幼兒園大班教案：歌曲《小松樹》

第頁共頁幼兒園大班教案：歌曲《小松樹》教案名稱：小松樹教學目標：1.讓幼兒了解小松樹的生長過程和特點。2.培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛和觀察力。3.提高幼兒的音樂欣賞能力和節(jié)奏感。教學準備：1.歌曲《小松樹》的音樂錄音及歌詞。2.用于展示的圖片或幻燈片，包括小松樹的不同生長階段。3.綠色畫筆、綠色畫紙、剪刀、膠水和彩色紙等制作小松樹的材料。教學過程：1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）教師先與幼兒們聊一聊春天的美好事物，例如花朵盛開、小草綠油油等，引導幼兒回憶并表達他們對春天的熱愛。然后，教師展示一張小松樹的圖片或幻燈片，向幼兒們介紹小松樹，并引發(fā)他們對小松樹的好奇和興趣。2.學唱歌曲《小松樹》（10分鐘）教師播放歌曲《小松樹》，同時向幼兒們發(fā)放音樂歌詞。教師先帶領(lǐng)幼兒們跟著節(jié)奏拍拍手，然后逐句教唱歌曲。通過反復練習，讓幼兒們能夠熟練掌握歌曲的曲調(diào)和歌詞。3.觀察小松樹圖片（10分鐘）教師再次展示準備好的小松樹圖片或幻燈片，讓幼兒們仔細觀察圖片中的小松樹，并引導他們發(fā)現(xiàn)小松樹的變化和特點，例如小松樹的形狀、顏色等。教師可以提出問題，讓幼兒們互相交流，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。4.制作小松樹手工（20分鐘）教師發(fā)放綠色的畫紙、彩色紙和其他制作小松樹所需的材料。教師示范如何用綠色畫紙剪出小松樹的形狀，并通過剪紙、粘貼等手工制作技巧，引導幼兒們制作自己的小松樹。教師可以提供不同的材料和創(chuàng)意，讓幼兒們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出各自獨特的小松樹。5.欣賞小松樹（10分鐘）當幼兒們完成手工制作后，教師讓他們用綠色的畫筆為小松樹涂上顏色，同時讓他們自由選擇彩色紙、彩色筆等裝飾小松樹。完成后，教師安排幼兒們將自己制作好的小松樹展示給小組的其他幼兒觀賞。6.結(jié)束活動（5分鐘）教師與幼兒們一起回顧學習的內(nèi)容，詢問幼兒們對小松樹的了解和感受。同時，教師再次播放歌曲《小松樹》，讓幼兒們跟著節(jié)奏一起唱歌。拓展活動：1.教師可以帶領(lǐng)幼兒們進行戶外參觀，觀察幼兒園周圍的小樹苗，比較不同種類的樹苗的特點。2.在幼兒園的植物區(qū)域或花壇中種植一棵小松樹，供幼兒們親自照料和觀察。3.根據(jù)幼兒們的理解和想象，讓他們用畫畫的方式描繪自己心目中的小松樹，展示在教室或走廊墻壁上。4.教師可以為幼兒們準備一些關(guān)于小松樹的繪本，讓他們在集體活動結(jié)束后自由閱讀。5.讓幼兒們嘗試制作其他植物的手工，例如花朵、樹葉等，以增加他們對不同植物的認識。教學評估：1.觀察幼兒們在制作小松樹手工的過程中的參與度和創(chuàng)造力，評估他們對小松樹的理解和表達能力。2.觀察幼兒們對歌曲《小松樹》的學唱情況，評估他們的音樂欣賞能力和節(jié)奏感。教學反思：通過本節(jié)課的教學活動，幼兒們對小松樹有了更深入的了解，并且通過制作手工和學唱歌曲，培養(yǎng)了他們的