美麗的顏色及美麗的顏色導(dǎo)學(xué)案

《美麗的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)本課前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了畫圖程序，學(xué)會(huì)了啟動(dòng)和關(guān)閉畫圖，使用矩形、圓角矩形和圓形工具以及“撤消”功能畫出了一臺(tái)電腦的邊框，并且作了保存。本課是在上一課的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)利用畫圖打開上一課所畫的“電腦”圖片，學(xué)會(huì)運(yùn)用填充工具給圖象著色，其中穿插了控制工具欄顯示和隱藏的方法，其中“填充工具”的使用也為下一課“前景色”和“背景色”的認(rèn)識(shí)及設(shè)置做了準(zhǔn)備。“試一試”中的練習(xí)也是在上一課的“試一試”的基礎(chǔ)上，對(duì)打開圖片和填充工具的進(jìn)一步練習(xí)。根據(jù)以上分析，確定以下本課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)、1.知識(shí)目標(biāo)：①進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“畫圖”的界面；②初步認(rèn)識(shí)文件名；③認(rèn)識(shí)填充工具的作用；2.技能目標(biāo)：①學(xué)會(huì)工具欄的顯示和隱藏；②學(xué)會(huì)在“畫圖”中打開圖片文件；③學(xué)會(huì)“填充工具”的使用；3.情感目標(biāo)：①體驗(yàn)電腦畫畫的簡(jiǎn)潔性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)電腦的興趣；②感受“畫圖”顏色的豐富多彩；4.素質(zhì)目標(biāo)：陶冶學(xué)生審美的情操，提高審美意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)、重點(diǎn)：“打開”圖片，利用“填充工具”給圖形著色。難點(diǎn)：對(duì)小圖形的填色和未封閉圖形的填色。教學(xué)準(zhǔn)備、多媒體教學(xué)控制平臺(tái)，若干彩色的卡通畫和若干未著色的卡通畫。教學(xué)過程、(一)欣賞圖片導(dǎo)入學(xué)習(xí)“打開圖片”。教師活動(dòng)：今天老師很高興，因?yàn)樽蛱炖蠋煆木W(wǎng)上找到了幾張漂亮的卡通圖片，把它們保存在了電腦上，現(xiàn)在想把它們打開來，跟大家一起欣賞，好嗎？誰知道畫圖軟件中怎樣打開圖片？（教師打開畫圖程序，廣播全體，“文件”—“打開”，打開一幅彩色的卡通畫）。再用同樣的方法打開第二幅，這兩張圖片漂亮嗎？其實(shí)啊，老師已經(jīng)事先把這些圖片存到了我們每位同學(xué)的電腦上，下面，就請(qǐng)你們自己照老師剛才的方法去欣賞，好不好？（總共有五幅，請(qǐng)同學(xué)們一一欣賞。）（教師巡回，個(gè)別輔導(dǎo)）學(xué)生活動(dòng)：（學(xué)生欣賞）（學(xué)生利用畫圖打開圖片欣賞）設(shè)計(jì)意圖：激趣導(dǎo)入，融知識(shí)技能的學(xué)習(xí)于主動(dòng)的欣賞活動(dòng)中。(二)激發(fā)興趣，給圖片涂上顏色。教師活動(dòng)：剛才欣賞了那么多的美麗圖片，你們喜歡嗎？還記得上兩節(jié)課我們畫了什么嗎？（教師打開上節(jié)課畫的電腦。）把我們的電腦和剛才欣賞的圖片比一比，哪個(gè)更漂亮？為什么？那你現(xiàn)在最想干什么？好，這節(jié)課我們就來給我們的電腦穿上一件美麗的外衣（板書課題：涂上美麗的顏色）。其實(shí)，畫圖軟件里給圖片涂上顏色還是比較簡(jiǎn)單，有誰知道用什么工具？下面先請(qǐng)同學(xué)們來熟悉一下顏料桶工具的使用方法，請(qǐng)打開“填充練習(xí)”文件按要求完成著色。如果有困難的同學(xué)可以翻開課本第18頁查看有關(guān)的說明。其中第三和第四幅較難，中途進(jìn)行討論。好，都會(huì)使用顏料桶工具了嗎？下面就請(qǐng)打開我們上節(jié)課畫的電腦，并給它涂上美麗的顏色。（教師巡回，個(gè)別指導(dǎo)，并留意和保留一些色彩搭配好的作品和色彩搭配不合理的作品）學(xué)生活動(dòng)：（學(xué)生打開填充練習(xí)，完成上色。學(xué)生打開以前保存的電腦，嘗試給它涂上顏色。）設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生想給自己電腦填上顏色的急切愿望，創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題為下一步作品展示評(píng)價(jià)作準(zhǔn)備。(三)作品展示評(píng)析教師活動(dòng)：好，都完成得差不多了，下面誰愿意把自己的畫拿出來給別人欣賞一下。請(qǐng)大家來評(píng)一評(píng)，他畫得怎么樣？（教師指名評(píng)論，并要求說說為什么？）給圖片涂上顏色簡(jiǎn)單嗎？雖然方法很簡(jiǎn)單，但是我們還是需要用腦子好好想一想：涂怎樣的顏色才能讓我們的電腦更加漂亮，美觀。我剛才也畫了一下，大家想不想看看老師的畫。（將老師的畫展示給大家，同時(shí)把教師機(jī)上“畫圖”的“工具箱”和“顏料盒”隱藏）誰發(fā)現(xiàn)老師的電腦有什么不對(duì)勁？誰會(huì)幫我把它們找出來？