大三學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)和格式范文

大三學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)和格式范文_大三學(xué)生自我鑒定總結(jié)

實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)受進(jìn)展描述和總結(jié)的文章。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為您供應(yīng)《大三實(shí)習(xí)報(bào)告》范文參考，以及實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。

當(dāng)我第一次踏進(jìn)廣東電視臺(tái)《生存大挑戰(zhàn)》辦公室的門時(shí)，根本沒有想到，在之后的兩個(gè)月，我會(huì)在這里收獲一段歡樂而難忘的時(shí)間。我不僅從同事們身上學(xué)到許多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中拿到了開啟通往社會(huì)之路大門的六把鑰匙。

第一把鑰匙：真誠你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。

第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí)，我懷著惴惴擔(dān)心的心情，之前聽過許多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透亮人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)憂自己會(huì)和他們一樣。

踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡(jiǎn)單被我們忽視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)憂變成透亮人的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也情愿把工作安排給我。

其實(shí)，不僅待人要真誠，對(duì)事也要真誠。

節(jié)目組的攝像師在制作《生存大挑戰(zhàn)》主題曲的mtv時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠意誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的承受了。在他面前，我只是一個(gè)毫無閱歷的小字輩，但我覺得對(duì)待工作我們不應(yīng)當(dāng)論資談?shì)?，有意見或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)當(dāng)懇切的說出來，大家一起探討。其實(shí)來源于，只要你是真誠的，誰會(huì)在乎你資格小，又有誰會(huì)小看你呢?

從那以后，每次編輯剪片，都會(huì)找我去看片子提意見，她曾告知我，我提的意見和建議很中肯，特別有用，把我心里美的啊，由于我看到了自己的價(jià)值。真誠，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。

大三學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)

大三學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)【一】

實(shí)習(xí)期間我同時(shí)兼具四種角色，首先，我是“聯(lián)絡(luò)員”，由于帶隊(duì)劉X教師的信任，我負(fù)責(zé)20XX屆XX學(xué)院X中實(shí)習(xí)16名隊(duì)員與實(shí)習(xí)學(xué)校、帶隊(duì)教師之間的聯(lián)絡(luò);其次，我是初三·1班實(shí)習(xí)語文教師，跟隨李XX教師學(xué)習(xí)語文教學(xué);第三，我是初三·1班實(shí)習(xí)班主任，跟隨李XX教師學(xué)習(xí)班級(jí)治理;第四，我是15名實(shí)習(xí)隊(duì)員忠實(shí)的朋友，我們一起度過大學(xué)最終的漂亮?xí)r間。我給實(shí)習(xí)貼上“幸?！钡臉?biāo)簽，由于無論哪一個(gè)角色我都是受益者。

“聯(lián)絡(luò)員”的身份使我對(duì)“仔細(xì)”和“負(fù)責(zé)”的理解更加深刻。

“仔細(xì)”這個(gè)詞常常用，那么究竟什么是“仔細(xì)”呢?在六中教務(wù)處主任仁主任那里我找到了答案?！白屑?xì)”應(yīng)當(dāng)包括“態(tài)度仔細(xì)”、“細(xì)節(jié)仔細(xì)”、“主次清楚”。態(tài)度仔細(xì)表現(xiàn)在人與人之間就是敬重，要信任敬重能夠贏得敬重，態(tài)度仔細(xì)表現(xiàn)在事情上就是負(fù)責(zé)任;細(xì)節(jié)仔細(xì)，我們應(yīng)當(dāng)留意身邊事，細(xì)節(jié)打算成敗，每一次勝利都是千百次細(xì)節(jié)的累積;主次清楚，要明確輕重緩急，根據(jù)肯定的法則處理。

