2024年今生無悔演講稿(6篇)

2024年今生無悔演講稿(6篇)

目錄

第1篇愛在點滴，今生無悔演講稿范文

第2篇今生無悔的追求演講稿范文

第3篇教師演講稿--《愛在點滴，今生無悔！》

第4篇四有教師演講稿：今生無悔的追求

第5篇教師演講稿：當一名人民教師，今生無悔

第6篇教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”

愛在點滴，今生無悔演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：

大家好！我今天演講的題目是----愛在點滴，今生無悔！記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币粋€鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。

細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂；當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出；當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當他們身體不適時，我會像媽媽去關(guān)愛；當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。

當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任，當我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。

數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限，愛在點滴，今生無悔！愿所有愛學生的教師都能得到福澤?。?！

謝謝大家!!

今生無悔的追求演講稿范文

記得上學時，聽老師講“尾生之約”的故事，嬉笑中明白了誠信做人；參加工作后，有幸做了一名會計，十年的工作實踐，使我深深的愛上了這個職業(yè)，漸漸懂得了會計的真諦：從古老的結(jié)繩計事，刻石計數(shù)，到今天的電子賬簿、會計電算化，雖然會計的內(nèi)容和形式經(jīng)歷了無數(shù)次的變遷，但有一個靈魂始終沒有改變，那就是——誠信！

誠信、就是誠實守信。會計，就是靠誠實不欺、恪守信用，真實、客觀地記錄、管理著經(jīng)濟活動。有人說會計是這樣一種職業(yè)，因其嚴謹、則嫌古板；因其執(zhí)著、則嫌保守；因其精細、則嫌乏味；因其循環(huán)、則嫌忙碌。雖然，這些說法的緣由我盡數(shù)悉知，各種滋味我也深有體會，但我卻有更深的認識和感受，不是嗎？忙碌中顯示出工作的充實，辛苦后意味著收獲的喜悅。財務(wù)工作的呆板程序，細致、繁瑣的業(yè)務(wù)，常常使自己感到身心疲憊，然而，我不敢有絲毫松懈，在業(yè)務(wù)上，我虛心向老同志請教，寧可多加一些班，多犧牲一些節(jié)假日，也要笨鳥先飛，弄懂弄通；工作中，對于自己的崗位職責和領(lǐng)導交辦的事情，從不敢有絲毫馬虎；同事之間，相互關(guān)心、幫助?？评锒际桥荆砸演^為年輕，堅持臟活、累活多干點。十幾年中始終本著扎扎實實工作，老老實實做人的原則，從不適應(yīng)到適應(yīng)，從幼稚到成熟。

我，一個普通的會計員，算盤、賬本陪我迎來和送走一個又一個春夏秋冬，0到9的10個數(shù)字同我一道觀賞和記載著斗轉(zhuǎn)星移，記帳、結(jié)帳、對帳、報帳、天天、月月、季季、年年、機械地重復了十個年頭。我依然如故，只有對會計工作的理解也慢慢由表上移到表下。單純的認真細心逐漸升華到誠實守信的高度上來。因為“誠”是立身之本，“信”是交友之道。孔子曰“人而無信，不知其可也”。

作為行政事業(yè)單位的一名普通會計，沒什么驚天動地的大事，只有平常工作的平常事，但無論大事、小事，作為會計，首先要求自己如實記錄和反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，及時、準確、完整提供會計資料，做到真實、有效、可靠。哪怕是一分錢也不能出現(xiàn)差錯。財務(wù)工作表面上看是一些干燥的數(shù)字，但這里的工作卻涉及到上上下下，滲透到方方面面，點多面廣，千頭萬敘，無處不體現(xiàn)著黨和國家的方針政策。稍有疏忽，就會影響到黨的財經(jīng)政策的正確貫徹執(zhí)行，影響到經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，影響到國家機器的正常運轉(zhuǎn)。作為會計的我必須精通業(yè)務(wù)，不僅要學基本的會計知識，還要學各種相關(guān)的法規(guī)和政策；不僅要通核算，還要善管理；不僅要突出規(guī)范，還要增強服務(wù)意識，上傳下達，把會計報告當作“作戰(zhàn)地圖”，及時準確地為領(lǐng)導當好參謀。

記得去年年終結(jié)帳時，資金平衡表不平，我把所有的單據(jù)帳本都拿了出來，一筆一筆地查找，一本一本地核對。下班時間已過，可我仍然沒有查找到那一筆錢的下落。當時，我真有一種一文錢逼到英雄漢的感覺。我好疲憊好氣餒、真想放棄不找了，可是會計原理告訴我必須查找出，因此我又把結(jié)算中心對帳單拿出和銀行帳一筆一筆查找。一行行、一豎豎，翻來復去地查：借方、貸方、余額，一遍遍地打，這時科長看我著急，連忙過來幫我查找.....

