北京版語文六年級下冊《爭畫》課件

爭畫北京版語文六年級下冊第四單元學習目標讀懂課文，把握故事梗概，對故事中的三個人物有自己的認識。初步了解課文在刻畫人物方面的特點，摘抄喜歡的句段。領會領袖和名人的共性以及各自獨特的個性。

齊白石（1864——1957）：著名畫家、篆刻家。原名齊純芝，后改名齊璜，字瀕生，號白石。1864年生于湖南省湘潭縣。早年曾為木工，后學習繪畫、詩文、篆刻、書法，以賣畫、刻印為生。1917年遷居北京。在學習古代畫家作品的基礎上，又吸收了當代畫家的長處后自立門戶，人物、花鳥、草蟲、山水無所不能。他是一位飲譽全球的杰出藝術家，其畫、印、詩、書并絕，藝術博大精深，風格獨樹一幟，是“大器晚成”的典型。中華人民共和國成立后，先后任中國畫研究會主席、中國畫院名譽院長、中央美術學院名譽教授、中國美術家協(xié)會主席，曾獲得“中國人民藝術家”的稱號，1955年榮獲世界和平理事會國際和平金獎。了解人物

毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會主席（1936～1976），中國共產(chǎn)黨中央政治局主席（1943～1945）和中央委員會主席（1945～1976），中華人民共和國中央人民政府主席（1949～1954）和中華人民共和國主席（1954～1959）。

郭沫若（1892—1978）：著名學者、文學家、歷史學家、社會活動家。原名郭開貞，四川樂山人。1914年赴日本留學，原學醫(yī)，后改學文藝，1921年與成仿吾等組織文學團體創(chuàng)造社，積極從事新文學運動。1923年回國。1926年赴廣州任中山大學文學院院長。不久參加北伐戰(zhàn)爭，任國民革命軍總政治部副主任。1927年蔣介石叛變革命后，寫了討伐文章《請看今日之蔣介石》，接著參加了中國共產(chǎn)黨領導的南昌起義。起義失敗后，在南下途中參加了中國共產(chǎn)黨。1928年，因被國民黨政府通緝，逃往日本。在10年流亡生活中，埋頭研究中國古代歷史，著有《中國古代社會研究》《甲骨文字研究》等。1937年抗日戰(zhàn)爭開始后回國，參加抗日救亡活動。中華人民共和國成立后，曾任政務院副總理、中國科學院院長、文聯(lián)主席、中央委員、人大副委員長、政協(xié)副主席等職。代表作有《女神》《屈原》《蔡文姬》等。課文主要講了一件什么事？讀了這個故事，故事中的三個人物給你留下了怎樣的印象？

毛主席、郭沫若與齊白石老人爭著要齊白石的一幅被毛主席裝裱過的“廢畫”的事。初讀感知讀準字音zhēnlíngbiǎolǚ斟綾裱捋bìsuìwèigōng

敝邃謂恭宣紙：安徽省宣城、涇縣生產(chǎn)的一種紙張，用于寫毛筆字或畫國畫。中南海：中共中央所在地。毛澤東就住在這里。淺斟慢酌：斟，原指往杯子里倒酒；在這里指喝酒。其樂融融：形容氣氛和諧，非常高興。怔：發(fā)愣。金綾：黃色的像緞子，但比緞子薄的絲織品。別具一格：具有獨特的風格。失敬：客套話，向?qū)Ψ奖硎厩敢?，責備自己禮貌不周。理解詞語匠心獨運：巧妙的心思獨特的運用。墨寶：指珍貴的字畫。也用來尊稱別人寫的字或畫的畫。良久：很久。怡然自得：愉快自在的心情。敝人：對人謙稱自己。煞有介事：好像真有這回事似的。以壯行色：本課指齊白石希望毛、郭的題字為這幅畫增添光彩。巧奪天工：精巧的人工勝過天然。形容技藝極其精巧。大家：這里指著名的專家。非白石莫屬：意思是此畫只能歸我齊白石了。示人：給別人看。這三個人為什么爭畫？爭的是什么畫？爭畫的結果如何？細讀感知齊白石老人

⑴秘書遵命將畫軸打開，只見這是一幅金綾裝裱的縱幅國畫，上面畫著一棵枝繁葉茂的李子樹，樹上落著幾只形態(tài)各異的小鳥，樹下佇立著一頭搖頭擺尾的老牛。那老牛正側(cè)著頭，望著樹上的小鳥出神。這幅畫構思別具一格，栩栩如生，頗有意境。

（表現(xiàn)了這幅畫構思巧妙，別具一格，栩栩如生，頗有意境，可見齊白石不愧為藝術大師。）

⑵都怪我疏忽大意，用這“廢畫”做了包裝，這畫說什么也不能給您，如果您喜歡這種筆墨，我可以回去，再給您重畫。

（可見齊白石老先生精益求精的藝術作風。）精讀入情

（3）白石老人得到這件珍品后，喜不自勝，視若瑰寶，輕易不肯示人。只是自己不時地拿出來，默默凝視，深深沉思……

齊白石大師由衷地敬佩主席、郭沫若先生的藝術造詣以及對藝術的尊重。毛澤東主席

⑴這時毛澤東指著畫有對郭老說：“此畫頗有氣勢，出筆不凡。你看，這一筆，從牛頭至牛背再到牛尾，一筆勾出，匠心獨運，天衣無縫，足見畫家功力過人?。　?/p>

（主席對國畫藝術有極高的鑒賞力。）

⑵“且慢！”毛澤東大手一揮，扯著畫軸的另一邊，也微微一笑，說：“詩人不要奪人所愛，請你再仔細看看。那上面明明標的是本人的名字，怎么能說是你的呢？快請放下吧!

（主席從畫面中的內(nèi)容，想到了自己的名字，可見主席有極強的想象力、洞察力。）

郭沫若

“樹上畫了五只鳥，這不就是我的名字嗎？”郭