2023屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)【古詩(shī)文名篇名句默寫題】匯集練附答案

屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)【古詩(shī)文名篇名句默寫題】匯集練【一】1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》中陽(yáng)貨以“日月逝矣，歲不我與”勸說(shuō)孔子出仕為官?！峨x騷》中與此句有相似之意的兩句是“_____________，_____________”。（2）古代文人擅長(zhǎng)用典，借助歷史人物、神話傳說(shuō)、寓言故事等表達(dá)自己的愿望或情感，言簡(jiǎn)意賅、委婉含蓄。在《陳情表》中，“_____________，_____________”兩句巧用典故，表達(dá)了李密的至真孝情和上表目的。（3）古詩(shī)詞中有很多以“自”或“空”修飾意象，營(yíng)造意境氛圍，表達(dá)詩(shī)人因自身境遇或家國(guó)命運(yùn)而生發(fā)的孤寂、無(wú)奈或感傷的情感，如“_____________，_____________”。答案：（1）汩余若將不及兮恐年歲之不吾與（2）烏鳥(niǎo)私情愿乞終養(yǎng)（3）示例一清角吹寒都空城示例二：映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）畢業(yè)前夕，臨別贈(zèng)言，老師鄭重地寫下《離騷》中的"_____________，_____________";勉勵(lì)同學(xué)們要內(nèi)外兼修，不斷提升自我。（2）荀子在《勸學(xué)》中以木、金為例，強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響"_____________，_____________。"（3）古詩(shī)文中常用側(cè)面烘托的手法描寫動(dòng)人的音樂(lè)，如《李憑箜篌引》的"_____________"和《赤壁賦》的"_____________"，都是通過(guò)蛟龍起舞的畫面來(lái)表現(xiàn)的。答案：（1）紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能（2）（故）木受繩則直，金就礪則利（3）老魚(yú)跳波瘦蛟舞舞幽壑之潛蛟3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫的《登高》中“_____________，_____________”兩句從聲音和色彩兩個(gè)角度描寫了夔州的秋天，意境闊大。（2）中央領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)：“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水。”所以文藝創(chuàng)作者只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得如蘇軾《赤壁賦》中所說(shuō)的“_____________，_____________”的源泉。（3）自古以來(lái)，詩(shī)詞與音樂(lè)都是相輔相成的，古詩(shī)詞中提到樂(lè)器的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，如“_____________，_____________”。答案：（1）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回（2）取之無(wú)禁用之不竭（3）示例：我聞琵琶已嘆息又聞此語(yǔ)重唧唧╱我有嘉賓鼓瑟吹笙羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)╱二十四橋明月夜玉人何處教吹簫獨(dú)坐幽篁里彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯╱葡萄美酒夜光杯欲飲琵琶馬上催（只要詩(shī)句中出現(xiàn)古代樂(lè)器，無(wú)錯(cuò)別字，都可以得分。）（每答出一句給1分，有錯(cuò)別字則該句不給分）4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》一詩(shī)以琵琶女的身世遭遇為明線，詩(shī)人的感受為暗線，兩線交匯在“_____________，_____________”這兩句詩(shī)上。（2）(1)杜牧在《阿房宮賦》中，以“_____________，_____________”對(duì)秦始皇的暴取豪奪、奢靡浪費(fèi)發(fā)出強(qiáng)烈的詰問(wèn)和嚴(yán)厲的譴責(zé)。（3）“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩(shī)文中，和其他意象組合成一個(gè)意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如“_____________，_____________”。答案：（1）同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)奈何取之盡錙銖用之如泥沙滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙/寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）戀人看重的是深情的寄托，是終生不渝的心，所以，《詩(shī)經(jīng)·靜女》中男子認(rèn)為茅草“_____________”，完全是因?yàn)椤癬____________”。