教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3_第1頁
教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3_第2頁
教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃3_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

.::;教導(dǎo)處范文之小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作方案本學(xué)期我校教學(xué)工作接著以推進(jìn)課程改革為重點,以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為方向,以進(jìn)步教師隊伍素養(yǎng)為根本,以加強教學(xué)過程治理保證,堅持越位爭先的奮斗精神,力爭使我校的綜合辦學(xué)程度能穩(wěn)步前進(jìn)。主要工作:一、做好校本培訓(xùn)和教科研工作,進(jìn)步教師隊伍素養(yǎng)。教師要深化研究教學(xué)內(nèi)容,課堂教學(xué)重在“實在〞。開展教學(xué)方法的研究,突出教學(xué)方法的“有用〞。開展活動要有針對性,圍繞專題,講求“實效〞。積極參與課堂教學(xué)評價,評價要講“實話〞。教務(wù)處和教研組長合作布置好教研課和公開課。區(qū)“學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師〞,每學(xué)期做到“四個一〞,即“一節(jié)公開課、一篇論文、一個講座、一次教學(xué)評析〞。,并對新教師進(jìn)展指導(dǎo)。青年要加強學(xué)習(xí),努力進(jìn)步知識和業(yè)務(wù)程度。區(qū)教培中心11月23日〔周日〕來我鎮(zhèn)進(jìn)展專題講座培訓(xùn)。語文〔喻富純〕,數(shù)學(xué)〔柳如松〕、公共〔張池〕。啟動?農(nóng)村小學(xué)生誠信教育的行動研究?課題的究,進(jìn)步誠信教育和教師教科研程度。二、

化教學(xué)過程治理,力爭教學(xué)質(zhì)量有所突破。1、學(xué)習(xí)新課標(biāo),接著做好課程改革的施行與推進(jìn)工作。小學(xué)各學(xué)科均過渡為新課標(biāo)教材,各位教師要加鼎力度學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新教材進(jìn)一步明確課改意義,明確課程培養(yǎng)目的。在轉(zhuǎn)變教育觀念上狠下功夫,課堂教學(xué)實現(xiàn)了“教學(xué)觀念〞向“教學(xué)行為〞轉(zhuǎn)化的飛躍。培養(yǎng)學(xué)生的交流合作認(rèn)識。課堂上要多采用小組討論的方式,使學(xué)生由被動承受知識變?yōu)橹鲃佑懻摗?

、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,要從有利于學(xué)生全面長久開展的角度動身,認(rèn)真上好每一門課程,全面進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)。3、

學(xué)習(xí)并施行?六合區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理施行細(xì)那么??!?〕

規(guī)范作業(yè)布置。作業(yè)布置要緊緊圍繞教材,圍繞新課標(biāo)要求,表達(dá)教學(xué)重點、難點,防止隨意性,講務(wù)實效性,實在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。留意要求學(xué)生能規(guī)范書寫、規(guī)范用筆、規(guī)范作業(yè)格式。凡布置的作業(yè)教師都要親身檢查或批閱?!?〕

做好“階段清〞工作。每單元完畢,要求教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí),并進(jìn)展單元測試。接著施行階段素養(yǎng)檢測制度〔本學(xué)期方案于第5、10、15和20分別進(jìn)展四次階段測試〕。優(yōu)化考試講評,教師要對共性咨詢題要集體補救,對個性咨詢題要逐一落實,確保學(xué)生扎實過關(guān)?!?〕

做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,可采取談心、家訪、個別輔導(dǎo)、小范圍集中輔導(dǎo)、學(xué)生互幫互學(xué)等多種方式,力爭不讓一個學(xué)生落伍。要做好輔導(dǎo)記錄,也可寫成轉(zhuǎn)后經(jīng)歷小結(jié)。〔4〕

嚴(yán)格“五優(yōu)〞檢查制度。各位教師應(yīng)按?六合區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理施行細(xì)那么教學(xué)常規(guī)治理手冊?上的要求開展教學(xué)工作,保證任教學(xué)科的較高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每階段將按“自查---他查---匯總交流〞的程序進(jìn)展“五優(yōu)〞檢查,并將定期檢查與隨機抽查相結(jié)合?!?〕

做好競賽輔導(dǎo)工作,開展學(xué)生特長。各項競賽的輔導(dǎo)要做到制定方案,合理布置內(nèi)容,進(jìn)展模擬預(yù)選,力爭獲獎。〔6〕

接下落實聽課制度。校指導(dǎo)聽課不少于30節(jié),教師不少于15節(jié)。聽后,聽者要及時與授課教師交換意見,共同進(jìn)步。4、

留意培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)以及按時完成作業(yè)的學(xué)習(xí)適應(yīng)。5、重點抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校不斷將畢業(yè)班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論