2024屆福建省惠安縣八年級(jí)語文第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

2024屆福建省惠安縣八年級(jí)語文第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用。(28分)1.(2分)下列語段中加點(diǎn)字使用不正確的一項(xiàng)是()一年一度的義賣節(jié)到了,大家熱情高漲,校園里洋溢著歡樂的氣氛,為了籌到更多的愛心基金,同學(xué)們都沒有袖手旁觀,有的安營扎寨,快速搭好臨時(shí)展臺(tái),擺好展品。有的大聲吆喝用三寸不爛之舌四處叫賣,有的輕歌曼舞,用自己的特長(zhǎng)吸引買者目光。有的端坐在站臺(tái)旁,漫不經(jīng)心的等候顧客上門。A.袖手旁觀 B.安營扎寨 C.輕歌曼舞 D.漫不經(jīng)心2.(2分)依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()生命的精彩,往往就在人生的拐彎處。你心中有五彩的夢(mèng),你手中就有五彩的筆,它會(huì)把你的世界描繪得。不管是名師大家,還是凡夫俗子,都是在不斷的中完成精神的蛻變,從而散發(fā)出生命應(yīng)有的。A.只要風(fēng)光旖旎探求清輝B.只有風(fēng)光旖旎探求光輝C.只有風(fēng)光無限探尋清輝D.只要風(fēng)光無限探尋光輝3.(2分)下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.歧途(qí)彷徨相輔相成(pǔ)怒不可謁B.卑鄙(bì)抉擇銷聲匿跡(nì)不知所錯(cuò)C.龜裂(jūn)誣篾拾級(jí)而上(shí)目眩神迷D.虔誠(qián)喧騰戛然而止(jiá)人情世故4.(2分)下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()A.在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。B.燈月交映、水波粼鄰,蓮花湖濕地的夜景令人心曠神怡。C.深入開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng),是能否推進(jìn)精神文明建設(shè),提高公民專業(yè)的有效載體。D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。5.(2分)下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是()①這些經(jīng)典作品,經(jīng)過時(shí)間的淘汰與篩選,其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格,是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。②一個(gè)人能夠獲得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。④對(duì)于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著,我們自然要盡情揣摩,反復(fù)精讀,把握其內(nèi)涵與要旨。⑤這種循環(huán)往復(fù),就是人們常說的精讀。A.④②①③⑤ B.③⑤①④② C.②③⑤①④ D.③⑤①②④6.(2分)下面相關(guān)內(nèi)容的賞析表述有誤的一項(xiàng)是()A.《北冥有魚》文章開頭寫鵬的神奇變化,鯤的邀游太空,想象十分奇特。寫鯤的南徙一“擊”,一“摶”,“三千里”“九萬里”,意境壯闊。B.“萬籟此都寂,但余鐘磬聲”這一句以聲寫靜,更突出了山林古寺的幽靜。C.“揮手自茲去”一句描寫離別時(shí)揮手告別的動(dòng)作,表現(xiàn)了依依惜別的心情;“蕭蕭班馬鳴”一句中“班馬”是指離群的馬,作者借班馬悲鳴不已,襯托出雙方難舍難分的情誼,婉轉(zhuǎn)含蓄。D.“俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑”這一句用環(huán)境描寫渲染了凄苦的氛圍,烘托了詩人愁苦的心境,為下文的敘述、描寫和抒情作了鋪墊。7.(2分)下列各項(xiàng)中書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.名副其實(shí)慢不經(jīng)心不修邊福誣蔑B.輕歌曼舞怒不可遏格物致知敦實(shí)C.紛至沓來振耳欲聾歷歷在目浮燥D.穿流不息相輔相成美不勝收喧騰8.(2分)請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)。()A.