（2）歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中，與孟子的“生于憂患，死于安樂(lè)”意思相近的句子是“_____________，_____________”。（3）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的名句，而辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中表達(dá)同樣意思的兩句則是“_____________，_____________”。答案：（1）洵美且異美人之貽（2）憂勞可以興國(guó)逸豫可以亡身（3）舞榭歌臺(tái)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《臨安春雨初霽》中，“_____________，_____________”表現(xiàn)詩(shī)人日中無(wú)聊，暗示其惆悵和郁悶。（2）《登泰山記》中，“_____________，_____________”描寫日觀峰以西諸峰，在晨光的照耀下，紅白交錯(cuò)，宛如鞠躬致敬。（3）古詩(shī)詞中常常用頭發(fā)斑白表現(xiàn)詩(shī)人的愁苦，如“_____________，_____________”。答案：（1）矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶（2）絳皓駁色而皆若僂（3）示例一：艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯示例二：多情應(yīng)笑我早生華發(fā)示例三：塞上長(zhǎng)城空自許鏡中衰鬢已先斑示例四：君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪7.補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。(1)王安石在《答司馬諫議書(shū)》中談及自己改革的決心：“如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知?！鼻峨x騷》中也有同樣的思考，他用“_____________，_____________”兩句勸說(shuō)國(guó)君要廢除舊習(xí)。(2)姜夔在《揚(yáng)州慢》中，不直說(shuō)百姓厭倦戰(zhàn)爭(zhēng)，卻說(shuō)“_____________，_____________”，體現(xiàn)了詞人高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。(3)“蛟”“龍”是古代神話傳說(shuō)中的神異動(dòng)物。古人常將其引入詩(shī)文，或繪其威儀，或喻其祥瑞，如“_____________，_____________”。答案：(1)不撫壯而棄穢兮何不改乎此度(2)廢池喬木猶厭言兵(3)示例：上有六龍回日之高標(biāo)下有沖波逆折之回川／積水成淵，蛟龍生焉（其他如：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦／熊呢龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔／玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞／鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文）8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）對(duì)于“學(xué)”與“思”的關(guān)系，荀子《勸學(xué)》中“_____________，_____________”兩句在對(duì)比當(dāng)中突出了“學(xué)”的重要性。（2）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，用“_____________，_____________”兩句描寫了社日的情境，表現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者不思進(jìn)取、百姓愚昧麻木的憂憤之情。（3）古代文人好飲酒，“酒”這一意象常常出現(xiàn)在古詩(shī)詞中表達(dá)種種情感，如“_____________，_____________”。答案：（1）吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也佛貍祠下一片神鴉社鼓明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天（白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)/濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)）9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）面對(duì)美好景致，心有所感，卻無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，此時(shí)你也許會(huì)想起陶淵明《飲酒（其五）》中的兩句詩(shī)“_____________，_____________”。（2）《師說(shuō)》中，韓愈用“_____________，_____________”兩句解釋了老師不一定要比弟子賢能的原因。（3）洲、汀、渚，指水濱或水中之地，常有禽鳥(niǎo)飛翔、棲停于其上，古代詩(shī)文中對(duì)此多有描寫，例如：“_____________，_____________”。答案：（1）此中有真意欲辨已忘言、（2）聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻評(píng)分參考：每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。