懂得敬重，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，分清主次做好每一件事，即使它很小，那么你就是一個(gè)仔細(xì)的人。仁主任就是這樣一位“仔細(xì)”的教師，給我們實(shí)習(xí)生安排輔導(dǎo)教師，她優(yōu)中選優(yōu)，信念安排，實(shí)習(xí)教師和實(shí)習(xí)班主任內(nèi)容她也屢次與輔導(dǎo)教師溝通，并且給我們提出建立性意見，她教育我們教師要為人師表不能有一點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)誤人子弟!她盼望我們通過實(shí)習(xí)能夠完成從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，實(shí)習(xí)完畢后事業(yè)上有一個(gè)好的開端。

由于社會(huì)上太多不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象令人深惡痛絕，所以對(duì)負(fù)責(zé)的人我很是仰慕大三學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)大三學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。劉XX教師是我所仰慕的，劉XX是我們實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師，她每次來六中都要跟我們每位實(shí)習(xí)生見面聊一聊實(shí)習(xí)狀況，詢問我們有什么困難?學(xué)習(xí)狀況怎樣?什么時(shí)間講課?

只要有時(shí)間她就會(huì)來聽課，并提出中肯的意見，XX月和XX月的XX太陽大氣溫高，在大太陽底下，她有的時(shí)候一天要騎著電動(dòng)車在邢院與六中之間來回幾次，遇到道路擁堵來回一次就要60多分鐘時(shí)間，可是她沒有一個(gè)字的埋怨，5月26日那天劉XX教師來回六中兩次，上午為了聽XX講課劉教師不到8點(diǎn)就趕到了六中，聽完課細(xì)心地給XX的課提意見和鼓舞，其次節(jié)課在教務(wù)處和仁主任努力地溝通，了解我們實(shí)習(xí)的狀況。

下午4:30仁主任給全部的實(shí)習(xí)生開會(huì)，劉XX教師也早早地趕過來，突然看到劉教師淤青發(fā)黑還帶著血跡的手指，這時(shí)我才記起，上午她車子上的手閘壞掉了，膝蓋上有被磕碰的痕跡，我意識(shí)到教師上午就已經(jīng)受了傷，后來得知實(shí)習(xí)的短短8周來六中的路上她騎車被撞過兩次，但是她依舊笑著探望我們，一絲不茍地工作，“有擔(dān)當(dāng)”、“有勇力”、“執(zhí)著”劉XX教師是最漂亮的，她用自己行動(dòng)向我們?cè)忈尅柏?fù)責(zé)”，我被她的精神感動(dòng)著，畢業(yè)季能遇到這樣的教師我是多么的幸運(yùn)啊。

“仔細(xì)”、“負(fù)責(zé)”馬上步入工作崗位的我，預(yù)備好了。

初三·1班實(shí)習(xí)語文教師，是我最喜愛的角色。這一角色使得我在大學(xué)里獲得的理論學(xué)問順當(dāng)?shù)嘏c教學(xué)實(shí)踐連接。我喜愛在教室里和學(xué)生們一起探究新的世界，但是假如沒有李XX教師的指導(dǎo)，對(duì)我來說走上講臺(tái)也是困難的，李XX是我在六中的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師初三一班的班主任。

在教學(xué)內(nèi)容上XX教師有獨(dú)特的看法，他始終踐行智商與情商相統(tǒng)一的教學(xué)原則，單純的學(xué)問積存只能把學(xué)生訓(xùn)練成記憶的工具，單純的情商培育也只是有害無益，只有把智商與情商統(tǒng)一起來才符合中學(xué)生的進(jìn)展實(shí)際，所以初三·1班的學(xué)生身上都透露出一股“靈氣”，學(xué)習(xí)氣氛深厚又富有生氣，“歡樂”是他們給自己的學(xué)習(xí)下定義。在教學(xué)過程方面，李教師總結(jié)語文教學(xué)過程為“預(yù)習(xí)見疑”、“質(zhì)詢研討”和“穩(wěn)固深化”三個(gè)板塊，“預(yù)設(shè)問題”→“解決問題”→“思想內(nèi)容”→“觀點(diǎn)情感”→“生成結(jié)論”→“寫作特點(diǎn)探究”→“練習(xí)深化”，七點(diǎn)一線。