自新豐城往西北,出殤陽關(guān),便是一望無際的荒原,鷹翔千里,草長(zhǎng)鶯飛,舉目皆是頹敗的景象。B.當(dāng)音樂聲戛然而止的時(shí)候,音樂大廳出奇的寂靜,接著響起了雷鳴般的掌聲。C.一些老藝術(shù)家?guī)资耆缫蝗眨y幕上下名副其實(shí),對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,即使生活有困難,也不在金錢面前繳械投降。D.錢學(xué)森有一句名言“我姓錢,但是我不愛錢”,至今讀起來’仍是震耳欲聾,令人感慨萬千、肅然起敬!9、(4分)閱讀下面文字,按要求答題。夕陽的余暉灑落在遠(yuǎn)處的湖面上,水波羞怯地泛起了紅暈()。湖邊依依垂柳輕揚(yáng)眉梢,將纖秀的手臂晾過水面,似乎要擷()取粼粼波光中最燦爛的一片。我仔細(xì)端xiáng()著眼前之絢麗,默默將它juān()刻在心里。(1)給加點(diǎn)字注音。紅暈____擷____取(2)根據(jù)拼音寫出漢字。端xiáng____juān____刻(3)畫線句有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)改正:____改為____10、填空。(8分)補(bǔ)寫出下列語段中空缺部分(1)盛開的荷花,花開滿枝,朵朵(A),如青春靚麗的少女,在秋高氣爽的日子里,(B)著自己的人生藍(lán)圖。,大朵飽滿的荷花,鮮艷的粉色花瓣舒展開笑臉,露出嫩黃色的花蕊,一只蜜蜂飛落在花蕊上辛勤采蜜,我立即舉起相機(jī)留下了這美麗的畫面。那些凋謝的殘荷,一兩只花瓣嵌在挺立的荷梗上,在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng),卻始終高昂著頭,(C)含笑迎風(fēng)??蔹S的荷葉還在竭盡全力舒展自巳的身軀,守候著花蕾,是那樣的深沉(D)?!跋嗫次从脗t暮,別有池塘一種幽?!睔埡?,沒有一絲凋零的凄涼,沒有一點(diǎn)老去的悲傷,反而別有番去留無意的優(yōu)雅風(fēng)韻。——《語文主題學(xué)習(xí)》叢書——5《荷塘秋韻》(2)寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,(E)。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。(F),竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。(G),更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)?!墩Z文主題學(xué)習(xí)》叢書八下——4《雨霖鈴》A(___________),B(___________),C(___________),D(___________);E(___________),F(xiàn)(___________),G(___________)二、閱讀理解。(42分)11、(10分)閱讀下面文字,完成下列小題秋之天目湖郭樹清①天目湖地處蘇、浙、皖三省交界之地,湖水由250平方公里的河湖水匯集而成,俊秀的山、柔情的水,富有神奇色彩。②秋天的天目湖,宛如成熟的少婦,優(yōu)雅而恬靜。這里湖水清澈,波光瀲滟,層林盡染,菊黃桂香,讓人陶醉?!阿佟保炷亢粌H風(fēng)光秀美,物產(chǎn)也很豐富。據(jù)稱,天目湖里魚類和水生動(dòng)植物資源極為豐富,品種繁多。水中鮮品、山林野萊等美味佳肴一應(yīng)俱全。其中魚貝類有幾十種之多。這里以茶香、水甜、魚頭鮮聞名于世。中國有句古話:“②”。環(huán)湖而居的天目湖人守望著萬頃碧波,充滿了希望和自豪。③在湖岸上行走,全身上下潤潤的,暖暖的,漾著一股濃濃的草香。目之所及,竹林蒼翠,峰巒如黛,云天似錦,真令人恍然有出世之感,全身上下通暢,心似輕舞飛揚(yáng)。④當(dāng)我們一行坐上觀光船游覽天目湖時(shí),兩岸景物,影影綽綽,到處可見一幅幅美妙的畫面。時(shí)值秋日,正是千樹金黃,楓葉正紅,素雅嫻靜,山水相宜,在陽光的照射下,閃爍著七彩的光澤,仿佛浩淼湖中的蜃樓漁火,恍然如入仙境。湖面上游艇穿梭不息,泛起層層漣漪。遠(yuǎn)處群山連綿,崗巒疊翠,山環(huán)水繞一直向天邊延伸成渾然天成的山水畫……天目湖無不呈現(xiàn)了自然、生態(tài)的怡靜、舒適,頓覺快意與舒暢在心田流淌。⑤此次天目湖之行,我們還來到距天目湖18公里的南山竹海。這里,山地、丘陵蜿蜒起伏,迎著晨曦,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,云霧朦朧、重重疊疊,看不到盡頭。沿著彎彎曲曲的山道幽徑,步入竹林,晨霧散了,太陽出來了,眼前那漫山遍野青碧色的竹子挺拔清秀,碧翠蔥郁,晶瑩剔透。山間流水潺潺,河谷、翠竹相映生輝,臨風(fēng)起舞,婀娜多姿,真是入畫成仙境,出音似天簌,給人以清新舒醉之感。