中班科學公開課教案：冰和水好神奇教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列中班科學公開課教案：冰和水好奇妙教案及反思《中班科學公開課教案《冰和水好奇異》含反思》這是優(yōu)秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

設計背景

冬天到了，高原上又進入了一個寒冷的季節(jié)，一天早上由于頭一天的一場大雪，使得教室門前結了很大的一塊冰，來上學的時候幼兒們感到很驚異???，因此特抓住幼兒的這一愛好，制定了本節(jié)課，讓幼兒從活動中感知大自然的季節(jié)變化。

活動目標

1、讓幼兒感知四季變化使得冰和水發(fā)生的變化。

2、通過認知自然變化，初步建立喜愛自然的意識。

活動重難點

重點：熟悉冰和水的變化

難點：冰和水的變化過程

活動預備

若干冰塊，熱水幾盆，

活動過程

一、嬉戲引導

課前讓幼兒做做熱身操：小伴侶們冬天到了，是不是感覺很冷啊，老師和你們一起來做做操，讓我們的小手小腳熱起來好不好。

二.活動過程

1、出示冰塊并讓孩子觸摸冰塊，向幼兒說明兩點;

第一點：冰塊之所以又冷又硬，是因為放在冰箱里。

第二點：冰塊加熱后會變成水;

2、在幼兒觸摸冰塊后，讓幼兒說說摸了冰塊后的感覺是怎樣的。(冷)

3、將熱水端到幼兒的面前讓幼兒摸一摸熱水，摸后說說又是什么樣的感覺。

4、為了證明第一條的兩個觀點，文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)將冰塊置于太陽下，定時觀看，并告知孩子冰塊是如何溶化的;

5、冰塊全部溶化后，將冰水倒入玻璃杯，讓孩子用手觸摸感覺水的冰涼。

6、小伴侶我們的大自然到了冬天就會很冷所以水就會變成冰塊，可是夏天很熱所以冰塊就變回水了，大自然一年四季都給了我們許多東西，沒有大自然我們就未能生存，所以小伴侶要愛護我們的大自然哦。

延長活動：水是怎樣變成冰的，在冰塊盤上灌滿水，放入冰箱，可多次重復此嬉戲。

活動反思

經(jīng)過這一節(jié)課的學習，幼兒很感愛好，但唯一的不足是整個嬉戲過程較短暫，使得力量弱的幼兒并沒有實現(xiàn)目標的認知，在經(jīng)后的教學過程中，將會把嬉戲過程再部署的更細致些，讓幼兒能夠在嬉戲中履行目標的認知。

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