地理調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文

地理調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文_實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告范文

實(shí)習(xí)目的：調(diào)查廬山的自然地理概況，主要是地貌、土壤和植被的概況。實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年8月1日至20xx年8月8日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江西省廬山實(shí)習(xí)內(nèi)容：廬山的自然地理概況。實(shí)習(xí)生：地理系2023級(jí)本科函授班張雅蕓、概況：廬山，位于中國(guó)江西省北部，東經(jīng)115度52分——116度零8分，北緯29度26分——29度41分，面積302平方公里，外圍愛護(hù)地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長(zhǎng)江，南襟煙波浩渺的鄱陽(yáng)湖，大江、大湖、大山渾然一體，險(xiǎn)峻與秀麗剛?cè)嵯酀?jì)，素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”著名于世。廬山地處中國(guó)亞熱帶東部季風(fēng)區(qū)域，面江臨湖，山高谷深，具有鮮亮的山地氣候特征。年平均降水1917毫米，年平均霧日191天，年平均相對(duì)濕度78%，每年7月——9月平均溫度16.9攝氏度，夏季極端最高溫度32攝氏度。良好的氣候和美麗的自然環(huán)境，使廬山成為世界聞名的避暑勝地。、分述：廬山植物實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年8月1日至20xx年8月8日實(shí)習(xí)內(nèi)容：調(diào)查廬山主要植被類型及組成、構(gòu)造動(dòng)態(tài)和分布規(guī)律。實(shí)習(xí)路線：8月2日下午：廬山牯嶺街——大月山簡(jiǎn)易大路——植物園——含鄱口。沿途熟悉植物。8月3日上午：廬山會(huì)址——回龍路1000米處。下午：黃龍寺、三寶樹簡(jiǎn)易大路。土壤植物綜合實(shí)習(xí)。8月8日：乘車下山，經(jīng)秀峰觀看常綠闊葉林。一、植物概況：廬山植物資源豐富。森林掩蓋率達(dá)76.6%。高等植物近3000種，在鐘靈清秀的廬山，更有集廬山植物景觀之大成的燦爛的“山中明珠”——廬山植物園。1、8月2日下午：廬山牯嶺街——大月山簡(jiǎn)易大路——植物園，沿途熟悉植物。其中，廬山牯嶺街10種植物的科名、屬名：①、黃山松：松科、直條型。②、扁柏：柏科。③、馬掛木：木蘭科。④、化香樹：胡桃科，落葉闊葉樹。⑤、金錢松：松科。⑥、小葉柏了樹：安眠香科、落葉闊葉樹。⑦、燈臺(tái)樹：回照科，落葉闊葉樹。⑧、大花金雞菊：菊科。⑨、胡桐樹：胡桐科。⑩、紅豆杉、柳杉和冷杉：三尖杉科。其次，廬山植物園10種植物科名、產(chǎn)地和用途：①、白花杜鵑：杜鵑花科，原產(chǎn)江西、江蘇、浙江、福建、廣東、廣西、四川、云南。用途：欣賞。②、杉木：杉科，原產(chǎn)河南、安徽、廣東、廣西。用途：材用。③、金縷梅：金縷梅科，原產(chǎn)廣西、湖北、江西。用途：欣賞。④、山茶：山茶科，原產(chǎn)云南。用途：欣賞及藥用。⑤、平枝荀子：薔薇科，原產(chǎn)陜西、四川、云南。用途：欣賞。⑥、南方鐵杉：松科，原產(chǎn)安徽、浙江、福建、湖南。用途：材用及欣賞。⑦、青桿：松科，原產(chǎn)河北、山西、陜西。用途：材用及欣賞。⑧、厚皮香：茶科。⑨、日本木槭：原產(chǎn)日本，用于欣賞。⑩、么錦杜鵑：杜鵑科，原產(chǎn)云南、貴州、江西。用途：欣賞、花作為藥用。二、廬山群落類型：廬山在自然植被上，由于它地處中亞熱帶，海拔1400多米，屬于我國(guó)亞熱帶東部季風(fēng)區(qū)域，離海700公里左右，在植被分布上，其水平地帶是常綠闊葉林，隨著海拔高度的增加，地表水熱狀況的垂直分異，深刻地制約著植被的垂直分布，導(dǎo)致植物群落類型多種多樣。從大的方面來分，主要分為兩局部：針葉林和闊葉林。（一）、針葉林：對(duì)于針葉林，我們所抽取的樣方有兩個(gè)點(diǎn)，一個(gè)是日照松林——黃山松群落。另一個(gè)是8月3日上午在回龍路1000米處的扁柏林——線狀植被。1、黃山松群落：分布在牯嶺，屬于落葉闊葉林的一個(gè)群落。黃山松，又名臺(tái)灣松，它屬于陰性樹種，耐低溫，能在貧瘠的土壤中生長(zhǎng)。一般分布在海拔800或850米以上至山頂?shù)牡囟?，在海?250米以上成為最主要的植被類型。我們所看到的絕大多數(shù)都是人工再種的，它屬于松科，裸子植物。黃山松與廣東的馬尾松有明顯的不同之處。黃山松枝條平直生長(zhǎng)，主莖與枝條成直角，而馬尾松成銳角。馬尾松的葉子兩伸為一出，較長(zhǎng)、細(xì)。而黃山松的葉子也是兩伸為一出，但較短、粗。①、林木記錄表：建群種：黃山松：樹齡20年的有8株，50年的有4株，10年的有3株。平均高度為14米，胸徑50厘米，枝下高10米。樹冠幅度3米，生活型為果型。生活強(qiáng)度強(qiáng)。②、草木樣方：1米×1米。第一層為野菊花（5%蓋度，15厘米高度。生活型為高位芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，生活型為養(yǎng)分型）。優(yōu)勢(shì)種有野古草（掩蓋度為60%，高度為30厘米，生活型為高位芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）；苔草：（掩蓋度為10%，高度為20厘米，生活型為地面芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）；鱗毛蕨：（掩蓋度為5%，高度為20厘米，生活型為地上芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）。層外植物有：雞屎藤、苔蘚、地衣、野葡萄、牯嶺鉤兒茶等。建群種為：黃山松、幼苗多、生活度強(qiáng)，比擬穩(wěn)定，層下植物不能取代它。③、灌木樣方：2米×2米。第一層：細(xì)齒葉柃（掩蓋度為20%，高度為1.5-2.0米，生活型為高位芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）其次層：中華臘瓣花：（高度1.5米，2株，掩蓋度為20%，生活型為高位芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）第三層：滿山紅：（高度0.7~1.0米，1株，掩蓋度為5%，生活型為高位芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）第四層：野薔薇：（高度0.4米~1.2米，11株，掩蓋度為10%，生活型為高位芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）第五層：中華石楠：（掩蓋度為5%，高度為0.4米，生活型為高位芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）第六層：苧麻：（高度0.3米，7株，掩蓋度為5%，生活型為高位芽，生活強(qiáng)度強(qiáng)，物候期為養(yǎng)分期）。2、扁柏林——線狀植被。①、樣地環(huán)境記錄：回龍路1060米處，陰坡，坡度40度，地面枯枝落葉較厚。②、灌木表：樣方4米×4米，1個(gè)樣方內(nèi)5株，高度2米，實(shí)生，年齡5年，生活強(qiáng)度強(qiáng)，分布勻稱。③、扁柏林記錄表：編號(hào)植物名稱層次高度米胸徑厘米枝下高米樹冠幅度米實(shí)生或萌生生活型年齡物候期附注中名學(xué)名表1扁柏林單一扁柏林3030202實(shí)生高位芽30養(yǎng)分期④、層外植物記錄表：殼狀地衣、補(bǔ)生的，也有藤狀植物。（二）、闊葉林在廬山，常綠葉林、落葉闊葉林、常綠、落葉闊葉混交林也有著廣泛的分布。常綠闊葉林又叫照葉林，葉光亮、革質(zhì)、墨綠色、而落葉闊葉林（夏綠闊葉林）葉薄、草質(zhì)、淡綠色。1、常綠闊葉林：分布于山地植本新聞共4頁(yè),當(dāng)前在第1頁(yè)被垂直帶的基帶，海拔一般為700米或800米以下。在秀峰寺、白鹿洞、觀音橋、石門洞、碧云庵等地有小面積殘存，而南坡優(yōu)于北坡。其群落性質(zhì)、類型、區(qū)系組成與中亞熱帶典型常綠闊葉林根本相像。植物群落主要由殼斗科、山茶科和樟科等科的常綠闊葉林組成。我們實(shí)習(xí)所看到的主要是秀峰那一個(gè)點(diǎn)。2、落葉闊葉林：分布在海拔1000或1100米以上。