（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來操作）我們可以點(diǎn)擊查看菜單中工具欄和顏料盒，將它們隱藏，當(dāng)然也能將它們重新找出來。請(qǐng)大家也試試。下面請(qǐng)同學(xué)們選擇打開坦克和樓房中的一幅，并進(jìn)行著色。學(xué)生活動(dòng)：（學(xué)生隱藏工具欄、顏料盒和狀態(tài)欄，并能將它們重新顯示。學(xué)生紛紛評(píng)論，發(fā)表自己的意見及建議。學(xué)生嘗試給坦克和樓房著色。）設(shè)計(jì)意圖：作品的展示評(píng)價(jià)是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生在評(píng)價(jià)、比較中技能得到提高，審美意識(shí)得到培養(yǎng)。(四)擴(kuò)展訓(xùn)練教師活動(dòng)：有許多同學(xué)已經(jīng)完成了任務(wù)，老師還帶來了幾幅卡通圖給大家做著色練習(xí)，同學(xué)們可以打開電腦中的線條圖1－5，給它們也涂上美麗的顏色。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生打開圖片，進(jìn)行涂色。設(shè)計(jì)意圖：通過擴(kuò)展訓(xùn)練，使學(xué)生的涂色技能真正得到提高，將教學(xué)內(nèi)容升華，陶冶學(xué)生審美的情操，提高審美意識(shí)。(五)課堂小結(jié)教師活動(dòng)：這節(jié)課快要結(jié)束了，最后我想問大家：今天你有什么收獲嗎？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生發(fā)言。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生發(fā)言，來對(duì)整節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容作個(gè)總結(jié)。*美麗的顏色國(guó)學(xué)名句:天將降大任于人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性增益其所不能?！献訉W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及相關(guān)的寫作背景，掌握本課生字詞。2、理解課文的主旨，體會(huì)作者的感情。體會(huì)文中引用居里夫人言行的作用。3、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，領(lǐng)略科學(xué)家的堅(jiān)守與樂觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解課文的主旨，體會(huì)作者的感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)文中引用居里夫人言行的作用。自主突破給下列加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫漢字。微妙（）簡(jiǎn)陋（）驟雨（）窒息（）輪廓（）熾熱（）吹xū（）zào熱（）lì（）青yíng（）光duó（）步精疲力jié（）和顏yuè（）色答案：wēilòuzhòuzhìkuòchì噓燥瀝熒踱竭悅解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ?，棚屋里面燥熱得像溫室。那個(gè)爐子即使把它燒到熾熱程度，也令人完全失望。大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于被煙窒息?，旣惗喟霙]有對(duì)佛提埃大夫吹噓過！答案：（1）空氣濕度小而溫度高。（2）溫度極高，極熱。（3）呼吸困難甚至停止。（4）對(duì)人或事過分吹捧。文學(xué)常識(shí)填空。本文選自，居里夫人，科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。本文作者是居里夫人的小女兒。答案：《居里夫人傳》波蘭鐳艾芙.居里合作探究4.“瑪麗·居里現(xiàn)在又要在一個(gè)殘破的小屋里，嘗到新的極大的快樂了?！边@句話中的“快樂”指什么？答案：“快樂”指居里夫婦在棚屋中用四年的時(shí)間提取“鐳”。5.文章多次引用了居里夫人自己話，找出來體會(huì)這樣寫有什么好處？答案示例：例如第五自然段的“我們沒有錢，沒有實(shí)驗(yàn)室，而且?guī)缀鯖]有人幫助我們做這件既重要而又困難的工作。這像是要由無中創(chuàng)出有來。假如我過學(xué)生生活的幾年是卡西密爾·德盧斯基從前說的‘我的姨妹一生中的英勇歲月’，我可以毫不夸大地說，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期。”引用居里夫人自己的話，更容易展示出她的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性，變換了文章的敘述節(jié)奏，實(shí)行文更加生動(dòng)。6.“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，皮埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣?！敝饕\(yùn)用了什么表達(dá)方式？這表現(xiàn)了居里夫婦怎樣的特點(diǎn)。答案：議論，高度評(píng)價(jià)了居里夫婦工作的堅(jiān)持，表現(xiàn)了他們對(duì)科學(xué)的堅(jiān)持不懈。