黃土高原說課課件 省賽一等獎

星球版義務教育教科書八年級地理下冊第六章第三節(jié)山東省禹城市李屯中學

《黃土高原》王辰瑋教材分析學情分析教學目標教學方法說課環(huán)節(jié)教學設計板書設計教學模式教材分析內容位置北方地區(qū)區(qū)域特征東北三省黃土高原首都北京位置黃土來源地表形態(tài)成因過渡性措施位置與內容本節(jié)是人教版八年級地理下冊第六章《北方地區(qū)》的第三節(jié)，北方地區(qū)是區(qū)域地理的第一篇，區(qū)域地理最主要的是對地理知識的綜合學習與運用。而黃土高原是本冊教材中涉及到的第一個區(qū)域，作為北方地區(qū)的一個重要地形區(qū)同時也是教材重點分析的一個地形區(qū)，非常具有典型性。

八年級學生已經(jīng)有了較強的讀圖分析能力和合作探究能力，求知欲和好勝心也更加突出，這些都構成本節(jié)課學習的有利因素。而且她們在上冊學習黃河的時候，對黃河中游流經(jīng)的主要地形區(qū)以及黃河泥沙你的主要來源--黃土高原有了一定的認識，所以在學習本節(jié)課時學生可以聯(lián)系以前所學對黃土高原進行進一步的探索。但是大部分學生的歸納整理能力還有待提高，尤其是開放性、多角度歸納整理更是他們的弱項，這會給本節(jié)課的重、難點處理帶來一定的難度。學情分析新課程標準立足學生發(fā)展重視實驗教學,關注學習興趣的培養(yǎng)注重科學探究提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力教學目標1.黃土高原的地理位置。2、黃土高原上黃土的來源。3.黃土高原千溝萬壑的地形地貌特征。1.運用地圖說明黃土高原的位置、范圍及所跨的省區(qū)。2運用小組合作交流來中我黃土高原水土流失的原因及治理措施使學生認識到自然環(huán)境各要素之間相互作用、相互影響的復雜關系從而培養(yǎng)學生正確的人地觀和可持續(xù)發(fā)展觀。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀重難點重點

難點黃土高原的生態(tài)環(huán)境治理措施黃土高原水土流失嚴重的原因及其造成的危害。說教學模式作業(yè)布置設計游戲溫故知新情境導入鞏固深化拓展延伸自主探究小組合作展示反饋點撥導學課堂小結體驗成功教學方法教法學法啟發(fā)引導法直觀展示法歸納整理法讀圖分析法

合作探究法

新課導入明確目標學案導學自主學習

質疑新授合作交流當堂達標反饋矯正教學過程全課小結體驗成功作業(yè)布置

在導入新課時，用了《黃土高坡》的flash,在感受黃土地粗狂的音樂的同時瀏覽黃土高原地區(qū)的景觀及風俗習慣，這樣的情景導入既能讓學生直觀地了解當?shù)氐淖匀?，人文狀況又可以激發(fā)學生學習的興趣從而引入本節(jié)課的課題《黃土高原》對黃土高原成因的介紹是通過一段動畫來進行的，通過看動畫的方式解答問題，比老師直接的講述來的更直觀，更有趣。在學生的興趣中讓學生思考黃土高原這種形態(tài)特征的成因及治理措施是什么，讓學生在思考中明確本節(jié)課的教學目標，這樣可以鍛煉學生的獨立思考以及解決問題的能力。（一）單元導入明確目標（二）學案導學自主學習我能行1.黃土高原的位置、范圍及所跨的省區(qū)。2.黃土高原的形成及主要的地形景觀。以及它的過渡性。這樣可以充分的體現(xiàn)學生的主體地位，培養(yǎng)學生獨立學習和獨自解決問題的能力。（三）質疑新授合作交流闖關如果你是一位專家，你會提出哪些治理措施？讓學生結合現(xiàn)實，發(fā)揮想象討論并交流自己的想法，這樣不僅激發(fā)學生的興趣，還會引入更多的課外的知識，開拓學生的思維，同時營造一個寬松，互動的教學氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力。通過合作交流來鍛煉自己的獨立解決問題的能力。1.分析黃土高原水土流失嚴重的原因以及由此造成的危害。（重點）觀察圖片從氣候植被和土質方面讓小組間通過討論交流來探索黃土高原水土流失的原因，在這個過程中還可以了解黃土高原的氣候特點。根據(jù)他們的表現(xiàn)進行加分以此鼓勵。我在最后進行歸納總結，并通過人地關系惡性循環(huán)示意圖，幫助學生理解人地關系作用的過程，提出人與自然和諧共處樹立可持續(xù)發(fā)展觀2.黃土高原的生態(tài)治理措施有哪些？（難點）（四）當堂達標反饋矯正意圖：檢驗學生課堂學習成果，實現(xiàn)堂堂清的教學理念一、選擇題1風“吹來”的高原是指我國的A.青藏高原B.黃土高原C.內蒙古高原D.云貴高原2黃河干流上初步實現(xiàn)了梯級開發(fā)的地方是A.中游一帶B.下游一帶C.劉家峽一帶D.中、下游一帶3制約黃土高原農業(yè)發(fā)展的主要原因是()A.水土流失造成的破碎地形B.降水集中在夏季C.黃土高原土層深厚D.黃河流經(jīng)黃土高原4黃土高原水土保持工作的根本措施是A.平整土地B.修筑梯田C.深耕改土D.植樹種草5每年向北京輸送大量煤炭和電力的省區(qū)是()A.安徽省B.山東省C.河北省D.山西省

二、綜合題6“風成說”即認為黃土高原的黃土物質是從_________、__________等地的荒漠、戈壁吹過來的。7黃土高原東起_______西至_______南連_______北抵_______。在這片廣闊的區(qū)域內黃土的厚度一般超過_______米并呈現(xiàn)出多種多樣的黃土地形景觀。8黃土高原在生態(tài)建設上已經(jīng)摸索出許多成功經(jīng)驗一方面采取_______等生物措施與建梯田、_______等工程措施相結合治理水土流失另一方面合理安排生產(chǎn)活動如陡坡地_______、______________的地方減少放牧的牲畜數(shù)量。黃土高原生態(tài)問題地表形態(tài)（五）課堂小結單元回歸成因措施意圖:這樣可以讓學生重新回顧本節(jié)課知識，在腦海中形成一個系