時間在不經(jīng)意的忙碌中悄悄地進入午夜時分，翻單據(jù)的嘩嘩聲和噼哩啪啦的算盤聲出奇的刺耳。突然眼前一亮：哇！科長，找到啦！我終于找到了！興奮的叫喊聲打破了辦公樓里深夜的寂靜。

走出辦公大樓，仰天長噓一口，冬夜的天空淡月疏星，然而興奮的心境早已忘記了嚴冬的寒冷和無食的饑餓，那一夜我睡得特別香。

是?。≌f起來一分錢在普通人的眼里，實在是微不足道的小事，可在會計人的眼里，則是不容忽視的大事。在我從事會計工作的十余年里，由于咱們單位業(yè)務(wù)多、資金流量大、工作項目多，相對一般機關(guān)事業(yè)單位來講，會計工作量就較大，加班加點就成了家常便飯。作為會計的我，就是從一分一厘中體味和品償?shù)狡渲械乃崽鹂嗬?。因為錯了一分錢，我會苦不堪言、通宵達旦地找；因為找到一分錢，我會像孩子一樣興奮地跳起來。每每年終結(jié)完帳后，望著自己親手記下的一摞又一摞厚厚的憑證、帳本，那種油然而生的成就感是常人難以感受到的。

這次能夠被評為我局“十大標兵”，我感到非常榮幸，這既是領(lǐng)導和同志們對我工作的肯定，也是對我今后工作的鞭策和激勵。但我同時也深深地知道離領(lǐng)導和同志們要求還相差甚遠。因此，我要以這次保持先進性教育活動的契機，加強學習，進一步增強黨性，提高素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，銳意進取。通過學習，升華思想，凈化心靈，提高覺悟，激發(fā)工作熱情，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，做到服務(wù)群眾、勤勉敬業(yè)、遵紀守法、公道正派、謙和團結(jié)、廉潔自律、誠實有信。我愿做一顆小草，為國土資源事業(yè)的發(fā)展增添一絲新意。

教師演講稿--《愛在點滴，今生無悔！》

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：

大家好！我今天演講的題目是----愛在點滴，今生無悔！記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲?！币粋€鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。

細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂；當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出；當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當他們身體不適時，我會像媽媽去關(guān)愛；當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。

當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任，當我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。

數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限，愛在點滴，今生無悔！愿所有愛學生的教師都能得到福澤！??！

謝謝大家!!

四有教師演講稿：今生無悔的追求

淚水伴著歡笑，辛勞伴著喜悅，驀然回首間，在三尺天地上已忙碌了近二十個年頭，回眸二十年的風風雨雨，磕磕絆絆，這一刻，內(nèi)心的思緒、感慨萬千：我欣慰，因為我的每一步都走得踏實穩(wěn)??；我喜悅，因為我沒有在浮華的改革浪潮下虛度年華；我無悔，為我當初懵懂的選擇；我無愧，我所從事的這份職業(yè)！

二十年前，帶著父輩走出大山，跳出農(nóng)門的心愿，我選擇了——教師，這一太陽底下最光輝的職業(yè)！踏上三尺講臺的我，懷著對未來的憧憬，用虔誠的心，顫抖的雙手在漆黑的土制黑板上寫下第一個字，也從此開始描繪我人生斑斕的色彩豐富的圖案。

那時的我，對一切充滿了好奇，孩子們在我眼里，成了我的兄弟姐妹和快樂的伙伴，我和他（她）們一起學習，共同進步，共同成長！我感受到了成長的快樂，進步的喜悅！

漸漸地，我越發(fā)感到了競爭的激烈，于是，我不斷地學習，不斷探索，給自己的知識領(lǐng)域充電，不斷尋求新的教學方法，先進的理念，不斷向同仁們請教，學習他們的寶貴經(jīng)驗。