（3）示例一：風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回示例二：沙鷗翔集錦鱗游泳示例三：關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲示例四:鶴汀鳧渚窮島嶼之縈回示例五:揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《項(xiàng)脊軒志》中歸有光寫祖母的一段文字，簡(jiǎn)潔而又細(xì)膩，其中“_____________”和“_____________”這兩個(gè)舉動(dòng)，飽含了祖母對(duì)孫子的呵護(hù)、牽掛和勉勵(lì)之情。（2）《短歌行》中，曹操巧引《詩(shī)經(jīng)》中的“_____________，_____________”兩句，借寫姑娘思慕愛(ài)人，委婉地表達(dá)了渴盼賢才的心情。（3）在古詩(shī)中，很多詩(shī)人常常借用頭發(fā)斑白來(lái)表達(dá)時(shí)光易逝、壯志難酬等復(fù)雜的感情，如“_____________，_____________”。答案：（1）以手闔門，持一象笏至（2）青青子衿，悠悠我心（3）示例一：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯（杜甫《登高》）示例二：君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪（李白《將進(jìn)酒》）示例三：塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑（陸游《書(shū)憤》）（每空1分）【解析】注意“闔”“笏”“衿”等字的書(shū)寫，第（3）題屬于開(kāi)放性的默寫，符合題意即可。11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房宮賦》中，以“_____________，_____________”對(duì)秦始皇的暴取豪奪、奢靡浪費(fèi)發(fā)出強(qiáng)烈的詰問(wèn)和嚴(yán)厲的譴責(zé)。(2)歌曲《我們的新時(shí)代》中，歌詞“天下歸心相擁第一百個(gè)春天”，“天下歸心”用的是曹操《短歌行》里“_____________，_____________”的典故。(3)“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩(shī)文中，和其他意象組合成一個(gè)意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如“_____________，_____________”。答案：（1）奈何取之盡錙銖用之如泥沙（2）周公吐哺天下歸心（3）滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙/寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）好戰(zhàn)必亡，然而忘戰(zhàn)也必亡。南宋詩(shī)人林升《題臨安邸》中寫道“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！毙翖壖病队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》中“_____________，_____________”兩句也有著類似的擔(dān)憂。（2）荀子在《勸學(xué)》中對(duì)專注力做了強(qiáng)調(diào)，用“_____________，_____________”以蟹為例從反面來(lái)揭示用心不專的壞處。（3）時(shí)空對(duì)舉是指詩(shī)人從時(shí)間和空間兩個(gè)角度描寫景色來(lái)營(yíng)造意境，讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得審美體驗(yàn)?！霸?shī)圣”杜甫即擅長(zhǎng)在近體詩(shī)中運(yùn)用時(shí)空對(duì)舉的創(chuàng)作方法，如：“_____________，_____________”。答案：（1）佛貍祠下一片神鴉社鼓（2）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者（3）渭北春天樹(shù)江東日暮云／江碧鳥(niǎo)逾白山青花欲燃/泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易在《琵琶行》中不僅描述了居住環(huán)境的惡劣，還借鄉(xiāng)野音樂(lè)的粗俗表達(dá)自己精神生活匱乏的句子是“_____________？_____________”。（2）《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，詞人寫招待賓客時(shí)，自己舀盡西江水，用北斗星做酒器的句子是“_____________，_____________”。（3）古詩(shī)詞中，作者往往通過(guò)對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)來(lái)寄寓情感。其中，三國(guó)人物故事就經(jīng)常被引用，如“_____________，_____________”。