高中政治教學(xué)總結(jié)報告范文

第第頁高中政治教學(xué)總結(jié)報告范文高中政治教學(xué)總結(jié)報告范文1

本學(xué)年，本人擔(dān)負(fù)初二級六個班的政治科任。一學(xué)年來，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。

作為科任，能仔細(xì)制定計劃，著重討論中學(xué)教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)「中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能仔細(xì)備好復(fù)習(xí)課，培育好尖子生，提高中等生，援助差生。但由于本學(xué)年授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受技能較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成果未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

高中政治教學(xué)總結(jié)報告范文2

作為一名高中思想政治老師，我一貫在思考如何能夠上好這門課程，使師生都能夠在教與學(xué)中得到歡樂，使同學(xué)真正將學(xué)到的知識用于生活實踐中。思想政治課是老師在塑造同學(xué)美妙的心靈，特別是在高中階段，上思想政治課的老師要教育、啟發(fā)、援助同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，為此，就要求老師需要具備較高而敏捷的教育教學(xué)技巧。思想政治課的改革與素養(yǎng)教育的實施，教學(xué)方法的探究與創(chuàng)新，學(xué)校德育工作的加強等等，都是與老師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。思想政治課的主要任務(wù)是，使同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、分析問題、解決問題的技能。思想政治課如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)品德課的愛好，使教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)生活實際結(jié)合達(dá)到教學(xué)目的，反思以往，很有須要，為此淺談點滴體會，與大家共享。

一、安排恰當(dāng)?shù)恼Z言實踐活動，培育同學(xué)的思辨技能

高中政治教育是培育同學(xué)綜合素養(yǎng)的搖籃。作為老師，要激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)關(guān)注時事政治的意識，給同學(xué)制造一個表達(dá)思想、熬煉語言技能的平臺。實踐證明，“說”與“想”是分不開的，同學(xué)思辨技能的進(jìn)展和語言表達(dá)技能的提高是有徑直聯(lián)系的，發(fā)言條理清楚、層次分明、詳略得當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，往往具有較好的思辨技能。每節(jié)課前設(shè)置5分鐘語言實踐活動，可有效地使同學(xué)放松心情，同時，可培育同學(xué)在眾人面前表達(dá)自己的膽識和信心，更能有效地培育同學(xué)的思辨技能。在語言實踐環(huán)節(jié)中，同學(xué)要站在講臺上，面對其他同學(xué)，講故事，講自己身邊的事情，或者針對網(wǎng)絡(luò)、電視上自己感愛好的事情發(fā)表觀點，總之，就是要“說”。經(jīng)過一個學(xué)期、一個學(xué)年的訓(xùn)練后，同學(xué)的語言表達(dá)技能明顯加強了，同時對周遭事物的觀測技能和對問題的認(rèn)識水平明顯上了一個臺階，思辨技能有了較大幅度的提高，同學(xué)所講解并描述的內(nèi)容應(yīng)有盡有，其語言豐富多彩且具有制造力和想象力，其思維活動異樣活躍?；顒舆€加強了同學(xué)對生活的關(guān)注，課程以這樣的形式開始，可以讓同學(xué)盡快放松心情，避開產(chǎn)生倦怠和抗拒心理，順當(dāng)進(jìn)入后面課程的學(xué)習(xí)。

二、重視案例教學(xué)，滲透德育教育

政治課程的教育不僅要使同學(xué)掌控基本的法律、政治、經(jīng)濟常識，更重要的是培育同學(xué)獨立思索、解決實際問題的技能。這就要求老師在日常教學(xué)中特別留意對案例的分析。案例的作用在于可以將枯燥的理論生動化，有利于同學(xué)理解抽象的知識。例如，在講授《感受責(zé)任》時，筆者運用了毒奶粉的案例，展示了許多受害嬰兒和受害家長的圖片，同學(xué)受到很大的震撼。然后，筆者引出責(zé)任問題：責(zé)任包括哪些?有的同學(xué)說：等我們長大了，我們有責(zé)任讓父母過上更好的生活。有的說：作為一個中華人民共和國的公民，我們有責(zé)任愛護祖國。有的說：當(dāng)在街上遇到有困難的人們時，我們有責(zé)任向他們伸出援助之手。有的說：當(dāng)好伙伴犯了錯誤時，我們有責(zé)任去了解和寬容他們。通過啟發(fā)式的教學(xué)，更簡單讓同學(xué)從身邊的事例中了解什么是責(zé)任。對話式的溝通方式，讓同學(xué)和老師處于同等的對話地位，使同學(xué)情愿主動地認(rèn)識和接受事情的本質(zhì)。同時，運用案例教學(xué)，可以擴高校生的知識面，讓社會生活與課本知識緊密結(jié)合。高中政治課是德育的園地。在日常的教學(xué)過程中，老師要言傳身教，用自己的行為去引導(dǎo)和影響每一個同學(xué)，使他們走上健康進(jìn)展的道路。在德育中，假如單純地用道理向同學(xué)灌輸，同學(xué)可能會排斥;而案例比理論更直觀和明確，易于被同學(xué)接受。

