教師個人參考計劃總結(jié)教師個人師德總結(jié)第二學(xué)期

.::;老師個人參考方案總結(jié)老師個人師德總結(jié)(第二學(xué)期〕一、愛學(xué)生

一個人最崇高的愛是愛他人，一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對老師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。因此老師要真正實意關(guān)心學(xué)生，充沛尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，老師只要內(nèi)心充溢對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益動身，處處為學(xué)生著想，維護他們的自尊心，在他們需要協(xié)助時伸出援助之手，在他們獲得點滴成果時投去贊許的目光，同時老師的愛能拉近師生間的間隔，是加強師生關(guān)系的光滑劑。

老師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不只意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁護，進步教育的效果，也還意味著老師能謙虛地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起生長，共同進步。我留意尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意學(xué)生的個體差別，區(qū)別對待。對水平、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生落伍，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最根本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，使老師的阻礙長久地保管在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，仍然在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和協(xié)助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生間隔。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處置咨詢題及時，方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，因此，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表如今老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意學(xué)生的個體差別，區(qū)別對待。對水平、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生落伍，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個老師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進展，使學(xué)生能安康爽朗的生長，是自己最大的勝利和欣慰。只要這時，才干真正體會到做一個人民老師的樂趣。

二、熱愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，〞是我們教育工作者的最高精神境地。忠實于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從指導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校指導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，及時糾正，對他人的缺點，那么盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，老師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生阻礙最大的人。老師在教育中的示范作用是宏大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的生長起著潛移默化的作用。加里寧有如此一段話：“老師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出老師優(yōu)點和缺點的小孩的眼睛，在不時地盯視著他。〞因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好典范，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹持重的行為和高尚的道德情操等，構(gòu)成一種無聲無形的教育動力，去感化學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終到達為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和學(xué)生中構(gòu)成良好的形象、和諧的氣氛，才干不愧為人民老師的稱號。

三、具有廣博的知識

古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，因此傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想質(zhì)量。作為一個榮耀的人民老師，必需具備高深的學(xué)問和高尚的情操。我認為：做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。做一位老師，假設(shè)僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有

廣博的知識。在工作中，謙虛向有老老師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，認真研究教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學(xué)方法進展教學(xué)，獲得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參與教研室的課改專題培訓(xùn)，參與學(xué)歷進步，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能習(xí)慣當(dāng)今教育的開展，跟上課改的步伐。

當(dāng)前，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只要實事求是的學(xué)習(xí)，進步，才干使教育再永葆青春的榮耀。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，努力塑