地帶性植被類型的落葉闊葉林，目前大片成林不多，以牧馬場(chǎng)至鐵船峰一帶保存較好。我們實(shí)習(xí)主要是到空軍療養(yǎng)院一帶觀看落葉闊林。3、常綠闊葉、落葉闊葉混交林：分布在海拔700或800至1000米（西北坡）或1100米（東南坡），為常綠闊葉林和落葉闊葉林兩種植被類型之間的過渡帶。目前在黃龍?zhí)?、黃龍寺、碧云庵等地和溝谷陡坡處有自然的次生林分布。（1）喬木：常綠樹種有甜櫧、青岡櫟、白楠等。落葉樹種有錐粟、四照花等。（2）灌木：有細(xì)齒葉柃、鉤樟、紅脈鉤樟、山雞椒等。（3）草本：主要有淡竹葉、沿階草等。三、植被的分布規(guī)律廬山在自然植被上，其水平地帶是常綠闊葉林，隨著海拔高度的增加，地表水、熱狀況的垂直分異，深刻地制約著植被的垂直分布，由山麓到山頂?shù)姆植家?guī)律是：常綠闊葉林——常綠及落葉闊葉混交林——落葉闊葉林。依據(jù)廬山植被垂直分布的特點(diǎn)，可以分為三個(gè)垂直帶）1、夏長(zhǎng)冬短的亞熱帶（山地常綠闊葉林帶）。環(huán)境暖和潮濕是山地植被垂直帶的基帶，為水平地帶的中亞熱帶常綠闊葉林向山地的延長(zhǎng)局部。分布于海拔700米（西北坡）或800米（東南坡）以下，占有最大的垂直幅度。2、夏短冬長(zhǎng)的暖溫帶（山地落葉闊葉林帶）分布在海拔1000或1100米以上。這里屬暖溫帶潮濕氣候，地帶性植被類型為落葉闊葉林，目前大片成林不多。3、夏長(zhǎng)冬短向夏短冬長(zhǎng)的過渡帶（常綠闊葉、落葉闊葉混交林帶）分布在海拔700或800至1000米（西北坡）或1100米（東南坡），為常綠闊葉林和落葉林兩種植被類型之間的過渡帶。目前在黃龍?zhí)?、黃龍寺、碧云庵等地和溝谷陡坡處有自然的次生林分布。四、開發(fā)利用：廬山是我國(guó)中亞熱帶東部地區(qū)植物種類豐富、植被類型簡(jiǎn)單、植被垂直帶譜較完整的一座山地。很多學(xué)者對(duì)廬山植被垂直分異進(jìn)展過多方面的討論，但至今仍存在一些分歧。爭(zhēng)辯的焦點(diǎn)主要集中在山地海拔1200米以上的地段，其地帶性植被的類型和植被垂直帶的性質(zhì)。這一地段，由于人為因素的影響，自然植被面目全非，除極少數(shù)地段有次生林分布，其余或淪為次生灌叢和草甸，或?yàn)辄S山松林所代替，為正確劃分植被垂直帶譜帶來了很多困難。“匡廬高起嶙峋，翠擁連峰倚斷云”。廬山的秀美，離不開她那豐茂的植被，那暮春悅?cè)诵哪康男戮G，盛夏如潮似夢(mèng)的花云，金秋染盡層林的霜葉，嚴(yán)冬傲雪競(jìng)翠的青松?！獜]山的茂盛的山林植被，是廬山風(fēng)光秀麗、水源豐沛、氣候涼快的命脈所在，被作為廬山八大景觀資源的重點(diǎn)之一，加于愛護(hù)、加于開發(fā)。廬山土壤實(shí)習(xí)報(bào)告1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年8月1日至20xx年8月8日2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：廬山土壤地帶性分布；廬山非地帶性土壤；廬山土壤的分布規(guī)律。3、實(shí)習(xí)路線：8月2日下午：廬山牯嶺街——大月山簡(jiǎn)易大路——植物園——含鄱口。8月3日上午：廬山會(huì)址——回龍路1000米處。下午：黃龍寺、三寶樹簡(jiǎn)易大路。土壤植物綜合實(shí)習(xí)。一、土壤形成的自然條件第四紀(jì)以來的新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)，使廬山沿著斷裂上升為目前相對(duì)高度達(dá)1000~1400米的山地，為土壤垂直地帶的形成奠定了根底；廬山在氣候上處于中亞熱帶的北緣，這打算了本區(qū)植被土壤垂直帶譜的性質(zhì)；地貌和水文條件對(duì)土壤的形成和發(fā)育也起著肯定的作用，影響到局部地區(qū)土壤發(fā)育的方向，形成某些非地帶性的土壤。二、主要土壤類型（一）垂直地帶性土壤1、紅壤：廣泛分布于海拔400米以下的低山丘陵地帶，植被為常綠闊葉林，馬尾松以及灌叢草本。成土母質(zhì)主要為花崗巖、片麻巖、石英砂巖等殘積和殘積坡積物。從紅壤的顆粒組成來看，各層次間質(zhì)地相當(dāng)勻稱，說明成土過程中有紅壤化的性質(zhì)。2、黃壤：黃壤分布于山麓地形比擬低平的部位，或發(fā)育在粘重而排水不良的母質(zhì)上，山地黃壤分布在900或800米以下的地帶，局部地區(qū)可達(dá)1000米左右。二者母質(zhì)大都為花崗巖、砂巖、混合巖及第四紀(jì)風(fēng)積物。3、山地黃棕壤：分布于海拔800（900）~1200米地帶的各種母質(zhì)上，植被為常綠、落葉混交林，或灌木、草本，現(xiàn)以三寶樹簡(jiǎn)易大路500米，海拔980米和三寶樹簡(jiǎn)易大路100米，海拔930米這兩處的土壤剖面為例。野外土壤調(diào)查記錄表3日期：20xx年8月3日（陰、雨、晴）調(diào)查人：張雅蕓土坑編號(hào)：00-3土坑類型：對(duì)比剖面土坑地點(diǎn)：三寶樹簡(jiǎn)易大路100米海拔930米地形部位：山麓土壤名稱：山地黃棕壤地下水位：低母質(zhì)：沖積物+砂巖指示動(dòng)植物：毛竹子、灌叢、草木排灌狀況：良好土壤剖面所在地示意圖：土壤利用狀況：肯定自然愛護(hù)區(qū)土壤剖面圖Ao枯枝落葉層Ah有機(jī)質(zhì)層發(fā)生層剖面深度（厘米）采樣深度（厘米）顏色質(zhì)地構(gòu)造干濕度松緊度孔隙植物根系新生體侵入體pH值A(chǔ)oAhB1B2B3Bc0-77-4141-7070-9191-1401405YR4/25YR5/47.5YR5/67.5YR6/85.5YR5/8暗灰棕紫棕淡棕暗黃橙淡棕紅中粘中重粘中粘輕粘中重粘團(tuán)粒塊狀塊狀塊狀棱柱狀潤(rùn)潤(rùn)潮潤(rùn)潮潤(rùn)潮潮松緊緊緊很緊許多多少無無多多少無無無無5.15.45.15.15.4野外土壤調(diào)查記錄表4日期：20xx年8月3日（陰、雨、晴）調(diào)查人：張雅蕓土坑編號(hào)：00-4土坑類型：對(duì)比剖面土坑地點(diǎn)：三寶樹簡(jiǎn)易大路500米海拔980米地形部位：山麓土壤名稱：山地黃棕壤地下水位：低母質(zhì)：坡積物指示動(dòng)植物：純柳杉林排灌狀況：良好土壤剖面所在地示意圖：土壤利用狀況：肯定自然愛護(hù)區(qū)土壤剖面圖Ao1Ao2AhABB1B2B3發(fā)生層剖面深度（厘米）采樣深度（厘米）顏色質(zhì)地構(gòu)造干濕度松緊度孔隙植物根系新生體侵入體pH值A(chǔ)o1Ao2AhABB1B2B30-33-77-2323-3838-5353-71717.5YR4/47本新聞共4頁(yè),當(dāng)前在第2頁(yè)首頁(yè).5YR3/47.5YR5/610YR5/82.5YR6/6暗棕棕淡棕黃棕淡黃棕較粘較中粘較中粘中粘重粘團(tuán)粒小團(tuán)塊小團(tuán)塊小團(tuán)塊團(tuán)塊濕潮潮潮潮潮濕松松松松緊多多多多多許多多多多多無無5.45.55.65.75.8由表3和表4可知，山地黃棕壤全剖面呈較強(qiáng)的酸性反響。有機(jī)質(zhì)全氮量含量較高。這說明，山地黃棕壤，隨氣候的冷濕，生物小循環(huán)的速度減緩，水解性酸隨深度的增加而削減，代換性酸明顯降低，代換量不高，汲取性復(fù)合體不飽和度達(dá)80%以上。土壤酸度以活性鋁為主。4、山地棕壤分布于海拔1200米以上的山地，植被為落葉闊葉林，由于森林植被患病破壞，目前大都成為灌叢草類，母質(zhì)主要為砂巖，板巖的坡積物，局部地區(qū)以風(fēng)積物為主?，F(xiàn)以大月山去五老峰小路旁的土壤剖面為例。野外土壤調(diào)查記錄表5日期：20xx年8月6日（陰、雨、晴）調(diào)查人：張雅蕓土坑編號(hào)：00-5土坑類型：主要剖面土坑地點(diǎn)：大月山去五老峰小路旁50米，海拔200米處地形部位：山麓土壤名稱：山地棕壤地下水位：低母質(zhì)：坡積物指示動(dòng)植物：黃山松、灌木、草本排灌狀況：良好土壤剖面所在地示意圖：土壤利用狀況：肯定自然愛護(hù)區(qū)土壤剖面圖AoAhB1B2發(fā)生層剖面深度（厘米）采樣深度（厘米）顏色質(zhì)地構(gòu)造干濕度松緊度孔隙植物根系新生體侵入體pH值A(chǔ)oAhB1B20-77-2828-68687.5YR2/27.5YR5/610YR5/8黑棕淡棕黃棕中粘中重粘重粘（有石礫）團(tuán)粒小團(tuán)塊團(tuán)塊潮潮濕濕松緊緊多少少許多少很少無無5.55.35.3由表5可知,山地棕壤的特點(diǎn)是:有機(jī)質(zhì)含量較高;粘粒下移現(xiàn)象不甚明顯;由于山地降水較多,物質(zhì)有肯定的淋溶,土壤呈微酸性反響,土壤代換量不高,汲取復(fù)合體不飽合;代換性酸比前述土壤均低;汲取性鈣的含量遠(yuǎn)比前述土壤為多。（二）、非地帶性土壤1、山地草甸土這類土壤分布于山地比擬平緩地段，植被為茂盛的山地草甸群落。