《夜色》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件（第一課時(shí)）

夜色第一課時(shí)

一年級識字教學(xué)是重點(diǎn)，字不離詞，詞不離句。本環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法識字，讀準(zhǔn)字音，為讀好長句子奠定基礎(chǔ)。歸類復(fù)現(xiàn)詞語，意在幫助學(xué)生更好地識記字詞。歸類指導(dǎo)書寫也能幫助學(xué)生掌握同一類結(jié)構(gòu)漢字的書寫特點(diǎn)，從而達(dá)到舉一反三的目的。設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過聯(lián)系生活、比較形近字等方法識記“膽、勇”等13個(gè)生字和廠字頭；會寫“色、外、晚”3個(gè)字。2.能借助拼音正確朗讀課文，讀好長句子。3.學(xué)習(xí)詩歌第一小節(jié)，聯(lián)系“很小很小、不敢”等詞語，了解“我”是一個(gè)膽小的孩子。情境導(dǎo)入交流：你看到了怎樣的一個(gè)夜晚。夜色夜晚的景色就叫“夜色”。夜色色夜色顏色色彩情境導(dǎo)入自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍，并給詩歌標(biāo)上小節(jié)號。初讀課文初讀課文加一加：月+旦——膽膽子不敢往外瞧勇敢膽敢往勇dǎnɡǎnwǎnɡyǒnɡ膽——膽量、大膽勇——勇氣、勇士初讀課文窗外翹舌音、后鼻音亂chuānɡluàn“亂”的本義是上下兩只手在整理架子上亂糟糟的絲線。初讀課文讀好“一”的變調(diào)：天一黑一看一樣yìyíyí初讀課文偏要散步原來都像微笑piānsànyuánxiànɡwēi散sàn平舌音初讀課文sàn平舌音聯(lián)系生活說說平時(shí)散步的情景。原yuán認(rèn)識新的偏旁廠字頭。微笑微微揚(yáng)起嘴角，輕輕一笑。原來花草都像白天一樣微笑。散從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……在月光下睡覺……初讀課文小鳥怎樣在月光下睡覺……我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……課文中的小朋友是一個(gè)怎樣的孩子？初讀課文再讀課文自由讀第一小節(jié)，圈畫詞句：第一小節(jié)寫了“我”的膽子很小，讀一讀，用橫線畫出相關(guān)詞句。再讀課文輕輕地讀一讀這個(gè)詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？很小很小兩個(gè)“很小”連用把“我”膽小的程度寫出來了。再讀課文外面到底有什么，讓他這么害怕？“天一黑就不敢往外瞧”。再讀課文“我”這么膽小，媽媽是怎么做的呢？把勇敢的故事講了又講。你知道哪些勇敢的故事？勇yǒnɡ這些故事的主人公都憑著機(jī)智和勇敢，依靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，難怪“勇”是力字底呢。再讀課文媽媽為什么“講了又講”？媽媽把勇敢的故事講了又講。甲骨文“窗”的字形表示在屋上留個(gè)洞，可以透光，也可以排煙。再讀課文心就亂跳這真是一個(gè)膽小的孩子呢。我們一起來讀讀第一小節(jié)。根據(jù)省略號想象畫面：一看窗外心就亂跳的“我”可能會看到什么？想到什么？鞏固讀準(zhǔn)韻母是“an”的字。書寫指導(dǎo)偏要膽子原來勇敢piāndǎnyuánɡǎn做動(dòng)作再讀。往外瞧亂跳散步微笑qiáotià