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文檔簡介
新教材北師大版英語選擇性必修第三冊UNIT7UNIT7高頻詞匯知識點清單UNIT7CAREERS高頻詞匯精講1.
persuadevt.說服,勸服;使相信I'mfascinatedbyhowcompaniesdevelopunderthemarketeconomyandhowtheypersuadeclientstobuyproducts.我對公司如何在市場經(jīng)濟下發(fā)展以及如何說服客戶購買產(chǎn)品著迷。(教材P106)情景導學WefinallypersuadedBenofthewisdomofthisdecision.我們最終讓本相信這個決定是明智的。Hepersuadedhisfriendnottogoabroad.=Hepersuadedhisfriendoutofgoingabroad.他勸服朋友不要出國。Wehadmanagedtopersuadethemthatitwasworthworkingwithus.我們已經(jīng)設法讓他們相信與我們合作是值得的。Don'tletyourselfbepersuadedintobuyingthingsyoudon'treallywant.不要讓別人說服你買你并不是很想要的東西。Theytriedtopersuademetoretractmywords.他們試圖說服我收回我的話。用法歸納①persuadesb.todo
sth.勸服某人做某事②persuadesb.into
(doing)sth.勸服某人做某事③persuadesb.outof
doing/nottodosth.勸服某人不要做某事④persuadesb.of
sth.使某人相信某事⑤persuadesb.(that)...使某人相信……詞匯拓展persuasiveadj.有說服力的易混辨析persuade“說服”,著重情感上的敦促和勸告convince“說服”,著重理智方面的辯論和證明,表示結果,即說服了advise表示“說服”或“勸說”的動作,等同于trytopersuade/convince2.
impressiveadj.給人深刻印象的,令人欽佩的Yougotyourbachelor'sdegreeattheUniversityofCambridgeandyourmaster'sattheUniversityofLondon—that'simpressive.你在劍橋大學獲得了學士學位,在倫敦大學獲得了碩士學位——這令人欽佩。(教材P106)情景導學TheathletesmadeimpressiveachievementsintheOlympicWinterGames.運動員們在冬季奧運會上取得了令人欽佩的成績。詞匯拓展①impressv.使留下深刻印象;使欽佩;使敬仰;使意識到(重要性或嚴重性等)impresssb.with/by...用……給某人留下深刻印象impresssth.on/uponsb.使某人意識到某事物的重要性?Fatherimpressedonmethevalueofhardwork.父親讓我意識到努力工作的重要性。②impressionn.(對人、事物的)印象;感想make/leavea/an...impression(on...)(給……)留下……的印象firstimpression第一印象theimpressionof...對……的印象?TheBeijing2022OlympicWinterGamesleftadeepimpressiononme.2022年北京冬奧會給我留下了深刻的印象。?(寫作—冬奧會)③impressivelyadv.給人深刻印象地;令人欽佩地3.
