectartistinventownprivatecreatesatisfyHeleadsagroupofmonkeysagainsttheEmperorofHeavenandhismen.ParentsandchildrenlaughtogetherastheMonkeyKingmakesaterriblemessinheaven.TheyalwaysexpecttoseemoreMonkeyKingcartoons.第四課時(shí)Unit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears.教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)1新課導(dǎo)入T：Inourlastclass，wehavelearnedonepassageaboutcartoonheroes.Today，let'sgettoknowmoredetailsaboutit.Thenyou'lltrytowriteapassageaboutyourfavoritecartoon，usingthewordsandphraseswehavelearned.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)老師回顧上個(gè)課時(shí)所學(xué)內(nèi)容的方式，自然地過(guò)渡到本課時(shí)的學(xué)習(xí)中。環(huán)節(jié)2學(xué)習(xí)活動(dòng)3、41．讓學(xué)生再次閱讀活動(dòng)2的短文，然后完成活動(dòng)3的練習(xí)。教師核對(duì)答案。2．讓學(xué)生瀏覽活動(dòng)4方框中的單詞及下方的四個(gè)句子，然后完成練習(xí)。教師核對(duì)答案。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從短文中提取細(xì)節(jié)信息的能力，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。環(huán)節(jié)3學(xué)習(xí)活動(dòng)51．讓學(xué)生寫下自己最喜歡的卡通作品名，然后小組討論活動(dòng)5的3個(gè)問(wèn)題。教師邀請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生分享自己的想法。2．寫作練習(xí)。讓學(xué)生以“Myfavoritecartoon”為題寫一篇短文，教師挑選一兩篇寫得好的文章在班上分享，并予以點(diǎn)評(píng)。設(shè)計(jì)意圖：寫作的練習(xí)，既讓學(xué)生鞏固了所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，又培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言描述自己喜愛的卡通片的能力。板書設(shè)計(jì)Module5CartoonsUnit2Tintinhasbeenpopularforovereightyyears.Writeapassageaboutyourfavouritecartoon.Whatisitabout?Whoisinit?Whydoyoulikeit？第五課時(shí)Unit3Languageinuse單元目標(biāo)重點(diǎn)短語(yǔ)begoodat擅長(zhǎng)asksb.forsth.向某人要某物helpsb.dosth.幫助某人做某事atfirst起初bepopularwith受到……的歡迎重點(diǎn)句子1.DoyoumindifIborrowyourbook？你介意我借一下你的書嗎？2．ThenextdayIwasgoingtoplayfootballatschool，soIaskedmymotherforsome重點(diǎn)句子greenvegetables.第二天我要參加學(xué)校的足球比賽，因此我叫媽媽做了一些綠色的蔬菜來(lái)吃。3．Thefacescametolife.兩張臉都變得生動(dòng)起來(lái)了。4．Today，overahundredyearslater，cartoonsarestillpopularwithpeopleofallages.一百多年后的今天，卡通電影仍受到所有年齡段的人的歡迎。重點(diǎn)句子5.Theywillprobablybepopularformanymoreyearsinthefuture.未來(lái)的很多年里，他們很可能會(huì)一直受歡迎。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)正確區(qū)分英語(yǔ)中的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)并靈活運(yùn)用自主學(xué)習(xí)觀察下列句子的畫線部分并總結(jié)規(guī)律。1．Itakethemedicinethree_times_a_day.2．Thesunrisesintheeastandsetsinthewestevery_day.3．WewentsightseeinginHainanProvincelast_week.4．Myfatheroftenrodeabiketoworkinthepast.5．Ihaveseenthefilmalready.結(jié)論：①一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性、永久性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。②一般現(xiàn)在時(shí)還可表示客觀真理、科學(xué)原理、自然現(xiàn)象或格言、諺語(yǔ)等。③一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。④一般過(guò)去時(shí)還可表示過(guò)去的習(xí)慣或過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。⑤現(xiàn)在完成時(shí)表示到現(xiàn)在為止已發(fā)生或完成的動(dòng)作，其影響現(xiàn)在依然存在。教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)1新課導(dǎo)入T：Hello，everyone.Inourlastlesson，wehavelearntapassagecalledCartoonheroes.Canyourememberthesecartoonheroes?Tellmeaboutthem，OK?S1：Nemoisacuteorange-and-whitefish.S2：Shrekisanuglygreenman....設(shè)計(jì)意圖：以圖片的形式吸引學(xué)生的注意力，以提問(wèn)的方式幫助學(xué)生回顧所學(xué)的內(nèi)容。環(huán)節(jié)2學(xué)習(xí)活動(dòng)1－31．讓學(xué)生觀察Languagepractice下方的句子，并試著總結(jié)黑體部分的規(guī)律。然后教師對(duì)句子中涉及的語(yǔ)法進(jìn)行講解。2．讓學(xué)生瀏覽活動(dòng)1的對(duì)話，并用括號(hào)中單詞的正確形式補(bǔ)全對(duì)話。教師核對(duì)答案。3．讓學(xué)生分角色朗讀活動(dòng)1的對(duì)話。4．讓學(xué)生瀏覽活動(dòng)2的短文，并用括號(hào)中單詞的正確形式完成短文。教師核對(duì)答案。5．讓學(xué)生大聲朗讀活動(dòng)2的短文。6．學(xué)生完成活動(dòng)3的練習(xí)，教師請(qǐng)幾名學(xué)生起來(lái)回答，然后核對(duì)答案。7．要點(diǎn)點(diǎn)撥。ThenextdayIwasgoingtoplayfootballatschool，soIaskedmymotherforsomegreenvegetables.ask(sb.)forsth.(向某人)索要/尋求某物。例：Ifyouhaveanytrouble，youcanaskmeforhelp.如果你有任何困難，你可以向我求助。8．學(xué)以致用。(根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子)(1)知道如何有禮貌地尋求幫助很重要。Itisimportanttoknowhowtoask_for_helppolitely.(2)昨天我從湯姆那里借了一本字典。IborrowedadictionaryfromTomyesterday.(3)你介意我打開門嗎？DoyoumindifIopenthedoor?設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不斷地實(shí)踐練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固初中階段常見的幾種時(shí)態(tài)并能靈活加以運(yùn)用。環(huán)節(jié)3學(xué)習(xí)活動(dòng)4－61．讓學(xué)生瀏覽Learningtolearn的小貼士，然后教師播放活動(dòng)4的錄音，讓學(xué)生聽錄音，運(yùn)用小貼士給出的方法體會(huì)聽力內(nèi)容。2．讓學(xué)生觀察活動(dòng)4的圖片，了解每張圖片所表達(dá)的意思，猜想圖片的排序。教師播放活動(dòng)4的錄音，學(xué)生驗(yàn)證自己的猜想是否正確。教師核對(duì)答案。3．教師再次播放錄音，讓學(xué)生完成活動(dòng)5的練習(xí)。教師請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回