再塑生命的人閱讀題及答案-再塑生命的人初中語文課外閱讀專練-記敘文閱讀及答案

再塑生命的人閱讀題及答案再塑生命的人初中語文課外閱讀專練-記敘文閱讀及答案

再塑生命的人閱讀原文及題目

①有一天，莎莉文小姐給我一個更大的新布娃娃，同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上，然后在我手上拼寫“doll”這個詞，用意在于告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll”。

②這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。莎利文小姐把可憐的布娃娃的碎片掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我。我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。

③我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎利文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”--“水”，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個詞就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。

④水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。

⑤井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。啊!原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以好奇的眼光看待每一樣東西。回到屋里，碰到的東西似乎都有了生命。我想起那個被我摔碎的布娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。

(選自《假如給我三天光明》，華文出版社2002年版)

1.結(jié)合選段說說標題中“再塑生命”的含義。(2分)

2.莎莉文老師是一個有耐心、有慧心的老師。請在選段中分別找出依據(jù)。(4分)

耐心：

慧心：

3.為什么“我”此時會“悔恨莫及”?(3分)

再塑生命的人閱讀答案

1.“再塑生命”從字面意思看，是“重新塑造生命、重新獲得生命”的意思。但在本文中，再塑生命，是指“愛的光明照到了我的身上”，本來，“我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情?！钡?，在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”(這里的“光明”一詞是用其喻義)。是莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然。莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。正如作者自己所言：“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人?！睆倪@個意義上說，莎莉文老師是“再塑生命的人”，從中表達了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激之情。

2.耐心：當我不明白“杯”和“水”的區(qū)別時，我大發(fā)脾氣，摔碎娃娃，莎莉文老師極富耐心，把布娃娃碎片掃到爐子邊后，便領(lǐng)著“我”到外面暖和的陽光里去了?；坌模骸吧⒉健弊屛倚那橛鋹?，把“我”帶到了井房，創(chuàng)造了良好的教育契機。讓“我”通過觸覺感知事物，巧妙的教會我“水”這個詞。

3.“我”對于剛才的所作所為后悔莫及，所以就可以概括剛才的所作所為都包含什么即可。

在教學過程中，由于不明白“杯”和“水”的區(qū)別，自己大發(fā)脾氣而且還摔壞了莎利文小姐給我一個更大的新布娃娃，當我在老師的幫助之下有了進步，心情平復以后，對自己的行為感到后悔莫及。

《再塑生命的人》讀后感

這個單元學習了《再塑生命的人》這篇課文，是的我對這篇課文很感興趣，從海倫-凱勒身上，我懂的了很多啟示。

在我看來，海倫-凱勒是一個不幸的人，也是一個幸運的人，為什么這么說呢?因為海倫-凱勒在一歲半時突患急性腦充血病，連日得高燒使她昏迷不醒，海倫-凱勒醒來后，眼睛卻看不見了，耳朵也聽不見了。我覺得海倫-凱勒很可憐，他永遠墜入一個黑暗又況寂的世界，陷進一個痛苦深淵。

但同時也很幸運，因為有一位了解兒童心里、充滿愛心、有耐心的老師--安妮-莎莉文老師，她是一位非常出色的教育家。這位出色的教育家--安妮-莎莉文老師，教會了海倫-凱勒寫字，認識事物，還讓海倫-凱勒獲得幸福?！拔覀冄刂÷飞⒉降骄浚宽斏鲜㈤_的金銀花......”可以看出莎莉文老師沒有放棄對我的教導，還堅持、耐心地教導海倫-凱勒拼寫單詞，“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由，”最后海倫-凱勒最終從黑暗中走出來了獲得幸福的體驗。莎莉文老師是海倫-凱勒最重要的人和對海倫-凱勒的關(guān)愛的人，所以海倫-凱勒是最幸運的!

在海倫-凱勒身上，使我懂得在遇到困難時，也要充滿勇氣，接受給予的挑戰(zhàn)，只有這樣，才能