在生長(zhǎng)季節(jié)中，土溫并不過低，草本植物生長(zhǎng)高大而旺盛，不管地表或地下，都積存了大量的有機(jī)質(zhì)，因此，土壤形成的生草過程旺盛，但由于暖濕的生長(zhǎng)季節(jié)不長(zhǎng)，土壤常常保持潮濕，有機(jī)質(zhì)分解緩慢，較深的土層，積聚了大量的有機(jī)質(zhì)，形成暗黑色或灰色的腐殖質(zhì)層?，F(xiàn)以大月山水庫(kù)下游海拔1100米處的土壤剖面為例。野外土壤調(diào)查記錄表6日期：20xx年8月6日（陰、雨、晴）調(diào)查人：張雅蕓土坑編號(hào)：00-6土坑類型：主要剖面土坑地點(diǎn)：大月山去五老峰小路旁50米，海拔200米處地形部位：水庫(kù)下游土壤名稱：山地草甸土地下水位：高母質(zhì)：坡積物指示動(dòng)植物：灌木、莎草、箭竹排灌狀況：周期性滯水土壤剖面所在地示意圖：土壤利用狀況：肯定自然愛護(hù)區(qū)土壤剖面圖AoAhAh1J發(fā)生層剖面深度（厘米）采樣深度（厘米）顏色質(zhì)地構(gòu)造干濕度松緊度孔隙植物根系新生體侵入體pH值A(chǔ)oAhAh1J0-66-2929-61617.5YR4/47.5YR2/210YR5/2棕黑棕灰黃棕輕粘中重粘中重粘團(tuán)粒小團(tuán)塊塊狀-棱柱狀潮潮濕濕很松稍松緊許多多中少許多多少無無銹斑無無無5.25.65.5由表6可知，山地草甸土的粉砂粒和粘粒含量均較高，特殊是表層，隨深度增加，粘粒下降，這可能由于表中礦物粘化過程相當(dāng)快，但小于1微米的粘粒含量，除表屋外，均較其它土壤偏低。2、山地沼澤土該土類分布于地勢(shì)平坦、低洼，簡(jiǎn)單積水之處，其有機(jī)質(zhì)含量較高，粉砂粒含量也較高，粘粒也有肯定的含量，心土常年或一年中有一段時(shí)期積水，土壤有機(jī)質(zhì)分解程度較強(qiáng)，呈酸性反響；水解性酸較高，且隨深度的增加而削減。3、古紅土古紅土在我們8月2號(hào)實(shí)習(xí)的那個(gè)點(diǎn)上有消失，它分布在海拔1088米處，植被為針闊混交林和灌木草叢。它形成的主要緣由是廬山地殼運(yùn)動(dòng)抬升的結(jié)果。第三世紀(jì)來，廬山氣候濕熱，風(fēng)化殼粘粒含量高，較粘重，擋水效果明顯，水只能從土壤裂隙、植物根系流淌，形成復(fù)原環(huán)境，氧化鐵復(fù)原，三價(jià)鐵復(fù)原為二價(jià)鐵，二價(jià)鐵溶解性強(qiáng)，二價(jià)鐵流去，顏色變淡，初步的網(wǎng)紋層為白色。另外，在1000多米還有網(wǎng)紋層，說明這是廬山在抬升過程中形成的。野外土壤調(diào)查記錄表I日期：20xx年8月2日（陰、雨、晴）調(diào)查人：張雅蕓土坑編號(hào)：00-I土坑類型：主要剖面土坑地點(diǎn)：大月山簡(jiǎn)易大路去植物園小路50米海拔1088米處。地形部位：山麓土壤名稱：棕壤+埋藏古紅土地下水位：低母質(zhì)：坡積物+古紅土指示動(dòng)植物：松木、灌木、草本排灌狀況：良好土壤剖面所在地示意圖：土壤利用狀況：肯定自然愛護(hù)區(qū)土壤剖面圖AhABBB1B2發(fā)生層剖面深度（厘米）采樣深度（厘米）顏色質(zhì)地構(gòu)造干濕度松緊度孔隙植物根系新生體侵入體pH值A(chǔ)hABBB1B25-2525-4343-7878-95955YR5/25YR4/65YR5/85YR6/82.5YR5/8灰棕紅棕淡紅棕暗黃橙淡棕紅輕粘中粘中重粘中重粘重粘團(tuán)粒小團(tuán)塊團(tuán)塊塊狀大塊狀潤(rùn)潤(rùn)潮潮濕潮潤(rùn)潮潤(rùn)很松稍松稍松很緊很緊多多中少少許多多中中少無無無5.25.55.35.55.4由表I可知古紅土的典型特征是有網(wǎng)紋層。三、土壤的垂直分布規(guī)律廬山在“中國(guó)土壤區(qū)劃”中，屬于中國(guó)紅壤及黃壤帶中的華中山地紅壤、山地黃壤和山地棕色森林地區(qū)。400米以下山麓及山麓以外的丘陵和沉積階地為紅壤和黃壤分布區(qū)域；400--1200米之間山坡地帶，為黃壤和棕壤的分布區(qū)域；在1000米以上的山地，為山地棕壤和亞高山草甸土分布區(qū)域。廬山地貌實(shí)習(xí)報(bào)告1、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年8月1日至20xx年8月8日2、實(shí)習(xí)內(nèi)容：廬山地貌狀況；廬山構(gòu)造地貌類型；廬山谷地地貌類型；廬山河流襲奪狀況。3、實(shí)習(xí)路線：8月4日：牯嶺——漢口峽——大校場(chǎng)——蘆林盆地；地貌實(shí)習(xí)。8月5日上午：牯嶺——西谷——錦繡谷—本新聞共4頁(yè),當(dāng)前在第3頁(yè)首頁(yè)—仙人洞——黃龍?zhí)?；地貌?shí)習(xí)。8月6日：大月山——五老峰；地貌實(shí)習(xí)。8月7日：三疊泉；地貌實(shí)習(xí)。一、地貌概況：廬山是由北東——南西向斷裂作用上升而成的斷塊山，平面形態(tài)呈腎形，中部寬而向東北和西南漸漸收窄，長(zhǎng)20多公里，最寬10多公里，最頂峰為漢陽(yáng)峰，高1474米。山體內(nèi)的褶皺。斷層和單斜構(gòu)造地貌都很明顯。此外，還有尚在爭(zhēng)辯中的第四紀(jì)山岳冰川地貌。六十多年前，地質(zhì)學(xué)家李四光經(jīng)過反復(fù)考察和討論，認(rèn)定廬山第四紀(jì)時(shí)發(fā)生屢次冰川，并命名為：鄱陽(yáng)冰期、鄱陽(yáng)—大姑間冰期、大姑冰期、大姑—廬山間冰期、廬山冰期，為中國(guó)第四紀(jì)冰川地質(zhì)學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。二、構(gòu)造地貌類型：由構(gòu)造（褶皺和斷層）所掌握的山脊主要有五列，由南向北，高度漸漸降低，山脊之間為谷地，主要有四列。山脊和谷地平行排列，而且均作北東——南西走向。（一）、褶皺構(gòu)造地貌分述如下：1、8月6日：大月山——五老峰，進(jìn)展地貌實(shí)習(xí)。五老峰單面山：它由五老峰背斜的北翼所成，其南翼因斷層陷落于山南。2、青蓮寺——七里沖向斜谷：位于大月山與五老峰之間，發(fā)育在三疊泉向斜構(gòu)造之上。3、大月山背斜山：大月山背斜山受大月山背斜構(gòu)造掌握，走向北東——南西，主要由石英砂巖組成。4、8月4日：牯嶺——漢口峽——大校場(chǎng)——蘆林盆地，進(jìn)展地貌實(shí)習(xí)。大校場(chǎng)（谷地名稱）及西谷次成谷：前者在大月山與女兒城之間，后者位于虎背嶺與牯嶺之間，成因是牯嶺向斜兩翼的脆弱巖層受外力的劇烈侵蝕，破壞而成，地貌特殊低下，故成為谷地。5、女兒城（山名）及牯嶺次成山：位于蓮谷——東谷的兩側(cè)，是牯嶺向斜的兩翼，由于巖石堅(jiān)硬未被侵蝕而成為低矮的山嶺。故稱為次成山，山嶺的相對(duì)高度不大。6、東谷：（又稱中谷）——蓮谷向斜谷：受牯嶺向斜掌握，位于女兒城北側(cè)。兩谷地原來向同一方向延長(zhǎng)，但因受剪刀峽斷層的錯(cuò)動(dòng)影響，故使蓮谷向東北傾斜。7、虎背嶺單面山：它是虎背嶺倒轉(zhuǎn)背斜北翼斷陷后殘留的南翼，成為單斜層及單面山。（二）、斷層構(gòu)造主要地貌如下：1、虎背嶺斷層崖地貌：它是因虎背嶺北側(cè)的蓮花洞大斷層把虎背嶺錯(cuò)開，使其北翼斷落而成，該斷層崖在石門澗和蓮花洞一帶高達(dá)1000米，向東北方和西南方降低，斷層崖呈階梯狀，如英雄坡一帶呈二級(jí)階梯。2、五老峰斷層崖地貌：因廬山壟正斷層切過五老峰背斜南翼而成，它在秀峰、海會(huì)一帶崖高達(dá)1000米，向東北方遞降，斷層崖亦分2~3級(jí)，斷崖受流水下切和溯源侵蝕，形成很多埡口，所謂五老峰就是五大埡口之間的山峰。三、谷地地貌類型：（一）、成因：發(fā)源于廬山的河流，主要是循脆弱巖層和地質(zhì)構(gòu)造發(fā)育，其流向主要是北東——南西，其次是橫切構(gòu)造的而較新發(fā)育的河流。它們流向大都與上述流向垂直。（二）、形態(tài)：河谷的形態(tài)非常特別，這就是上游為寬谷，下游為峽谷，兩者之間消失裂點(diǎn)和瀑布。1、寬谷：多發(fā)育在脆弱巖層之上，與地質(zhì)構(gòu)造相適應(yīng)，且與巖層走向全都，谷寬而淺，谷地內(nèi)掩蓋著第四紀(jì)積累物。2、峽谷：表示第四紀(jì)地殼上升，河流劇烈下切而成。峽谷谷坡陡峭或階梯狀，縱比降大，多裂點(diǎn)和瀑布，表示幼年期河谷特征。（三）、寬谷和峽谷的比擬1、寬谷是早期發(fā)育的老河谷，發(fā)育時(shí)間較長(zhǎng)，它是在地殼穩(wěn)定、地勢(shì)低矮的條件下形成，說明本新聞共4頁(yè),當(dāng)前在第4頁(yè)首頁(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