后來，我感到了一絲恐慌，因為在激烈的競爭，課改的不斷推進中，我意識到自己所面臨的挑戰(zhàn)，如若不提升自己的整體素質(zhì)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，隨時都將在競爭的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切學習的機會，拼命給自己充電，ppt、多媒體，在無數(shù)次的摸索中，一遍遍嘗試，一遍遍實踐，在無數(shù)次的失敗后，我品嘗到了成功的喜悅！

這時候，我發(fā)現(xiàn)，孩子們在我眼里，已不只是伙伴，他們很多時候更像我的孩子，我開始變得愛嘮叨，生怕遺漏了哪一個需要注意的環(huán)節(jié)，我也開始變得細膩，關(guān)注者孩子們的方方面面，每天，我的心情會隨著孩子們的表現(xiàn)或喜悅、或悲傷、或興奮、或低落，每一刻都會隨著孩子們起起伏伏，喜怒哀樂！

但是，我發(fā)現(xiàn)，我與孩子們的心走得更近了，孩子們與我的交流也多了，每天，我都可以和孩子們共同分享，分享他們的喜悅，分擔他們的憂愁煩惱，我快樂，孩子們也快樂了！每每這一刻，我都會內(nèi)心充滿欣慰！我不再遺憾，選擇這份職業(yè)，我雖沒有高額的酬勞，甚至會有很多誤解和抱怨，但我的內(nèi)心依然安寧，沒有忐忑！

每每這一刻，我會更加努力，想要散發(fā)自己的每一分光和熱！

每每這一刻，我更加發(fā)奮，傾盡所能，力爭做一個好老師！一個孩子們心中的典范！

當老師，尤其是一個鄉(xiāng)村教師，是我無愧的選擇！做一個好老師，是我今生無悔的追求！

教師演講稿：當一名人民教師，今生無悔

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！今天，我演講的題目是：當一名人民教師，今生無悔。

人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)”、“教師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

還記得，我小時候很調(diào)皮，經(jīng)常愛捉弄同學，班主任老師不厭其煩、語重心長地教育我，（要我）堅持不懈、永不放棄，使我重新樹立了學習的自信心。從此，我開始尊敬老師，老師在我的心目中占據(jù)了神圣的地位。在高三（高中畢業(yè)參加）高考的時候（后），我毅然地報讀了師范專業(yè)，也如愿以償?shù)乜忌先A南師范學院。在大學校園里，師生亦師亦友，老師們要求我不僅僅是當一名學生，更要（我）時刻牢記：自己將來就是一名（人民）教師，要（我）以一名優(yōu)秀教師的身份來約束（要求）自己、規(guī)范自己。從心底里，我真心地感謝所有曾經(jīng)教過我的老師，他們在我人生的每一個階段都給予了（我）深遠的影響，給我樹立了榜樣，把我教育成今天這樣一個正直善良、有責任心、對社會有用的人。

帶著夢想、帶著期待，xx年9月，我終于成為了一名光榮的人民教師。初為人師，我躊躇滿志，對教育、對學生充滿了無限的熱忱，心里既緊張又興奮，既榮幸又滿足。其實，在畢業(yè)前的一個晚上，（我）和宿舍的同學們討論著畢業(yè)后的去向，大家都說自己希望到外企去實現(xiàn)自己的價值，這樣才不會“浪費”自己專業(yè)的優(yōu)勢。說實話，我也想過去外面的世界看看，見見大世（場）面。但當我第一天走進教室，面對著一群燦爛的'小太陽'，面對幾十雙渴求知識、純潔的眼睛，聽學生叫我“老師”時，我突然感到“老師”這兩個字的份量。我第一次為自己的選擇感到欣喜。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣！我清楚地意識到，我的一舉一動將會影響這些孩子的一生。