這10萬竹海即為10萬畝的天然氧吧,在秋色正濃的季節(jié)里,更體現(xiàn)出它獨(dú)特的魅力,自然美景幽靜而壯闊,陶醉其中,它會(huì)讓你的心情變得如此輕松,精神變得更加旺盛,旅途勞頓之感頓時(shí)盡消。⑥秋天溫暖的陽光灑落在天目湖碧波蕩漾的湖水上;灑落在天目湖流水淙淙的山澗旁;灑落在天目湖清香嫩綠的茶葉上;灑落在天目湖那修長(zhǎng)搖曳的竹海間;灑落在天目湖那果實(shí)累累的田園里;灑落在天目湖那綠蔭叢中的農(nóng)舍小樓,秋風(fēng)拂動(dòng)游人醉。⑦歲月流逝,水韻悠悠。天目湖的風(fēng)光是美麗的,看不完的春波雪浪,望不盡的孤帆遠(yuǎn)影,聽不夠的濤聲拍岸,聞不厭的草木芬芳。天目湖是自然資源的富饒地,勤勞的天目湖人抓住改革開放的契機(jī),謀求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的和諧發(fā)展,使這塊古老的土地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī),到處呈現(xiàn)新農(nóng)村、新資源、新人居的繁榮景象。天目湖必將迎來更滋潤、更美好的明天。(選自《散文》2013年第5期)1.請(qǐng)將下面兩句俗語填入文中第二段話的橫線處,使之語句通暢、表意清楚。①____________②_____________A.靠山吃山,靠海吃海B.一方水土養(yǎng)育一方人2.仔細(xì)閱讀第②~④段,說說作者描寫了天目湖的哪些景物?寫出了天目湖怎樣的特點(diǎn)?3.有人認(rèn)為,文章第⑤段花大量筆墨寫了距天目湖18公里的南山竹海,與寫天目湖無關(guān),可刪去。你認(rèn)為呢?4.聯(lián)系上下文,從修辭的角度賞析文中劃線的語句。在陽光的照射下,閃爍著七彩的光澤,仿佛浩森湖中的蜃樓漁火,恍然如入仙境。5.閱讀全文,說說作者在文中表達(dá)了對(duì)天目湖怎樣的感情。12、(16分)非文學(xué)作品閱讀(材料一)5G來得比想象中更早一些。2019年6月6日,中國工業(yè)和信息化部向中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國廣電發(fā)放5G牌照。這意味著,四家運(yùn)營商將可以正式建設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)。中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通今年將分別在至少40個(gè)城市覆蓋網(wǎng)絡(luò),并在部分城市推出5G服務(wù)。手機(jī)作為接受5G網(wǎng)絡(luò)的終端之一,只是5G相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一小部分而已。5G的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)铸嫶蟆?G產(chǎn)業(yè)鏈的上游,主要是基站系統(tǒng)的鋪設(shè)、包括網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的搭建,中游包括四大運(yùn)營商的服務(wù),下游包括各種終端產(chǎn)品和應(yīng)用場(chǎng)景。從近期看來,5G上游的基站、終端設(shè)備相關(guān)的產(chǎn)業(yè)將會(huì)迎來爆發(fā),而5G產(chǎn)業(yè)集群則會(huì)慢慢孕育。在消費(fèi)端,互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療、金融、安全、出行方面的新供給和需求會(huì)被創(chuàng)造出來。在工業(yè)端,智能制造、無人駕駛、人工智能等運(yùn)用將加速落地。(材料二)“5G帶來的改變將會(huì)更多地涉及到普通民眾日常生活的各個(gè)層面。”中國移動(dòng)通信集團(tuán)浙江有限公司杭州分公司政企部系統(tǒng)方案主管陸恒力說。5G將會(huì)提供更便利、舒適的生活。越來越多的事都不需要出門,在家就能輕松完成,而且體驗(yàn)會(huì)更好。比如,你只需在家?guī)蟅R頭盔,足不出戶便能通過遍布在各個(gè)景區(qū)、360度旋轉(zhuǎn)的高清攝像頭,與身處當(dāng)?shù)氐挠慰鸵粯樱瑢?shí)時(shí)同步欣賞北京頤和園、杭州西湖、四川九寨溝的全景,連在湖里的游魚都能看到。