教導(dǎo)處范文中考復(fù)習(xí)工作安排

.::;教導(dǎo)處范文之中考復(fù)習(xí)工作布置根據(jù)本屆初三年級(jí)學(xué)生詳細(xì)特點(diǎn)，制定實(shí)在可行的復(fù)習(xí)工作措施，現(xiàn)將詳細(xì)布置向各位指導(dǎo)匯報(bào)如下：一、學(xué)校成立指導(dǎo)小組：由何校長(zhǎng)〔副校長(zhǎng)〕主抓，張旭〔教務(wù)副主任〕布置，姚斌〔年級(jí)組長(zhǎng)〕配合。二、結(jié)合區(qū)教研室兩次質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求家長(zhǎng)全力配合。1.向家長(zhǎng)分析情勢(shì)；讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到時(shí)間緊，任務(wù)重，消除麻木心理。2.思想上注重，行動(dòng)上配合。投入精力抓好小孩的思想工作；投入精力抓好小孩的治理工作；投入精力抓好小孩的監(jiān)視檢查工作。3.家長(zhǎng)做好配合工作，其預(yù)期目的：穩(wěn)定情緒；集中精力；完成作業(yè)；內(nèi)容過(guò)關(guān)。4.下發(fā)告初三學(xué)生家長(zhǎng)書——強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的質(zhì)量治理?xiàng)l例?；進(jìn)展家長(zhǎng)考前指導(dǎo)。三、班風(fēng)整頓措施：1.班主任堅(jiān)持晨檢、晚檢，處置、登記違紀(jì)情況。2.杜絕遲到、杜絕曠課。3.嚴(yán)格請(qǐng)假制度。4.課堂上不做其他科目作業(yè)。5.提早做好上課預(yù)備，不可無(wú)教材上課。6.使用作業(yè)記錄本記清作業(yè)。7.不傳抄作業(yè)。8.交作業(yè)要及時(shí)，不能上交作業(yè)時(shí)，要親身給教師說(shuō)明緣故。四、教學(xué)工作詳細(xì)要求：1.聚精會(huì)神搞好教學(xué)，初三教師調(diào)課及請(qǐng)假必需由校長(zhǎng)批假。2.縝密方案。各教師制定符合本學(xué)科特點(diǎn)的實(shí)在可行的方案。3.通過(guò)檢測(cè)、作業(yè)修改，明確咨詢題所在，緊扣考試說(shuō)明，確定訓(xùn)練戰(zhàn)略，確定訓(xùn)練層級(jí)。4.充沛注重對(duì)考試說(shuō)明的研究，吃透中考說(shuō)明精神，明確考試方向。5.高效集訓(xùn)，專題集訓(xùn)，講練測(cè)結(jié)合。我們對(duì)測(cè)試的試題有嚴(yán)格的要求，要求試題具備四性：診斷性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、靈敏性。不能照搬照抄考試資料。在初三教學(xué)中，防止一張?jiān)嚲硪还?jié)課現(xiàn)象，從而保證了復(fù)習(xí)的效率。6.資源共享，分塊優(yōu)化。7.根底扎實(shí)，才干過(guò)硬。建立知識(shí)才干明白卡；突現(xiàn)疑點(diǎn)難點(diǎn)，配以典型題例。8.教學(xué)過(guò)程目的明確，步驟科學(xué)，進(jìn)度適當(dāng)。留意目的“點(diǎn)〞的明晰，“線〞的結(jié)合，“面〞的整合。留意步驟簡(jiǎn)約有效。留意以分值、難度確定進(jìn)度。9.教師下水做題，知其水之冷暖，體會(huì)思維障礙，總結(jié)科學(xué)方法。10.堅(jiān)持周檢周改。每周一次檢測(cè)，點(diǎn)面結(jié)合考察。至少要修改一份試卷，要采取多種方法，查缺查漏，理解學(xué)情。11.教學(xué)方式多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣。12.把握好作業(yè)量，不互相抵觸。13.做好學(xué)生分類,因材施教，把握難度：要讓學(xué)困生有“望〞，抓差促優(yōu)進(jìn)步升學(xué)率。步子慢，要易處入手；目的清，要步步為營(yíng)；重點(diǎn)明，要點(diǎn)點(diǎn)查清。逐漸構(gòu)成明白卡，化繁為簡(jiǎn)。激發(fā)苗子生的斗志，要讓苗子生群體穩(wěn)而尖，拼爭(zhēng)寶中上線率。全程關(guān)注，合力促進(jìn)，知其缺乏，杜絕單薄。14.調(diào)整課表，保證每學(xué)科每周有大課一節(jié)，確保學(xué)科測(cè)試順利進(jìn)展。15.適時(shí)布置校長(zhǎng)對(duì)初三學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)講座。五、制定出實(shí)在可行的初三后期復(fù)習(xí)方案3月5日一4月20日〔系統(tǒng)復(fù)習(xí)完畢。廓清知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，熟知單薄環(huán)節(jié)。〕4月20日一5月24日〔完善知識(shí)系統(tǒng)。考練覺(jué)察單薄處，有針對(duì)性訓(xùn)練，進(jìn)步對(duì)知識(shí)的反響才干；落實(shí)活、快、準(zhǔn)的訓(xùn)練〕〔查缺補(bǔ)漏再梳理，明晰考綱〕5月24日一6月1日〔應(yīng)對(duì)才干訓(xùn)練：快速而準(zhǔn)確的審題才干：憑仗經(jīng)歷，舉一反三的才干：新題型訓(xùn)練：重點(diǎn)高中考題訓(xùn)練；查缺補(bǔ)漏，有針對(duì)性訓(xùn)練；明晰知識(shí)才干點(diǎn)、考點(diǎn)分布；書寫訓(xùn)練〕〔網(wǎng)絡(luò)明晰，考點(diǎn)明確，解題有俯視感〕6月1日一6月