本文主要從參與暑假社會(huì)實(shí)踐的目的;暑假社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受;實(shí)踐前期閱歷教訓(xùn);實(shí)踐期間工作狀況;實(shí)踐體會(huì);進(jìn)展敘述，在校大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。其中包括：看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生、親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)、在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性、自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有到達(dá)肯定的水平、沒有給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置、民營(yíng)企業(yè)做雜工、穩(wěn)固了一些所學(xué)的學(xué)問、休息時(shí)主動(dòng)虛心請(qǐng)教和學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己、不要怕吃苦、賺錢不是主要的、為了增長(zhǎng)見識(shí)、擅長(zhǎng)與別人溝通、要有自信、要克制自己害怕和懶散的心態(tài)、不斷地豐富學(xué)問等，詳細(xì)材料詳見：炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的力量能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著盼望與渴望，開頭了我的找工作的征程。

一開頭，對(duì)自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱難的找尋工作，許多的地方的聘請(qǐng)都要有工作閱歷的優(yōu)先，一聽說我沒有閱歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的話，我會(huì)通知你的“。經(jīng)過屢次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的緣由。主要有兩個(gè)方面的緣由。一個(gè)方面是自己眼高手低，自己根本自身素養(yǎng)沒有到達(dá)肯定的水平，另一個(gè)方面是自己沒有給自己一個(gè)很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，任何苛刻都干。于是我來到了我們鎮(zhèn)的一家民營(yíng)企業(yè)做雜工。其次天，我便開頭了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開頭的時(shí)候心理極不平衡。心想從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培育長(zhǎng)大成人，就去幫人家做雜工，心理及不平橫。原來就是嗎?我怎么著也是個(gè)大學(xué)生，被一些只有小學(xué)文話的人指喚過來指喚過去的，的確心理上很不舒適。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開頭就干不下去了，不行，肯定要堅(jiān)持下去。

要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做的很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好臨時(shí)避其鋒芒。盡快地熟識(shí)自己所在的工作環(huán)境。我所在的公司是一家關(guān)于化工方面的，剛好和我學(xué)的專業(yè)是一樣的。所以這次實(shí)踐對(duì)我以后的工作是有很大幫忙的，了解了這么多的好處，我就開頭了我的工作。在打工的這段時(shí)間里工作特別的單調(diào)，無非是一些清掃衛(wèi)生和一些簡(jiǎn)潔的工作，我向領(lǐng)導(dǎo)說過讓我參加一些化工方面的工作，我在大學(xué)就是學(xué)這個(gè)方面的?？深I(lǐng)導(dǎo)說我沒有工作閱歷，只允許我從旁觀看，適量的做一些小事，大事都是從小是做起的嗎?于是我就賣力的做起了我的工作，每看到那些工人工作時(shí)的一舉一動(dòng)，我都會(huì)聯(lián)想到所學(xué)的一些化學(xué)學(xué)問，這不但讓我有了許多的社會(huì)工作閱歷，還穩(wěn)固了一些所學(xué)的學(xué)問，甚至還學(xué)到了從課本上所學(xué)不到的學(xué)問。雖然每天的工作都很辛苦，但每天都生活的很充實(shí)。休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，工作的大師傅和我說：“我知道你是大學(xué)生有大志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積存起來的，做大事的本事也是由做小事的本事不斷地積存而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。