三、組織豐富多彩的課外實踐活動，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)

老師要協(xié)作教學(xué)任務(wù)，開展適當(dāng)?shù)恼n外實踐活動，以此加深同學(xué)對課堂內(nèi)容的理解，同時加強其社會活動技能和自主創(chuàng)新技能。如教授《消費者的合法權(quán)益受國家法律愛護》時，筆者要求同學(xué)分成假設(shè)干組，回家問父母和親戚在以往的消費過程中是否有過買到假貨、被商場強制消費、在消費中沒有得到尊敬的經(jīng)受;然后，調(diào)查自己家四周的商場是否張貼有侵害消費者權(quán)益的相關(guān)制度。每一組都要匯報本組的調(diào)查狀況，并通過ppt向全班同學(xué)展示。這樣的活動設(shè)計，使教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實社會環(huán)境及同學(xué)的生活實際緊密聯(lián)系，同學(xué)為解決所面臨的實際問題，就會自覺地思索身邊的事情和問題，就會把政治課學(xué)習(xí)作為解決實際問題的須要途徑，政治課學(xué)習(xí)就會成為自發(fā)和主動的行為。假期里，老師還可以安排一些課題，讓同學(xué)自由分組、自主選擇，通過小組合作完成相應(yīng)的課題。例如，筆者為初一的同學(xué)設(shè)計了“高中生心理健康調(diào)查”、“高中生人際關(guān)系對生活學(xué)習(xí)的影響”、“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧猩鷮W(xué)習(xí)的影響”等課題。通過對資料的收集、整理、分析，提高了同學(xué)篩選、處理信息的技能。通過調(diào)查的設(shè)計、分析和總結(jié)，提高了同學(xué)分析問題、解決問題的技能。這樣的課外討論性學(xué)習(xí)，提高了全體同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，也熬煉了同學(xué)與人合作、與人溝通等綜合技能。

四、聯(lián)系各學(xué)科的知識。

政治應(yīng)有盡有，涉及中學(xué)的全部科目。如關(guān)于商鞅變法的例子，還可以聯(lián)系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。數(shù)學(xué)方面，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治，生物、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的進(jìn)展的歷程，是歷史;政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是休戚相關(guān)。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是全部同學(xué)都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好和積極性，最讓同學(xué)有自我實現(xiàn)的空間，而且更簡單讓同學(xué)理解與政治現(xiàn)實的必定的，不可分割的聯(lián)系。利用這種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高，還可以利用同學(xué)的想象力，補充老師講解并描述的不足，便于更好地完成教學(xué)任務(wù)。使同學(xué)快速掌控新知識。由此也可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好和同學(xué)的有意留意，活潑課堂氣氛。還可以培育同學(xué)利用掌控的知識獨立思索獵取新知并作出判斷的技能，這樣不僅有利于培育同學(xué)的探究精神，而且有利于提高同學(xué)的分析、解決當(dāng)代實際問題的技能。也可以援助他們疏理已知知識，而且可以訂正他們掌控的不正確的政治信息?？梢约钏麄兌嗲赖墨C取新知識，可以鞏固舊知識;甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。但利用這種教學(xué)方法，作為老師首先要充分，預(yù)備不然有時會無法回答同學(xué)提出的問題，有時還會掌握不了局面。作為老師更要多渠道的了解時代信息。不過不要過多的引用課外知識，要擅長引導(dǎo)同學(xué)用可能短的時間回答出要點。

以上這些是我個人的一些心得?？傊谓虒W(xué)不是一朝一夕的事，需要我們每位政治老師鍥而不舍，勇于創(chuàng)新，在課程改革的春風(fēng)吹拂下，我們每位政治老師都要抓住時機，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高中政治教學(xué)總結(jié)報告范文3

