河北省滄州市青縣2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末考試科學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期四年級上冊科學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收試題題號(hào)一二三四五總分得分一.選擇題（每題2分，共30分）1．聲音傳到大腦的路徑是（

）。A．耳道→聽小骨→耳蝸→大腦→聽覺神經(jīng)B．耳道→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦C．耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦2．撥動(dòng)鋼尺實(shí)驗(yàn)中，同一把鋼尺伸出桌面的長度不同，它振動(dòng)發(fā)出的聲音高低也不同，根本原因是（

）。A．振動(dòng)的幅度不同 B．振動(dòng)的快慢不同 C．撥動(dòng)的力度不同3．課后小科制作了“土電話”如圖所示，傳音效果最好的做法是（

）。放松棉線 B．拉緊棉線 C．在棉線上打結(jié)4.下列做法中，（）會(huì)發(fā)出聲音。A.放置的鼓 B.拉長橡皮筋 C.撥動(dòng)鋼尺5.小明來到山林里聽到了以下幾種聲音，聽起來比較刺耳是（）。A.蜜蜂的嗡嗡聲 B.汽車的喇叭聲 C.鳥鳴聲6．按“平衡膳食寶塔”的標(biāo)準(zhǔn)制定一份合理的食譜，用量最多的食物是（

）。A．蔬菜水果類 B．五谷類 C．魚蝦、肉和蛋類7．（

）是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。A．呼吸道 B．肺 C．心臟8、小軍因饑餓而感到頭暈，你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充以下哪類食物使他盡快恢復(fù)。（）A．雞蛋 B．牛肉 C．面包9、食物的腐敗變質(zhì)是由（）引起的。A．微生物 B．蒼蠅 C．蚊子 D．蟑螂10.下列選項(xiàng)中，（）不是保護(hù)呼吸器官的正確做法。A.新冠疫情期間，出門戴口罩 B.經(jīng)常開窗通C.抽煙11．撞擊實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說明（

）。A．撞擊前瞬間，小車具有的能量越大B．撞擊前瞬間，小車具有的能量越小C．撞擊前瞬間，木塊具有的能量越大12．如圖，要想讓小車行駛的距離更遠(yuǎn)，下列操作可行的是（

）。A．改變橡皮筋纏繞方向 B．將橡皮筋少繞幾圈 C．將橡皮筋多繞幾圈13.下列選項(xiàng)中，（）是為了減小摩擦力。A.輪胎上細(xì)密的花紋B.浴室腳墊做得凸凹不平C.旅行箱上裝有小滾輪14.火箭升天利用的是（）。A．反沖力 B．彈力 C．重力15.踢出去的足球，在草地上滾動(dòng)一段距離后最終會(huì)停下來。下列分析正確的是（）。A．足球沒有收到外力了，所以會(huì)停下來 B．足球受到了草地的摩擦力，所以會(huì)停下來C．足球受到重力作用，所以會(huì)停下來二.填空題（每空2分，共34分）1．用橡皮槌輕輕地敲擊音叉，音叉振動(dòng)的幅度，獲得的能量；用橡皮槌重重地敲擊音叉，音叉振動(dòng)的幅度，獲得的能量。2．蜜蜂、蚊子很小，飛起來時(shí)聲音卻很，因?yàn)樗鼈兩縿?dòng)翅膀時(shí)，翅膀振動(dòng)的。3．我們把鬧鐘放進(jìn)真空的玻璃罩里面，當(dāng)鬧鐘響起時(shí)，我們是否能夠聽到鬧鐘的聲音呢？（填“能”或“不能”），聲音的傳播與空氣有關(guān)系嗎？（填“有”或“沒有”）4．呼吸的過程是氣體交換的過程，使()進(jìn)入血液，同時(shí)排出()。5．按來源，食物可以分為()和()。6．彈簧測力計(jì)的使用，彈簧測力計(jì)是測量力大小的一種工具，力的單位是牛頓，簡稱，用符號(hào)表示。7.某科學(xué)小組開展了利用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車的實(shí)驗(yàn)，見下圖。（1）使小車運(yùn)動(dòng)的力來自橡皮筋，拉長的橡皮筋具有________，釋放后可以_________。（2）小車制作好后，其他小組對他們的小車進(jìn)行了評價(jià)，下列不能作為小車評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.小車行駛的距離B.小車的運(yùn)載能力C.小車是誰制作的三.判斷題（共10分）1．調(diào)節(jié)弦的長短，粗細(xì)，松緊也會(huì)改變弦的音高。..................................()2．牙齒齲齒（齲病牙）也會(huì)影響消化，消化系統(tǒng)是一個(gè)整體。.....................()3．我們呼吸時(shí)，從鼻子里吸進(jìn)去的氣體中，氧氣的含量是最高的。...........()4．賽車設(shè)計(jì)成流線型是為了減少空氣阻力。........................................()5．不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮相同作用。......................()四.連線題（共12分）請先在方框中寫出不同種類牙齒名稱，再把它與對應(yīng)的主要功能連線。實(shí)驗(yàn)題（共14分）1．在學(xué)習(xí)耳朵的結(jié)構(gòu)時(shí)我們進(jìn)行了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)——用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口，氣球皮上撒一些碎紙屑，然后在杯子上方敲擊音叉，進(jìn)行觀察。如圖所示。對此實(shí)驗(yàn)描述錯(cuò)誤的是（

）。A．此實(shí)驗(yàn)?zāi)M圖中②結(jié)構(gòu)的振動(dòng)B．用同樣大小的力度敲擊音叉，音叉離氣球越遠(yuǎn)，紙屑振動(dòng)越明顯C．音叉與氣球距離不變時(shí)，敲擊音叉的力度越大，紙屑振動(dòng)越明顯2．上圖中耳朵的構(gòu)造中，傳送聲波的通道的是（

）。A．① B．② C．③探究運(yùn)動(dòng)的小車。小明將用同樣的橡皮筋纏繞在車軸上驅(qū)動(dòng)小車，探究小車行駛距離和橡皮筋的用法之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)記錄如下。皮筋圈數(shù)小車行駛的距離（厘米）第1次第2次第3次平均距離（厘米）100001013013313013116180177183180202502562532533．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小明改變的條件是（

）。A．橡皮筋纏繞在車軸上的圈數(shù)B．橡皮筋的長短C．橡皮筋纏繞的部位4．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該是（

）。A．把橡皮筋纏繞在軸上小車運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)B．皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠(yuǎn)C．皮筋越長，小車行駛的距離越遠(yuǎn)5．從表中記錄的數(shù)據(jù)看，小車行駛的距離有三次為0厘米，下面解釋正確的是（

）。A．橡皮筋纏繞在輪上，小車難以啟動(dòng)。B．皮筋太粗，影響了小車正常啟動(dòng)。C．皮筋纏繞圈數(shù)太少，產(chǎn)生的彈力太小，不足以使小車