同樣借助VR頭盔或者眼鏡,球迷們未來可在家中的5G網(wǎng)絡(luò)下實(shí)景觀看世界杯、奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)比賽,效果會(huì)比去了現(xiàn)場(chǎng)更震撼,因?yàn)橥ㄟ^分布在場(chǎng)館各個(gè)角度的攝像頭,你可以隨意切換角度,甚至能用裁判或者運(yùn)動(dòng)員的視角看球。(材料三)而作為消費(fèi)者最關(guān)心的資費(fèi)問題,中國電信副總經(jīng)理高同慶表示,對(duì)于運(yùn)營商來說,傳統(tǒng)的流量計(jì)費(fèi)情況已不適合5G時(shí)代,多量綱和權(quán)益合作才是5G時(shí)代的重點(diǎn),準(zhǔn)確地說就是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不同用途來進(jìn)行不同計(jì)費(fèi)。比如像網(wǎng)絡(luò)直播、游戲直播這方面是基礎(chǔ)計(jì)費(fèi),面對(duì)那些大型演唱會(huì),還有智能家庭,賽事直播等,會(huì)是大流量的計(jì)費(fèi)。高同慶明確表示的網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)絕對(duì)不會(huì)有過高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。此外,網(wǎng)絡(luò)基站能承載更大的流量和更多的設(shè)備,運(yùn)營商只是投入一次建設(shè)的費(fèi)用,后期不會(huì)再過多的進(jìn)行升級(jí)花費(fèi)。國家為了普及5G網(wǎng)絡(luò)工信部也制定了相應(yīng)的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),惠及消費(fèi)者。(根據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道改編)1.從上面三則材料中,你得知了哪些與5G相關(guān)的信息?2.結(jié)合上述材料可以看出,5G的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)铸嫶?,“材料二”中的VR運(yùn)用場(chǎng)景處在5G產(chǎn)業(yè)鏈的(1)____________,“材料三”中的運(yùn)營商中國電信在處5G產(chǎn)業(yè)鏈的(2)______。A上游B.中游C.下游3.5G時(shí)代來臨,鄰居李阿姨開心之余最擔(dān)心的是資費(fèi)問題:5G的網(wǎng)速如此之快,那么收費(fèi)是否會(huì)合理呢?請(qǐng)你用材料中的相關(guān)知識(shí)幫助李阿姨消除疑慮。13、(12分)閱讀下面的文章,完成下列小題。神奇的色彩世界①我們生活的這個(gè)世界是由赤橙黃綠青藍(lán)紫等各種顏色來點(diǎn)染的,它們不僅帶給我們五彩繽紛的視覺享受,而且還帶給我們很多科學(xué)意義上的啟迪和幫助。②色彩所具有的令人驚訝的特性之一是:它有“重量”。你不妨做一下這樣的試驗(yàn):將同樣重量的兩份東西分裝于紅、白兩只盒子,再用手掂量掂量,你一定會(huì)覺得用紅盒子裝的更重一些。最先發(fā)現(xiàn)色彩有“重量”的,是戴爾教授。他經(jīng)過多種復(fù)雜的試驗(yàn)后得出結(jié)論--各種顏色在人的大腦中都代表一定的“重量”。他還將顏色按“重量”從大到小排列成如下順序:紅、藍(lán)、綠、橙、黃、白。③你聽過用色彩譜寫的曲子嗎?如今,這種神奇的作曲法已經(jīng)出現(xiàn)。正在從事這項(xiàng)研究的是日本作曲家神山純一,他認(rèn)為:“色彩也好,音樂也罷,都是通過眼和耳感覺到的波,一是光波,一是聲波。既然都是波,就應(yīng)該有置換的可能?!鄙裆郊円怀晒Φ貙⑸拾床ㄩL(zhǎng)的一定規(guī)則改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長(zhǎng)譜寫成的旋律。據(jù)說,現(xiàn)在已經(jīng)出版了用色彩譜曲的激光唱片。④人們時(shí)常利用色彩來豐富生活、愉悅身心。例如,現(xiàn)在以適合自己的心境為標(biāo)準(zhǔn)挑選室內(nèi)色彩的人越來越多了。色彩學(xué)家認(rèn)為這種做法是有科學(xué)依據(jù)的,因?yàn)閬碜陨实奈锢砉獯碳?huì)對(duì)人產(chǎn)生直接的生理影響和心理效應(yīng)。色彩學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):人的大腦對(duì)紅色的反應(yīng)是興奮,對(duì)藍(lán)色的反應(yīng)是沉靜。