教導處范文小學第一學期教學工作計劃3_第1頁
教導處范文小學第一學期教學工作計劃3_第2頁
教導處范文小學第一學期教學工作計劃3_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

.::;教導處范文之小學第一學期教學工作方案本學期我校教學工作接著以推進課程改革為重點,以全面進步教學質量為方向,以進步教師隊伍素養(yǎng)為根本,以加強教學過程治理保證,堅持越位爭先的奮斗精神,力爭使我校的綜合辦學程度能穩(wěn)步前進。主要工作:一、做好校本培訓和教科研工作,進步教師隊伍素養(yǎng)。教師要深化研究教學內容,課堂教學重在“實在〞。開展教學方法的研究,突出教學方法的“有用〞。開展活動要有針對性,圍繞專題,講求“實效〞。積極參與課堂教學評價,評價要講“實話〞。教務處和教研組長合作布置好教研課和公開課。區(qū)“學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師〞,每學期做到“四個一〞,即“一節(jié)公開課、一篇論文、一個講座、一次教學評析〞。,并對新教師進展指導。青年要加強學習,努力進步知識和業(yè)務程度。區(qū)教培中心11月23日〔周日〕來我鎮(zhèn)進展專題講座培訓。語文〔喻富純〕,數(shù)學〔柳如松〕、公共〔張池〕。啟動?農村小學生誠信教育的行動研究?課題的究,進步誠信教育和教師教科研程度。二、

化教學過程治理,力爭教學質量有所突破。1、學習新課標,接著做好課程改革的施行與推進工作。小學各學科均過渡為新課標教材,各位教師要加鼎力度學習新課標,研究新教材進一步明確課改意義,明確課程培養(yǎng)目的。在轉變教育觀念上狠下功夫,課堂教學實現(xiàn)了“教學觀念〞向“教學行為〞轉化的飛躍。培養(yǎng)學生的交流合作認識。課堂上要多采用小組討論的方式,使學生由被動承受知識變?yōu)橹鲃佑懻摗?

、嚴格執(zhí)行課程設置方案,要從有利于學生全面長久開展的角度動身,認真上好每一門課程,全面進步學生綜合素養(yǎng)。3、

學習并施行?六合區(qū)小學教學常規(guī)治理施行細那么??!?〕

規(guī)范作業(yè)布置。作業(yè)布置要緊緊圍繞教材,圍繞新課標要求,表達教學重點、難點,防止隨意性,講務實效性,實在減輕學生負擔。留意要求學生能規(guī)范書寫、規(guī)范用筆、規(guī)范作業(yè)格式。凡布置的作業(yè)教師都要親身檢查或批閱?!?〕

做好“階段清〞工作。每單元完畢,要求教師引導學生進展系統(tǒng)復習,并進展單元測試。接著施行階段素養(yǎng)檢測制度〔本學期方案于第5、10、15和20分別進展四次階段測試〕。優(yōu)化考試講評,教師要對共性咨詢題要集體補救,對個性咨詢題要逐一落實,確保學生扎實過關?!?〕

做好個別學生的輔導工作。關于學習有困難的學生,可采取談心、家訪、個別輔導、小范圍集中輔導、學生互幫互學等多種方式,力爭不讓一個學生落伍。要做好輔導記錄,也可寫成轉后經(jīng)歷小結?!?〕

嚴格“五優(yōu)〞檢查制度。各位教師應按?六合區(qū)小學教學常規(guī)治理施行細那么教學常規(guī)治理手冊?上的要求開展教學工作,保證任教學科的較高教學質量。學校每階段將按“自查---他查---匯總交流〞的程序進展“五優(yōu)〞檢查,并將定期檢查與隨機抽查相結合。〔5〕

做好競賽輔導工作,開展學生特長。各項競賽的輔導要做到制定方案,合理布置內容,進展模擬預選,力爭獲獎?!?〕

接下落實聽課制度。校指導聽課不少于30節(jié),教師不少于15節(jié)。聽后,聽者要及時與授課教師交換意見,共同進步。4、

留意培養(yǎng)學生良好的課前預習、課堂學習和課后復習以及按時完成作業(yè)的學習適應。5、重點抓好畢業(yè)班的教學質量。學校不斷將畢業(yè)班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論