每天早晨，我都會看到很多老師早早就來到了學校，開始了一天教學工作的準備；傍晚，當送走了最后一批離校的學生后，依然能看到辦公室里亮著的電燈（光），那是還在伏案疾書（工作）的老師在總結(jié)一天的教學后記。學校里，他們自信從容，課堂上，他們神采飛揚，有時，為了工作，他們來不及照顧年邁的父母，來不及輔導年幼的孩子，他們心中裝著的（，）是寫也寫不完的教案，改也改不完的作業(yè)。我曾經(jīng)問過我們的級組長：“你們這樣辛勤地工作，圖的是什么？”級組長笑了笑說：“年輕人，只要我們在教育崗位上做一天的老師，就要勤勤懇懇、敬業(yè)愛崗，對得起我們的學生，對得起我們的選擇（職責）！生命的意義遠不止于功利！”

短短的幾句話，讓我豁然開朗。是啊，他們從不豪言壯語，卻默默奉獻，用真情溫暖了許多人。在他們幾十年的教學生涯中，早已把愛崗敬業(yè)的風范無言傳遞，用老教育工作者的勤勉示范年輕的我們，把教書育人的精髓薪火相傳。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我即將度過教師生涯的第一個學年。暮然回首，我切身體會到了作為一名教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。俗話說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說得具體點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。

現(xiàn)在，我開始喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地叫我“老師好”；我開始喜歡坐在案前，拆開一個個裝滿祝愿的信封；我開始喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我開始喜歡拿起粉筆，開啟孩子們的智慧之門……我將會珍惜我的學生，是他們的期盼，給了我激情；是他們的仰慕，給了我信心；是他們的思念，讓我甘守清貧。

全國著名（的）特級教師于漪曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次地選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”（這是）多么感人肺腑的話語！

如今，面對我深愛的孩子們，面對我摯愛的教育事業(yè)，我也要深情地說出我的心里話：“三尺講臺，（是）我無悔的選擇；當一名光榮的人民教師，今生無悔！

我的演講完畢，謝謝大家。

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”1

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級時，我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较颉．攲W習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。你要學會不恥下問，要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。因此，我想對您說：“老師，謝謝您”。

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”2

敬愛的學校領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

非常榮幸的我有這個機會參加貴校的英語教師競聘演講，首先感謝各位領(lǐng)導老師對我的信任和支持。

我是20xx年畢業(yè)于**大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學工作，我的教學業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：

一我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務(wù)，也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。

二了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

一加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。

二更加科學規(guī)范的做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三針對學生實際，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”3

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：

大家好！我今天演講的題目是----愛在點滴，今生無悔！記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育，當了教師，就擁有了一份愛的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”一個鼓勵的眼神、一句親切的話語，都會讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無窮的信心。

細細回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，帶過低年級，帶過高年級，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛學生的心，一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我有責任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂；當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會誠懇地指出；當他們情緒低落時，我會用眼神和語言鼓勵；當他們身體不適時，我會像媽媽去關(guān)愛；當他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。

當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任，當我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛灑滿天下之時。

數(shù)載的教書生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗了人生最大的幸福------師愛無限，愛在點滴，今生無悔！愿所有愛學生的教師都能得到福澤！??！

謝謝大家!!

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好。今天我給大家分享的題目是：有夢就要去實現(xiàn)。

曾幾何時，我們都有自己的夢想，夢想將來成為像曹文軒一樣的作家，想楊麗萍一樣的舞蹈家，象啟功、陳天然一樣的書法家，像傅抱石齊白石一樣的畫家，像陶行知一樣的教育家，像徐霞客一樣的旅行家，相徐東坡一樣的文學家和美食家，如此種種。但是，許多人窮其一生，仍然窮困潦倒、自甘平庸，許多兒時的夢想灰飛煙滅。為什么呢？因為這些人只是把夢想當做夢想而已。

人生不是規(guī)劃出來的，而是一步步走出來的。你若喜歡讀書，就給自己開列一個書單，每天看上幾頁，只要堅持，總能夠看完；你若喜歡運動，每天堅持練習，持之以恒，總能養(yǎng)成此項技能。你若喜歡，就去做，只要是正確的有意義的，就堅持去做，必有所成就。