“他為我指出了工作中的許多錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，我也始終很虛心地請(qǐng)都大師傅還對(duì)我說，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說：“你看到那車間師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)分嗎和聯(lián)系嗎?“我說：“看不出“?！澳俏襾砀娌鹉?領(lǐng)班說“，大師傅的徒弟經(jīng)過長(zhǎng)期的踏實(shí)的努力就能成為化工業(yè)的師傅能獨(dú)當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)分“。大師傅還對(duì)我說：“你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)當(dāng)多利用時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，莫非到老了再吃苦嗎?“的確，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所說的金玉良言。我確實(shí)讓的思想熟悉有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明白很好的一個(gè)努力方向。我的老板在走之前也給了我一些教導(dǎo)，他說：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉力量，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的熬煉時(shí)機(jī)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的時(shí)機(jī)，然后他給我說了他讀書時(shí)的事，他說他讀書的時(shí)候，也是求知欲特別劇烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)學(xué)問，放假的時(shí)候，常常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見識(shí)“。總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次勝利的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫忙的。而這次社會(huì)實(shí)踐也讓我了解到：一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的查找工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。新晨二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定三.在社會(huì)中要克制自己害怕和懶散的心態(tài)。四.工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

一.調(diào)查的目的及動(dòng)身點(diǎn)

為了貫徹黨中心又好又快進(jìn)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國(guó)建立成綠色節(jié)省型社會(huì)，黨中心下達(dá)了關(guān)于怎樣加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)的諸多建議，也為之做出了許多的努力。在這股改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，我校積極響應(yīng)黨中心的號(hào)召，對(duì)各級(jí)學(xué)生作發(fā)動(dòng)和鼓舞，鼓舞他們積極參與各地實(shí)踐活動(dòng)，參與環(huán)境愛護(hù)的行動(dòng)。

我院更加身先士卒，各班級(jí)也進(jìn)行了各種實(shí)踐活動(dòng)，雖然我未參與，但我也對(duì)**的環(huán)境做了初步調(diào)查。

時(shí)間：20xx年12月23日

地點(diǎn)：**市各主干道

參與人員：本人及一同學(xué)

二.調(diào)查的內(nèi)容及方法:通過對(duì)路人以及對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的提問，了解他們對(duì)各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。

三.總體狀況及分析

通過對(duì)路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查，以及對(duì)問卷調(diào)查表的整理分析發(fā)覺，人們普遍對(duì)當(dāng)前環(huán)境表示不滿，只有在極個(gè)別地段人們表示差強(qiáng)人意，針對(duì)這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。下面，我將針對(duì)這些狀況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。

1.調(diào)查人群

由于適逢春節(jié)假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及環(huán)衛(wèi)工人，所以，我們調(diào)查的人群構(gòu)造相對(duì)單一，所調(diào)查的一些問題及征求的建議也只能代表極個(gè)別觀點(diǎn)，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對(duì)**市的環(huán)境衛(wèi)生作出肯定的反響，因此有肯定的借鑒性和改良性。

2.發(fā)覺問題

a.許多人反映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)**環(huán)境現(xiàn)狀的問題，對(duì)有些方面的活動(dòng)也相對(duì)冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動(dòng)，固然參與的也很少啦。

b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然熟悉到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參與活動(dòng)。

c.人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)總體上欠缺，尤其是在一些費(fèi)精力的活動(dòng)（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。

d.人們反映政府的一些活動(dòng)未曾下到達(dá)基層，百姓根本就不知道就完畢了。這就反映在政府的溝通機(jī)制上。

e.政府在環(huán)境愛護(hù)上面的投資相對(duì)較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對(duì)一些污染大的工廠更是放縱，并為對(duì)這些稅收大戶進(jìn)展整治，只要其交納肯定的處理費(fèi)就行了，這在肯定程度上影響了**的環(huán)境以及人們的居住環(huán)境。

f.大多數(shù)被調(diào)查者反響他們的自律力量很差。

3.分析緣由

a.自身緣由起打算作用。許多人學(xué)歷并不高，文化素養(yǎng)也就低，因此對(duì)環(huán)境愛護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會(huì)受到影響。

酒店調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

調(diào)查人：04級(jí)國(guó)貿(mào)三班

調(diào)查地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市車站北路一家食府

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查感言：

(教育)

根本狀況：它是位于長(zhǎng)沙市比擬中心的一家食府，地處車站北路黃金地段。由審計(jì)署轄的一家前國(guó)有賓館所主管。餐廳處于中等規(guī)模，大廳有15張大圓桌，靠窗有7張卡座。另有7個(gè)大包廂，可容納20人就餐。整個(gè)餐廳可容納270人就餐。

月營(yíng)業(yè)額在30萬(wàn)左右，效勞部23人，制作部34人。財(cái)務(wù)2名。

據(jù)湖南省統(tǒng)計(jì)局最新調(diào)查顯示：省國(guó)有、國(guó)有聯(lián)營(yíng)和國(guó)有獨(dú)資公司共96家，占全部餐飲業(yè)企業(yè)法人單位的7.4％，集體、集體聯(lián)營(yíng)和股份合作企業(yè)96家，占7.4％，私營(yíng)企業(yè)894家，占69.2％，港澳臺(tái)商投資和外商投資企業(yè)31家，占2.4％，其余類型企業(yè)175家，占13.5％。從產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位看，XX年，國(guó)有、國(guó)有聯(lián)營(yíng)和國(guó)有獨(dú)資公司產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位共133家，占全部餐飲業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位的8.1％，集體、集體聯(lián)營(yíng)和股份合作企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位111家，占6.7％，私營(yíng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位940家，占57％，港澳臺(tái)商投資和外商投資企業(yè)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位61家，占3.7％，其余類型產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位214家，占13.0％。餐飲業(yè)私營(yíng)企業(yè)法人單位數(shù)和產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位數(shù)所占比重均在五成以上，分別比全部二、三產(chǎn)業(yè)中私營(yíng)企業(yè)所占比重高42.6、37.9個(gè)百分點(diǎn)，再加上10.4萬(wàn)戶個(gè)體戶，私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)單位數(shù)已占肯定優(yōu)勢(shì)，成為二、三產(chǎn)業(yè)中私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)影響力的行業(yè)之一。

該餐飲企業(yè)是湖南長(zhǎng)沙市一家三企業(yè)

其勝利之處來源與其獨(dú)特的三大優(yōu)勢(shì)

天時(shí)：湖南消遣業(yè)的進(jìn)展在全國(guó)是的。在這個(gè)大環(huán)境下，湖南的餐飲的興盛興旺是有目共賭的。借湖南衛(wèi)視的東風(fēng)，帶動(dòng)了湖南一系列產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，例如餐飲，旅游。

地利：長(zhǎng)沙交通樞紐中心長(zhǎng)沙火車站北，北臨一家四大酒店，檔案館。南有邊防局，郵局，學(xué)校。背靠一家三賓館。

人和；周邊有三個(gè)社區(qū)?；疖囌舅闹苋肆飨鄬?duì)教大。且有長(zhǎng)沙市芙蓉路的一家總店供應(yīng)技術(shù)，閱歷。

其缺乏只處有：

衛(wèi)生方面：餐飲業(yè)的衛(wèi)生是是企業(yè)進(jìn)展的核心問題，如何把衛(wèi)生做好，提高衛(wèi)生質(zhì)量，抓住顧客的胃口的關(guān)鍵。依據(jù)調(diào)查知道，該餐飲是沒有經(jīng)過嚴(yán)格消毒的，餐具用完后都是人工用洗潔精清洗。完工后用桌布擦洗便了事，根本沒有實(shí)行任何的消毒措施。

據(jù)湖南統(tǒng)計(jì)局最新調(diào)查顯示，湖南的餐飲業(yè)51%存在著衛(wèi)生問題，作為效勞行業(yè)，這方面的問題是至關(guān)重要的，必需引起高度重視的。

前段時(shí)間的福壽螺就是由于酒店沒有經(jīng)過嚴(yán)格的高溫消毒措施才導(dǎo)致

治理方面：1內(nèi)部任人唯親，85%是其親屬關(guān)系，導(dǎo)致治理不嚴(yán)格；

2員工內(nèi)部流淌性大，員工79%是工作未滿6個(gè)月便離職的，缺少員工忠臣度

技術(shù)方面：依據(jù)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)邊際效益遞減原理：同樣的道理，同樣的菜肴在沒有任何創(chuàng)新的狀況下，吃過屢次后，獲得滿意的程度是會(huì)遞減的。據(jù)調(diào)查可知。該企業(yè)自XX年開張至今，未有大的創(chuàng)新，大局部是在原有的根底上，改名不該貌，實(shí)際上還是同一個(gè)菜。湘菜還是傳統(tǒng)的秘制烏龜，風(fēng)味竹香鴨，鐵板水晶粉絲?；洸诉€是深井燒鵝，鹵水拼盤，一品雞。因此消失顧客關(guān)于菜質(zhì)量不穩(wěn)定的反映。