在教學(xué)手段上他方法敏捷多變，語言幽默幽默，學(xué)問信息處理形象詳細(xì)直觀性強(qiáng)，與學(xué)生溝通方式新奇得當(dāng)。在學(xué)習(xí)方法上，他引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，把握準(zhǔn)確的學(xué)問，解析答題方法，歸納答題方式，提高思索、分析、提煉、歸納、概括力量。李教師細(xì)致的幫我修改教學(xué)設(shè)計(jì)，逐字逐句的訂正我的教學(xué)課件，并且提出中肯的授課建議，在他的幫忙下，我有時(shí)機(jī)走上講臺(tái)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，特別感謝李教師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的幫忙、指導(dǎo)和對(duì)我的寬容，假如說實(shí)習(xí)前我還在由于“怎樣做一名語文教師”而感到迷茫，那么在您的指引下我找到了做一名語文教師方向。

在XX教師的指引下，我有時(shí)機(jī)到初中各個(gè)年級(jí)聽語文課學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程中，呂XX教師授課的激情點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱忱，魏XX教師“自主治理的課堂”，把學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí)，初二年級(jí)董教師“學(xué)問+感悟”給我留下深刻印象。

初三·1班實(shí)習(xí)班主任，是給我感動(dòng)最多的角色。我的初中時(shí)代，班主任扮演者嚴(yán)峻管束的角色，間或關(guān)注我們的生活。作為班主任XX教師不是“嚴(yán)峻”的扮演者，“效勞學(xué)生”、“關(guān)愛學(xué)生”、“典范學(xué)生”，是他從教九年來始終努力在做的事。為學(xué)生打熱水，和學(xué)生一起清掃衛(wèi)生，為學(xué)生供應(yīng)教學(xué)材料，XX教師自覺為學(xué)生效勞。關(guān)愛學(xué)生成長、關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)班級(jí)友情，和家長溝通他早就記不清家訪走了多少行程，他用“愛”觀照每個(gè)學(xué)生，所以在波濤教師的班里你會(huì)很“舒適”，由于整個(gè)班里傾注的滿是真情。

XX教師是學(xué)生“勞動(dòng)的典范”、“學(xué)習(xí)的典范”、“運(yùn)動(dòng)的典范”，他更是學(xué)生們“追趕幻想的典范”，沒有幻想的人生是蒼白的人生，擁有幻想但是不英勇的追趕的人生，也猶如白開水一樣淡然無味，XX教師把自己的幻想共享給學(xué)生，請(qǐng)大家見證他對(duì)幻想的追趕，從而帶動(dòng)大家對(duì)自己的將來思索，向著自己的幻想進(jìn)發(fā)，XX教師喜愛唱歌，喜愛“騎行”，他現(xiàn)在的目標(biāo)“騎車去拉薩”，預(yù)備一年時(shí)間他已經(jīng)整裝待發(fā)?！皭鄣闹卫怼?、“抱負(fù)的啟發(fā)”，XX教師的班主任哲學(xué)一次又一次的令我眼角泛起浪花。

我是15名實(shí)習(xí)隊(duì)員忠實(shí)的朋友，我歡樂!英語、數(shù)學(xué)、化學(xué)、美術(shù)、歷史、漢語言，大學(xué)校園來自不同專業(yè)的15名實(shí)習(xí)隊(duì)員相識(shí)，這樣的機(jī)遇真的好難得，好難得，所以對(duì)于實(shí)習(xí)、對(duì)于六中我要說聲“感謝”，感謝它們給了我們相識(shí)的時(shí)機(jī)。和宋XX一起打籃球一天的疲乏很快就消逝了，與張XX合作給初一的孩子補(bǔ)課時(shí)機(jī)可遇不行求，聽XX講課的時(shí)機(jī)能有幾次呢?

