《足球運動》第5次課-熟練掌握傳接球技術教學設計人教版初中體育與健康七年級全一冊

水平四（初七年級）《足球運動》第5次課掌握傳接球技術備課教師水平四學生人數45人年級七年級學習目標1、運動能力：學習目標激發(fā)學生的學習興趣，促進學生足球運動能力的技術，增學生團結意識。根據不同能力的學生設置要求不是很大，比如腳踩球，熟練的學生可以加快速度，不熟練的學生可以放慢速度。2、健康行為：培養(yǎng)學生的團結意識，兩人合作探討促進當兩個人探討實踐并且得到收獲提升這樣的心情是非常高興的。3、體育品德：在合作探討的過程當中就是在團結同學幫助同學互幫互助團結一起進步，促進學生的正能量，加強愛同學，愛學校，愛足球，愛祖國，為終身體育打基礎。主要教學內容二人一球的練習3、三人一球的練習4、四人一球的傳接球加射門練習5、一組經球的練習6、分9組5人一組進行比賽體能練習1、加速阻力跑2、左右Z字跑重難點在學習中支撐腳的站位方式、分向、耐心。練習中傳球的準確性、停球穩(wěn)定性、射門的成功率、團隊的默契。引導、糾錯、分組、發(fā)現問題解決問題，設置比賽激發(fā)學習興趣。每一個練習的銜接緊湊，合理分組，講解精煉。安全保障在上課之前充分的熱身和拉伸避免肌肉的拉傷，提醒學生在踢球時不要踩到足球避免重心不穩(wěn)摔倒扭傷腳場地器材1、足球23個2、雪糕筒12個，角旗竿8個3、口哨課的結構教學內容教師教學與學生學練組織隊形時間強度開始部分一常規(guī)1、體育委員整隊，報告人數。2、、師生相互問好。3、老師宣布本課主要內容和任務。4、安排見習一、教師提前到場地檢查器材并布置場地二、檢查人數和服裝三、宣布上課內容四、安全教育1、避免腳踩球扭傷腳2、避免球提到同學臉上3、不許踢球打鬧 1分鐘80100次/每分鐘準備部分一、斗牛學生分成兩組、女生一組，男生一組，圍成一個圓圈傳球，中間設置一至兩名學生進行搶球二、熟悉球性練習1、左右橫向拉球2、腳踩球一、分組進行男生一組、女生一組二、熟悉球性教師講解示范動作要領將球從左邊拉到右邊再把球從右邊拉回左邊依次進行，左右依次換腳踩球（踩球時輕點踩左右跳換腳） 2分鐘2分鐘110120次/每分鐘110130次/每分鐘基本部分基本部分一、腳內側傳接球助跑支撐，支撐腳在球一側20厘米處、需要注意的是，腳內側傳球的助跑方向在練習時是與目標成直線的擺腿，在支撐腳著地后，觸球腿大腿帶動小腿由后向前擺動，需要注意的是大腿在擺動過程中外展擊球、小腿迅速向前擊球，觸球時腳底與地面平行腳尖微微翹起，擊球的中部，腳弓方向正對出球方向。隨擺，觸球后的隨擺是指身體和髖關節(jié)向前送。是決定出球方向的一個重要因素，擺動方向為目標方向。二、接球迅速判斷來球的方向并作出調整用腳內側下邊緣觸球的中上部3/1處三、傳接球射門1、4人為一組在跑動中傳球，接球停穩(wěn)后再穿給下一人，直到最后一人完成射門。四、比賽1，還是原來的隊員為一隊與另一隊進行比賽五、體能練習1、加速阻力跑，2、左右Z字跑一、教師示范講解技術特點1、突出重點支撐腳的站位和擊球時的部位二、說明技術動作要點以及注意事項1、組織學生練習2、踢固定球練習兩人一組一人踩球一人踢球1015次交換進行2、及時糾正錯誤。二、原地傳接球1、教師統(tǒng)一指揮，原地向前傳接球的模仿練習。2、二人一球的練習3、三人一球的練習4、四人一球的傳接球加射門練習5、一組經球的練習注意及時糾錯。1、接球時的難點在于接球后的后撤2、可適當增加難度間隔十米到二十米不等的距離進行傳球3、學生在練習時注重于重點解決與難點、反復的指導與糾正以及練習五、進一步加強所學習到的內容，傳球、停球、射門1、每一個人必須動起來不能在原地三、學生1、進一步加強鞏固學習內容，提高學生對于足球的興趣、樂趣也是檢驗本節(jié)課的學習成果四、學生1、兩人一組一人在前面腰間放阻力帶另一人在后面稍牽拉（注意后面的學生不能用全力拉）增強學生的力量與速度2、設置兩排左右間隔1020米的距離，依次左右橫向莫標志桶。學生的變速跑和靈敏性不夠以此來鍛煉學生的靈敏性和變速跑的能力4分鐘4分鐘4分鐘5分鐘10分鐘5分鐘110140次/每分鐘110140次/每分鐘110140次/每分鐘120150次/每分鐘160180次/每分鐘140160次/每分鐘結束部分一、整理放松二