義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)(下冊(cè))期末調(diào)查卷B-小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)-期末試卷-

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)）期末調(diào)查卷（B小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷

2010年6月

班級(jí)姓名成績(jī)

一、直接寫出得數(shù)

＋=－=1＋=－=

二、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算

＋－＋－

＋＋＋－＋3－－

三、解方程

10x=5.5x－=x÷1.2=6

四、填空

1. 5和10的最大公因數(shù)是，8和9的最小公倍數(shù)是。

2. 在橫線上填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

4厘米=米750克=千克25秒=分

3. 一個(gè)鐘面被分成兩部分（如右圖），較小部分占整個(gè)鐘面的，

較大部分占整個(gè)鐘面的。

4. 一根彩帶被剪成兩段，第一段長(zhǎng)7分米，第二段長(zhǎng)9分米。第一段的長(zhǎng)度占這根彩帶的，第二段的長(zhǎng)度是第一段的。

5. 12÷15===

6. 根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。（不用求解）

（1）上衣單價(jià)x元，買8件這樣的上衣一共用去420元。

（2）一班和二班共有100名學(xué)生，一班有x名，二班有48名。

（3）樹(shù)上原來(lái)有x個(gè)桃，摘下26個(gè)，還剩34個(gè)。

7. a是大于1的整數(shù)，以a為分母的分?jǐn)?shù)中，最大的真分?jǐn)?shù)是，最小的假分?jǐn)?shù)是。

8. 把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成6段，每段長(zhǎng)米，占全長(zhǎng)的。

9. 把半徑8厘米的圓平均分成32份，拼成的圖形近似于長(zhǎng)方形（如圖）。這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)厘米，寬厘米。

10. 把、、分別填入右圖的方框里。

五、選擇合適的答案，在□里畫“√”

1．如果a是一個(gè)偶數(shù)，下面哪個(gè)數(shù)和a是相鄰的偶數(shù)？

a－1□a＋2□2a□

2．一張正方形紙連續(xù)對(duì)折四次后，得到的圖形面積是原來(lái)的幾分之幾？

□□□

3．一張城市平面圖上，公園位置用數(shù)對(duì)（4，3）表示，如果少年宮的位置用（3，4）表示，它在公園的什么方向？

北面□ 西面□

西北面□東北面□

4．一道減法算式中的被減數(shù)、減數(shù)與差相加的和是120，被減數(shù)是多少？

120□60□40□

5．一本書已經(jīng)看了一半多一些，下面哪個(gè)分?jǐn)?shù)適合表示“沒(méi)有看的占這本書的幾分之幾”？

□□□

6．兩張正方形硬紙板，一張剪去1個(gè)圓，一張剪去4個(gè)圓（如圖）。哪一張剩下的廢料多一些？

剪1個(gè)圓剩下的多□剪4個(gè)圓剩下的多□剩下的一樣多□

六、畫圖并填空

1．每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米，以點(diǎn)（4，9）為圓心畫一個(gè)半徑2厘米的圓。

2．如果把這個(gè)圓先向右平移7格再向下平移5格，平移后圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是（，）。

七、解決實(shí)際問(wèn)題新課標(biāo)第一網(wǎng)

1．列方程解答。

（1）水果店“五一”期間賣出西瓜920千克，比賣出的桃多660千克。賣出桃多少千克？

（2）一個(gè)長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)15米，面積是120平方米，這個(gè)花圃寬多少米？

2．一個(gè)超市今年四月份上、中、下旬的營(yíng)業(yè)收入如下表。這個(gè)月?tīng)I(yíng)業(yè)收入超過(guò)全月計(jì)劃的幾分之幾？

時(shí)間 上旬 中旬 下旬

完成全月計(jì)劃的幾分之幾

3．張蕓自制科技作品，在一張長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)半圓形（如圖）。剪下的半圓形面積是多少平方厘米？

4．一棵樹(shù)的樹(shù)干直徑是40厘米，一根繩子繞樹(shù)10圈后還多出44厘米。這根繩子長(zhǎng)多少厘米？

5．學(xué)校氣象小組把某星期各天的最高氣溫和最低氣溫制成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

（1）這個(gè)星期的最高氣溫從星期到星期保持不變。

（