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，高一綜合教研組圍繞提高老師業(yè)務(wù)技能和課堂教學(xué)效率，務(wù)實創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、扎實進(jìn)取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。老師的理論水平和實踐技能的不斷提高，課堂教學(xué)中新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)，教研組形成了學(xué)習(xí)、討論、改革的深厚氛圍?，F(xiàn)將三個多月來的工作總結(jié)如下：

一、落實常規(guī)，規(guī)范教研工作模式

有效抓好教研工作常規(guī)，能促進(jìn)教研組工作的順當(dāng)開展。教研組在開學(xué)初依據(jù)學(xué)校的工作安排結(jié)合本組的實際狀況，制定了教研組學(xué)期工作計劃，同時組織全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，周五開展綜合教研活動，每周進(jìn)行一次公開課活動，以便給老師提供更多地學(xué)習(xí)溝通機會，提高教研活動效果。在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。在教學(xué)中能貫穿新理念、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)覺，新進(jìn)步。全組老師聽課任務(wù)均達(dá)到要求。

二、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平

高一綜合教研組13位老師，青年老師居多。鼓舞青年老師主動承受公開課、校本課任務(wù)，并予以全方位的援助，促進(jìn)青年老師的快速成長。本學(xué)年我組安排公開課10節(jié)，學(xué)科之間還互聽“推門課”，從備課、到聽課、評課人人參加，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“公開課”等提高了各科課堂教學(xué)質(zhì)量。在此次學(xué)校高中青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，我組青年老師朱方文課堂設(shè)計新奇，教學(xué)形式敏捷，實現(xiàn)了教學(xué)相長，表達(dá)了以同學(xué)為主的教學(xué)模式。在新課程的環(huán)境中，老師和同學(xué)共同營造了新的課堂，老師不斷實現(xiàn)了自身的進(jìn)展，與新課程一同成長。同時我校還著重與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)溝通，到平岡中學(xué)聽課。請來了龍崗區(qū)教研室教研員來我校聽課，援助我校老師快速成長。通過學(xué)習(xí)，探究課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，取得了良好的教學(xué)效果，獲得好評，充分展示了我校教育教研的整體實力水平。

三、加強學(xué)習(xí)，提高老師綜合素養(yǎng)

“學(xué)高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養(yǎng)是老師職業(yè)的立人之本。結(jié)合學(xué)校“師德師風(fēng)演講競賽”活動，我組開展對老師職業(yè)道德規(guī)范的深入學(xué)習(xí)，提高老師思想道德素養(yǎng)，加強了老師的責(zé)任心、事業(yè)心和進(jìn)取心，強化了服務(wù)意識，做同學(xué)的良師益友。同時我組還著重提高老師的教育科學(xué)理論水平，鼓舞老師加強專業(yè)知識和信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課程進(jìn)展的需要。。外出聽課學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)收獲予以總結(jié)，在教研組內(nèi)上公開課或者進(jìn)行溝通展示。

四、為龍翔增光添彩

本學(xué)年我組老師除了完成教育教學(xué)工作以外，還開辦了音體美愛好班、特長班，并以此作為一個亮點，為三年后同學(xué)高考奠定基礎(chǔ)。

回顧三個多月來的工作，我們欣喜地看到高中部教研教改氣氛正日益深厚，青年老師肯鉆樂學(xué)，成長快，潛力大。作為高一綜合教研組長，我深感肩上責(zé)任重大，雖然取得了肯定的成果，但離目標(biāo)還相差許多，許多工作還做得不夠。我將加倍努力，積極學(xué)習(xí)，提高教研教改工作技能，同時積極組織本組老師團結(jié)協(xié)作，為共同提高我校高中部教育教學(xué)水平而努力。

高中政治教學(xué)總結(jié)報告范文4

本校教研室在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，仔細(xì)履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，以課堂教學(xué)常態(tài)問題的討論為抓手，在提高老師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下

