班主任工作范文班主任的十條教育手記

.::;班主任工作范文之班主任的十條教育手記1、當(dāng)老師的時(shí)間越長，我就愈覺察得，一個(gè)老師的言行，對學(xué)生的生長，有著莫大的阻礙。雖然我們特別難成為幾十個(gè)學(xué)生眼中人人都認(rèn)可的老師，但一個(gè)老師至少應(yīng)該做人真真實(shí)實(shí)，言行一致。2、好幾次，當(dāng)我必需告訴我的學(xué)生們，我在某件事上做錯了的時(shí)候，我特別害怕他們不再愛戴我。但我特別驚奇地覺察，他們由于我愿意成認(rèn)自己的錯誤而更愛我。比較起來，他們更喜歡我老實(shí)、耿直。3、學(xué)生的知識與見識，真是一代勝過一代。有時(shí)候，面對他們的提咨詢，會覺得心有余而力缺乏。但我想有兩點(diǎn)是身為老師必需做到的，一是千萬不要固執(zhí)己見，認(rèn)為自己的答案確信是對的；二是必需認(rèn)真對待學(xué)生的提咨詢，坦誠回答。4、事實(shí)上，再差的學(xué)生，也都有一顆想使老師歡喜的心。但我們絕不能強(qiáng)迫學(xué)生，把他雕塑成我們心中完美的款式。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，有他自身的特色，他們也會有自己喜歡的款式。老師的角色，應(yīng)該是學(xué)生生長路上的協(xié)助者，讓他們有才干去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。5、大學(xué)里聽過一句話：沒有一個(gè)小孩是死于齷齪的。成為老師以后深化理解了這句話。學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)，有不少事實(shí)上只是成年人眼里的缺點(diǎn)，對他們來說，是那個(gè)年紀(jì)本該有的特點(diǎn)。一個(gè)老師應(yīng)該把教育的重點(diǎn)放在學(xué)生健全人格的培養(yǎng)上來。6、每一個(gè)學(xué)生都是需要被確信的，他們需要明白老師特別滿意他所做的，當(dāng)他們面對彷徨無助時(shí)，我們的支持會協(xié)助他們生長。老師絕不能輕視學(xué)生心理上的這些需求，一個(gè)被接納和確信的學(xué)生，才不會在遇到波折時(shí)自暴自棄。7、即便是老師，在對待學(xué)生結(jié)交什么樣的朋友上，也不能一意孤行。特別是青春期的學(xué)生，假設(shè)我們隨意批判他的朋友，讓他必需盡快跟如此的朋友斷絕關(guān)系，往往會事與愿違。遇到這種事情，最好先咨詢咨詢學(xué)生，他對這個(gè)朋友的看法，再耐心腸花時(shí)間與學(xué)生深化議論。8、有時(shí)，做老師的特別難承受一些學(xué)生犯錯。這時(shí)候，我們應(yīng)該想一想，學(xué)生所犯的錯誤，是不是由于他達(dá)不到我們的要求。千萬不要妄下結(jié)論，隨意去批判一個(gè)學(xué)生。犯錯是每個(gè)人生長過程中的必經(jīng)之路，我們更應(yīng)該多點(diǎn)寬容，協(xié)助學(xué)生從錯誤中獲取生長的正能量。9、學(xué)生談戀愛估計(jì)是每個(gè)老師都不愿意看到的事，由于特別難處置。但是假設(shè)確實(shí)發(fā)生了，我們應(yīng)該有所保管，先把整個(gè)事件的來龍去脈理解明晰，再想方法針對學(xué)生的性格特點(diǎn)去尋找最好的處置方案，別動不動就給學(xué)生扣上“壞小孩〞的帽子。而且我覺察，老師平時(shí)對待敏感咨詢題的態(tài)度，也特別重要。假設(shè)在遇到這類咨詢題時(shí)我們選擇閉口不談，學(xué)生反而更有興趣10、老師不可能在每個(gè)學(xué)生身上花費(fèi)一樣的時(shí)間和精力，但有一點(diǎn)是可以確信的，一旦老師為某個(gè)學(xué)生付出了足夠的時(shí)間