7.“瑪麗從前很天真地預(yù)料鈾瀝青礦的殘?jiān)锖邪俜种坏蔫D，那種時(shí)期哪里去了？”結(jié)合上下文說說“天真”一詞的表達(dá)作用。答案：“天真”一詞，說明“鈾瀝青礦的殘?jiān)锖邪俜种坏蔫D”是不可能的，這種新物質(zhì)的放射作用極強(qiáng)，極少量的一點(diǎn)鐳散布在礦苗中，最困難的，不可能的，乃是分離這極小的含量，使它從與它密切混合著的礦渣分開。充分說明居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的困難之大。8.如何理解文章結(jié)尾處“她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神仙世界的奇觀?！币痪湓挼暮x。答案：兩個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)出夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的中的意義，經(jīng)過千辛萬苦，終于成功后的激動(dòng)與喜悅。拓展延伸閱讀下面的短文，回答后面的問題。我的信念瑪麗·居里①生活對(duì)于任何一個(gè)男女都非易事。我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能。并且，無論付出多大代價(jià)；都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了?！雹谟幸荒甑拇禾?，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。③近五十年來，我致力于科學(xué)的研究，而研究，基本上是對(duì)真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女時(shí)期，我在巴黎大學(xué)孤獨(dú)地度過求學(xué)的歲月。在那整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我在簡(jiǎn)陋的環(huán)境里艱辛地研究，我們專心致志，像在夢(mèng)幻之中一般。后來我們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)。④我一生中，總是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事和盛名的侵?jǐn)_。⑤我覺得，在科學(xué)方面，我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的興趣。當(dāng)皮埃爾？居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí)，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研究觀念的。因而我們沒有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家——科學(xué)研究強(qiáng)烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我惟一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我估量過法國(guó)自由的價(jià)值。⑥我并非生來就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會(huì)過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了忍耐。年紀(jì)漸老，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如載花、植樹、建筑，對(duì)誦詩和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。⑦我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不只是一個(gè)技術(shù)人員，而且，他更像一個(gè)小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中?？茖W(xué)的這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。注：瑪麗.居里，人們常稱她為居里夫人，世界著名科學(xué)家，曾先后兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)。9.仔細(xì)閱讀讀第①段說說居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度?①_________________②__________________答案：①我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。②我們自己要有信心。10.作者認(rèn)為“人類也需要夢(mèng)想家”，“夢(mèng)想家”最基本的特征是什么？從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢(mèng)想家”？對(duì)此你有什么感想？答案：“夢(mèng)想家”最基本的特征是，獻(xiàn)身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)