determinevt.決定,直接影響;測定,確定,查明;決心...theyfeelthattheirIQiswhatdetermineshowwelltheyaregoingtodoinlife.……他們覺得是他們的智商決定他們在生活中會做得多好。?(教材P8)情景導學Theydeterminedtostartearly.=Theydeterminedonanearlystart.他們決定早點出發(fā)。Afterathoroughsearch,wedeterminedthathemusthaveleftitatthefountain.進行了徹底搜尋以后,我們確定他一定是把它忘在噴泉那里了。?(2020北京)Theaimofourresearchistodeterminewhatistrue,notwhatisreasonable.我們的研究的目的是確定什么是符合事實的,而不是什么是合理的。用法歸納①determineon/todo
sth.決定/決心做某事②determine+從句決定/查明/確定……詞匯拓展①determinedadj.有決心的;堅定的bedeterminedtodosth.決心做某事?Shewasdeterminedtohelpmorepeopleintrouble.她決心要幫助更多處于困境中的人。②determinationn.決心;堅定;(正式)決定,確定,規(guī)定;查明;測定;計算?Asaspecialeducationteacherattheschool,IwasfamiliarwiththechallengesDavidfacedandwasproudofhisstrongdetermination.作為這所學校的特殊教育老師,我熟悉戴維面臨的挑戰(zhàn),并為他堅定的決心感到驕傲。(2022全國新高考Ⅰ)4.employvt.&n.雇用...atwork,itisIQthatgetsyouemployed,butitisEQthatgetsyoupromoted.……在工作中,智商讓你就業(yè),而情商讓你升職。?(教材P8)情景導學Manyretireesgetemployedagainafterashorttraining.許多退休人員經(jīng)過短期培訓后又重新就業(yè)。Ihopeyou'llconsideremployingmeasaneditor.我希望你能考慮雇用我當編輯。?(寫作—求職信)Shewasemployedinmakingalistofallthejobstobedone.她忙著把要做的所有工作列一個清單。Thelawyerwasintheemployofaforeigncompany.這位律師受雇于一家外國公司。用法歸納①employsb.as
...雇用某人擔任……②getemployed得到工作,就業(yè)③beemployedin
doingsth.從事,忙于做某事④insb.'semploy=in
theemployofsb.替某人工作;為某人所雇用詞匯拓展①employern.雇用者;雇主;老板②employeen.受雇者;雇工;雇員③employmentn.工作;職業(yè);受雇;就業(yè);雇用;使用?Kidswithpreferencefortheartshaveagreaterchanceoffindingemploymentinthefuture.喜歡藝術的孩子將來找到工作的機會更大。?(2021天津)④unemploymentn.失業(yè)易混辨析employ“雇用”,指商店或公司長期雇用職員hire“租用;雇用”,多指按工作量或時間雇用人appoint“任命;委任”,指長期聘用5.
associationn.聯(lián)系;協(xié)會,社團;聯(lián)合;聯(lián)想Thisassociationcanexist...這種聯(lián)系可能存在……?(教材P8)情景導學Hekepthisassociationwiththeschool.他保持著與學校的聯(lián)系。Scotlandhasallkindsofhappyassociationsforme.蘇格蘭給我各種各樣快樂的聯(lián)想。HeattendedconcertssponsoredbytheArtsCouncilinassociationwithseverallocalbusinesses.他參加了由藝術委員會與當?shù)貛准移髽I(yè)聯(lián)合贊助的音樂會。用法歸納①inassociationwith
...與……聯(lián)合/合伙②have...associationsfor
sb.給某人……的聯(lián)想③maintain/keepan/one'sassociationwith
...保持與……的聯(lián)系詞匯拓展associatev.聯(lián)想,聯(lián)系;交往,(尤指)混在一起;表明支持,表示同意n.同事,伙伴adj.非正式的,準的,副的;聯(lián)合的,有關聯(lián)的associate...with...把……和……聯(lián)系起來?I'veneverassociatedyouwiththisplace.我從未把你和這個地方聯(lián)系在一起。6.
adjustvi.&vt.適應,(使)習慣;調(diào)整,調(diào)節(jié);整理...hencetheyhaveahardertimeadjustinginlifeandintheircareers.……因此,他們在生活和事業(yè)上更難適應。?(教材P9)情景導學You'llquicklyadjustyourselftostudentlife.你將很快適應學生生活。WhenRileymovestoanewcity,shehasahardtimeadjustingtohernewsurroundings.當萊莉搬到一個新的城市時,她很難適應她的新環(huán)境。?(外研必修三)Myparentshadtroubleadjustingtolivinginanapartment.我父母很難適應住在公寓里。Thewoman'seyesfellontheman'sface,andsheimmediatelylookeddownandadjustedherscarf.女人的目光落在男人的臉上,然后她立刻低頭整理了一下圍巾。(讀后續(xù)寫—動作描寫)用法歸納①adjustto
sth.適應/習慣某事物②adjusttodoing
sth.適應/習慣做某事③adjustoneselfto
sth.使自己適應/習慣某事物④adjust...to...根據(jù)……調(diào)整/調(diào)節(jié)……詞匯拓展①adjustableadj.可調(diào)節(jié)的;可調(diào)整的②adjustmentn.調(diào)節(jié);調(diào)整;適應makeadjustments(to...)(對……)做出調(diào)整?Theauthor'sappearanceaffectedheradjustmenttoschoollifeinNorway.作者的外貌影響了她適應挪威的學校生活。?(2022天津改編)?We'vehadtomakesomeadjustmentstoouroriginalcalculations.我們不得不對我們最初的計算做一些調(diào)整。7.
