分式不等式的解法講義_第1頁
分式不等式的解法講義_第2頁
分式不等式的解法講義_第3頁
分式不等式的解法講義_第4頁
分式不等式的解法講義_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

./不等式的解法1.一元二次不等式的解法<1>含有未知數(shù)的最高次數(shù)是二次的一元不等式叫做一元二次不等式.<2>一元二次不等式的解法<如下表所示>設(shè)a>0,x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的兩實根,且x1<x2<3>對于一元二次不等式的解法需注意:①eq\f<x-a,x-b>≥0<a<b>的解集為:{x|x≤a或x>b};eq\f<x-a,x-b>≤0<a<b>的解集為:{x|a≤x<b}.②從函數(shù)觀點來看,一元二次不等式ax2+bx+c>0<a>0>的解集是一元二次函數(shù)y=ax2+bx+c<a>0>在x軸上方的點的橫坐標的集合.③三個"二次"的關(guān)系常說的三個"二次"即指二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式,這三者之間有著密切的聯(lián)系,這種聯(lián)系點可以成為高考中的命題點.處理其中某類問題時,要善于產(chǎn)生對于另外兩個"二次"的聯(lián)想,或進行轉(zhuǎn)化,或幫助分析.具體到解一元二次不等式時,就是要善于利用相應(yīng)的二次函數(shù)的圖象進行解題分析,要能抓住一元二次方程的根與一元二次不等式的解集區(qū)間的端點值的聯(lián)系.2.解一元二次不等式的方法:<1>圖象法:先求不等式對應(yīng)方程的根,再根據(jù)圖象寫出解集.<2>公式法步驟:①先化成標準型:ax2+bx+c>0<或<0>,且a>0;②計算對應(yīng)方程的判別式Δ;③求對應(yīng)方程的根;④利用口訣"大于零在兩邊,小于零在中間"寫出解集.3.解絕對值不等式的基本思想1解絕對值不等式的基本思想是去掉絕對值符號,把帶有絕對值號的不等式等價轉(zhuǎn)化為不含絕對值號的不等式求解,常采用的方法是討論符號和平方,例如: <1>若a>0,則│x│<a?-a<x<a?x2<a2; <2>若a>0,則│x│>a?x<-a,或x>a?x2>a2;<3>|f<x>|<g<x>?-g<x><f<x><g<x>;<4>|f<x>|>g<x>?f<x>>g<x>或f<x><-g<x><無論g<x>是否為正>.常用的方法有:<1>由定義分段討論;<2>利用絕對值不等式的性質(zhì);<3>平方.2常見絕對值不等式及解法:<1>|f<x>|>a<a>0>?f<x>>a或f<x><-a;<2>|f<x>|<a<a>0>?-a<f<x><a;<3>|x-a1|+|x-a2|><<>b,用零點分區(qū)間法.4.一般分式不等式的解法:<1>整理成標準型eq\f<fx,gx>>0<或<0>或eq\f<fx,gx>≥0<或≤0>.<2>化成整式不等式來解:①eq\f<fx,gx>>0?f<x>·g<x>>0②eq\f<fx,gx><0?f<x>·g<x><0③eq\f<fx,gx>≥0?eq\b\lc\{\rc\<\a\vs4\al\co1<fx·gx≥0,gx≠0>>④eq\f<fx,gx>≤0?eq\b\lc\{\rc\<\a\vs4\al\co1<fx·gx≤0,gx≠0>><3>再討論各因子的符號或按數(shù)軸標根法寫出解集.★熱點考點題型探析★考點1一元二次不等式的解法題型1.解一元二次不等式[例1]不等式的解集是<>A.B.C.D.[解題思路]嚴格按解題步驟進行[解析]由得,所以解集為,故選D;別解:抓住選擇題的特點,顯然當時滿足不等式,故選D.[名師指引]解一元二次不等式的關(guān)鍵在于求出相應(yīng)的一元二次方程的根題型2.已知一元二次不等式的解集求系數(shù).[例2]已知關(guān)于的不等式的解集為,求的解集.[解題思路]由韋達定理求系數(shù)[解析]由的解集為知,為方程的兩個根,由韋達定理得,解得,∴即,其解集為.[名師指引]已知一元二次不等式的解集求系數(shù)的基本思路是,由不等式的解集求出根,再由韋達定理求系數(shù)[新題導(dǎo)練]1.不等式〔-22+2<-2>-4<0,對一切∈R恒成立,則a的取值范圍是〔