經(jīng)過2個(gè)月的調(diào)查。感受頗多

在衛(wèi)生方面，肯定要嚴(yán)格細(xì)心，多下苦工夫，實(shí)行一系列措施。上顧客吃得滿足和放心。并取得相關(guān)衛(wèi)生部門的許可認(rèn)證

在治理方面，治理人員應(yīng)聘請(qǐng)賢才，不能任人唯親。

在技術(shù)方面。加大創(chuàng)新力度，學(xué)習(xí)其它企業(yè)的技術(shù)，努力改良其缺乏之處，借鑒他人的優(yōu)秀之處，不斷推出新的菜肴招徠顧客

還可以舉辦一系列相關(guān)的活動(dòng)，如推出“特價(jià)菜”“特價(jià)宴席”等一系列優(yōu)待活動(dòng)，讓渡顧客價(jià)值，提高顧客回頭率。

經(jīng)過2個(gè)月的調(diào)查實(shí)習(xí)，我也學(xué)到了許多

(教育)

1對(duì)顧客肯定要熱忱，要面帶微笑，作為效勞行業(yè)的工是不行以把心情帶到工作中來的，工作的餓時(shí)候肯定要仔細(xì)

2要處理上級(jí)和同事的關(guān)系，對(duì)待上級(jí)不能阿諛奉承，也不能不聞不問，故做清高?？隙ㄒ褜儆谧约悍謨?nèi)的事情作好。

3做人要勤奮，不行以偷懶。俗語(yǔ)：天道酬勤。只要你付出了，仔細(xì)的去做了，你的上司是會(huì)知道的。機(jī)遇是給有預(yù)備的人。

做人要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無論是在工作中，還是在生活，學(xué)習(xí)中。都要刻苦努力。

優(yōu)秀是一種、習(xí)慣，在工作中，就要養(yǎng)成微笑和勤奮的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成仔細(xì)和努力的習(xí)慣。當(dāng)這一切都成為了一中習(xí)慣，那么你的勝利也不遠(yuǎn)了

社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉的舞臺(tái)，在這里你可以學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的東西

固然我要學(xué)的還有許多，我會(huì)連續(xù)努力的。

文秘調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

為了利用好這個(gè)暑假，于是我毅然踏上查找實(shí)習(xí)單位的道路，想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)習(xí)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，同時(shí)，想通過社會(huì)實(shí)習(xí)，找出自己的缺乏和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子的社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學(xué)生必需踏進(jìn)社會(huì)。

7月20日，我走進(jìn)了xx市xx兒童用品有限公司，開頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打根底。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越與外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)習(xí)中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我有幸在xx公司五金車間擔(dān)當(dāng)統(tǒng)計(jì)員一職，每天我都會(huì)很忙，一天工作差不多12個(gè)小時(shí)，主要負(fù)責(zé)編制生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表，填寫考勤表，對(duì)半成品入倉(cāng)、出倉(cāng)的登記，填寫生產(chǎn)交接表，盤點(diǎn)模具房；統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計(jì)員，但是我覺得我擔(dān)當(dāng)?shù)氖墙y(tǒng)計(jì)員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實(shí)習(xí)開頭時(shí)，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長(zhǎng)、機(jī)修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶著之下，我們?cè)诎雮€(gè)月內(nèi)已根本整理好整個(gè)車間。在我看來，我覺得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我不要大家把我當(dāng)實(shí)習(xí)生對(duì)待，而是一名一般員工，所以我始終享受著工作的氣氛，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很歡樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且許多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有教師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量。記得教師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系簡(jiǎn)單，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

在這次實(shí)習(xí)中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？或許教師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)局部，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上的仔細(xì)消化，有平常課后作補(bǔ)充，會(huì)具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)習(xí)必不行少。

回想這次社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。在很久以前沒有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。在與不同人的溝通當(dāng)中，你會(huì)發(fā)覺每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。陳主管教會(huì)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存：“中文專業(yè)投筆從‘融’，外文專業(yè)西游取‘金’，歷史專業(yè)談‘股’論‘金’，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求‘金’?！比耸虏拷?jīng)理告知我：“出到社會(huì)，無論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人力量和態(tài)度?！?/p>

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

學(xué)問的積存也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。這次接觸的實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我來說很生疏，要想把工作做好，就必需了解各方面的學(xué)問，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

最終，我用五句話把這次實(shí)習(xí)的閱歷總結(jié)出來：

第一是真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠(chéng)的力氣。

其次是溝通：想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多地學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通。

第三是激情與急躁：激情與急躁，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。

第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在

自己手中。做不了秀的員工，但必需做到是最努力的。

第五是要有職業(yè)道德,在一個(gè)公司里面做事,要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)公司的商業(yè)隱秘進(jìn)展保密。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)習(xí)，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉得更多，使自己在踏入社會(huì)之前就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

市場(chǎng)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文

實(shí)習(xí)是大學(xué)生接觸社會(huì)的平臺(tái)，它能讓我們把平常學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，做到學(xué)以致用。還能增加我們的“團(tuán)隊(duì)合作”意識(shí)。另一方面，讓我們切身感受社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之劇烈以鼓勵(lì)我們仔細(xì)學(xué)習(xí)。

大一其次學(xué)期的18和19周，我們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下經(jīng)受了第一次實(shí)習(xí)——市場(chǎng)調(diào)查實(shí)習(xí)。我們先自由分組，講解實(shí)習(xí)大綱，然后自己設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品，該產(chǎn)品是在現(xiàn)有市場(chǎng)的根底上加以改良的，之后是調(diào)查問卷的制作，發(fā)放，回收，最終是市場(chǎng)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

產(chǎn)品：

實(shí)習(xí)的第一天，在教師召開發(fā)動(dòng)大會(huì)之后，我們小組就聚在一起爭(zhēng)論我們的調(diào)查對(duì)象。最終在一番唇槍舌戰(zhàn)之后我們打算調(diào)查熱水壺。緣由如下：現(xiàn)在的熱水壺保溫時(shí)間不夠長(zhǎng)，且易爆易碎，簡(jiǎn)單造成人身心損害。我們?cè)O(shè)計(jì)我們的新型熱水壺就彌補(bǔ)了這些缺陷，保溫時(shí)間長(zhǎng)，壺分成三個(gè)局部，中間是高分子材料，能夠有效的汲取水分，所以就算熱水壺碎了也不會(huì)使沸水溢出把人燙傷。其次它的外殼具有肯定的軟塑性，不會(huì)小小的碰撞就爆破。

調(diào)查問卷：

在確定了熱水壺是我們的調(diào)研對(duì)象后，我們就積極開頭設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，首先是了解它的格式，包括的內(nèi)容。在教師的指導(dǎo)下，我了解到調(diào)查問卷的幾個(gè)必要的設(shè)計(jì)原則：完整性，必要性，可行性，便于整理，非誘導(dǎo)性原則和精確性。調(diào)查問卷包括標(biāo)題，問卷說明和題目。此后，我們就開頭爭(zhēng)論如何設(shè)計(jì)。題目是選擇開放性的還是封閉式的?封閉式中是單項(xiàng)選擇還是多項(xiàng)選擇亦或是是否推斷題?最終我負(fù)責(zé)表頭局部，它包括調(diào)查者的自我介紹，調(diào)查目的和中心內(nèi)容，選樣方法和保密承諾最終是感謝詞。又經(jīng)過一番爭(zhēng)論，我們把各自的想法寫出來，匯總綜合并加以整理，一份比擬完整的市場(chǎng)調(diào)研問卷就呈現(xiàn)在我們面前。

參觀可口可樂公司：

理論最終是要?dú)w結(jié)于實(shí)踐，在實(shí)習(xí)的第四天，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^西安中萃可口可樂公司，讓我們?nèi)ヒ娨娛烂妫私馐袌?chǎng)。結(jié)果也不負(fù)眾望，可口可樂不愧是國(guó)際知名品牌，無論是它的博物館還是生產(chǎn)線，都讓我們大開眼界，增長(zhǎng)了很多見識(shí)。

市場(chǎng)調(diào)查：

萬(wàn)事俱備，預(yù)備了這么久，最終要開頭真正的去社會(huì)實(shí)踐了。在實(shí)習(xí)的第五天，我們就開頭去市場(chǎng)上發(fā)放調(diào)查問卷。我們的調(diào)查地點(diǎn)是大小吊，臨潼還有學(xué)校。我們一共發(fā)放了110份調(diào)查，調(diào)查的對(duì)象有學(xué)生，教師，職工還有其他。我總共發(fā)放了十幾份調(diào)查問卷，發(fā)覺現(xiàn)實(shí)比想象要難做的多。