一、重視教育教學(xué)的常規(guī)落實

我校管轄范圍地域較為寬廣，城區(qū)學(xué)校和村小的分布有肯定的距離，教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)和管理都存在肯定的難度。但我校建立了以各校領(lǐng)導(dǎo)教研工作的追責(zé)制度，中心校經(jīng)常進(jìn)行不定期不定點的突擊檢查，以此來監(jiān)督和明確老師常規(guī)教學(xué)工作中的仔細(xì)。使各校常規(guī)教學(xué)工作有章可循，有布置，有落實。我校同時也重視在落實的過程中給以須要的檢查和指導(dǎo)。本校學(xué)期初由分管教學(xué)校長蘇培親自下到各個學(xué)校，進(jìn)行隨堂聽課及學(xué)期初學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)的檢查。如學(xué)期中教學(xué)常規(guī)抓得較好的學(xué)校有：__等，教研工作抓得繪聲繪色的學(xué)校還有城關(guān)二小等學(xué)校。我校在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查的同時，也時刻關(guān)懷新老師的成長，深入課堂，為新老師在教學(xué)中存在的困難，查找存在困難的緣由，援助新老師突破阻礙其工作進(jìn)展的瓶頸。讓新老師對工作更有信心。重視教育教學(xué)的常規(guī)落實，開展全方位，多層面，多形式的聽課，評課、說課活動。對新上崗的老師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)技能強、教學(xué)閱歷豐富、教改意識強的老師，要上好討論課、優(yōu)質(zhì)課、示范課。各教研組組織教研活動，由教研組做好登記，并教研狀況存檔，待考核;評課，要仔細(xì)、公正、客觀地評價，并引入新的教育思想和教育觀念，以促進(jìn)老師討論教材，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益。使我校管轄和服務(wù)下的各個學(xué)校的工作順當(dāng)進(jìn)行。

二、走科研興校之路

質(zhì)量是辦學(xué)的生命，高素養(yǎng)的老師隊伍是質(zhì)量的保證。一學(xué)期來，我校仔細(xì)抓好老師的繼續(xù)教育，開展全民終身學(xué)習(xí)活動。建立以校為本的教研制度，走科研興校之路，想方設(shè)法打造一支高素養(yǎng)的老師隊伍。學(xué)校積極地開展新課程全員培訓(xùn)。本學(xué)期我校選定骨干老師，年輕老師參與“國培”學(xué)習(xí)有數(shù)十人次。我校教研室的張華、__老師以及__老師被利辛縣老師進(jìn)修學(xué)校聘為全縣中學(xué)校繼續(xù)教育輔導(dǎo)老師。

本學(xué)期，我校重視科組落實教研活動的開展，以教學(xué)閱歷比較豐富的教學(xué)骨干上好一堂示范課，青年老師上好一堂研討課的活動。為了激勵人人參加教研活動，我們特別重視活動的過程的各個環(huán)節(jié)的工作落實，授課老師說課、聽課老師議課、教研員或骨干老師總結(jié)等。我們既上示范溝通課，又作課后的答辯溝通讓老師們在互動溝通中成長起來。

學(xué)校的教研重點還著重了網(wǎng)絡(luò)教育校本培訓(xùn)，老師全員匯報課展示活動，師帶徒活動，送教下鄉(xiāng)及結(jié)對子活動。學(xué)校擬定了老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。按制度開展了老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定時間、定學(xué)習(xí)地點、定主講老師、定學(xué)習(xí)活動組織領(lǐng)導(dǎo)，使得該活動順當(dāng)開展。學(xué)校堅持“請進(jìn)來”和“走出去”的做法。本學(xué)年我校邀請試驗學(xué)校的省特級老師__范附小的__等骨干老師來我校做示范課和講座;常常組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師到省內(nèi)外參與全國性的教研活動，聽專家們的閱歷報告，廣泛吸取先進(jìn)閱歷，促進(jìn)我校新課改的穩(wěn)步實施。

值得一提的是，我校的教研工作得到了縣教研室等方面的關(guān)懷和支持，每次進(jìn)行大規(guī)模的教學(xué)觀摩活動，都得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)。由于學(xué)校校本研訓(xùn)正常有效的開展，全體老師快速專業(yè)化成長，在亳州市3112名師工程評比中，我校張華獲特級老師稱號，__等3人獲學(xué)科帶頭人稱號，郭強等4人獲骨干老師稱號__等8人獲教壇新星稱號;還有一大批的同學(xué)在演講、匯演、繪畫等各項省市級競賽中分別獲得一、二、三等獎。

