初中八年級(jí)物理課件-第1節(jié)　杠桿 市賽一等獎(jiǎng)

杠桿

宜昌市夷陵天問(wèn)國(guó)際學(xué)校張凱

這些工具在材質(zhì)上有何特點(diǎn)？使用時(shí)又有哪些共同特征？一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能識(shí)別出杠桿，并能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)、動(dòng)力阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能得出杠桿平衡條件，并能用杠桿平衡條件進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。3.對(duì)杠桿進(jìn)行分類，并能根據(jù)生活需要選擇合適的杠桿。支點(diǎn)動(dòng)力F1F2阻力O支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。【學(xué)習(xí)活動(dòng)1】認(rèn)識(shí)杠桿【學(xué)習(xí)活動(dòng)1】認(rèn)識(shí)杠桿【學(xué)習(xí)活動(dòng)1】認(rèn)識(shí)杠桿

當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)杠桿平衡了。杠桿的平衡F定O從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫做力臂F1F2OL1L2動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2。【學(xué)習(xí)活動(dòng)1】認(rèn)識(shí)杠桿【自主評(píng)價(jià)1】1、畫出鉗子剪鐵絲和釣魚時(shí)的杠桿五要素2、討論交流畫力臂的步驟F1L1OL2F2OF1F2L1L2一找點(diǎn)（支點(diǎn)）、二畫線（力的作用線）、三過(guò)（支）點(diǎn)向（力的作用）線作垂線【自主評(píng)價(jià)1】力臂的畫法【學(xué)習(xí)活動(dòng)2】探究杠桿的平衡條件問(wèn)題：杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？實(shí)驗(yàn)探究：利用所給的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

次數(shù)動(dòng)力F1/N阻力F2/N動(dòng)力臂l1/m阻力臂l2/m123…結(jié)論：杠桿平衡的條件是:_____________________________;它的公式是___________;也稱作__________.動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2結(jié)論：杠桿原理【學(xué)習(xí)活動(dòng)2】探究杠桿的平衡條件【自主評(píng)價(jià)2】器材：桿秤、已知秤砣的m=3.5kg、卷尺，采用合理的方法稱出m。

思考：①設(shè)計(jì)操作方法②根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算出m。

1、建立合理模型，明確平衡要素2、對(duì)應(yīng)平衡條件，落實(shí)公式變形F2=F1.L1/L23、注意單位統(tǒng)一，規(guī)范解題過(guò)程OF1F2OF1F2F1L1OL2F2OF1F2L1L2【學(xué)習(xí)活動(dòng)3】生活中的杠桿【自主評(píng)價(jià)3】指出生活中下列器具屬于哪一類杠桿：等臂杠桿費(fèi)力杠桿費(fèi)