實(shí)習(xí)的最終工作是編寫實(shí)習(xí)報(bào)告，它是依據(jù)實(shí)習(xí)日記加以整理寫的。實(shí)習(xí)日記記錄了我們每天所經(jīng)受過的事情，在此根底上的報(bào)告真實(shí)性比擬大。

發(fā)覺的問題

這是我的第一次實(shí)習(xí)，磕磕碰碰的遇到很多問題。首先是市場(chǎng)調(diào)查問卷題目的設(shè)計(jì)，題目設(shè)計(jì)確定規(guī)律性和嚴(yán)密性要求很高。我們組就想了很久，那些問題總是不能盡如人意，比擬我們的見識(shí)有限，我們剛開頭的時(shí)候是各自回去查資料，最終才向教師請(qǐng)教，完善了我們的調(diào)查問卷。

其次是與生疏人搭話很困難，有些人戒心比擬重，有些人很匆忙，還有些人就直接拒絕。在都讓我們很為難。由此可見，要一個(gè)生疏人仔細(xì)的填一份問卷還真的需要很多本領(lǐng)才行。后來，我們就先選擇目標(biāo)人群，看看哪些人比擬面善，可能性較高，我們上前去懇求。而且我們語(yǔ)氣很好，俗話說：伸手不打笑臉人，就兩分鐘的事，也不會(huì)拒絕。慢慢的我們?cè)絹碓接虚啔v，勝利率頗高。我想說，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我的臉皮越來越厚了。最新大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

如何讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)最有效率的合作是一個(gè)值得深思的問題，我們分了組，每組6人，要讓每一個(gè)人都能實(shí)踐自己，并且協(xié)作組內(nèi)，的確有點(diǎn)難度。究竟每個(gè)人都有各自的想法和意見?；诖?，我們一般是把任務(wù)安排下去，然后集合爭(zhēng)論做最終的敲定。這樣那就是我們整體的觀點(diǎn)而不是某一個(gè)的功績(jī)。

實(shí)習(xí)心得：

經(jīng)過二周的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多。有書本的，也有書本外的。之前學(xué)的純理論學(xué)問，讓我感覺很乏味，甚至覺得沒什么用。實(shí)踐中，發(fā)覺自己做的原本是書本的映射，再回去翻書，理論就很簡(jiǎn)單理解了。比方我們這學(xué)期學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷，我們參照書本很多東西就很好解釋了，像4ps組合，營(yíng)銷籌劃等等。但也有需變通的，就像問卷設(shè)計(jì)，教師將要多樣化，表格清楚，一目了然。但在實(shí)際調(diào)查中，被訪者往往不情愿填覺得麻煩。這跟理論很沖突，提示我們以后要巧用。要敏捷。

此外，我學(xué)會(huì)了與人溝通、交談。學(xué)會(huì)微笑的向?qū)Ψ浇忉屨`會(huì)，學(xué)會(huì)守時(shí)，而且要提前。學(xué)會(huì)主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤，或許不是自己的錯(cuò)也要。學(xué)會(huì)說“您好”說“感謝”說“對(duì)不起，打攪了”更深刻的體會(huì)到“團(tuán)對(duì)精神”的重要性。

小結(jié)：

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說意義很大，我跨出了社會(huì)的第一步，這讓我有士氣面對(duì)以后的風(fēng)風(fēng)雨雨。同時(shí)我也學(xué)到了很多東西，如市場(chǎng)調(diào)查，禮貌的與人交談等等。但凡有苦有甜，雖然這兩個(gè)星期很累很累，那種收獲到自己成果的喜悅真的是無法言說。在這次實(shí)習(xí)過程中的艱難奮斗，不屈不撓的精神對(duì)我來說影響深刻。

綜合環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文

金昌地勢(shì)自西南向東北傾斜。地形地貌較為簡(jiǎn)單，以山地、平原為主，戈壁、綠洲、大漠東西綻開，南北更替，相間排列，南北海波達(dá)3000多米。西南部祁連山冷龍嶺及其支脈，山勢(shì)宏偉挺立，有“祁連近天都”之稱，冷龍嶺為境內(nèi)峰，海拔4442米，終年積雪，山間分布自然森林，高山草甸，植被掩蓋率達(dá)75%，是金昌重要的水源修養(yǎng)區(qū)，是久負(fù)盛名的自然牧場(chǎng)。中部祁連、大黃、武當(dāng)、龍首山之間的永昌、清河、三堡等綠洲，海拔在1800米左右，地勢(shì)平坦，土地肥沃，是境內(nèi)主要農(nóng)作物種植區(qū)。東北部海拔在1500米左右，除寧遠(yuǎn)、雙灣綠洲外，其余則為戈壁、沙丘、荒漠和半荒漠草原。

金昌市的氣候差異較大。北部地勢(shì)平坦，干旱少雨，酷熱枯燥，日照豐富；南部山巒疊加，海拔高而潮濕多雨，氣候嚴(yán)寒，終年無夏。呈現(xiàn)以大陸性沙漠干旱氣候?yàn)橹骱湍喜科钸B山高寒氣候?yàn)檩o的特征。金昌自然降水由東北向西南遞增。

金昌市的水資源較為匱乏，工、農(nóng)業(yè)用水安排不均，嚴(yán)峻失衡。金昌市位于石羊河流域中部，境內(nèi)主要河流有東大河、西大河，均發(fā)源于祁連山，屬河西內(nèi)陸河石羊河水系，多年平均徑流量4.76億立方米。金川峽水庫(kù)是該市生活和工業(yè)用水的水源地。

金昌市的礦產(chǎn)資源豐富。是以有色金屬、重化工為主體的重工業(yè)城市，是我國(guó)的鎳鈷生產(chǎn)基地和鉑族金屬提煉中心。金昌市有著得天獨(dú)厚的自然資源，已探明的鎳儲(chǔ)量在世界居其次位，僅次于加拿大一礦區(qū)，與銅鎳伴生的其他稀有金屬，儲(chǔ)量及品嘗都居全國(guó)首位。

基于金昌市及其周邊地區(qū)地貌簡(jiǎn)單多樣，山地、綠洲、雪山、戈壁、沙漠以及草原一應(yīng)俱全，各種環(huán)境問題典型，所以它是一個(gè)環(huán)境熟悉性實(shí)習(xí)的好地方。

實(shí)習(xí)目的

綜合環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)是專為我校環(huán)境系二年級(jí)學(xué)生開設(shè)的一門環(huán)境熟悉性實(shí)習(xí)課。首先，我們可以初步的了解自然與人為環(huán)境的根本狀況，了解自然演化和人們?cè)谏a(chǎn)、生活過程中造成的環(huán)境污染，熟悉資源鋪張對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的限制；其次，通過實(shí)習(xí)，我們可以學(xué)以致用，把課堂的學(xué)問有效地運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中的熬煉也可以穩(wěn)固我們的課堂學(xué)問，這是一個(gè)良性循環(huán)的過程；同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中，你可以熟悉到自己在哪方面力量的欠缺和不夠，有利于增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，以便在今后連續(xù)學(xué)習(xí)的過程中查缺補(bǔ)漏；除此之外，通過此次學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)對(duì)大西北的了解，樹立可持續(xù)進(jìn)展和環(huán)境愛護(hù)的戰(zhàn)略思想。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

此次實(shí)習(xí)圍繞石羊河流域綻開，實(shí)習(xí)的地形地貌多種多樣，在實(shí)習(xí)的同時(shí)，我們熟悉到了各個(gè)區(qū)域存在的主要環(huán)境問題，熟悉到了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展與環(huán)境愛護(hù)的沖突，上下游用水安排的沖突，用兩句話概括：環(huán)境污染正在進(jìn)展，生態(tài)環(huán)境正在惡化。表ⅰ記錄了實(shí)習(xí)各區(qū)域的主要環(huán)境問題或概況。