三、充分發(fā)揮學(xué)科骨干在校本研訓(xùn)中的作用

一學(xué)年來，中心校教研室開展每月一個學(xué)校進(jìn)行大教研活動，學(xué)校組織教研員和各校分管副校長、新任老師參與。教學(xué)骨干進(jìn)入問題產(chǎn)生的課堂，為老師做解決問題的分析，并且進(jìn)行示范。從而讓教學(xué)骨干以課堂為載體，切實做好傳、幫、帶的工作。由于學(xué)校重視這一項工作，故而活動的開展頗有效果。除此之外，我中心校還重視新老師的專業(yè)培訓(xùn)。我校利用本校骨干老師(省市級骨干老師)及教學(xué)中各個方面有突出成就的老師現(xiàn)身說法，創(chuàng)設(shè)以新老師溝通的平臺。同時新老師也把自己的教學(xué)困惑進(jìn)行探討和溝通，充分地發(fā)揮了中心校骨干老師的引領(lǐng)作用。這一活動得到學(xué)校和新老師的全都好評。

四、重視音、體、美的教育，促成同學(xué)全面進(jìn)展

學(xué)校教研的分工設(shè)立了語文、數(shù)學(xué)、綜合，三個大體系。平日的教研活動除了語文、數(shù)學(xué)兩大門類外，綜合組的活動也較為正常。為了突出學(xué)校的特色教育，我校多年來著重同學(xué)的綜合素養(yǎng)的成長，各學(xué)校有體育隊、文娛歌詠隊、書畫愛好班。由于工作到位，常抓不懈。同學(xué)在文藝匯演及書畫競技中總獲得喜人的成果。如中心學(xué)校進(jìn)行的一系列“中國夢我的夢”專題活動：征文競賽、演講競賽、師生現(xiàn)場書畫活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。同時我校在20__年_月獲得“全國億萬同學(xué)陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀學(xué)校”稱號。在全縣中學(xué)校生廣播體操運動會上，我校健兒勇于拼搏，在本次運動會上，獲得了優(yōu)異的成果。中心學(xué)校的大課間活動做到豐富多彩，被全縣學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。由此可見，我校的特色教育是富有成效的。

五、加強教研活動力度

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，本學(xué)期要求各校每周都要至少組織一次教研活動，本學(xué)期組織開展了以“高效課堂模式探究”為主題的一系列大教研活動：10月城關(guān)二小“聚集課堂活動開放日”、11月__學(xué)校“高效課堂探究”、12月中心學(xué)校“同課異構(gòu)”等活動。通過這種集中式教研活動，老師們一同開拓了眼界，提高了認(rèn)識，縮小進(jìn)展差異，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡進(jìn)展起到了肯定作用。

六、豐富多彩的師訓(xùn)工作

中心學(xué)校特別重視各學(xué)科的詳細(xì)指導(dǎo)工作的落實和有實效的工作開展。教研室按時、按要求組織各科老師參與縣教研室組織的學(xué)科培訓(xùn)。利用暑假期間進(jìn)行全體老師培訓(xùn)、考核。培訓(xùn)分學(xué)科、分班級、分模塊進(jìn)行小班額學(xué)習(xí)，全校老師共分成15個班級，并選配班主任、班長對10天的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理。暑期培訓(xùn)共分以下幾個模塊進(jìn)行：師德法規(guī)專題講座、教材解析培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、名師課堂、教學(xué)大練兵、學(xué)習(xí)效果考核等。通過一系列的教育專題講座學(xué)習(xí)，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學(xué)工作付出辛勤勞動。

七、書香學(xué)校，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動

為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我校師生進(jìn)行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高廣闊師生的道德素養(yǎng)和文化品嘗，我校從20__年_就在全鎮(zhèn)各校師生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動?；咀龇ㄊ牵焊餍Ｒ詫W(xué)校誦讀為主，每月開展一次國學(xué)經(jīng)典爭論會，師生共讀，組織骨干老師進(jìn)行講座，各校利用學(xué)校文化建設(shè)營造氛圍。通過廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，全校師生接受了優(yōu)秀文化和人文熏陶，在潛移默化中提升了境界，豐富了內(nèi)涵，凈化了靈魂，啟迪了聰慧，為終生進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。

高中政治教學(xué)總結(jié)報告范文5

涌泉中學(xué)本學(xué)期的學(xué)校工作，堅持以科學(xué)的進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以關(guān)愛每一名同學(xué)，關(guān)懷每一位老師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創(chuàng)了涌泉中學(xué)教育的新局面。

