教導(dǎo)處范文特教中心教務(wù)處工作計劃

.::;教導(dǎo)處范文之特教中心教務(wù)處工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)處將深化學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和?江蘇省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要?，接著在市教育局2021年工作要點、學(xué)校三年開展規(guī)劃、教務(wù)處年度工作目的治理責(zé)任狀的引領(lǐng)下，以“以人為本、和諧開展〞理念為指導(dǎo)，以學(xué)校現(xiàn)代化建立為目的，以強化教學(xué)治理為主線，完善治理制度、創(chuàng)新治理機制、完善治理措施、加大治理力度，以科學(xué)的治理體制和運轉(zhuǎn)機制推進“一體兩翼〞辦學(xué)形式的研究與理論，全面進步教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的：〔一〕課程開發(fā)工作：1、不時完善、全力保證“一體兩翼〞課程體系的高效運轉(zhuǎn)，并在此根底上不時總結(jié)和提煉相關(guān)理論與理論經(jīng)歷；2、協(xié)助教科室進一步推進校本教材的研發(fā)工作，完成30本校本教材的編印，并納入課程理論中推行使用、修正完善?！捕辰虒W(xué)治理工作：1、不時優(yōu)化常規(guī)治理，不時完善長效機制，確保全年無嚴重教學(xué)事故；2、全面施行素養(yǎng)教育，按國家規(guī)定和殘疾學(xué)生需要進一步推進學(xué)校特色課程體系之建立和完善；3、扎實開展教學(xué)治理，實在加強聾、培兩部的教學(xué)過程治理，學(xué)生滿意率在85%以上；4、認真執(zhí)行課程方案，完善課程設(shè)置的構(gòu)造，加強教學(xué)過程的監(jiān)視和治理，突出質(zhì)量認識，聚焦課堂教學(xué)，實在進步課堂效益，全面進步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；5、進一步加強教研組、備課組建立，進一步規(guī)范教研組、備課組的活動，進一步加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，以實在進步教研組集體教學(xué)研究工作才干，不時改進課堂教學(xué)；6、進一步把“教師聽課評課〞進步到教師的生活方式的高度來認識即成為一種職業(yè)需求和分內(nèi)工作，真正發(fā)揮教師聽課評課的作用，讓聽課評課成為我校的一種文化；7、接著以“好課規(guī)范〞研討為載體，并不時促成這一主題研討活動從理念走向行動，并構(gòu)成相關(guān)文本成果，進一步規(guī)范和提升我校各科課堂教學(xué)?！踩辰處熍嘤?xùn)工作：1、配合省年會的召開，勝利舉辦教學(xué)研討活動，全面提升教師〔專業(yè)〕素養(yǎng)；2、教師論文〔市級以上發(fā)表、獲獎、交流論文〕篇數(shù)超越20篇；3、力爭有80%以上的教師達成個人三年專業(yè)開展目的。4、100%的教師〔聾人教師除外〕通過一般話、計算機和公共知識必修課考核；100%的青年教師〔35周歲以下〕能熟練制造課件；在省、市各類賽事中獲二等獎以上的好成果；100％的教師完成接著教育任務(wù)。三、工作措施：〔一〕強化教學(xué)過程治理，進步教學(xué)質(zhì)量加強和優(yōu)化教學(xué)治理，是深化教學(xué)改革，進步教學(xué)質(zhì)量的保證，要按照加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進展分析研究，做到精細化治理。1、強化教學(xué)方案治理認識教務(wù)處指導(dǎo)教師按照學(xué)校及上級教育部門施行新課程方案的要求制訂好教學(xué)工作方案，并嚴格按方案和進度開展教學(xué)，教研組長和備課組長對此要進展定期檢查，以保證教學(xué)方案的順利施行，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)方案進度及執(zhí)行情況，確保教學(xué)常規(guī)、進步教學(xué)質(zhì)量。2、強化教學(xué)治理嚴格認識本學(xué)期，教務(wù)處將帶著全體教師重溫相關(guān)教學(xué)常規(guī)，敦促教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處還將規(guī)范并指導(dǎo)好教師的調(diào)課、代課，并支配代課總量，確保日常教學(xué)秩序。此外，教務(wù)處還將按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定合理布置好參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師課務(wù)，確保課務(wù)和培訓(xùn)兩不誤，保證有序的教學(xué)常規(guī)治理。