reactvi.(作出)反應;過敏;起化學反應...andbeingabletounderstandandreacttosituationsinthebestwaypossible.……并且能夠以可能的最好的方式理解和應對各種情況。?(教材P9)情景導學TheywerenotsurehowtheAmericanswouldreacttothenewtypeofmusic.他們不確定美國人對這種新型音樂會有什么反應。?(2019浙江)Childrensometimesreactagainstthethingtheirparentsbelievein.孩子們有時反對他們的父母認可的事情。Ironreactswithwaterandairtoproducerust.鐵與水和空氣發(fā)生化學反應生成鐵銹。Quitealotofchildrenreactbadlytocertainfoodsordrugs.相當多的孩子對某些食物或者藥物嚴重過敏。用法歸納①reactto
...對……作出反應;對(食物等)有不良反應/過敏②reactagainst
...反對……;反抗……③reactwith
...與……起化學反應④reactbydoingsth.通過做某事作出反應詞匯拓展①reactionn.反應;反應能力;生理反應(后加介詞to)?Inthepast,therewasoftenanautomaticreactiontoincreasedtraffic.在過去,人們對增多的路上行駛的車輛往往有一種不由自主的反應。?(2020浙江)②reactiveadj.反應的;有反應的;回應的;能起化學反應的8.guaranteevt.保證,擔保n.保證;保修單Myparentssaythatauniversitydegreeisaguaranteeofagoodjob.我父母說大學學位是一份好工作的保證。?(教材P108)情景導學TakethisopportunityandIguarantee(that)youwon'tregretit.抓住這個機會吧,我保證你不會后悔的。Evenifyoucompleteyourtraining,Ican'tguaranteeyouajob.即使你完成了培訓,我也無法保證你有工作。Weguaranteetorefundyourmoneyifyou'renotdelightedwithyourpurchase.如果你對購買的商品不滿意,我們保證退款。WhileQueenslandRailmakeseveryefforttoensuretrainsrunasscheduled,therecanbenoguaranteeofconnectionsbetweentrainsorbetweentrainservicesandbusservices.雖然昆士蘭鐵路盡一切努力確?;疖嚢搭A定時間運行,但火車之間或火車服務系統(tǒng)與公共汽車服務系統(tǒng)之間的銜接不能得到保證。?(2020全國Ⅰ)Yourwatchwillberepairedfreeifit'sstillunderguarantee.你的手表如仍在保修期內(nèi)就可免費修理。用法歸納①guaranteetodo
sth.保證做某事②beguaranteedtodosth.肯定會做某事;必定會做某事③guaranteesb.sth.保證某人有某物/做某事
④guarantee(that
)...保證……⑤aguaranteeof
...對……的保證⑥under
guarantee在保修期內(nèi)詞匯拓展guarantorn.(法律)擔保人;保證人9.