實(shí)驗(yàn)還表明:波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅、橙、黃等顏色,能讓人有暖和感;波長(zhǎng)短的綠、藍(lán)、紫等顏色,會(huì)使人產(chǎn)生寒冷的感覺;而米黃、銀灰等中性顏色,則較為平和。此外,顏色的搭配也會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生影響,長(zhǎng)期處在色彩單一的空間,會(huì)讓人感覺疲乏沉悶;若所處的空間色彩雜亂刺目,則會(huì)讓人心神不寧;只有在色彩搭配和諧的空間里,人們才會(huì)感覺舒適自在。⑤人們也嘗試著用色彩來治病。不同的顏色可使人或松弛、或緊張,醫(yī)生們據(jù)此制定了色彩療法。例如,利用綠色治療哮喘,利用橙黃色治療風(fēng)濕病……特殊的燈具將帶有顏色的光束通過激光器射入人體的不同部位,持續(xù)5到25分鐘,即可收到顯著的療效。⑥色彩世界奧秘?zé)o窮,我們?cè)诔浞指惺苌树攘Φ耐瑫r(shí),也可以主動(dòng)去改變色彩,從而讓環(huán)境更加美麗迷人,讓身心更加健康愉悅。1.本文標(biāo)題為“神奇的色彩世界”,通讀全文之后,說說文章是從哪幾個(gè)方面介紹色彩的神奇之處的?請(qǐng)分點(diǎn)作答。2.“用色彩譜寫曲子”的科學(xué)依據(jù)是什么呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以說明。3.假如你擁有了一間新的書房,你會(huì)選用什么顏色的書桌、臺(tái)燈和窗簾?根據(jù)本文內(nèi)容說說你這樣搭配色彩的理由是什么。三、寫作。(50分)14、閱讀下面的材料,按要求作文。著名的雕塑家羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!毙蕾p,就是用眼睛去注視,用耳朵去聆聽,用心靈去體味這人世間的美好……學(xué)會(huì)欣賞,它給你展示五彩斑斕的世界;學(xué)會(huì)欣賞,它滋潤你焦渴的心靈;學(xué)會(huì)欣賞,它指引你前進(jìn)的方向。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)欣賞”為題,寫一篇作文。要求:①除詩歌外。文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名;③字?jǐn)?shù)不少于600字:④卷面整潔,書寫工整。

參考答案一、積累與運(yùn)用。(28分)1、D【解題分析】

A.袖手旁觀比喻置身事外,不加過問的冷淡態(tài)度。符合語境,故正確。B.安營扎寨現(xiàn)指部隊(duì)、團(tuán)體在一個(gè)地方駐扎安頓下來。符合語境,故正確。C.輕歌曼舞指輕松愉快的音樂,柔和優(yōu)美的舞蹈。符合語境,故正確。D.漫不經(jīng)心指隨隨便便,不放在心上。是貶義詞,不符合褒義語境,故錯(cuò)誤。故選D。2、D【解題分析】試題分析:(1)“只要……就”在形式邏輯中稱充分條件,即有這個(gè)條件就會(huì)產(chǎn)生后一個(gè)分句的結(jié)果,但并不排除在別的條件下也會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果?!爸挥小拧痹谛问竭壿嬛蟹Q必要條件,即缺少了這個(gè)條件就不能產(chǎn)生后面分句指出的結(jié)果,但有了所說的條件,也不一定就能產(chǎn)生所說的結(jié)果,還要看是否具備其他條件。原句語境為充分條件,所以選“只要”。(2)風(fēng)光旖旎:形容景色柔和美好。風(fēng)光無限:指景色很好,無窮無盡的意思。“風(fēng)光無限”正好符合原句的語境。(3)“探求”強(qiáng)調(diào)探究?!疤綄ぁ睆?qiáng)調(diào)尋找。根據(jù)語境“探尋”符合題意。(4)光輝:指明亮奪目的光芒;光陰,時(shí)光;光榮,榮耀等。清輝:清光。多指日月的光輝,或指皎潔的月光。語境形容的是“精神”,自然用“光輝”。點(diǎn)睛:答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽,就詞義與詞性做到全面掌握。總之,判斷正確答案要從多角度去考慮,把語境、語法、常識(shí)、固定搭配等有機(jī)地結(jié)合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境,然后斟酌詞義,選擇后再通觀一遍。3、D【解題分析】

A.輔pǔ-fǔ,謁—遏;B.鄙bì-bǐ,錯(cuò)—措。C.篾—蔑,拾shí—shè。4、B【解題分析】