真正有行動的人，不需要別人告訴他如何做，因為她已經(jīng)在做了。就算碰到問題，自己動手解決或者主動需求可以幫助他的人，而不是等著別人為自己解決問題。

因此，我想在此送給大家?guī)拙渲腋妫?/p>

首先，學會獨立思考，花一點時間想清楚自己到底喜歡什么？夢想是什么？不要說別人想環(huán)游世界，你就說你的夢想是環(huán)游世界。

其次，成功貴在堅持。有人說過，成功的道路上并不擁擠，因為堅持的人并不多。

第三，因為喜歡，所以熱愛。對一件事情，必須投入足夠的興趣和專注，并不斷點燃這種熱情。這樣一來，你的每一天都會有新的發(fā)現(xiàn)，會更加激情滿滿。

因此，告誡大家，有夢想是一件有意義的事情，不要只做白日夢，而要腳踏實地，步步為營，持之以恒，必能成功。

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”5

小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人然后誰'我毫不猶豫地回答:'然后老師?！辈诲e，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也然后老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師。

在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師然后人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，應(yīng)對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，然后多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么然后為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也然后一種最高好處的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”

甘愿吃苦，樂于奉獻。這就構(gòu)成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就然后樂于奉獻的教師精神。

站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻的精神，這就然后師德，師魂。

我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，然后我無悔的選擇。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)。

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的朋友們，大家好!

理想是什么?《辭?！分械慕忉屖牵簩ξ磥硎挛锏南胂蠡蛳Ｍ５矣X得《中國合伙人》中的一句話或許可以更好的詮釋這個詞：理想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。

兒時的我們總是有許許多多的幻想，成為科學家、發(fā)明家、老師等等。隨著時光的流逝，我漸漸長大，某一天我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)兒時成為教師的幻想已經(jīng)漸漸在我心中生根發(fā)芽，成為了我的理想。每當看到講桌黑板;每當看到老師那被汗水浸濕的脊背;每當看到孩子們那透著渴望知識的眼睛，我心中總有某些柔軟地方被觸動，這觸動就如回音般在我心中久久不能平息，時刻提醒著我，我的理想——教師。

教師，一個神圣而單純的職業(yè)。老師，每個人都說你是培養(yǎng)祖國的棟梁。我卻要說，您就是祖國的棟梁，正是您支撐起我們一代人的脊梁。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱。您的品格可以用兩個字形容——燃燒。您講的課是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)仿佛在我面前打開一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。有了您花園才這樣艷麗，大地才充滿春意。老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

我很慶幸我的大學專業(yè)是教育學，因為雖然這個專業(yè)也許不會給我?guī)順s譽抑或是金錢，但它讓我離孩子們更近，離我的夢想更近。曾經(jīng)看到過這樣一段話“我心中的理想教師，應(yīng)該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;我心中的理想教師，應(yīng)該是一個善于合作，具有人格魅力的教師;我心中的理想教師，應(yīng)該是一個關(guān)注人類命運，具有社會責任感的教師;我心中的理想教師，應(yīng)該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師?！边@也正是我心目中理想的教師，我也要成為的教師。雖然我距離這種境界還很遠，但我不會放棄，我會一路堅持下來，因為我有理想，我的理想讓我感到堅持是一種幸福。

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”7

夜闌人靜，耳邊又響起了那熟悉的聲音，師者，傳道授業(yè)解惑也，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?；蛟S，這只是簡單的詩文，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但它足以概括一個教師的圣潔和偉岸。

記得在我讀小學的時候，老師為了能讓我們學到更多的知識，每天都堅守在三尺講臺上認認真真、一絲不茍的上好每一節(jié)課，課外總是仔仔細細的幫我們每位學生輔導。我們的老師在自己的工作崗位上始終是那么的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在耕耘的那方凈土里，他們甘于清貧，樂于奉獻，如今我離開小學已經(jīng)有十幾年了，但他們的那種精神卻始終印在我的腦海里。

也許，從那時開始，心中變萌發(fā)了當教師的愿望。于是帶著一份懵懂憧憬，我走進了師范。在將近五年的專業(yè)學習中，我才慢慢知道，為人師表是多么地不易，我又想到，在不久的將來，我也將走上三尺講臺，此刻，我感覺到自己肩上責任的重大。都說，老師是高高的航標燈，假若沒有燈油，我們又怎樣為學生們照亮前進的路途呢？