詳細(xì)完成的工作：

一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個新臺階。

加強了高中建設(shè)工程，推動學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位，營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)協(xié)作、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了學(xué)校樓頂?shù)男蘩?圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列修理維護及改造工作，做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備，為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的學(xué)校布局調(diào)整，創(chuàng)建精美、溫馨的學(xué)校環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。

二、提高服務(wù)意識，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)堅持德育為首，努力加強德育工作針對性和實效性。

1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨到的德育工隊伍。老師要著重自身的形象，老師的言行徑直對同學(xué)起著潛移默化的作用，老師需要為人師表，言傳身教，需要常常檢查自己的言行，對同學(xué)產(chǎn)生良好的影響，要求老師不準(zhǔn)婦污辱、體罰、變相體罰同學(xué)，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆同學(xué)、不準(zhǔn)接聽手機。加強政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記，一一學(xué)期不少于8次。我們都是教育者，都有教育同學(xué)的權(quán)利，做好同學(xué)的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做同學(xué)的思想工作，發(fā)覺違紀(jì)的同學(xué)要管，老師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，到處為同學(xué)著想，本學(xué)期組織每月一次老師師德凋查問卷。讓同學(xué)評價老師。

2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

我校加強了班主任隊伍和班集體的建設(shè)。建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有肯定班級管理技能和藝術(shù)的班主任隊伍，有計劃的對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強日常行為規(guī)范和班級日常管理的檢查、評比，積極開展?fàn)巹?chuàng)文明同學(xué)、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班集體活動。積極開展好素養(yǎng)教育活動及社會實踐活動。組織同學(xué)參觀新農(nóng)村，激發(fā)同學(xué)對家鄉(xiāng)的喜愛。

加強了同學(xué)心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康詢問室;開設(shè)心理信箱和心理熱線。

3、扎實開展各項教育活動，促進(jìn)同學(xué)良好品德的養(yǎng)成。

為了培育同學(xué)崇高的愛國主義、集體主義信念，政教處組織開開展展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：感恩教育系列活動、弘揚民族精神的歌詠競賽、“輝煌60載、悠悠愛國情”演講競賽，還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》、《職業(yè)道德模范》，并讓同學(xué)寫觀后感。舉辦德育實踐活動課觀摩課、評課，我校王麗艷老師講《驕傲中國》、謝艷秋老師講的《感悟親情、真愛我家》參與市級賽課受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。各項活動的開展，活躍了學(xué)校氛圍，為老師同學(xué)提供了施展才華的平臺。

4、加強師德師風(fēng)工作。

老師要著重自身的形象，老師的言行徑直對同學(xué)起著潛移默化的作用，老師需要為人師表，言傳身教，需要常常檢查自己的言行，對同學(xué)產(chǎn)生良好的影響，我們要求老師不準(zhǔn)污辱、體罰、變相體罰同學(xué)，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆同學(xué)、不準(zhǔn)接聽手機。加強政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，集中、分散學(xué)期不少于8次。我們都是教育者，都有教育同學(xué)的權(quán)利，做好同學(xué)的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做同學(xué)的思想工作，發(fā)覺違紀(jì)的同學(xué)要管，老師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，到處為同學(xué)著想，本學(xué)期組織每月一次老師師德凋查問卷。讓同學(xué)評價老師。

5、加強家校聯(lián)系，做好同學(xué)思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

開學(xué)后，三個班級分別召開了家長會，政教處針對學(xué)校、班級組狀況給家進(jìn)步行了集中講座，然后家長到班級與班主任進(jìn)行了溝通。平常班主任通過家訪、電話聯(lián)系、請個別家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同討論，查找方法，共同做好同學(xué)的思想教育工作。

繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。老師們常常找同學(xué)談心，援助他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，援助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會到了老師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減削。

6、安全、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

為貫徹落實“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅固樹立了“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安學(xué)校，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，本學(xué)期雨水大，學(xué)校多次組織班主任會議利用班會課、廣播加強同學(xué)的防汛、防雷、防電及走途同學(xué)的安全知識教育、開展了安全教育主題活動。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長一封信，通過德育例會、主題班會等形式加強同學(xué)的安全、法制意識。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，實時對存在的隱患進(jìn)行整改。另外在開學(xué)初與同學(xué)家長簽訂了安全責(zé)任書，做到安全工作齊抓共管。