答案：（1）豈無(wú)山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽(tīng)（2）盡挹西江細(xì)斟北斗（3）示例：千古江山英雄無(wú)覓孫仲謀處東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬三顧頻煩天下計(jì)兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟出師一表真名世千載誰(shuí)堪伯仲間14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中，_____________，_____________兩句，展現(xiàn)了秦統(tǒng)治者對(duì)從六國(guó)掠奪來(lái)的珍寶毫不珍惜，將其當(dāng)成尋常事物的情形，體現(xiàn)了秦的奢侈。（2）《登岳陽(yáng)樓》中表現(xiàn)詩(shī)人的感情已由初登岳陽(yáng)樓的潛藏喜悅，轉(zhuǎn)為明訴悲苦的兩句是：_____________，_____________。（3）洛陽(yáng)作為十三朝古都，頻繁在唐代詩(shī)詞中出現(xiàn)，如“_____________，_____________”。答案：（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫。（2）親朋無(wú)一字老病有孤舟（3）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙场洞伪惫躺较隆仿尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！醪g《芙蓉樓送辛漸》洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重?！獜埣肚锼肌芳磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)?！鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《諫太宗十思疏》首段闡明此次進(jìn)諫是針對(duì)君王執(zhí)政出現(xiàn)的“_____________，_____________”問(wèn)題，并用形象的比喻指明其危害性。(2)古人迎客熱情，待客周到。杜甫《客至》中體現(xiàn)熱情迎客的句子是“________，________”。(3)古人常用駿馬寄托作者的情懷，唐詩(shī)宋詞中常常閃現(xiàn)駿馬的身影，如“_____________，_____________”。答案：(1)不念居安思危，戒奢以儉；花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)；(3)金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎；馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋；等等。16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《雁門太守行》中“_____________，_____________”從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度描寫了慘烈悲壯的戰(zhàn)地氣氛，暗示攻守雙方都有大量傷亡。(2)在《師說(shuō)》一文中，韓愈認(rèn)為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是：_____________，_____________。(3)“猿”在我國(guó)古典文學(xué)中常常用來(lái)表達(dá)凄楚悲苦之情，如：“_____________，_____________?！贝鸢福海?）角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（2）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻（3）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。（杜甫《登高》）黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道難》）其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語(yǔ)>》十二章》中，孔子對(duì)君子在吃飯、居住、做事和說(shuō)話等方面提出了要求以后，還要求君子“_____________”，認(rèn)為只有這樣才是好學(xué)的表現(xiàn)。（2）月亮是客觀事物，但在詩(shī)人的筆下，月亮也帶有主觀感情。詩(shī)人張若虛獨(dú)自一人漂泊在外，孤單之情油然而生，因此他在《春江花月夜》中描寫的月亮給人的感覺(jué)也是孤單的，“_____________”一句就是最好的證明。（3）陸游《書(shū)憤》在今昔對(duì)比中強(qiáng)烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩(shī)句是“_____________，_____________”。（4）《長(zhǎng)亭送別》中運(yùn)用擬人和設(shè)問(wèn)手法寫出送別時(shí)離愁別緒乃至傷心落淚的兩句是“_____________？_____________?！贝鸢福海?）就有道而正焉（2）皎皎空中孤月輪（3）塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑（4）曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉總是離人淚18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。）（1）《六國(guó)論》中寫齊、趙二國(guó)雖不賂秦也最終滅亡，但蘇洵對(duì)齊國(guó)“_____________”表達(dá)不滿，對(duì)趙國(guó)“_____________”表示可惜，態(tài)度截然不同。