初中八年級(jí)物理課件-聲音的產(chǎn)生與傳播“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播

在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽(tīng)見(jiàn)了如此多不同類型的聲音，有什么疑惑呢？如果有疑惑，我們便開(kāi)始了科學(xué)探究的重要一步——提出問(wèn)題.1.紙張

2.直尺

3.自己

抖動(dòng)伸出桌面少許，撥動(dòng)說(shuō)話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？感受共同特征：1.紙張發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)；2.直尺發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)；

3.人說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)。作出猜想：

聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的.液體振動(dòng)產(chǎn)生聲音：泉水叮咚氣體振動(dòng)產(chǎn)生聲音：刮風(fēng)時(shí)的風(fēng)聲下雨時(shí)的雨聲吹管狀樂(lè)器得出結(jié)論：

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，

振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。聲源：正在發(fā)聲的物體稱為聲源。

你能列舉一些發(fā)聲的例子嗎？

小常識(shí)：一些動(dòng)物如何發(fā)聲的：大多數(shù)鳥(niǎo)：腹部的鳴膜振動(dòng)發(fā)出的。蜜蜂：翅膀振動(dòng)發(fā)出的“嗡嗡叫聲”。蟋蟀：也是翅膀振動(dòng)發(fā)出的“叫聲”。

一些樂(lè)器如何發(fā)聲的：二胡：靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)聲。笛子：靠管內(nèi)的空氣振動(dòng)而發(fā)聲。

我們可以聽(tīng)到身邊同學(xué)的講話，可以聽(tīng)到美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處汽車的喇叭聲，那么我們不僅要問(wèn)：聲音是如何傳播的呢？為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說(shuō)話也聽(tīng)不見(jiàn)，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談？實(shí)驗(yàn):將一只開(kāi)著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源問(wèn)題：1.你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？()2.用真空泵抽出罩內(nèi)的空氣，當(dāng)空氣被抽出時(shí)，電鈴聲會(huì)(減弱、變得更響亮)___________。當(dāng)空氣幾乎被抽完時(shí)，你仍能聽(tīng)到聲音嗎？()聲音可以在真空中傳播嗎？()3.關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)，現(xiàn)在你聽(tīng)到聲音了嗎？()聲音能在空氣中傳播嗎？()

能聽(tīng)到減弱幾乎不能不能能能聽(tīng)到結(jié)論:聲音能在空氣中傳播;

聲音不能在真空中傳播.思考：聲音能在固體、液體中傳播嗎請(qǐng)舉例說(shuō)明？聲音也能夠在液體中傳播。

潛水員能聽(tīng)到岸上人講話花樣運(yùn)動(dòng)員在水下動(dòng)作整齊一致，是因?yàn)槁?tīng)到了水上的樂(lè)曲的節(jié)奏液體傳播聲音的例子：如：漁民利用電子發(fā)聲器捕魚(yú).水中的魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑.液體傳播聲音的例子：固體傳播聲音的例子：伏地聽(tīng)聲：印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面上，通過(guò)聆聽(tīng)聲音來(lái)預(yù)測(cè)即將來(lái)到的牛群

小實(shí)驗(yàn)：桌面能傳播聲音嗎？按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)兩人合作完成實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)空格。你站在桌的一端，另一位同學(xué)用手在桌上輕輕地敲擊，你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？____，此聲音是由什么物體傳播的？______。你把耳朵貼在桌面上，你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？____，此時(shí)的聲音又是由什么物體傳播的？_____________。能氣體能桌子(固體)結(jié)論：聲音能在固體中傳播。固體傳播聲音的例子：土電話：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生對(duì)著杯子輕聲說(shuō)一句話，讓對(duì)方同學(xué)聽(tīng)，最后讓對(duì)方同學(xué)說(shuō)出話的內(nèi)容。分析土電話：你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵的？_______。繩子小結(jié):聲音是靠

等物質(zhì)作媒介進(jìn)行傳播的;

不能傳播聲音。

——聲音的傳播需要物質(zhì)——這些物質(zhì)叫做介質(zhì)固體、液體和氣體真空聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是氣體、液體和固體；真空中不能傳聲。聲音是以聲波的形式傳播著聲音的傳播速度

請(qǐng)大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最快，哪種又最慢呢？聲速：聲音傳播的快慢叫聲速。

思考：甲同學(xué)把耳朵貼在一根水管的一端，乙同學(xué)在另一端敲擊一下管子，你認(rèn)為甲同學(xué)可能會(huì)聽(tīng)到幾次敲擊聲，為什么？幾種物質(zhì)的聲速（m/s)

空氣（20℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324鋁（棒）5000蒸餾水（25℃）1497鐵（棒）5200思考題：聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快呢？

1、

。

2、

。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同聲速還與溫度有關(guān)聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。通過(guò)上表你獲得的信息是：聲音在（15oC）空氣中傳播的速度為340m/s。熟記：

在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？

聲音多次反射小資料：回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)。回聲：聲音遇到障礙物又返回來(lái)的一種現(xiàn)象。

試著算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，回聲和原聲才可以區(qū)分開(kāi)？聲源要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)？解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時(shí)間必須間隔0.1s以上t＝0.1s空氣中的聲速可取v＝340m/s＝17m利用回聲可以加強(qiáng)原聲，可以測(cè)量距離．

思考題：利用回聲可以測(cè)海底的深度，判斷海中物體的存在，請(qǐng)想