參加楊XX、薛XX、李XX的各種斗嘴我是那么的歡樂，和牛XX把酒言歡怎能不讓人記憶深刻，許XX的樂觀積極是我喜愛的，陶XX的達(dá)觀是我所憧憬的，龍XX的唐XX一般話是悅耳的，崔XX的大度是我該學(xué)習(xí)的，張XX直爽的性格散發(fā)著強(qiáng)大的魅力，實(shí)習(xí)的這段日子里我們一起面對(duì)困難，一起苦中作樂，一起共享收獲，畢業(yè)季有你們?cè)跄懿蛔屛伊魬倌?

感謝劉XX教師的信任，感謝XX教師的指導(dǎo)，感謝仁主任的教導(dǎo)，感謝15名隊(duì)員的陪伴，感謝大家實(shí)習(xí)以來對(duì)我的關(guān)懷和幫忙，我會(huì)帶著這份沉甸甸的收獲，懷著感恩的心，迎接馬上到來的美妙生活。

大三學(xué)生社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)【二】

過了這個(gè)暑假的我就進(jìn)入了大三，為了給以后的實(shí)習(xí)打根底，我打算這個(gè)暑假去參與一些時(shí)間活動(dòng)來豐富自己。應(yīng)當(dāng)說，我是幸運(yùn)的，能夠進(jìn)入世界500強(qiáng)之一的移動(dòng)公司參與實(shí)踐活動(dòng)。

中國移動(dòng)是一個(gè)值得敬重的移動(dòng)信息專家?！罢潞裆橛谥辽啤笔侵袊苿?dòng)的核心價(jià)值觀，表達(dá)了中國移動(dòng)獨(dú)有的特質(zhì)，又闡釋了中國移動(dòng)歷來的信仰;“創(chuàng)無限通信世界，做信息社會(huì)棟梁”是中國移動(dòng)的企業(yè)使命,表達(dá)了中國移動(dòng)通過追求卓越，爭(zhēng)做行業(yè)先鋒的劇烈使命感;“成為卓越品質(zhì)的制造者”是中國移動(dòng)的愿景。中國移動(dòng)始終以來都堅(jiān)持以客戶為導(dǎo)向,秉承“溝通從心開頭”的企業(yè)精神。多年來，業(yè)務(wù)進(jìn)展迅猛，用戶從無到有，從少到多，更表達(dá)了公司奉行誠信經(jīng)營,心顧客為本的經(jīng)營原則。

從當(dāng)時(shí)的得到移動(dòng)公司暑期實(shí)踐活動(dòng)的消息再到活動(dòng)的報(bào)名，再經(jīng)過了參與了緊急的面試，大約了半個(gè)多月的時(shí)間，我孤注一擲，把盼望全壓在了這次的移動(dòng)公司的暑期實(shí)踐活動(dòng)上面，本著“不勝利便成仁”的心態(tài)，最終有幸被移動(dòng)公司錄用，成為了這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的一員，并安排到了營銷部門里面的渠道局部。所謂的渠道，就是連接生產(chǎn)與銷售之間的紐帶，是移動(dòng)公司重要的組成局部。李主任跟我們介紹說渠道是整個(gè)營銷局部競(jìng)爭(zhēng)最劇烈的地方，由于這一塊牽扯到渠道老板和公司的利益問題。

和我一起被安排到渠道的一共有24名大學(xué)生，在7月15號(hào)那天參與了移動(dòng)公司細(xì)心預(yù)備的培訓(xùn)，讓我們初步了解了中國移動(dòng)公司的企業(yè)文化還有銷售效勞方面的禮儀學(xué)問，而下午則是安排了公司里面的領(lǐng)導(dǎo)著重介紹了移動(dòng)公司新推出的業(yè)務(wù)，比方移動(dòng)的增值業(yè)務(wù)。移動(dòng)公司在增值業(yè)務(wù)方面始終做的特別精彩。

