2024年春季小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)第1課《古詩(shī)三首》（含答案）

部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文1.古詩(shī)三首課后作業(yè)一、選擇題1．下列詩(shī)句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．床前明月光，疑是地上霜。 D．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。2．“遲日江山麗”句中“遲日”的意思是（）A．落山的太陽(yáng) B．遲到的太陽(yáng)C．春天白日漸長(zhǎng) D．早晨的太陽(yáng)3．正是河豚欲上時(shí)。（）A．將要 B．來(lái)到 C．面對(duì)4．小溪泛盡卻山行（）A．表示轉(zhuǎn)折 B．再，又 C．推辭5．燕子有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面。（）A．掠奪（多指財(cái)務(wù)） B．輕輕擦過(guò)或拂過(guò) C．用棍子或鞭子打6．白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。（）A．向外透；向上升 B．冒充 C．不顧（危險(xiǎn)惡劣環(huán)境等）7．《惠崇春江晚景》的作者是（）A．杜甫 B．王安石 C．蘇軾二、填空題8．日積月累。憶江南【唐】白居易江南好，________舊曾諳。____________紅勝火，____________綠如藍(lán)。________________________？9．品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。（1）遲日江山麗，_________________。泥融飛燕子，_________________。①將詩(shī)句補(bǔ)充完整。這四句詩(shī)出自《______________》，作者是______代詩(shī)人______________。②前兩句詩(shī)分別從___()___的角度描繪了明麗的春日美景。A．視覺、聽覺B．視覺、嗅覺C．聽覺、嗅覺③由詩(shī)句可以想到優(yōu)美的畫面，畫面中的景物是怎樣的呢？填一填。____()____的春風(fēng)____()____的花____()____的燕子____()____的鴛鴦④想一想，下面哪幅圖不是這四句詩(shī)所描繪的畫面？_____()_____B．C．D．（2）綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鵬四五聲。①詩(shī)人看到山路兩旁的___________景象，聽到樹林中傳來(lái)___________的聲音，心情愉悅，游興高漲。②如果你和詩(shī)人同行，你可能還會(huì)看到什么？聽到什么？_________________________________________________________________10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《絕句》的作者是________代詩(shī)人________，詩(shī)中既有“________”的動(dòng)態(tài)描繪，又有“鴛鴦睡”的靜態(tài)寫照，一動(dòng)一靜，相映成趣。（2）《三衢道中》是一首紀(jì)行詩(shī)，寫詩(shī)人行于三衢山道中的見聞感受?！癬_______，________”寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩(shī)人________的情懷。（3）《惠崇春江晚景》是________代詩(shī)人________題在宋代畫家惠崇所畫的《春江晚景》上的一首________，詩(shī)中抓住________、________、________、________、________，描繪了一幅生機(jī)勃勃的江南春景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南春天的________之情。三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。?“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)唱起這支歌，便不由自主地想起趕海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青島旅游，爸爸說(shuō)要帶我去趕海，我爽快地答應(yīng)了。我們趕到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩地往回流，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離開似的。我興（奮、憤）極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。這時(shí)，沙灘上已經(jīng)有好多人，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，還有的撿貝殼……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我們抓住了！我高興得跳起來(lái)，那邊一個(gè)小伙伴兒，正埋著頭尋找著什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴只努努嘴兒，不做聲，原來(lái)是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正東逃西（竄、串）哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原來(lái)是螃蟹用大螯（áo）夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢（yǎnɡ）癢的？我（底、低）頭一看，哦，原來(lái)是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一員武將，我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜（lǔ）。（再、在）也神氣不起來(lái)了。太陽(yáng)偏西了，趕海的人們滿（載、裁）而歸，我也提著“戰(zhàn)利品”跟著爸爸往回走。海風(fēng)吹（拂、佛）著，我感到舒服極了。我一邊走，一邊哼（hēnɡ）起了最愛唱的歌：“小時(shí)候媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”11．畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?2．短文中的“武將”指___________；“戰(zhàn)利品”指________________。13．寫句子（用“有的……有的……還有的……”）_________________________________14．這篇短文主要寫了一件什么事？_________________________________15．讀了短文你想到了什么？假如有機(jī)會(huì)，你打算怎樣去趕海？______________________________課內(nèi)閱讀。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽(yáng)光滿地時(shí)，鐘飛于曠亮無(wú)比的天空，嘰的一聲，已由這里的格田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光郵都的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩瀑開去。16．畫橫線句中的“趕集”原意指，而選文中“像趕集似的聚攏來(lái)”指的是。17．選文通過(guò)對(duì)、、、春草等景物的描寫，把溫暖舒適而又充滿生機(jī)活力的生動(dòng)地再現(xiàn)出來(lái)，為小燕子的出場(chǎng)提供了一幅美麗的背景圖畫。18．選文第2、3自然段寫了燕子的哪些特點(diǎn)？（多選）A．身體輕霾 B．動(dòng)作敏捷 C．喜歡唱歌 D．飛行速度快19．燕子飛行的姿勢(shì)是_______________，從“_________”這個(gè)詞語(yǔ)我感受到了燕子飛行的速度快、身姿靈活。參考答案：1．D2．C3．A4．B5．B6．A7．C8．風(fēng)景日出江花春來(lái)江水能不憶江南？9．春風(fēng)花草香沙暖睡鴛鴦絕句唐杜甫B輕柔芬芳飛翔悠閑E綠樹成蔭黃鵬鳴叫我可能還會(huì)看到成熟的梅子，聽到溪水流動(dòng)的聲音。10．唐杜甫燕子飛綠陰不減來(lái)時(shí)路添得黃鸝四五聲舒暢愉悅宋蘇軾題畫詩(shī)桃花江水蔞蒿蘆芽河豚熱愛11．憤@串@底@在@裁@佛12．一只大蝦指我們捉到的小螃蟹和大蝦13．公園里的花開了，有