3、強化教學(xué)規(guī)范認真認識〔1〕認真?zhèn)湔n。教師制造的教案〔教學(xué)預(yù)案〕目的要明確，內(nèi)容要詳細，要求做到三結(jié)合：即課程規(guī)范、教材內(nèi)容與殘疾學(xué)生生〔心〕特點及開展需要相結(jié)合；根本知識、根本技能與綜合運用相結(jié)合；德育浸透、知識體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合?！?〕認真上課。上課要精細，方法要靈敏，要充沛發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反響及時。課堂教學(xué)過程中要及時地開展訓(xùn)練，容量恰當(dāng)，難易適度。要特別注重面向全體學(xué)生的根底訓(xùn)練，同時還要表達對學(xué)生的個別化要求?！?〕認真修正作業(yè)。作業(yè)〔含假期作業(yè)〕布置與修正要落實到位。教務(wù)處將定期組織人員對學(xué)生作業(yè)情況進展檢查，并開展相關(guān)展現(xiàn)活動?！?〕認真輔導(dǎo)。要針對班級內(nèi)學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)才干暫差學(xué)生進展耐心細致的輔導(dǎo)，不時進步他們的學(xué)業(yè)成果?！?〕認真檢測。聾部接著開展單元考察〔月考〕制度，加大對平時成果的考察力度；期中期末階段，聾部要做好相關(guān)考試分析工作，培部還將接著設(shè)立“期初制定方案〔IEP〕、期中考察溝通、期末展現(xiàn)匯報〞的教學(xué)治理機制，力爭實現(xiàn)聾、培兩部教學(xué)“治理與研究并舉，質(zhì)量與開展同行〞的目的?！捕硰娀瘞熧Y隊伍建立，加快教師生長青年教師的迅速生長，是加強學(xué)校開展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期，教務(wù)處將接下落實加速青年教師生長的假設(shè)干舉措，立足崗位練兵，努力打造一支高素養(yǎng)的教師隊伍。1、開展青年教師課堂達標活動。各備課組、教研組每月由1—2位青年教師上匯報課，并由各教研組認真落實好課前的幫教方案：輔導(dǎo)青年教師分析教材、分析學(xué)情、撰寫教案，并在課堂教學(xué)之后組織相關(guān)的評議活動：客觀地分析，協(xié)商地評價，合理地建議，并協(xié)助其改進存在的咨詢題。2、加強青年教師的手語培訓(xùn)力度。依托我校手語教研組和聾人教師資源施行系列手語研究和培訓(xùn)活動，敦促青年教師分段學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)中國手語詞匯、地點手語和聾人手語的表達方式，并在學(xué)期末組織相關(guān)考核，有效促進每一位青年教師提升手語程度。3、發(fā)揮骨干教師的輻射作用。骨干教師是學(xué)校教育、教學(xué)的珍貴資源，是推進學(xué)校開展的重要動力。本學(xué)期，教務(wù)處將依托“推薦骨干教師上公開課或示范課〞和“舉辦骨干教師經(jīng)歷匯報會或?qū)ｎ}報告會〞等載體充沛發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢，發(fā)揮他們在教學(xué)研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用，以促進廣闊教師教育、教學(xué)才干的進步，推進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。4、結(jié)合市教研室相關(guān)學(xué)科教研活動時間，走出校園，普特相融，“為我所用〞地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并在此過程中積累相關(guān)特教教師開展研修活動的新做法和新經(jīng)歷。5、接著推行“觀教對話〞制度，并注重加強網(wǎng)絡(luò)教研的力度，不時進步教研活動的實效，促進校本教研不時深化，并將這一依托網(wǎng)絡(luò)的觀教互動及對話打造為我校的一種文化。6、在“好課規(guī)范〞的研討根底上，確立聾、培各學(xué)科的好課規(guī)范，并構(gòu)成相關(guān)文本成果，以全新的評課規(guī)范進一步規(guī)范各科課堂教學(xué)，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。7、協(xié)助教科室進一步完善我校教師專業(yè)生長檔案的方案和評估過程，不時促進教師自覺和自主開展；協(xié)助教科室做好全體教師的“3+X〞三年生長規(guī)劃的終評工作，再次助推教師的專業(yè)化開展。8、接著認真開展校本培訓(xùn)，力爭使“信息技術(shù)和手語〞培訓(xùn)常規(guī)化、層級化、有效化，不時促進教師專業(yè)根本素養(yǎng)的提升，尤其是“信息技術(shù)〞培訓(xùn)，要本著“按需施教〞、“按教施考〞的原那么推進相關(guān)的培訓(xùn)和考核，實在進步教師的信息素養(yǎng)。