motivatedadj.積極的,主動的Tosumitup,Isupposeyoucouldsayweneedtohavegoodcomputerskills,bemotivated...總的來說,我想你可以說我們需要有良好的計算機技能,有積極性……(教材P108)情景導學Justwatchinghimrungotmemotivated.光是看著他跑我就有了動力。(2022全國乙)Theyareareallygoodbunchofstudents—highlymotivatedandveryintelligent.他們是一群十分優(yōu)秀的學生——積極性高且非常聰明。Policebelievedtheattackwascommerciallymotivated.警方認為那次襲擊是出于商業(yè)動機。用法歸納①highly
motivated積極性高的②politically/financially/commerciallymotivated
受政治/財政/商業(yè)等方面的原因驅使的③getsb.motivated使某人有動力
詞匯拓展①motivatev.成為……的動機;是……的原因;激勵;激發(fā)motivatesb.todosth.激勵某人做某事?Youshouldreassessyourgoals,andmotivateyourselftosetafreshgoal.你應該重新考慮你的目標,激勵自己設定一個新的目標。?(2019全國Ⅱ)②motivationn.動力,積極性;動機,原因motivationfor(doing)...(做)……的動機/原因?Hesatthereinsilence,lackingmotivationtodoanything.他一言不發(fā)地坐在那里,缺乏做任何事情的動力。(讀后續(xù)寫—動作描寫)?Whatwasyourmotivationforbecomingateacher?你為什么做教師?10.
retirementn.退休,退職Inyourgrandparents'time,therewastheprospectofdoingthesamejobfromgraduationuntilretirement.在你祖父母的時代,人們有可能從畢業(yè)到退休都在做同樣的工作。(教材P14)情景導學Prof.Stone'sgrandfatherwasafraidoftakingearlyretirement.斯通教授的祖父害怕提前退休。?(2021全國乙改編)Hesuddenlyannouncedhisretirementaseditor.他突然宣布從編輯的職位上退休。Whenyoureachyourretirementage,youcanretire.當你到了退休年齡的時候,你就可以退休。用法歸納①retirementas
...從……職位上退休②retirementfrom...從……退休/退職③takeearlyretirement提前退休
④retirementage退休年齡詞匯拓展①retirev.(使)退休;(使)退職;(因傷)退出(比賽等)retirefrom...從……退休/退出?Heretiredfromteachingwhenhewas60.他60歲的時候從教學崗位上退休了。②retiredadj.已退休的?Bothofmyparentsareretiredteachers.我父母都是退休教師。11.qualifyvi.&vt.(使)有資格,有權利vi.取得資格,達到標準;獲得參賽資格Youmayhavetogobacktotheclassroomandberetrainedinordertoqualifytoworkinanotherfield.你可能不得不回到教室,接受再培訓,以便取得在另一個領域工作的資格。(教材P15)情景導學Toqualifyasateacher,amanhastobeabletospeakhisnativelanguagefluently.要取得教師資格,一個人必須能夠把母語說得很流利。?(寫作—招聘啟事)Thistrainingcoursewillqualifyyouforabetterjob.本培訓課程將使你能勝任更好的工作。Hefailedtoreachtherequiredstandard,anddidnotqualifyfortherace.他未能達到要求的標準,因而不具備參賽資格。用法歸納①qualifyas
...取得……資格(或學歷)②qualifysb.for
/todosth.使某人有資格做某事③qualifyfor
sth.獲得參加某項比賽的資格;有權做某事詞匯拓展①qualifiedadj.具備……的學歷(或資歷);具備……的知識(或技能);符合資格bequalifiedfor...具備……的學歷(或資歷)bequalifiedtodosth.具備做某事的知識(或技能);有資格做某事?Theguidesarequalifiedtoleadgroupsintothemountains.導游有資格帶領團隊進入山區(qū)。②qualificationn.資格;學歷;資歷?XieLeiisstudyingforabusinessqualificationatauniversityinChina...謝蕾正在中國的一所大學攻讀商科……?(人教選擇性必修二)12.