所以，作為老師的我們，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該腳踏實地地學好各種文化知識技能，充實自己的專業(yè)知識，爭取在學生心目中做一名博學多才的導師。除此之外，言傳身教也是非常重要的，要知道，我們的言行舉止都時刻影響著孩子們。譬如：彎腰躬背的習慣你改了嗎？等等

此外，我們不僅僅是要做到'學高為師，身正為范'，我們還要用一種大愛來對待孩子們，愛孩子。冰心說過：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時花開，將這一徑長途，點綴得香花彌漫。

同學們，十幾年前的我們都還是一名小學生，那時的我們深刻感受著教師授予我們的一切，如今的我們已成了一名老師，我們更應(yīng)該感受到國家和社會賦予我們的責任和使命，為了祖國的發(fā)展和未來，為了這份天底下最偉大的事業(yè)，讓我們共同攜手托起明天的太陽。

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”8

全國最美的老師！這是多么感人的一幕?。∽陔娨暀C前，被“全國最美老師”的直播感動得熱淚盈眶，心久久不能平靜。在一個群山環(huán)抱、山路縱橫的偏僻山村，有一所小學。在緩緩升起的國旗下，一群大小不一、隊伍整齊的孩子在向國旗敬禮。他們是誰？原來他們是農(nóng)村留守兒童，是他們村里的老師。教學條件簡單，生活條件簡單。老師沒有退縮，用人民教師的責任感向打工仔的孩子獻上了崇高的愛。老師每天在家面對孩子期待父母的歸來，想著，看著照片里的父母，慈愛的笑容，一群孩子，生病的時候多么想擁抱父母，有的孩子經(jīng)常躲在被窩里哭，有的孩子拿著紅獎狀，卻沒有人和他分享。這些孩子，一個人在家，感到與年齡不符的孤獨。老師看著他的眼睛，心里焦急。如何分享孩子的孤獨和悲傷？老師叫來了孩子們，親昵地對他們說：“我們在樹林里種了一棵‘許愿樹’。把你的心聲告訴小樹，讓小樹把你的`愿望和心理的話帶給他們在春風的父母。學生們非常認真。有些挖洞，有些挑水，有些種樹。一個孩子天真地說：“我怕小樹活不了。老師安慰學生。孩子們非常溫柔地聽著，笑了。他們笑得多甜??！老師在廣闊的田野里播種希望，養(yǎng)育偉大的童心，像母親一樣給予稚嫩的生命和愛的營養(yǎng)。在鄉(xiāng)村的教室里，為渴望飛翔的童心，插上夢想的翅膀。

“??！那是我媽的愛！”一首優(yōu)美的山歌從山林里傳來。原來是個美少女，伸開喉嚨大聲唱歌。??！老師在孩子心中有多像媽媽。把你生命中最美好的部分，灑在山村的教育上，這就是你最大的幸福。愛，讓孩子散發(fā)出簡單的芬芳，快樂的你和農(nóng)民的孩子一起在藍天白云下編織金色的夢！

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”9

我當老師快十年了。這些年來，我一直看著自己當初的選擇，直到今天的信用證，我依然無怨無悔。今天，當老師是一種責任，一種使命，一種追求。

我還清楚地記得，七年前的一個秋天，我從縣城來到一個偏僻的山村，在那里開始了我的教學生涯?？粗叩筒黄降耐廖萁淌遥煌叨鹊哪咀?，過去定下的志向，以及一開始胸中對教育的執(zhí)著，我已經(jīng)心灰意冷。我很難過，也很沮喪。我無法理解為什么上帝如此不公平的對待我，把我留在這個我當時以為是“沒有人，沒有鬼”的地方。那時候我只覺得整天難過，照顧自己，對工作一點興趣都沒有。

秋雨過后的楚清有一天，班上一個小女孩遲到了，我就用我所有的委屈來批評她。看著她的眼淚和刺眼的農(nóng)民裝，我分不清是憐憫還是鄙視。中午，我一個人在屋里無所事事。突然，我聽到門外一聲膽怯的“報告”聲。當我打開門，看到她早上遲到的時候，我沒有精神問發(fā)生了什么。她壓住張的臉，小聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“我遲到了就來找我？”她還沒說完我就沖了出來一句話。她哽咽著，用牙齒咬緊下唇，兩滴涼涼的東西順著臉頰滑了一會兒。我的心微微一震。她補充道：“老師，今天我在學校的時候，路過我的田地，看到橘子樹上有一個橘子。我想把它撿起來帶給你。沒想到下來就從樹上掉下來了。”說完，她從背后輕輕遞了一個橘子。當時我就無語了。我走過去挽起她的袖子，顯示此刻我面前有一道血淋淋的傷疤。我盯著它看了很久，只覺得眼睛模糊了。我的心里充滿了內(nèi)疚和幸福。