（2）在《種樹(shù)郭橐駝傳》中，郭橐駝?wù)J為，想保全樹(shù)木的天性，須做到“_____________,_____________”，其間閃耀著“呵護(hù)和放手都是愛(ài)”的思辨色彩。（3）古代詩(shī)人常把“鹿”寫進(jìn)詩(shī)中，比如歐陽(yáng)修的“鹿車何日駕？歸去潁東田”，借此或展示尚賢的姿態(tài)，或寄托隱逸的情懷，再如“_____________,_____________”.答案：（1）與嬴而不助五國(guó)也(惜其)用武而不終也（2）其蒔也若子其置也若棄（3）示例一：呦呦鹿鳴食野之蘋（曹操《短歌行》）示例二：且放白鹿青崖間須行即騎訪名山（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）示例三：樹(shù)深時(shí)見(jiàn)鹿溪午不聞鐘（李白《訪戴天山道士不遇》）19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾在《赤壁賦》中塑造的曹操“_____________，_____________”的文武兼?zhèn)涞奈奈浼鎮(zhèn)涞挠⑿坌蜗?，已?jīng)成為國(guó)人心中的經(jīng)典。(2)《登高》中，杜甫以“_____________，_____________”打通了景物中時(shí)間與空間的界限，把無(wú)限感傷寄寓其中。(3)在古詩(shī)文中，詩(shī)人常借“魚(yú)”的意象來(lái)描繪和諧美好的環(huán)境，抒發(fā)自由自在的感情，如在我們學(xué)過(guò)的詩(shī)文中就有這樣的例子：“_____________，_____________?！贝鸢福?1)釃酒臨江橫槊賦詩(shī)(2)無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)(3)潭中魚(yú)可百許頭皆若空游無(wú)所依(或：沙鷗翔集，錦鱗游泳)20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》中“_____________”一句詩(shī)人運(yùn)用多個(gè)動(dòng)詞寫出彈奏琵琶的手法，從正面體現(xiàn)出琵琶女高超的技藝；“_____________”一句則運(yùn)用自然環(huán)境描寫，側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超。（2）《勸學(xué)》中以馬為喻，從反面強(qiáng)調(diào)積累的重要性的兩句是：“_____________，_____________?！保?）黃鸝俗稱黃鶯，常常被賦予美好歡快的象征意義，是中國(guó)古詩(shī)中常見(jiàn)的意象，如“____________________”等等。答案：（1）輕攏慢捻抹復(fù)挑唯見(jiàn)江心秋月白騏驥一躍不能十步（3）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳自在嬌鶯恰恰啼（“千里鶯啼綠映紅”“隔葉黃鸝空好音”“陰陰夏木囀黃鸝”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”）（二）1.在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子認(rèn)為做人要將心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望別人也能做到的句子是：____________，___________。2.在《<論語(yǔ)>十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的價(jià)值追求的句子是：________________，________________。3.《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》中，孔子認(rèn)為《詩(shī)》除了可以興、觀群、怨之外，還可以“__________，__________，多識(shí)于鳥(niǎo)獸草木之名”。4.《大學(xué)之道》中揭示大學(xué)的根本宗旨的句子是“大學(xué)之道，_______，在親民，______”。5.《大學(xué)之道》中，提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品性修養(yǎng)作為根本的句子是：“______，_______?！?.《老子》告訴我們做人要懂得謙虛內(nèi)斂，不要自夸自大，因?yàn)椤癬_______，_______”。7.《老子》第六十四章中體現(xiàn)“很遙遠(yuǎn)的行程，是從腳下那一小步走出來(lái)的”一句是：“_________，_________?！?.《老子》認(rèn)為了解別人的人是智慧的，了解自己的人是高明通達(dá)的兩句是：“_________，________?！?.在《老子》第二十四章中，老子用“_______，_______”作比喻，說(shuō)“自見(jiàn)”“自是”“自伐”“自矜”的結(jié)果都是不好的，是不可取的。10.《老子》總是提醒世人注意觀察日常事物那通常被忽視的一面。如通過(guò)觀察車子、器皿、房室等日常事物，老子看到了“無(wú)”的意義，并得出“_______，_______”的結(jié)論。11.《無(wú)衣》中表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾的句子是“____,___”。12.《無(wú)衣》中表現(xiàn)戰(zhàn)士們修整鎧甲和兵器,奔赴前線共同殺敵的句子是“___,____”。13.《春江花月夜》開(kāi)頭“____，____”賦予了明月和潮水活潑的生命熱情，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面。14.《春江花月夜》中運(yùn)用兩個(gè)“初”字把現(xiàn)實(shí)的景物升華到深沉的哲學(xué)境界的句子是“____?