A.語序不當(dāng),“解決、分析、觀察”調(diào)整為“觀察、分析、解決”。B.正確。C.兩面對(duì)一面,去掉“能否”。D.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng),把“即使”改為“雖然”。故選B。5、B【解題分析】

本題考查對(duì)句子的排序能力。仔細(xì)閱讀此段文字,看出此段是有個(gè)總起句,是第③句,排除AC。第⑤句緊隨其后,解釋“循環(huán)往復(fù)的閱讀”。②和④句相比,④句放在句末不合適,末尾句應(yīng)是②。②句與③相呼應(yīng),對(duì)“循環(huán)往復(fù)的閱讀”的意義作總結(jié)。故選B。6、A【解題分析】

A.表述不準(zhǔn)確?!侗壁び恤~》文章開頭寫鯤的神奇變化,鵬的邀游太空,想象十分奇特。寫鵬的南徙,一“擊”,一“摶”,“三千里”“九萬里”,意境壯闊。故選A。7、B【解題分析】

A.慢不經(jīng)心——漫不經(jīng)心。C.振耳欲聾——震耳欲聾,浮燥——浮躁。D.穿流不息——川流不息。故選B。8、B【解題分析】

A.“草長(zhǎng)鶯飛”形容江南暮春的景色,與后文“頹敗的景象”不符。C.“名副其實(shí)”:名聲或稱謂與實(shí)際一致、相符合。應(yīng)該改成“表里如一”。D.“震耳欲聾”:耳朵都要振聾了。形容很大;特別響。應(yīng)該改為“振聾發(fā)聵”。故選B。9、(1)yùnxié(2)詳鐫(3)晾掠【解題分析】

(1)此題是對(duì)字音的考查。注意易錯(cuò)字音的積累,掌握漢語拼寫規(guī)則,規(guī)范書寫拼音,不要把拼音寫成英語字母。對(duì)漢字的認(rèn)讀,主要是形近字、多音字,這些容易混淆讀錯(cuò)。還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀等,在學(xué)習(xí)和識(shí)記的過程中可以進(jìn)行分類整理。注意多音字“暈”的讀音。(2)解答這道題,要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。書寫漢字時(shí),除了根據(jù)具體的語境,注意字詞的意義和用法功能外,還要注意形似字、同音字、易錯(cuò)字的寫法,對(duì)常見的、易寫錯(cuò)的多音多義字應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。本題注意“鐫”的寫法。(3)錯(cuò)別字的產(chǎn)生原因主要是音同或形似,掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn),根據(jù)漢字的特點(diǎn),結(jié)合句意和詞義辨析判斷。晾-掠。10、A璀璨B描繪C不屈不撓D雋永E驟雨初歇F執(zhí)手相看淚眼G多情自古傷離別【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題,復(fù)習(xí)詩文名句,首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句;其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容;第三是要記清楚詩文名句中的每個(gè)字,默寫詩文名句不能寫錯(cuò)別字。此題(1)考查的是岳靜華的散文《荷塘秋韻》,除根據(jù)自己的記憶外,也可根據(jù)上下文的內(nèi)容來推測(cè)所填詞語;(2)考查的是宋朝詞人柳永的《雨霖鈴》。要注意“璀璨”“雋”“驟”等字的書寫。二、閱讀理解。(42分)11、1.①B②A2.景物有:湖水、竹林、楓葉、群山寫出了天目湖風(fēng)景秀麗、優(yōu)雅恬靜、令人心曠神怡的特點(diǎn)。3.不能刪去,詳寫南山竹海,再現(xiàn)此處迷人的景色,道出作者怡悅的心情,襯托了天目景色的優(yōu)美,同時(shí)也使文章內(nèi)容更豐富,為后面抒情蓄勢(shì)。(意近即可)4.這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,將陽光照射在楓葉上閃爍的光澤比作辱樓漁火,生動(dòng)形象地寫出了此時(shí)湖中流光溢彩、神秘變幻的景色特點(diǎn)。(意近即可)5.對(duì)天目湖景色的喜愛與贊美,對(duì)天目湖未來的美好祝福。(意近即可)【解題分析】1.本題考查選取語句。需根據(jù)具體的語境選擇相應(yīng)的語句?!扒锾斓奶炷亢@里湖水清澈,波光瀲滟,層林盡染,菊黃桂香,讓人陶醉?!本懊廊俗?,結(jié)合這里的語境,應(yīng)是“一方水土養(yǎng)育一方人”。“天目湖里魚類和水生動(dòng)植物資源極為豐富,品種繁多。水中鮮品、山林野萊等美味佳肴一應(yīng)俱全。其中魚貝類有幾十種之多。這里以茶香、水甜、魚頭鮮聞名于世。中國有句古話:‘②’?!毕冉榻B天目湖的魚類和水生動(dòng)植物資源,以茶香、水甜、魚頭鮮聞名于世。