理工大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師管理_第1頁
理工大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師管理_第2頁
理工大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師管理_第3頁
理工大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師管理_第4頁
理工大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師管理_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

理工大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師管理XXX,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITES匯報(bào)人:XXX01添加目錄標(biāo)題03指導(dǎo)教師職責(zé)02指導(dǎo)教師選派04指導(dǎo)教師考核05指導(dǎo)教師培訓(xùn)06指導(dǎo)教師激勵(lì)與懲戒目錄CONTENTS添加章節(jié)標(biāo)題PART01指導(dǎo)教師選派PART02選派標(biāo)準(zhǔn)學(xué)術(shù)背景:具有博士學(xué)位,副教授及以上職稱教學(xué)經(jīng)驗(yàn):具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)研究生的經(jīng)驗(yàn)科研能力:具有較強(qiáng)的科研能力和成果,能夠指導(dǎo)研究生開展科研工作責(zé)任心:具有高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,能夠認(rèn)真履行指導(dǎo)教師的職責(zé)選派流程教師報(bào)名:符合條件的教師自愿報(bào)名參加選派確定選派結(jié)果:根據(jù)審核結(jié)果,確定選派名單,并向全校公布開展指導(dǎo)工作:選派教師按照協(xié)議要求,開展研究生指導(dǎo)工作確定選派原則:根據(jù)學(xué)生的研究方向和導(dǎo)師的研究領(lǐng)域進(jìn)行匹配發(fā)布選派通知:向全校教師發(fā)布選派通知,明確選派要求、時(shí)間和方式簽訂指導(dǎo)協(xié)議:選派教師與學(xué)生簽訂指導(dǎo)協(xié)議,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)審核教師資格:對(duì)報(bào)名教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果、指導(dǎo)能力等方面進(jìn)行審核選派監(jiān)督選派標(biāo)準(zhǔn):學(xué)術(shù)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研能力、指導(dǎo)能力選派結(jié)果:公布選派結(jié)果,接受學(xué)生和導(dǎo)師的監(jiān)督和反饋選派原則:公平、公正、公開選派程序:學(xué)生申請(qǐng)、導(dǎo)師推薦、學(xué)院審核、學(xué)校批準(zhǔn)選派考核考核結(jié)果:優(yōu)秀、合格、不合格考核標(biāo)準(zhǔn):學(xué)術(shù)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研能力等考核方式:面試、試講、學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)等考核周期:每年進(jìn)行一次,確保教師質(zhì)量指導(dǎo)教師職責(zé)PART03指導(dǎo)計(jì)劃制定添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題制定指導(dǎo)方案:包括課程安排、研究計(jì)劃、實(shí)踐鍛煉等確定指導(dǎo)目標(biāo):幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),提高學(xué)術(shù)水平定期檢查進(jìn)度:與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案提供學(xué)術(shù)支持:幫助學(xué)生解決學(xué)術(shù)問題,提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和建議學(xué)術(shù)指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生制定研究計(jì)劃和選題指導(dǎo)學(xué)生開展研究工作,提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和建議指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文和報(bào)告,提供修改意見和建議指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和會(huì)議,提高學(xué)術(shù)水平和能力職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展前景和趨勢(shì)幫助學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和求職技巧提供實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)和資源指導(dǎo)學(xué)生制定合理的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)日常管理指導(dǎo)教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和指導(dǎo)指導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)展和科研成果指導(dǎo)教師應(yīng)幫助學(xué)生解決學(xué)術(shù)問題和困難指導(dǎo)教師應(yīng)參與學(xué)生的學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)會(huì)議,提供指導(dǎo)和建議指導(dǎo)教師考核PART04考核標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量:包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面科研能力:包括科研成果、科研項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)等方面指導(dǎo)能力:包括指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