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幼兒園大班科學(xué)《獅子王國》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)了解獅子的生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性;了解食物鏈的形成以及動(dòng)植物之間的相互關(guān)系;了解動(dòng)物群體生存中的相互依存關(guān)系。1.2能力目標(biāo)能夠觀察、思考、解決問題的能力;能夠通過觀察和比較的方法,發(fā)現(xiàn)事物的共性和差異,進(jìn)而歸納;能夠從材料中提取有效信息;能夠培養(yǎng)孩子觀察、動(dòng)手能力,培養(yǎng)孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力。1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子熱愛自然、熱愛動(dòng)物的情感;培養(yǎng)孩子認(rèn)真、負(fù)責(zé)、尊重動(dòng)物的感情。二、教學(xué)內(nèi)容2.1知識(shí)點(diǎn)獅子王國生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性食物鏈的形成以及動(dòng)植物之間的相互關(guān)系動(dòng)物群體生存中的相互依存關(guān)系2.2教學(xué)重難點(diǎn)獅子王國的生態(tài)環(huán)境和生活習(xí)性食物鏈及其相互關(guān)系動(dòng)物群體生存中的相互依存關(guān)系三、教學(xué)方法3.1教學(xué)方法采用故事引入、情境模擬、小組合作研究、觀察比較、歸納等教學(xué)方法。3.2教學(xué)手段班級課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)2.學(xué)習(xí)工具(圖片、繪本、實(shí)物等)3.游戲活動(dòng)教具(角色扮演、玩偶、道具等)四、教學(xué)過程4.1教學(xué)活動(dòng)及時(shí)間規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)時(shí)間故事引入10分鐘簡單介紹獅子王國的生態(tài)環(huán)境5分鐘情境模擬10分鐘小組合作研究10分鐘觀察比較10分鐘歸納10分鐘小結(jié)反思5分鐘教學(xué)活動(dòng)及時(shí)間規(guī)劃。4.2課程詳細(xì)內(nèi)容4.2.1故事引入(10分鐘)在開始課程前,我們?yōu)楹⒆又v述一些關(guān)于獅子的有趣故事,以此來激發(fā)他們的興趣和好奇心,也為后續(xù)的知識(shí)鋪墊。4.2.2簡單介紹獅子王國的生態(tài)環(huán)境(5分鐘)在這一環(huán)節(jié),我們會(huì)簡單介紹“獅子王國”所處的生態(tài)環(huán)境,包括地理環(huán)境、氣候環(huán)境等等,讓孩子們對這個(gè)神秘的世界有更加深入的認(rèn)識(shí)。4.2.3情境模擬(10分鐘)在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們會(huì)讓孩子們模擬一個(gè)“獅子王國”,了解生態(tài)環(huán)境的基本特征,了解不同食物之間的相互關(guān)系。4.2.4小組合作研究(10分鐘)孩子們將組成小組,共同研究獅子、狒狒、斑馬、麋鹿等動(dòng)物的習(xí)性、喜好以及在生態(tài)環(huán)境中的地位等,通過合作完成任務(wù)。4.2.5觀察比較(10分鐘)通過觀察研究結(jié)果,我們將比較各個(gè)動(dòng)物在生態(tài)環(huán)境中的位置,以及它們在食物鏈中的地位等等。4.2.6歸納(10分鐘)通過歸納,我們將就獅子王國的生態(tài)環(huán)境,以及食物鏈的形成等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,讓孩子們在思考和的過程中更加深入的理解并牢記所學(xué)的知識(shí)。4.2.7小結(jié)反思(5分鐘)在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們讓我們對今天的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行,提出問題,讓孩子們對所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反思,加深理解。五、教學(xué)反思通過本次教學(xué),我發(fā)現(xiàn)孩子們都很積極、熱情地參與了整個(gè)課程,能夠較好地完成任務(wù),而且在觀察比較和歸納等環(huán)節(jié)中,也有了出色的表現(xiàn)。另外,通過結(jié)合情境模擬、小組合作研究、觀察比較、歸納等多種教學(xué)
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