_____”。15.《春江花月夜》中運(yùn)用想象和“魚(yú)雁傳書(shū)”的典故，含蓄地表達(dá)書(shū)信不能往來(lái)，暗含相思之苦的句子是“_____，_____”。16.《春江花月夜》中“_____，____”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖:月光閃耀著千萬(wàn)里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。17.《將進(jìn)酒》開(kāi)頭“____，_____”寫出了大河之來(lái)勢(shì)不可擋，大河之去勢(shì)不可回，一漲一消，形成舒卷往復(fù)的詠嘆意味。18.《將進(jìn)酒》中表達(dá)作者對(duì)自己才能的自信，渴望積極入世，不被金錢驅(qū)使的句子是“______，_____”。19.《將進(jìn)酒》中“______，_____”抒發(fā)了詩(shī)人的豪情，也是他的憤慨之語(yǔ)，充分肯定了“飲者”的地位。20.蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中,寫自己雖與妻子生死殊途,但始終難以忘懷的句子是“_____。_____,自難忘”。21.蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中“_____,___”兩句,與其說(shuō)是寫夢(mèng)中情形,不如說(shuō)是回憶當(dāng)年的閨房之樂(lè)。22.蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》中“_____,____”兩句,寫夫妻久別重逢,傷痛難抑。答案1.己所不欲勿施于人2.君子喻于義小人喻于利3.邇之事父遠(yuǎn)之事君4.在明明德在止于至善5.自天子以至于庶人壹是皆以修身為本6.自伐者無(wú)功自矜者不長(zhǎng)7.千里之行始于足下8.故有之以為利無(wú)之以為用9.知人者智自知者明10.企者不立跨者不行11.修我戈矛與子同仇12.修我甲兵與子偕行13.春江潮水連海平海上明月共潮生14.江畔何人初見(jiàn)月江月何年初照人15.鴻雁長(zhǎng)飛光不度魚(yú)龍潛躍水成文16.滟滟隨波千萬(wàn)里何處春江無(wú)月明17.君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回18.天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)19.古來(lái)圣賢皆寂寞惟有飲者留其名20.十年生死兩茫茫不思量21.小軒窗正梳妝相顧無(wú)言惟有淚千行（三）1、《短歌行》中運(yùn)用典故指出作者渴望得到賢才的詩(shī)句是：_________,____________.2、曹操在《短歌行》中借用《管子?形解》中的典故，用比喻手法說(shuō)明自己渴望多納賢才（既是運(yùn)用比喻又是運(yùn)用典故的手法說(shuō)明自己渴望多納賢才）的句子是：_________,____________.3、《歸園田居》中表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗，渴望返歸自然（無(wú)對(duì)偶）的詩(shī)句是：_________,____________.4、對(duì)自由生活的向往是很多詩(shī)作的共同主題，如陶淵明的《歸園田居》“_________,____________.”，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。5、《夢(mèng)游天姥吟留別》中寫天姥山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的句子是“_________”，通過(guò)赤城山和五月側(cè)面展示天姥山高大的句子是“”_________。6、李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》里寫夢(mèng)幻中的天姥山天黑之后，熊龍的吼叫使山林震顫的兩句是：_________,____________.7、杜甫在《登高》中發(fā)出“，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?、孔子在川上曰：“逝者如斯夫，而未嘗往也。”杜甫《登高》中也抒發(fā)了類似的感慨的句子是：“，”。9、“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_________,____________.”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。10、杜甫《登高》中的“________”一句與白居易《琵琶行》中的“________”一句，都是用猿猴的悲嗚聲來(lái)烘托詩(shī)人悲涼的心境。11、荀子在《勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了學(xué)習(xí)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是“________,____________,用心躁也”。12、在《勸學(xué)》中荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是通過(guò)后天不斷廣泛學(xué)習(xí)改造而獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“”的君子，就要“”，可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。