applicantn.申請人ApplicantswithrelevantexperiencecanwritetoThomasCowle...有相關經(jīng)驗的申請人可以寫信給ThomasCowle……?(教材P18)情景導學Therewereover300applicantsforthejob.有300多人申請這份工作。Applicantsintechnicalassignmentsmusthavereachedthelastyearoftheirstudiesinatechnicalinstitution.技術性工作的申請人必須已經(jīng)步入在技術機構的學業(yè)的最后一年。(2021北京)用法歸納theapplicant/applicantsfor...……的申請人詞匯拓展①applyv.申請;應用;涂,敷;有關,涉及;專心致志;努力applyfor申請applytodosth.申請做某事apply...to...把……應用于……;把……涂/敷在……上applytosb./sth.對某人/某事(物)適用;有關某人/某事(物);涉及某人/某事(物)applyoneselfto(doing)sth.專心致志做某事?Iamwritingtoapplyforthepositionofthesecretarytothegeneralmanagerofyourcompany.我寫信申請貴公司總經(jīng)理秘書一職。?(寫作—求職信)②applicationn.申請,請求,申請書,申請表;應用;涂抹;應用軟件anapplicationto...向……提出的申請anapplicationforsth.對某事(物)的申請?Youshouldprepareyourapplicationformcarefully.你應該認真準備你的申請表。?(寫作—建議信)13.
optionn.選擇;(計算機的)選項,選擇;買賣選擇權;選擇權;可選擇的事物Therearefewtransportationoptionsandit'sbadforhealth.交通選擇很少,而且這對健康有害。?(教材P22)情景導學Wehaveanoptiononthehouse.我們有權購買這所房子。Ialwayshadtheoptionofgoingbacktomyhometown.我一直都可以選擇回到家鄉(xiāng)。Nowwehavenooptionbuttogoforwardwiththeproject.現(xiàn)在我們除了繼續(xù)進行這個項目外別無選擇。Theyareanxiousthatthenewcourseshouldnotbeseenasasoftoption.他們盼望新辦法不會被視為捷徑。Itoldhimhowharmfulplasticcouldbetotheenvironmentandaskedhimtoconsiderusingmoreeco-friendlyoptions.我告訴他塑料對環(huán)境會有多大的危害,并請求他考慮使用更環(huán)保的選擇。(2021全國新高考Ⅱ)I'mkeepingallmyoptionsopenforthemoment.目前我暫時不作任何決定。用法歸納①theoptionof
doingsth./todosth.選擇做某事②havenooptionbuttodo
sth.除了做某事外別無選擇③anoptionon
sth.對某物的買賣選擇權④the/a(n)soft
/easyoption輕松的選擇;捷徑⑤keep/leaveyouroptionsopen保留選擇余地;暫不決定詞匯拓展①optionaladj.可選擇的;選修的optionalcourse選修課②optionallyadv.可選擇地;隨意地高頻詞匯積累詞匯釋義用法&拓展creditn.學分;賒購,信貸;贊揚tosb.'scredit使值得贊揚;使受尊重oncredit賒賬creditcard信用卡internaladj.內(nèi)心的;內(nèi)部的;國內(nèi)的externaladj.外部的;外界的;與外國有關的,對外的willingadj.樂意、愿意(做某事)的bewillingtodosth.樂意做某事HeiswillingtogiveMaryahand.他樂意幫助瑪麗。professionn.專業(yè),行業(yè),職業(yè)occupationn.工作,職業(yè)careern.生涯,職業(yè)relevantadj.有關的,切題的berelevantto與……有關Thepointishighlyrelevanttothisdiscussion.該觀點與這次討論高度相關。relevantlyadv.有關地;切題地irrelevantadj.無關緊要的;不相關的irrelevancen.不相關;無關緊要salaryn.薪金,工資salary多指按月發(fā)放的工資,通常用于經(jīng)理人、行政、醫(yī)生等非體力勞動者wagen.工資,工錢wage多指按周領的工資,通常用于一些基層體力勞動者specialistn.專家expertn.專家;行家;能手pacen.速度,進度keeppacewith與……并駕齊驅;與……步調(diào)一致setthepace確定速度;確立標準;領先essentialadj.極其重要的;最基本的beessentialto/for...對……來說必不可少Itisessentialthatsb.(should)dosth.某人做某事是極其重要的。經(jīng)典結構1.