A.〔-∞,2]

B.〔-2,2]

C.〔-2,2

D.〔-∞,2>解析:∵可推知-2<a<2,另a=2時,原式化為-4<0,恒成立,∴-2<a≤2.選B2.關(guān)于的不等式<-1><-2>>0,若此不等式的解集為{|<x<2},則的取值范圍是A.>0

B.0<<2

C.>

D.<0解析:由不等式的解集形式知m<0.答案:D考點2含參數(shù)不等式的解法題型1:解含參數(shù)有理不等式例1:解關(guān)于的一元二次不等式[解題思路]比較根的大小確定解集解析:∵,∴⑴當,不等式解集為;⑵當時,不等式為,解集為;⑶當,不等式解集為[名師指引]解含參數(shù)的有理不等式時分以下幾種情況討論:①根據(jù)二次項系數(shù)<大于0,小于0,等于0>;②根據(jù)根的判別式討論<>.③根據(jù)根的大小討論<>.題型2:解簡單的指數(shù)不等式和對數(shù)不等式例2.解不等式loga<1->>1[解題思路]借助于單調(diào)性進行分類討論解析<1>當a>1時,原不等式等價于不等式組①②由此得1-a>.因為1-a<0,所以x<0,∴<x<0.①②<2>當0<a<1時,原不等式等價于不等式組:由①得x>1或x<0,由②得0<x<,∴1<x<.綜上,當a>1時,不等式的解集是{x|<x<0,當0<a<1時,不等式的解集為{x|1<x<}.[名師指引]解指數(shù)不等式與對數(shù)不等式通常是由指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性轉(zhuǎn)化為一般的不等式<組>來求解,當?shù)讛?shù)含參數(shù)時要進行分類討論.[新題導(dǎo)練]3.關(guān)于的不等式的解集為<>A.B.C.D.以上答案都不對解析:原不等式可化為,需對分三種情況討論,即不等式的解集與有關(guān).4.解關(guān)于的不等式:解析:當;當,當5.考點3分式不等式及高次不等式的解法[例5]解不等式:[解題思路]先分解因式,再標根求解[解析]原不等式,各因式根依次為-1,1,2,4,在數(shù)軸上標根如下:4421-1x所以不等式的解集為.[名師指引]求解高次不等式或分式不等式一般用根軸法,要注意不等式的解集與不等式對應(yīng)的方程的根的關(guān)系.[新題導(dǎo)練]5.若關(guān)于的不等式的解集是,則的值為_______解析:原不等式,結(jié)合題意畫出圖可知.6.解關(guān)于解:=1\*GB3①若;=2\*GB3②若;=3\*GB3③若7.〔XX省XX中學(xué)2008—2009學(xué)年度高三第一學(xué)段考試解不等式.解析:即得所以原不等式的解集為考點4簡單的恒成立問題題型1:由二次函數(shù)的性質(zhì)求參數(shù)的取值范圍例1.若關(guān)于的不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.[解題思路]結(jié)合二次函數(shù)的圖象求解[解析]當時,不等式解集不為,故不滿足題意;當時,要使原不等式解集為,只需,解得綜上,所求實數(shù)的取值范圍為[名師指引]不等式對一切恒成立或不等式對任意恒成立或題型2.轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值求參數(shù)的取值范圍[解題思路]先分離系數(shù),再由二次函數(shù)最值確定取值范圍.[解析]<1>設(shè).由得,故.∵∴即,所以,解得∴<2>由<1>知在恒成立,即在恒成立.令,則在上單調(diào)遞減.所以在上的最大值為.所以的取值范圍是.[名師指引]對一切恒成立,則;對一切恒成立,則;[新題導(dǎo)練]8.不等式對一切R恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是_______.[解析]:不等式對一切R恒成立,即對一切R恒成立若=0,顯然不成立若0,則∴9.若不等式x2+ax+10對于一切x〔0,成立,則a的取值范圍是 〔 A.0 B.–2 C.- D.