這次培訓(xùn)讓我親眼見證了中國移動(dòng)強(qiáng)大的技術(shù)后盾。無線(移動(dòng))增值業(yè)務(wù)就是建立在移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)根底上的，除了語音以外的那些數(shù)據(jù)效勞包括短信、彩信、彩鈴、IVR、WAp、KJAVA/brEW、pDA等。讓我們多少了解了一些專業(yè)的學(xué)問，為以后的戰(zhàn)演練打根底。公司還讓我們自由分成4個(gè)小組，起隊(duì)名，想口號(hào)，讓我們這些剛見面的伙伴很快便建立了友好的關(guān)系。

我們來自不同的地方，于是公司也把我們就近安排給不同的銷售經(jīng)理，跟經(jīng)理到他們管轄的區(qū)域去學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都安排到了自己的工號(hào)，便利通過網(wǎng)上營業(yè)廳幫忙有需求的顧客做業(yè)務(wù)，而我們用工號(hào)做進(jìn)的業(yè)務(wù)也成了記錄我們工作量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我和另外2個(gè)學(xué)生一起被安排到了區(qū)域，距離我家很近，便利了我的工作。

一開頭我們的主要工作就是去移動(dòng)的指定營銷點(diǎn)去幫忙渠道老板們做新業(yè)務(wù)的推銷。業(yè)務(wù)不好做，加上有些人覺得移動(dòng)公司的補(bǔ)貼太低，于是有不少人退出了。在這種狀況下更堅(jiān)決了我要堅(jiān)持下去的士氣，半途而廢的話一切歸零。一個(gè)人不行能知道全部的事，重要的是他要會(huì)學(xué)，而且要學(xué)會(huì)。

我始終信任一個(gè)人的力量是可以培育的，只要他肯學(xué)，就可以學(xué)好?？赡芙袢盏奈沂裁炊疾欢裁炊疾粫?huì)，但是我盼望能通過這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)到珍貴的閱歷，這是在學(xué)校里面所學(xué)不到的。我信任，這次的實(shí)踐會(huì)是我生命中難忘的一課!我們將會(huì)從這次的實(shí)踐中學(xué)到許多東西，但是我們需要自己總結(jié)，自己去發(fā)覺問題然后去解決。一味靠別人教是學(xué)不會(huì)什么的。我想這就是我們現(xiàn)在的大學(xué)生所要具備的另一力量了吧?

實(shí)踐的中后期，我們開頭傾向于向顧客們推舉“充值送冰爽”的業(yè)務(wù)。我們不僅要在店里面做這個(gè)業(yè)務(wù)，有時(shí)候還會(huì)在銷售經(jīng)理或者是客戶經(jīng)理的組織和帶著下，到一些大集團(tuán)或者是街口擺攤。經(jīng)過我們大家的努力，我們臨海的“充值送冰爽”的業(yè)績量成為了整個(gè)臺(tái)州市里面做的的，市公司還因此表揚(yáng)了我們。

間或，我們會(huì)被全部召集到公司，臨時(shí)幫助做業(yè)務(wù)，比方說打電話給12580，也比方說幫公司做直郵卡的激活。工作有時(shí)候反復(fù)而枯燥，但是我學(xué)會(huì)了苦中作樂，不會(huì)埋怨，由于我明白，越是埋怨就越是不會(huì)在工作中找到歡樂，因而就越是找不到工作的樂趣。

實(shí)踐完畢的時(shí)候，公司還評(píng)出了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，很榮幸這份榮譽(yù)降落在了我的頭上。捧著滾燙的鑲金的榮譽(yù)證書，那一刻覺得沒有什么比這個(gè)更重要的了。這次的實(shí)踐還讓我有了不少的“收獲”：

1.深刻感受到移動(dòng)“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)文化和番禺公司強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力的治理文化;2.獲得了書本上沒有的實(shí)踐閱歷;3.體會(huì)到了工作的辛苦和歡樂，學(xué)會(huì)把握好每次時(shí)機(jī)，主動(dòng)、積極、虛心向身邊人學(xué)習(xí)更多;4.實(shí)習(xí)生的每個(gè)晚上的工作總結(jié)讓我學(xué)會(huì)了發(fā)覺問題和思索問題;5.感受到團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，結(jié)交到了不少年紀(jì)