13、荀子的《勸學(xué)》中，指出木頭經(jīng)過(guò)火烤做成車輪后，再被曬也無(wú)法挺直的原因是“”；認(rèn)為君子的本性同一般人沒(méi)有差別，他們的才德之所以會(huì)超過(guò)一般人，就是因?yàn)椤啊薄?4、《荀子·勸學(xué)》中，與王之渙《登鸛雀樓》里“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)意思相近的兩句是“_________，________”。15、“十駕齋”是清代大學(xué)者錢大昕的書(shū)齋名，該名取自荀子《勸學(xué)》中的“，”。16、韓愈在《師說(shuō)》中以自身為例說(shuō)明從師學(xué)習(xí)，不必在意對(duì)方年齡大小的兩句是，”。17、在《師說(shuō)》中，韓愈闡述了應(yīng)該跟從比自己年齡大的人學(xué)習(xí)后，接著說(shuō)“_____________，_____________”，因此也應(yīng)跟從他學(xué)習(xí)，拜他為師。18、韓愈在《師說(shuō)》中，對(duì)當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出慨嘆：“！！”其中，“久”字寫出了恥師行為已成為陋習(xí)，“難”字寫出了從師學(xué)習(xí)的重要性。19、韓愈《師說(shuō)》中的“，”兩句，集中表現(xiàn)了“士大夫之族”恥于從師學(xué)習(xí)的荒謬心理。20、韓愈《師說(shuō)》中“，”兩句，與荀子《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”意義較為相近。21、《赤壁賦》中，面對(duì)浩浩蕩蕩，奔騰不息的長(zhǎng)江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆“____________，___________”。22、蘇軾在《赤壁賦》中從不變的角度，表達(dá)宇宙萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡的句子是“__________，____________”。23、蘇軾《赤壁賦》中“_______________，_______________”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復(fù)始的自然規(guī)律。24、蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短暫，個(gè)體渺小”的句子是“________________，_______________”。25、蘇軾在《赤壁賦》中側(cè)面襯托突出簫聲的悲涼與幽怨的句子是“____________，____________”。26、蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為：如果從事物變化的角度看，“________”；而如果從不變的角度看，“________”，所以不必羨慕江水和明月。27、在《赤壁賦》中，蘇軾用“________，________”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的軍容之盛。28、姚鼐在《登泰山記》中，寫從山巔向下俯視，眾山如擲具的句子是“________________，________________”。29、姚鼐《登泰山記》中，寫夜色已退，晨曦初現(xiàn)，太陽(yáng)的形體未現(xiàn)，光芒已可見(jiàn)的句子是“__________________，________________”。30、姚鼐《登泰山記》中“________________，________________”兩句，通過(guò)云霧障目和冰滑難登突出了登山之艱險(xiǎn)，進(jìn)一步點(diǎn)明了風(fēng)雪中登山的特點(diǎn)。31、《靜女》中，描寫男主人公愛(ài)屋及烏，表達(dá)對(duì)女子喜愛(ài)的句子：“________，________?！?2、《靜女》中，描寫男主人公對(duì)女子所贈(zèng)的彤管的喜愛(ài)的句子：“________，________?！?3、《涉江采芙蓉》中，“_______，_______”，兩句話寫出了游子從眼前想到此后生涯，想到兩個(gè)相愛(ài)的人此生都不能相聚相守，游子的情緒更加黯然銷魂。34、《涉江采芙蓉》中，“____________，____________”運(yùn)用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營(yíng)造清幽、高潔的意境。35、《涉江采芙蓉》中，抒發(fā)了主人公擔(dān)憂此生無(wú)緣相聚的憂傷，又表達(dá)出自己對(duì)愛(ài)情的忠貞的詩(shī)句：____________，____________。36、《虞美人》中，表現(xiàn)李煜這位亡國(guó)之君的愁緒如春水奔流傾瀉、無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)句是：“________？________?！?7、李煜《虞美人》中，作者表達(dá)物是人非之感的兩句是：“________，________?！?8、李煜《虞美人》一詞中，詩(shī)人感慨時(shí)光消逝，直接抒發(fā)亡國(guó)之痛的句子是：“________，________?！?9、《鵲橋仙》里贊嘆牛郎織女每年一度的七夕相會(huì)勝似人間長(zhǎng)相廝守的美好，正是“______________，______________?！?0、《鵲橋仙》中，“______________”照應(yīng)“銀漢迢迢”，以景設(shè)喻，寫兩情相會(huì)溫柔纏綿；“______________”寫七夕佳期竟然像夢(mèng)幻，才相見(jiàn)又分離，怎不令人心碎！41、蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，