(二)、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。

本學(xué)期的教學(xué)工作是以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實依蘭縣教育局工作和進(jìn)修學(xué)校中教部會議精神，提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導(dǎo)，嚴(yán)厲落實組織、布置、檢查、教學(xué)評價等環(huán)節(jié)管理。以教研組開展常態(tài)化老師崗位練兵活動，進(jìn)一步提高了研修一體化校本研修水平;創(chuàng)設(shè)了“安全教學(xué)、齊全課程、課堂高效”的教學(xué)環(huán)境，基本實現(xiàn)校本教學(xué)快又好的進(jìn)展目標(biāo)。

現(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)為以下五個方面。

1、落實課程要求開齊開滿課程

我校根據(jù)上級教育部門規(guī)定開齊開滿課程，我校本學(xué)期共開設(shè)18門課程：考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué);

考查科目：音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、安全與法制、人文與社會、綜合實踐、寫字課、心理健康課。

科學(xué)合理編制全校課程表，作息進(jìn)度表，確保了我校教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。

2、老師能自覺履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定，老師崗位責(zé)任意識較強。

在考勤管理方面：執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式，每天一收發(fā)，每月一小計、學(xué)期統(tǒng)計考評方法。

老師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象，大部分老師能夠仔細(xì)履行請假、消假制度，老師有事都能做到自行串課、補課。校務(wù)會議(雙周周五例會制)、單周周五校本研修活動保證了教學(xué)秩序。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理，打造有效課堂。

在科學(xué)進(jìn)展觀的引領(lǐng)下，實施人文教學(xué)管理，本著做細(xì)、做實、做精的管理思路，在全校老師的大力協(xié)作下，務(wù)本求實，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

教學(xué)“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面。

本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。材料有備課筆記、聽課筆記、作業(yè)和批改記錄、同學(xué)輔導(dǎo)記錄、記分冊、點名冊、崗位練兵手冊、教研活動記錄共8種材料。

(1)備課方面：老師備課能做到超進(jìn)度預(yù)案;老師備課完成了三備任務(wù)：即，備學(xué)情、備教材、備教案，教案比較適用。本學(xué)期對老師備課進(jìn)行了檢查評比中發(fā)覺如下特點：備課計劃全面”、課時計劃“有用”、備課設(shè)計理念“創(chuàng)新”：

(2)上課方面：老師上課能按時上、下課;積極主動搶課、上課，不任意串課，不有意壓堂;中、青年老師能充分利用早課、午自習(xí)時間提前到崗實時輔導(dǎo)同學(xué)，課堂教學(xué)能面對全體同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)成長;努力調(diào)動同學(xué)的參加意識、合作意識、探究意識，大部分老師能制造師生互動、生生互動、民主和諧課堂氛圍。

(3)作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，老師能為同學(xué)精選作業(yè)，不留紀(jì)械重復(fù)的作業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分符合教學(xué)進(jìn)度要求，老師還能充分利用同學(xué)統(tǒng)一訂購的練習(xí)冊進(jìn)行輔導(dǎo)、練習(xí)測試，進(jìn)行全面而系統(tǒng)的講評。

(4)聽課：本學(xué)期建立聽課、評課制度，即以教研組為單位，進(jìn)行公開課，教研組長能組織組員全員參與聽課并邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加教學(xué)活動。此外，老師之間要相互隨機聽課單獨溝通，共同提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機推門聽課，教務(wù)主任聽課81節(jié)，本學(xué)期老師聽課每周2節(jié)，學(xué)期聽課不少于32節(jié)。本學(xué)期老師絕大多數(shù)老師能完成聽課任務(wù)。

(5)課外輔導(dǎo)：建立了老師課業(yè)輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)人數(shù)不少于同學(xué)班級總數(shù)的8%，老師對輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果均作了具體的記載;老師能利用中午時間安排同學(xué)上午自習(xí)或進(jìn)行老師輔導(dǎo)，能常常到班級輔導(dǎo)的老師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等老師。

(6)教學(xué)成果考查與評定：本學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次全校大型的考試。2022年10月29-30日，我校順當(dāng)完成了期中考試。我校的期中考試，達(dá)到嚴(yán)格考查老師教學(xué)技能和同學(xué)學(xué)習(xí)技能的目標(biāo)，在期中考試中按老師教學(xué)成果優(yōu)秀率達(dá)到30%的老師有3人。及格率達(dá)80%排名的老師是：韓喜雙老師。平均分及格的老師13人。我校將對2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成果達(dá)標(biāo)老師予以適當(dāng)嘉獎。