然后用古話“靠山吃山,靠海吃?!笨偨Y(jié)。所以答案為:①B②A。2.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與篩選。仔細(xì)閱讀第②~④段,可結(jié)合語句“這里湖水清澈,波光瀲滟,層林盡染”“目之所及,竹林蒼翠,峰巒如黛,云天似錦”“楓葉正紅,素雅嫻靜,山水相宜,……湖面上游艇穿梭不息,泛起層層漣漪。遠(yuǎn)處群山連綿,崗巒疊翠”提取信息作答第一問。結(jié)合“天目湖不僅風(fēng)光秀美,物產(chǎn)也很豐富”“真令人恍然有出世之感,全身上下通暢,心似輕舞飛揚(yáng)”“天目湖無不呈現(xiàn)了自然、生態(tài)的怡靜、舒適,頓覺快意與舒暢在心田流淌?!笨筛爬ㄗ鞔鸬诙枴?.本題考查學(xué)生對(duì)重要情節(jié)作用的理解能力。解答重要情節(jié)作用類題型,要閱讀文章內(nèi)容,理解大意,揣摩寫作技巧,要根據(jù)語段寫了哪些內(nèi)容,與全文其它內(nèi)容有什么關(guān)系,對(duì)于主題有什么幫助等加以綜合分析。文章第⑤段花大量筆墨寫了距天目湖18公里的南山竹海,是為了襯托天目?jī)?yōu)美秀麗的景色,“它會(huì)讓你的心情變得如此輕松,精神變得更加旺盛,旅途勞頓之感頓時(shí)盡消?!焙嫱谐鲎髡咻p松的心情,使文章內(nèi)容更豐富。所以這段不能刪去。4.這里是從修辭角度來對(duì)語言進(jìn)行賞析,學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如:比喻,生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。“仿佛浩森湖中的蜃樓漁火”明顯運(yùn)用了比喻的修辭手法。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫出湖光閃耀、恍如仙境的特點(diǎn)外,還要答出“我”對(duì)天目湖的喜愛與贊美的情感。5.此題考查學(xué)生對(duì)人物情感的理解和概括能力。在通讀全文的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵的句子或段落去概括。我們可以結(jié)合文章首尾段分析,“秋天的天目湖,宛如成熟的少婦,優(yōu)雅而恬靜。這里湖水清澈,波光瀲滟,層林盡染,菊黃桂香,讓人陶醉?!北磉_(dá)了對(duì)天目湖景色的喜愛與贊美;“天目湖是自然資源的富饒地,勤勞的天目湖人抓住改革開放的契機(jī),謀求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的和諧發(fā)展,使這塊古老的土地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī),到處呈現(xiàn)新農(nóng)村、新資源、新人居的繁榮景象?!北磉_(dá)了對(duì)天目湖人勤勞的贊美,新農(nóng)村新氣象的贊美,“天目湖必將迎來更滋潤、更美好的明天”表達(dá)對(duì)天目湖未來的美好祝愿。12、1.工信部向四家運(yùn)營商發(fā)放5G牌照,5G產(chǎn)業(yè)鏈的相關(guān)產(chǎn)業(yè)將得到發(fā)展;5G帶來的改變將會(huì)更多地涉及到普通民眾日常生活的各個(gè)層面(或:5G將會(huì)提供更便利、舒適的生活);中國電信對(duì)于5G網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)問題的解釋。2.(1)C(2)B3.李阿姨,你不用太擔(dān)心5G的收費(fèi)問題。5G的應(yīng)用將會(huì)給你提供更便利、舒適的生活,資費(fèi)將物有所值;傳統(tǒng)的流量計(jì)費(fèi)情況不適合50G時(shí)代,會(huì)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不同用途來進(jìn)行不同計(jì)費(fèi);5G網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)絕對(duì)不會(huì)有過高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);運(yùn)營商基站是一次性投入,不存在后期升級(jí)花費(fèi);國家鼓勵(lì)5G發(fā)展,會(huì)制定相應(yīng)的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。【解題分析】1.此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文,注意提示性語言,把握中心句。