-3解析:設(shè)f〔x=x2+ax+1,則對稱軸為x=,若,即a-1時,則f〔x在〔0,〕上是減函數(shù),應(yīng)有f〔0-x-1故a0若0,即-1a0,則應(yīng)有f〔=恒成立,故-1a0.綜上,有-a,故選C.★搶分頻道★基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練1.不等式的解集是__________解析:將不等式轉(zhuǎn)化成,即.]2.若不等式的解集為,則不等式的解集為__________..解析:先由方程的兩根為2和3求得后再解不等式.得3.<XX省五校20XX高三上期末聯(lián)考>若關(guān)于的不等式的解集為空集,則實數(shù)的取值范圍是.解析:的解集為空集,就是1=[]max<所以4<08XX>設(shè)命題P:函數(shù)的定義域為R;命題q:不等式對一切正實數(shù)均成立。如果命題p或q為真命題,命題p且q為假命題,求實數(shù)的取值范圍。解:命題P為真命題函數(shù)定義域為R對任意實數(shù)均成立解集為R,或∴命題P為真命題5.解關(guān)于x的不等式<k≥0,k≠1>.原不等式即,1°若k=0,原不等式的解集為空集;2°若1-k>0,即0<k<1時,原不等式等價于此時-2=>0,∴若0<k<1,由原不等式的解集為{x|2<x<};3°若1-k<0,即k>1時,原不等式等價于此時恒有2>,所以原不等式的解集為{x|x<,或x>2}.綜合拔高訓(xùn)練6..已知a>0,且a≠1,解關(guān)于x的不等式:解:原不等式等價于原不等式同解于7分由①②得1<ax<4,由③得從而1<ax≤210分①當a>1時,原不等式解為{x|0<x≤loga2②當0<a<1時,原不等式解為{x|loga2≤x<06.<XX省XX外國語學(xué)校2008屆第三次質(zhì)檢>據(jù)調(diào)查,某地區(qū)100萬從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民,人均收入3000元,為了增加農(nóng)民的收入,當?shù)卣e極引進資本,建立各種加工企業(yè),對當?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品進行深加工,同時吸收當?shù)夭糠洲r(nóng)民進入加工企業(yè)工作,據(jù)估計,如果有x<x>0>萬人進企業(yè)工作,那么剩下從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民的人均收入有望提高2x%,而進入企業(yè)工作的農(nóng)民的人均收入為3000a元〔a>0?!睮在建立加工企業(yè)后,要使從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的農(nóng)民的年總收入不低于加工企業(yè)建立前的農(nóng)民的年總收入,試求x的取值范圍;〔II在〔I的條件下,當?shù)卣畱?yīng)該如何引導(dǎo)農(nóng)民〔即x多大時,能使這100萬農(nóng)民的人均年收入達到最大。解:〔I由題意得〔100-x·3000·〔1+2x%≥100×3000,即x2-50x≤0,解得0≤x≤50,又∵x>0∴0<x≤50;〔II設(shè)這100萬農(nóng)民的人均年收入為y元,則y=eq\f<<100-x>×3000×<1+2x%>+3000ax,100>=eq\f<-60x2+3000<a+1>x+300000,100>=-eq\f<3,5>[x-25<a+1>]2+3000+475<a+1>2<0<x≤50>〔i當0<25<a+1>≤50,即0<a≤1,當x=25<a+1>時,y最大;〔ii當25<a+1>>50,即a>1,函數(shù)y在〔0,50]單調(diào)遞增,∴當x=50時,y取最大值答:在0<a≤1時,安排25<a+1>萬人進入企業(yè)工作,在a>1時安排50萬人進入企業(yè)工作,才能使這100萬人的人均年收入最大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論