4、實現(xiàn)主動教學(xué)討論，人人參加崗位練兵

本學(xué)期以有效課堂教學(xué)公開課、研討課、觀摩課為契機，推動校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學(xué)期的工作計劃，按時上交教研組工作總結(jié)，并仔細(xì)實施，積極開展講課、聽課、評課的教研教學(xué)活動。

5、完成了進(jìn)修學(xué)校教研活動任務(wù)

(1)階段性崗位練兵

(2)教研組完成并上報了數(shù)學(xué)、語文、英語三個學(xué)科的課件及教學(xué)設(shè)計。

(3)信息技術(shù)老師反思性實踐教研活動材料。

三、加強師資隊伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)。

1、學(xué)校把老師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強老師質(zhì)量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學(xué)、以帶促長、以獎促成”等方式，培育老師課堂教學(xué)技能，進(jìn)一步提高老師教書育人水平。定期開展老師教學(xué)基本功大賽，對青年老師教學(xué)基本功進(jìn)行重點的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)老師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

2、提高老師業(yè)務(wù)水平和教科研技能。加強骨干老師考核與運用，發(fā)揮骨干老師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性進(jìn)展。加強現(xiàn)任骨干老師考核與運用，開展骨干老師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干老師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干老師稱號的教學(xué)骨干，要對比骨干老師評比標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干老師，提高我校骨干老師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強學(xué)習(xí)，形成正確的理念。組織全體老師進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任班級的詳細(xì)要求和目標(biāo)，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施建議敏捷有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。

4、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問效工作。指導(dǎo)老師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時間。

5、發(fā)揮骨干老師作用。在10月中下旬，組織開展了骨干老師錄像課活動。骨干老師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高老師常態(tài)課的教學(xué)水平。全部骨干老師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參與了市級錄像課評比。辛亞興等13位位老師代表涌泉中學(xué)參與了縣級錄像課評比，都取得了優(yōu)異的成果。

6、開展“五個一”活動。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承受一節(jié)公開課，寫一個好的作業(yè)設(shè)計。青年老師要積極進(jìn)行閱歷總結(jié)，并實時上傳至學(xué)校網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干老師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。通過這些手段強化了老師的學(xué)習(xí)意識并促進(jìn)老師反思技能的提高。

7、積極引導(dǎo)老師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開拓自己的教育教學(xué)討論空間。

8、完善了師訓(xùn)信息報送工作，在每月3日前將學(xué)校開展的師訓(xùn)活動上報師訓(xùn)部。

四、努力進(jìn)行科研課題討論，把已有閱歷應(yīng)用于實際。

1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干老師的培訓(xùn)推舉工作，做好了到期科研骨干老師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計。

2、推廣科研試驗課溝通活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名老師做課題試驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，仔細(xì)做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。

3、對課題的后續(xù)討論進(jìn)行了指導(dǎo)，努力把討論閱歷應(yīng)用于教育教學(xué)。

4、征集全部參與課題討論人員的教育科研試驗反思。對全體老師進(jìn)行了教育科研通識性培訓(xùn)。

5、加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。

6、組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員。

五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團組織的重要作用。

充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團組織在促進(jìn)教育事業(yè)進(jìn)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，在9月上旬，參與了教育局工會組織的排球賽。老師節(jié)，又進(jìn)行了校內(nèi)排球賽，豐富了老師的業(yè)余生活。老師都能按時繳納工會會費，有了以校為家的主人翁責(zé)任感。樹立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識。

六、做好后勤保障，保證師生安全。

(一)后勤保障

1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理。

充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地運用，做到物盡其用，在本學(xué)期對學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，責(zé)任落實到人。即班級的備品由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)年組備品由學(xué)年組長負(fù)責(zé)、科室物品由其科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對備品進(jìn)行檢查，定期盤點核對，發(fā)覺問題實時處理，減削了損失。

2、增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)

堅持勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經(jīng)費運用上，貫徹實事求是原那么，從學(xué)校實際出發(fā)，到處精打細(xì)算，做到合理開支。

3、明確服務(wù)宗旨，強化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)意識。

學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學(xué)的原那么，為師生服好務(wù)，發(fā)覺問題實時處理