世博調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告范文

上海世博會(huì)是20xx年中國(guó)發(fā)生的一件大事，其意義與影響力在全國(guó)范圍內(nèi)都是巨大的。作為大學(xué)生的我們，本著了解當(dāng)前的最新科技進(jìn)展動(dòng)向，鼓勵(lì)自我，積存更多的社會(huì)閱歷，學(xué)習(xí)與人溝通、溝通、合作的技巧的目的，打算組織一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)小分隊(duì)，本次實(shí)習(xí)活動(dòng)以“上海世博行看家鄉(xiāng)進(jìn)展”為主題，以調(diào)查訪問、走訪的形式宣傳上海世博會(huì)，了解家鄉(xiāng)進(jìn)展現(xiàn)狀，并探求世博會(huì)帶來的進(jìn)展機(jī)遇，更全面的了解社會(huì)進(jìn)而效勞社會(huì)、回饋社會(huì)。通過本次暑期實(shí)習(xí)既使我們得到熬煉，使我們能面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。在社會(huì)中實(shí)習(xí)，用實(shí)習(xí)回報(bào)社會(huì)，融入社會(huì)，進(jìn)展深入學(xué)習(xí)；在實(shí)習(xí)中熟悉自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素養(yǎng)，使我們成為新時(shí)代合格的大學(xué)生。

一、活動(dòng)前期預(yù)備

1．相關(guān)資料預(yù)備：查閱網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊搜集了解有關(guān)世博會(huì)的相關(guān)信息，了解河南省各市區(qū)尤其是鶴壁市參加世博的方式與力度。

20xx上海世博會(huì)

這是歷年來首次由中國(guó)舉辦的世界博覽會(huì)，主辦機(jī)構(gòu)估計(jì)吸引世界各地7000萬(wàn)人次參觀者前往，總投資達(dá)300億人民幣，在世界博覽會(huì)史上規(guī)模最大，其主要目標(biāo)是：提高公眾對(duì)“城市時(shí)代”中各種挑戰(zhàn)的憂患意識(shí)，并供應(yīng)可能的解決方案；促進(jìn)對(duì)城市遺產(chǎn)的愛護(hù)，使人們更加關(guān)注安康的城市進(jìn)展；推廣可持續(xù)的城市進(jìn)展理念，勝利實(shí)習(xí)和創(chuàng)新技術(shù)；尋求進(jìn)展中國(guó)家的可持續(xù)城市進(jìn)展模式；促進(jìn)人類社會(huì)的溝通融合和相互理解。

整合資源，謀求進(jìn)展，河南有機(jī)遇

7月13日至17日，以“中原風(fēng)情、魅力河南”為主題的中國(guó)20xx上海世博會(huì)河南活動(dòng)周在上海世博園勝利舉辦。這5天的時(shí)間，堪稱世博會(huì)奇妙的“河南時(shí)刻”：博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中原文化，與城市、歷史、現(xiàn)實(shí)、將來完善地融合在一起，展現(xiàn)在四海賓朋的面前；通過世博會(huì)這個(gè)平臺(tái)，河南與上海，在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和旅游等方面進(jìn)一步加強(qiáng)溝通與合作，一批產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)工程將落戶河南，開放、開明、開拓的河南張開臂膀，中外客商前來興業(yè)。

2．接觸河南籍世博志愿者：聯(lián)系人員調(diào)動(dòng)一切人脈取得河南籍志愿者的聯(lián)系方式并安排個(gè)人做好聯(lián)系工作，為進(jìn)入園區(qū)調(diào)查做好充分預(yù)備。

3．調(diào)查資料預(yù)備：以理論聯(lián)系實(shí)際，多方面考慮針對(duì)調(diào)研對(duì)象所要設(shè)計(jì)的問題和內(nèi)容。

請(qǐng)問您是專程來到上海參觀世博會(huì)的嗎？

世博會(huì)留給您印象最深的場(chǎng)館是哪一個(gè)，是為什么呢？

您的家鄉(xiāng)有沒有企業(yè)在這次世博會(huì)參展？

在參觀省市區(qū)聯(lián)合館的時(shí)候，有沒有特殊留意家鄉(xiāng)館呢？

您認(rèn)為參展世博會(huì)會(huì)不會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)或是企業(yè)的進(jìn)展有較大的幫忙呢？

對(duì)世博會(huì)呈現(xiàn)出的將來科技轉(zhuǎn)變生活，更注意環(huán)保節(jié)能低碳要求的表現(xiàn)有什么感想呢？

4．聯(lián)系媒體：新聞宣傳通訊員盡量多寫新聞稿以各種形式投稿。

二、日程安排

7月25號(hào)抵達(dá)上海，先搜集了解有關(guān)世博會(huì)的相關(guān)信息，接觸河南籍世博會(huì)志愿者，預(yù)備調(diào)查問卷，爭(zhēng)論并詳細(xì)規(guī)劃次日行程，安排詳細(xì)任務(wù)。

7月26號(hào)進(jìn)入世博園區(qū)，參觀世博會(huì)中國(guó)館及各省市場(chǎng)館，尤其是河南館，訪問參觀游客，做好調(diào)查記錄。

參觀世博園企業(yè)館，了解最新科技，探究將來科學(xué)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方向。小組成員就各自家鄉(xiāng)進(jìn)展現(xiàn)狀進(jìn)展?fàn)幷?。?duì)收集的材料進(jìn)展匯總。

7月27號(hào)返回鶴壁，對(duì)世博行作小總結(jié)。走進(jìn)社區(qū)，宣傳上海世博，走訪教育局，了解鶴壁市教育進(jìn)展方面關(guān)于世博會(huì)文化推廣所作的推動(dòng)工作。

7月28號(hào)走訪鶴壁市各大公司，了解其進(jìn)展現(xiàn)狀。走訪鶴壁市政府了解經(jīng)濟(jì)進(jìn)展政策。

7月29號(hào)，如有可能，到相關(guān)單位收集有關(guān)鶴壁市經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方面的數(shù)據(jù)，并做總結(jié)。最終開會(huì)分析調(diào)研結(jié)果，整理數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，做本次實(shí)習(xí)的總結(jié)，隊(duì)員各抒己見，由報(bào)告人執(zhí)筆形成書面材料。

三、詳細(xì)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1．接觸河南籍世博會(huì)志愿者

7月25日中午，實(shí)習(xí)隊(duì)員全部抵達(dá)上海，與之前聯(lián)系好的大學(xué)生志愿者碰面，對(duì)世博園區(qū)中相關(guān)參觀規(guī)定和各場(chǎng)館參觀人員狀況進(jìn)展了解，并爭(zhēng)論制定出其次天的參觀路線和調(diào)查規(guī)劃，由記錄員特地紀(jì)錄此次預(yù)備活動(dòng)內(nèi)容。

2．參觀世博會(huì)中國(guó)館及各省市場(chǎng)館，企業(yè)館

7月26日早晨，實(shí)習(xí)隊(duì)成員全部來到世博園1號(hào)口排隊(duì)等待進(jìn)入園區(qū)，有序排隊(duì)進(jìn)園之后直接奔赴人流量較大的中國(guó)館四周，派專人在排隊(duì)的人群中采納隨機(jī)抽取調(diào)查對(duì)象的方法進(jìn)展調(diào)查訪問，獨(dú)立做好調(diào)查記錄工作，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展信息反應(yīng)，隨時(shí)調(diào)整問卷內(nèi)容。

下午來到世博園區(qū)E片區(qū)，參觀企業(yè)館及各案例館，隊(duì)員們仔細(xì)觀看了有關(guān)將來生產(chǎn)生活進(jìn)展的科技短片，將來生活中融入了更多的科技應(yīng)用，環(huán)保低碳等字眼，大家很受觸動(dòng)。

主題館的參觀，更多環(huán)保創(chuàng)新元素的融入，讓身為環(huán)境學(xué)院的我們感到身上的責(zé)任很重，將來需要我們實(shí)現(xiàn)。

3．走進(jìn)社區(qū)，宣傳上海世博

7月27日上午，實(shí)習(xí)隊(duì)員返回，走進(jìn)鶴壁市福田小區(qū)學(xué)府花苑等小區(qū)，對(duì)世博會(huì)及世博會(huì)所傳達(dá)的對(duì)城市遺產(chǎn)的愛護(hù)，使人們更加關(guān)注安康的城市進(jìn)展；推廣可持續(xù)的城市進(jìn)展理念，勝利實(shí)習(xí)和創(chuàng)新技術(shù)的理念進(jìn)展宣傳，采納張貼宣傳海報(bào)，與過往住戶溝通的形式派專人進(jìn)展實(shí)習(xí)。

當(dāng)天下午，隊(duì)員們又緊鑼密鼓的來到了鶴壁市教育局及鶴壁高中，詢問了解了鶴壁市教育系統(tǒng)對(duì)世博會(huì)教育進(jìn)展方面關(guān)于世博文化推廣所作的推動(dòng)工作