今天，雖然我立志要做一個“好老師”，但我仍然不是一個真正的“好老師”，但我并不氣餒，我仍然在追求。我自信自己是個有錢人，因為我有那么多書等著我去讀，有那么多渴望知識的眼睛等著我去滋潤，有那么多信任和鼓勵等著我去努力。

因為這個我覺得很幸福。

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”10

三月的春天，載歌載舞，梨花帶雨，在春風微笑。3月8日，詩情畫意，我們聚在這里共度美好時光。

一天早上，我來上課，辦公室井井有條，各種東西都放在自己的“家”里。我發(fā)現(xiàn)這樣一個愉快的工作環(huán)境是開啟新的一天的極好方式！

早上8點50分，孩子們嚴肅的目光都聚集在一個地方。老師提問寫了x年x月x日x周天氣等。被邀請的孩子們在“一一新聞聯(lián)播”欄目中用自己的方式表達了自己看到的新聞。看，孩子最喜歡的自選環(huán)節(jié)到了！他們有的在“小劇場”的策劃欄里寫著“我想扮演一只可愛的小熊去探索森林”，有的在“閱讀區(qū)”的策劃欄里寫著“我今天想看我最喜歡的迷宮書”……我發(fā)現(xiàn)，區(qū)域游戲竟然可以設(shè)計得這么漂亮！

下午5點40分，幼兒園像一個安靜的女孩一樣享受著夕陽的無限美景。班上只有最后一個負責的孩子。“媽媽下班來接你了，老師會陪你等媽媽。今天有冷空氣，穿上外套，然后離開學校?！蔽野l(fā)現(xiàn)這里的風景比日落還要美！孩子們回家后，坐回到辦公室，只看到她的右手在努力工作，在每本《家居手冊》的評論欄里，認真仔細地寫下孩子們這一周在花園里的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)這個老師在托管孩子眼里，在家長心里，都是美好的。

“青棉襖，黑棉襖”，朱自清父親的背影那么美，因為他充滿了父愛。而我找到的背影，體現(xiàn)了對孩子和學前教育的熱愛和奉獻！我找到了！她是我要找的最漂亮的老師：閻正！

鄭老師的美在于外表和真誠，就像她的背影！

鄭老師的妙處在于人如其名，“顏”字指的是古代德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

鄭老師的美在于她默默的滋潤著東西，卻能讓人感到暖心。

鄭老師的美在于平淡，而僅僅是凜然。

雨露在花中最美，大海在魚中最美，閻正在我心中最美！鮮花應(yīng)該送給最美的人：閻正老師；一首《愛的奉獻》應(yīng)該送給在場的所有教育工作者。像很多“閻正老師”一樣，你在教育的征途上，流下了青春和愛情！

美是永恒的，奉獻永遠不會過時。感激在這最美的時刻遇見最美的你！

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《積極鍛煉，健康成長》。

“運動是自己命運的創(chuàng)造者”這是諾貝爾獎得主謝靈頓的至理名言。

生命在于運動，運動可以讓自閉的人變得開朗，讓自卑的人找到自信，讓憂郁的人變得快樂，讓空虛的人感到充實，讓懦弱的人變得堅強。通過體育鍛煉，讓我們體驗到努力獲得成功后的喜悅，體驗到我們的自信與頑強，體驗到團隊的合作力量和比賽的競爭意識。

同學們，如果沒有經(jīng)歷跑步中的沖刺，就不可能懂得堅持的意義；如果沒有經(jīng)歷跳高時的跨越，就不可能體會到征服艱險的勇氣；如果沒有經(jīng)歷比賽中的激情，就不可能體會勝利的喜悅。鍛煉讓我們學會了堅強，讓我們學會了厚積薄發(fā)，將汗水一滴一滴匯向成功的河流。