根據(jù)材料一“2019年6月6日,中國工業(yè)和信息化部向中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國廣電發(fā)放5G牌照”,材料二“5G帶來的改變將會(huì)更多地涉及到普通民眾日常生活的各個(gè)層面”,材料三“國家為了普及5G網(wǎng)絡(luò)工信部也制定了相應(yīng)的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),惠及消費(fèi)者”可解答此題。2.此題考查的是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解,提取信息并概括的能力。解答時(shí)要結(jié)合相關(guān)段落來分析。根據(jù)材料一中的“5G產(chǎn)業(yè)鏈的上游,主要是基站系統(tǒng)的鋪設(shè)、包括網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的搭建,中游包括四大運(yùn)營商的服務(wù),下游包括各種終端產(chǎn)品和應(yīng)用場(chǎng)景”,可知VR運(yùn)用場(chǎng)景處在5G產(chǎn)業(yè)鏈的下游,運(yùn)營商中國電信在處5G產(chǎn)業(yè)鏈的中游。故第(1)空選C,第(2)空選B。3.本題考查學(xué)生提取信息并概括的能力。回答這類題目,首先要在審清題干的基礎(chǔ)上找到答案范圍,然后精讀該語段,根據(jù)理解得出切題的答案。圍繞材料三的“根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不同用途來進(jìn)行不同計(jì)費(fèi)”“國家為了普及5G網(wǎng)絡(luò)工信部也制定了相應(yīng)的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),惠及消費(fèi)者”來勸說即可,注意要有稱呼。13、1.一是色彩有“重量”,二是色彩可以譜曲,三是色彩可以豐富生活、愉悅身心,四是色彩可以治病。2.利用色彩的光波和音樂的聲波可以互相置換的特點(diǎn),將色彩按波長(zhǎng)的一定規(guī)則改寫成五線譜。3.示例一:我將選用米黃色的書桌、橙色的臺(tái)燈、淡黃色的窗簾。因?yàn)檫@樣搭配色彩有利于營造和諧溫馨的讀書環(huán)境。示例二:我將選擇銀灰色的書桌、淺紫色的臺(tái)燈、淡藍(lán)色的窗簾。因?yàn)檫@三種顏色的搭配能予人寧靜清爽的心境。示例三:我將選用乳白色的書桌,這樣顯得潔凈;選用粉紅色的臺(tái)燈和窗簾,這會(huì)顯得活潑可愛。乳白色和粉紅色搭配起來,能創(chuàng)設(shè)一種活潑明凈的氛圍。示例四:我將選用淡藍(lán)色的書桌、淡藍(lán)色的臺(tái)燈和淡藍(lán)色的窗簾,因?yàn)榈{(lán)色與書房潔白的墻壁相映襯,能給人寬闊明朗的感覺。【解題分析】1.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理與概括。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,篩選符合題意的內(nèi)容概括作答。本題可依據(jù)“色彩所具有的令人驚訝的特性之一是:它有‘重量’”;“你聽過用色彩譜寫的曲子嗎?如今,這種神奇的作曲法已經(jīng)出現(xiàn)”“人們時(shí)常利用色彩來豐富生活、愉悅身心”“人們也嘗試著用色彩來治病”四個(gè)方面,來概括色彩的“神奇”。2.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。本題可依據(jù)文章第3段中的“色彩也好,音樂也罷,都是通過眼和耳感覺到的波,一是光波,一是聲波。既然都是波,就應(yīng)該有置換的可能”“將色彩按波長(zhǎng)的一定規(guī)則改寫成五線譜,并用樂器來演奏這種由色彩波長(zhǎng)譜寫成的旋律”來概括“用色彩譜寫曲子”的科學(xué)依據(jù)即可。3.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的實(shí)際運(yùn)用能力。本題作答先要考慮“書房”的特點(diǎn)。應(yīng)該是給人以寧靜、溫馨、和諧、清爽的。所以依據(jù)么4段給出的各種色彩的物理光刺激會(huì)對(duì)人產(chǎn)生直接的生理影響和心理效應(yīng)來設(shè)計(jì)搭配書桌、臺(tái)燈和窗簾的顏色。如:我將選用米黃色的書桌、橙色的

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