9、按照江蘇省特別教育學(xué)校青年教師教學(xué)技能大賽的工程設(shè)置，有方案、有步驟地搞好我校教師的其他教學(xué)技能訓(xùn)練和考核工作。其一，提升教師的研究素養(yǎng)：針對“教育方案的撰寫〞開展培訓(xùn)和輔導(dǎo)；其二，加強教師根底理論知識的學(xué)習(xí)和考核；其三，強化教師專業(yè)根本技能的培訓(xùn)和考核；其四，提升和豐厚教師“專業(yè)表達〞的技巧和內(nèi)涵?！踩硰娀虒W(xué)平安治理，保證正常秩序本學(xué)期，教務(wù)處將接著強化教學(xué)平安工作，特別是體藝課程的平安，確保教學(xué)活動平安無事故。我們將把“平安第一，預(yù)防為主〞作為教學(xué)平安工作的指導(dǎo)方針，適時地對學(xué)生進展平安教育，及時覺察不平安隱患并排除，建立相對有效的平安事故處置流程，最快處置突發(fā)的平安事故并對平安事故發(fā)生的緣故展開調(diào)查，進展研究，以積累教學(xué)平安事故預(yù)防經(jīng)歷，最大限度地減少平安事故的發(fā)生，以保證師生的平安，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?！菜摹硰娀厣虒W(xué)建立，進步學(xué)生素養(yǎng)1、本學(xué)期，教務(wù)處將指導(dǎo)各教研組開展切合兩類殘疾學(xué)生特點和需要的各類學(xué)習(xí)、展現(xiàn)活動，豐富殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進步殘疾學(xué)生的綜合素養(yǎng)；2、接著結(jié)合市教研室美術(shù)教研組開展系列“愛心美術(shù)工作室〞的教學(xué)研討活動，進一步打造我校這一特色教育工程，并努力積累成果；3、接著深化開展我校的陽光體育運動，在不時規(guī)范治理的同時，要深化研究殘疾青青年的身心特點和開展需要，創(chuàng)新適宜殘疾學(xué)生的體育活動〔競賽〕工程，真正讓所有的殘疾學(xué)生都能走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參與他們力所能及的體育鍛煉，并最大限度地提升其身心素養(yǎng)?！参濉称渌嚓P(guān)工作：1、做好聾、培兩部九年級、高三的畢業(yè)工作；聾生義務(wù)教育階段100%雙證畢業(yè)。2、做好聾培兩部招生工作，擬新招：學(xué)前班、聾一年級、培一年級、先修一年級、聾高一年級、培高一年級。行事歷月份序號內(nèi)容職能部門二月份1召開教研組長工作會議，制定教研組學(xué)期教研活動方案，開始進展學(xué)期教研活動教務(wù)處2檢查教學(xué)“五認真〞執(zhí)行情況教務(wù)處3做好各項開學(xué)常規(guī)工作，迎接教育局開學(xué)工作教學(xué)督導(dǎo)教務(wù)處4制定信息技術(shù)培訓(xùn)方案教務(wù)處5培部制定期初方案〔IEP〕教務(wù)處6月考情況督查教務(wù)處7結(jié)合市教研室組織開展教研組研課活動，開展網(wǎng)絡(luò)教研教務(wù)處8啟動新學(xué)期“愛心工作室〞美術(shù)教學(xué)活動教務(wù)處9教學(xué)常規(guī)檢查及記錄工作教務(wù)處10信息技術(shù)及手語培訓(xùn)教務(wù)處三月份1接著加強教學(xué)“五認真〞檢查，做好記錄工作；教務(wù)處2組織教研組研課活動；制定聾培兩部主要學(xué)科“好課規(guī)范〞，開展網(wǎng)絡(luò)教研；教務(wù)處3利用教研活動時間開展“教育方案的撰寫〞培訓(xùn)工作；教務(wù)處4開展“愛心工作室〞教學(xué)活動；教務(wù)處5月考情況督查；教務(wù)處6信息技術(shù)及手語培訓(xùn)。教務(wù)處四月份1組織教師參與各級各類培訓(xùn)教務(wù)處2配合學(xué)校做好特教年會工作教務(wù)處3檢查教師備課、作業(yè)修正情況教務(wù)處4檢查課堂教學(xué)平安落實情況教務(wù)處5組織期中考試〔1〕聾小學(xué)部舉行學(xué)科競賽活動〔2〕培部舉行學(xué)科教學(xué)成果展現(xiàn)活動教務(wù)處6接著開展網(wǎng)絡(luò)教研教務(wù)處7教學(xué)常規(guī)檢查及記錄工作教務(wù)處8信息技術(shù)及手語培訓(xùn)教務(wù)處五月份1接著加強教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處2預(yù)備期終考試相關(guān)工作教務(wù)處3開始預(yù)備教師學(xué)期績效考核統(tǒng)計工作教務(wù)處4月考情況督查教務(wù)處5做好新學(xué)期招生預(yù)備工作教務(wù)處6教學(xué)常規(guī)檢查及記錄工作教務(wù)處7接著開展教研組研課及網(wǎng)絡(luò)教研活動教務(wù)處8信息技術(shù)及手語培訓(xùn)教務(wù)處六月份1教學(xué)五認真常規(guī)檢查統(tǒng)計匯總教務(wù)處