同學們，讓我們從現(xiàn)在行動起來，積極參加各類有益的體育活動，在運動中強身健體；在運動中，獲得喜悅；在運動中茁壯成長。

請牢記“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這句話。我們要積極行動起來，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，每天堅持鍛煉，努力掌握鍛煉的技能，讓我們一起走向運動場、走進大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受鍛煉的快樂！

請牢記：我運動，我健康，我快樂！健康從我們每天堅持運動開始，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，用健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接明天的挑戰(zhàn)。

同學們，陽光在召喚我們！運動在召喚我們！放飛我們的心靈，讓我們用運動實現(xiàn)自己的夢想，用運動創(chuàng)造我們的人生，讓我們永遠在陽光下積極鍛煉，在健康中快樂成長！

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”12

帶著一身的古韻，你悄悄地闖進了我的世界。

——題記你的一雙手，繪就了學生們成長的樂章；你的一雙眼，演繹了人生的悲歡離合；你的一雙腳，踏平了我們前行的道路。你就是你，是我心中最美的老師。

那人，那風景……盛夏，是你、我初遇的季節(jié)。那時，出入中學懵懵懂懂的我，是那么的忐忑，那么的不安，焦慮的情緒在我的心中彌散開來。

伴隨著第一節(jié)課的來臨，這種緊張感愈來愈烈。然而，你的到來卻給了我莫名的溫暖，令我莫名的心安，但又說不出原因。

你穿著一身黑色的連衣裙，頭發(fā)整齊地挽成一個髻，清晰的鏡片后是一雙明亮動人的眼睛，閃爍著智慧的光芒。你是那么的美麗，仿佛是從古風畫里走出來的女子一般。

接著，你用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己。一切的一切都顯得是那么的自然，卻又有一點兒不平凡……從此，你美麗的身影便成為了我心中最美的風景。

那時，那眼神初冬，是你、我相識的季節(jié)。那時，已臨近期末考試，同學們都投入了緊張的復習之中，教室里隨處可見被風吹得漫天飛舞的練習卷。

在高強度的復習中，同學們叫苦不迭，累得趴在桌子上都能入睡。然而，你卻與其他老師截然不同，沒有煩人的練習卷，亦沒有沉重的作業(yè)，只是讓我們自己復習，減輕了我們很多負擔。

就在考試的前一天晚上，你還親手為班里的每一位同學寫上了鼓勵的話語，親自把紙條遞給我們。在接過紙條的那一瞬間，我看到了你眼中跳動著鼓勵的光輝，是那么的熱血，燃起了我的心中的熊熊斗志，梁我熱血沸騰，給了我莫大的鼓勵……從此，你那眼神便成為了我鼓勵我前進的動力和源泉。

那人，那風景；那是，那眼神，都已成為我心中最美的風景。而留下這些的不是別人，正是你。

因為你永遠都是那個夜空中最亮的星，照亮我前行，是我心中最美的老師。

教師演講稿“愛在點滴，今生無悔”13

“師德”是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范、行為準則和情操品質(zhì)。教師的合格與否不僅僅在于淵博的學識，更在于其高尚的人格。作為學生道德修養(yǎng)的楷模，教師的一言一行都具有重要的示范作用，會對學生產(chǎn)生深遠的影響。然而近年來，某些教師的師德卻出現(xiàn)了滑坡趨勢，不遵守職業(yè)道德，造成了不良的社會影響。這就要求教師必須謹言慎行，嚴格遵守職業(yè)道德準則。因此，教育部將“師德”作為考核教師的標準，是十分必要的。

如何將“師德”細化成有較強操作性的行為規(guī)范?首先，必須明確師德的內(nèi)涵是“師愛為魂，學高為師，身正為范”，并將其細化成具體的行為準則，尤其應(yīng)針對某些特定情況規(guī)定教師的必盡義務(wù)，作為教師從業(yè)的基本標準;其次，依照準則制定內(nèi)容詳細、科學合理的師德考核辦法，比如體罰、變相體罰造成嚴重影響、以權(quán)謀私問題、出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象等如何考核并進行怎樣的處罰。定期對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)進行考察評估，并將考核結(jié)果作為職