高中語(yǔ)文-赤壁賦-蘇教版必修1課件

赤壁賦1可編輯ppt赤壁賦2可編輯ppt

學(xué)習(xí)目標(biāo)文體知識(shí)作者簡(jiǎn)介背景介紹朗讀正音整體感知文本研習(xí)合作探究拓展延伸課下作業(yè)3可編輯ppt學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者運(yùn)用的主客問(wèn)答這一賦體的傳統(tǒng)手法，體會(huì)課文景、情、理交融的特點(diǎn)。2、理解作者樂觀曠達(dá)的情懷，了解其宇宙觀、人生觀中辯證、達(dá)觀成分的積極意義。4可編輯ppt賦本是一種文學(xué)表現(xiàn)手法，《詩(shī)經(jīng)》“六義”（風(fēng)、雅、頌、賦、比、興）之一，漢代形成一種特定的體制。它兼具詩(shī)和散文的性質(zhì)，講究文采，注重韻律、對(duì)偶。以鋪敘事物為主的是大賦，以抒情為主的是小賦，接近于駢文的是稱駢賦、律賦。發(fā)展到了中唐，在古文運(yùn)動(dòng)的影響下，賦又出現(xiàn)了散文化的趨勢(shì)。不講求駢偶、韻律，句式參差，押韻也比較自由。形成散文式的清新流暢的氣勢(shì)，叫做文賦。5可編輯ppt蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，謚號(hào)文忠。“唐宋八大家”

“三蘇”（韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽(yáng)修、曾鞏、王安石）“蘇辛”與辛棄疾并稱“蘇辛”。開創(chuàng)豪放詞派，將詞提高到與詩(shī)同等地位。今存詩(shī)2700余首?！皶嬎拇蠹摇保ㄌK軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄）“蘇門四學(xué)士”（黃庭堅(jiān)|、秦觀、張耒、晁補(bǔ)之）蘇軾6可編輯ppt

心似已灰之木，身如不系之舟。問(wèn)余平生功績(jī)，黃州惠州儋州?！K軾蘇軾在朝中多次起落。王安石變法期間，他反對(duì)新法。后來(lái)朝中的御史等官員狀告他在詩(shī)文當(dāng)中“譏諷新政”、“謗訕朝廷”等罪。蘇軾被貶謫到黃州任團(tuán)練副使。他的弟弟蘇轍和一些好友也受到了牽連。這就是有名的“烏臺(tái)詩(shī)案”。蘇軾任黃州團(tuán)練副使期間，多次游覽赤壁，在這里寫下了不朽的文字：《赤壁賦》、《后赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》。7可編輯ppt壬戌

屬客窈窕徘徊馮虛舷

棹溯渺渺

裊裊壑

潛蛟

嫠

愀然繆

舳艫

槊

旌旗釃酒麋鹿匏尊蜉蝣須臾狼籍枕藉

rénxūzhǔyǎotiǎopáihuáipíngxiánzhàosùmiǎoniǎohèjiāolíqiǎoliáozhúlúshuòjīngshī

mípáofúyóuyújíjiè8可編輯ppt朗讀課文，找出文中直接表現(xiàn)出人物心情變化的句子。9可編輯ppt飲酒樂甚愀然而悲客喜而笑10可編輯ppt

1、朗讀第一節(jié)，思考作者因何“樂”？

2、第二節(jié)中作者的感情從“樂”到“悲”，“悲”從何來(lái)？

3、第三節(jié)中，客“悲”的原因何在？

4、最后一段中說(shuō)“客喜而笑”，那么作者和客人是如何轉(zhuǎn)悲為喜的？文本研習(xí)11可編輯ppt飲酒樂甚愀然而悲客喜而笑水月美景飲酒作詩(shī)12可編輯ppt清風(fēng)明月白露水光澄澈幽美超然物外13可編輯ppt

在屈原的作品中，常用“香草美人喻”以香草來(lái)象征自己高潔的品質(zhì)和孤傲的性格以美人來(lái)比喻君王或美好的理想，用自己對(duì)美人的思慕懷戀來(lái)比喻自己對(duì)國(guó)君的衷心或堅(jiān)定追求理想的信念這里作者寫“望美人兮天一方”實(shí)際是其不被重用，心中抱負(fù)不得伸展的心情流露。簫聲悲涼歌詞思慕14可編輯ppt飲酒樂甚愀然而悲客喜而笑水月美景飲酒作詩(shī)水月無(wú)窮人生苦短15可編輯ppt批評(píng)客人看問(wèn)題絕對(duì)化萬(wàn)物都有瞬息萬(wàn)變的一面，也都有永恒不變的一面。沒有必要羨慕天地永存。清風(fēng)明月之自然美景，是大自然賜予人類共同的財(cái)富，應(yīng)該痛快享受。沒有必要哀嘆人生短暫。16可編輯ppt飲酒樂甚愀然而悲客喜而笑水月美景飲酒作詩(shī)水月無(wú)窮人生苦短水月永恒盡情享用景情理17可編輯ppt合作探究你從本文中看出蘇軾怎樣的人生態(tài)度？（分小組討論）我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《核舟記》展現(xiàn)的就是赤壁之游的情景。其中的人物有蘇軾、佛印、黃庭堅(jiān)，你認(rèn)為“客”會(huì)是誰(shuí)？（分小組討論）18可編輯ppt體會(huì)蘇軾在《定風(fēng)波》中所表現(xiàn)的情感，思考這首詞體現(xiàn)了蘇軾怎樣的人生觀。

定風(fēng)波三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽。余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