人教版八年級物理下冊7.3《重力》教學案_第1頁
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文檔簡介

人教版八年級物理下冊7.3《重力》教學案一、教學目標了解重力的概念和描寫方式；理解重力的方向和性質(zhì)；掌握計算物體在重力作用下的重量和力的大小關(guān)系。二、教學內(nèi)容重力的概念和描寫方式；重力的方向和性質(zhì)；物體在重力作用下的重量和力的大小關(guān)系。三、教學重點理解重力的概念；掌握重力的方向和性質(zhì)。四、教學難點物體在重力作用下的重量和力的大小關(guān)系。五、教學過程1.導入（5分鐘）通過圖片或視頻展示物體下落的場景，引起學生的興趣和好奇心。然后提問：“為什么物體會下落？是什么在幫助物體下落？”引導學生思考并猜測。2.新知呈現(xiàn)（10分鐘）引導學生認識重力的概念：重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，是萬有引力的一種表現(xiàn)。在地球表面上，所有物體都受到地球的吸引，這個吸引力就是重力。展示重力的描寫方式，如箭頭、向下的力拉力圖等。3.重力的方向（10分鐘）觀察現(xiàn)象：放在桌子上的鉛筆會向下掉落。提問：重力的方向是什么？是向上還是向下？為什么？引導學生理解，重力的方向是向下的，因為地球?qū)ξ矬w的吸引力是向下的。4.重力的性質(zhì)（10分鐘）提問：重力的性質(zhì)有哪些？學生回答：重力的性質(zhì)有無聲、無味、無色等。老師給出反饋：除了這些特性外，重力還有一個重要的特性，那就是重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。5.重力與重量的關(guān)系（15分鐘）引導學生回憶物體的重量是什么，并提醒他們重量是力的一種。探究：如果質(zhì)量不變，重力的大小會影響重量的大小嗎？學生思考之后，由老師引導，得出結(jié)論：重力的大小會影響重量的大小。6.計算物體在重力作用下的重量（15分鐘）提示學生重量的計算公式：重量=質(zhì)量×重力加速度。針對具體例子，引導學生進行重量的計算：如計算一個質(zhì)量為2kg的物體的重量。提醒學生注意單位的轉(zhuǎn)換，將質(zhì)量轉(zhuǎn)換為千克。7.練習與拓展（20分鐘）給學生布置練習題，讓學生獨立完成。開展小組討論，學生互相交流解題思路和結(jié)果，老師進行指導。引導學生通過拓展思考一些相關(guān)問題，如：如果將物體放置在其他行星上，重量會有何變化？六、教學總結(jié)簡要回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容和學生的學習情況；強調(diào)重力的概念、方向和性質(zhì)；總結(jié)重力與重量的關(guān)系，以及重量的計算方法。七、課后作業(yè)完成課后

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