量、指導(dǎo)效果、學(xué)生滿意度等方面服務(wù)社會(huì):包括社會(huì)服務(wù)、校企合作、技術(shù)轉(zhuǎn)移等方面?zhèn)€人素質(zhì):包括師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)合作等方面考核周期:每年進(jìn)行一次,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲和調(diào)整考核方式添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題科研能力考核:包括科研項(xiàng)目、論文發(fā)表、專利申請(qǐng)等方面教學(xué)能力考核:包括課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生等方面社會(huì)服務(wù)考核:包括參與社會(huì)活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)等方面師德師風(fēng)考核:包括師德表現(xiàn)、師風(fēng)建設(shè)等方面考核監(jiān)督考核周期:每年進(jìn)行一次考核內(nèi)容:教學(xué)能力、科研能力、指導(dǎo)能力、師德師風(fēng)等考核方式:學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等考核結(jié)果:優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)考核反饋:對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行反饋,指導(dǎo)教師根據(jù)反饋進(jìn)行改進(jìn)考核應(yīng)用:考核結(jié)果作為職稱評(píng)定、績(jī)效考核、崗位聘任等的重要依據(jù)考核結(jié)果運(yùn)用考核結(jié)果作為教師晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)考核結(jié)果與教師績(jī)效掛鉤,影響?yīng)劷鸷透@己私Y(jié)果與教師培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃相關(guān),幫助教師提高教學(xué)水平考核結(jié)果與研究生培養(yǎng)質(zhì)量相關(guān),影響研究生的培養(yǎng)效果和就業(yè)前景指導(dǎo)教師培訓(xùn)PART05培訓(xùn)內(nèi)容指導(dǎo)教師如何幫助學(xué)生解決學(xué)術(shù)問題和困惑指導(dǎo)教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新指導(dǎo)教師如何幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯和發(fā)展方向指導(dǎo)教師的職責(zé)和角色研究生培養(yǎng)的流程和規(guī)范指導(dǎo)教師與學(xué)生的溝通技巧培訓(xùn)方式定期組織研討會(huì),分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家進(jìn)行講座和指導(dǎo)提供在線培訓(xùn)課程,方便教師隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)組織實(shí)地考察和實(shí)踐,提高教師的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培訓(xùn)周期與學(xué)時(shí)要求培訓(xùn)周期:每年一次,為期一周學(xué)時(shí)要求:每位指導(dǎo)教師每年至少參加24學(xué)時(shí)的培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容:包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、科研指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)培訓(xùn)方式:采用線上線下相結(jié)合的方式,包括講座、研討會(huì)、實(shí)踐教學(xué)等培訓(xùn)效果評(píng)估培訓(xùn)內(nèi)容:包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、科研指導(dǎo)等方面培訓(xùn)方式:采用講座、研討會(huì)、實(shí)踐教學(xué)等方式培訓(xùn)效果:通過問卷調(diào)查、訪談、考試等方式進(jìn)行評(píng)估改進(jìn)措施:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行改進(jìn)和完善指導(dǎo)教師激勵(lì)與懲戒PART06激勵(lì)措施添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題提供專業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì),提高指導(dǎo)教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力提高指導(dǎo)教師待遇,增加薪酬和福利設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出的教師加強(qiáng)師生交流和溝通,提高指導(dǎo)教師的工作滿意度和成就感懲戒依據(jù)與方式目的:提高指導(dǎo)教師的教學(xué)質(zhì)量和責(zé)任心實(shí)施:由學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)執(zhí)行,確保公平公正依據(jù):指導(dǎo)教師的教學(xué)質(zhì)量、科研成果、學(xué)生評(píng)價(jià)等方式:警告、通報(bào)批評(píng)、扣發(fā)獎(jiǎng)金、取消評(píng)優(yōu)資格等懲戒程序0307通知教師:向被懲戒的教師發(fā)出書面通知,告知懲戒的原因和依據(jù)執(zhí)行懲戒:按照懲戒決定,執(zhí)行相應(yīng)的懲戒措施,如停課、取消導(dǎo)師資格等0105確定懲戒原因:根據(jù)教師違反的規(guī)定和情節(jié),確定是否需要進(jìn)行懲戒作出懲戒決定:根據(jù)證據(jù)和教師陳述,作出懲戒決定,包括懲戒的種類、期限和執(zhí)行方式0206收集證據(jù):收集與懲戒相關(guān)的證據(jù),如學(xué)生投訴、教學(xué)事故等上訴程序:被懲戒的教師有權(quán)向上級(jí)主管部門提出上訴0408聽取教師陳述:被懲戒的教師有權(quán)進(jìn)行陳述和辯解記錄懲戒結(jié)果:將懲戒結(jié)果記錄在教師的檔案中,作為今后考核和晉升的依據(jù)申訴與救濟(jì)機(jī)制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論