人教版九年級化學(xué)上冊教案 第二單元我們周圍的空氣課題3氧氣的制取（第二課時）

人教版九年級化學(xué)上冊教案第二單元我們周圍的空氣課題3氧氣的制?。ǖ诙n時）本節(jié)課主要介紹氧氣的制取方法，包括蒸餾法和分解法兩種制氧方法，并通過實驗演示展示了這兩種方法的原理和步驟。教學(xué)目標(biāo)：了解氧氣的制取方法；掌握蒸餾法和分解法制取氧氣的步驟；通過實驗演示，觀察和驗證蒸餾法和分解法制取氧氣的原理。教學(xué)重點：掌握蒸餾法和分解法制取氧氣的步驟；運(yùn)用實驗方法觀察和驗證蒸餾法和分解法制取氧氣的原理。教學(xué)難點：運(yùn)用實驗方法觀察和驗證蒸餾法和分解法制取氧氣的原理。教學(xué)準(zhǔn)備：九年級化學(xué)教材；實驗所需材料和器材：分液漏斗、蒸餾燒瓶、蓋子、凸背玻璃坩堝、麥克風(fēng)電極、氫氧化鈉溶液、硫酸銅和石膏等。教學(xué)過程：Step1：引入老師簡要復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的空氣的成分和組成；引出本節(jié)課的主題：氧氣的制取。Step2：學(xué)習(xí)蒸餾法制取氧氣老師通過示意圖和文字說明，簡要介紹蒸餾法制取氧氣的原理；老師組織學(xué)生觀看實驗演示視頻，展示蒸餾法制取氧氣的步驟；學(xué)生觀看實驗演示視頻后，回答以下問題：蒸餾法制取氧氣的原理是什么？蒸餾法制取氧氣的步驟是什么？Step3：學(xué)習(xí)分解法制取氧氣老師通過示意圖和文字說明，簡要介紹分解法制取氧氣的原理；老師組織學(xué)生觀看實驗演示視頻，展示分解法制取氧氣的步驟；學(xué)生觀看實驗演示視頻后，回答以下問題：分解法制取氧氣的原理是什么？分解法制取氧氣的步驟是什么？Step4：實驗演示老師進(jìn)行蒸餾法制取氧氣的實驗演示，并解釋每個步驟的原理；老師進(jìn)行分解法制取氧氣的實驗演示，并解釋每個步驟的原理；學(xué)生觀察實驗過程，記錄實驗現(xiàn)象，并根據(jù)實驗現(xiàn)象來推斷實驗結(jié)果。Step5：總結(jié)和拓展由學(xué)生總結(jié)蒸餾法和分解法制取氧氣的原理和步驟；老師引導(dǎo)學(xué)生討論氧氣在生活中的應(yīng)用和重要性；根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解氧氣的其他制取方法，如負(fù)壓吸附法、摩爾法等。Step6：課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了蒸餾法和分解法這兩種制取氧氣的方法，并通過實驗演示驗證了這兩種方法的原理和步驟。同時，我們還進(jìn)一步學(xué)習(xí)了氧氣在生活中的應(yīng)用和重要性。教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)過程中，通過實驗演示的方式，能夠更加直觀地展示蒸餾法和分解法制取氧氣的原理和步驟，有助于學(xué)生加深理解。同時，通過讓學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象和推斷實驗結(jié)果的