Itis/was+被強調(diào)部分+that+其他部分...itisIQthatgetsyouemployed,butitisEQthatgetsyoupromoted.……是智商讓你就業(yè),但是情商讓你升職。?(教材P8)情景導學ItwasinthishousethatIwasborn.我正是在這個房子里出生的。Itisthefitnesslevelofourbodythathelpsusfightthesediseases.正是我們身體的健康水平幫助我們對抗這些疾病。?(2022北京)ItwasanoldmagazinethatMaryfoundinthebag.瑪麗在包里找到的是一本舊雜志。ItwasyesterdaythathemetLiPing.就在昨天,他遇到了李平。WasityesterdaythathemetLiPing?他是昨天遇到李平的嗎?WhenwasitthathemetLiPing?他是什么時候遇到李平的?ItwasYouththataccompaniedmethroughmywholehighschool.正是Youth陪伴我度過了整個高中階段。(2021全國新高考Ⅰ)Butitwastheeffectsdeepwithinthefatcellsthatmayhavebeenthemostsignificant,theresearchersfound.但研究人員發(fā)現(xiàn),對脂肪細胞深層的影響可能是最顯著的。(2020江蘇)用法歸納①強調(diào)句的基本句型:Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他部分。被強調(diào)的部分可以是
主語
、賓語、狀語,一般不能是謂語、表語、補足語等。當被強調(diào)的部分指人時,既可用that,也可用who。②強調(diào)句的時態(tài)只有兩種:一般現(xiàn)在時和一般過去時。對過去進行強調(diào),強調(diào)句中的be就用was
;對現(xiàn)在或將來進行強調(diào),強調(diào)句中的be就用is
。③被強調(diào)的部分如果是句子的主語,that/who之后的謂語動詞在人稱和數(shù)上應與被強調(diào)的主語
保持一致。④強調(diào)句的一般疑問句式:Is/Wasit+被強調(diào)部分+that/who+其他部分?⑤強調(diào)句的特殊疑問句式:特殊疑問詞+is/wasitthat+其他部分?結構拓展①強調(diào)謂語動詞時要用do、does、did,意為“確實,真的”,且只能用于一般現(xiàn)在時和一般
過去時的肯定句中。?LiLeidoeslikemusic.李雷確實喜歡音樂。②在祈使句的句首加do表示強調(diào),意為“務必,一定”。?Doremembertofinishyourhomeworkbeforethedeadline.一定要記得在最后期限之前完成作業(yè)。特別提醒①構成強調(diào)句的it本身沒有詞義。②強調(diào)句中的引導詞一般只用that或who,且不可省略。③即使被強調(diào)的主語是復數(shù),it后的謂語動詞也用單數(shù)。④判定依據(jù):把句子中的itis/was和that/who去掉以后,句子成分與意思依然完整,就是強調(diào)句。2.
Itisbelievedthat...人們相信……ItisgenerallybelievedthatpeoplewithhighEQsareopentonewideasandhavepositiveattitudestowardslife.人們普遍相信具有高情商的人對新觀念持開放態(tài)度,對生活持積極態(tài)度。(教材P9)情景導學Itisbelievedthattoday'schildrenandteenagersareconsumingthreetimestherecommendedlevelofsugar,puttingthematahigherriskofthedisease.人們相信現(xiàn)在的兒童和青少年攝入的糖是推薦量的三倍,這使他們患這種疾病的風險更高。(2022全國乙)Itissaidthatit'samirrorthatcantellrightfromwrong!據(jù)說這是一面可以明辨是非的鏡子!?(人教必修二)Itisfoundthatpeoplewhofrequentculturalplacesorparticipateinartisticeventsaremorelikelytogaingoodhealthcomparedtothosewhodonot.人們發(fā)現(xiàn),經(jīng)常去文化場所或參加藝術活動的人比那些不經(jīng)常去文化場所或參加藝術活動的人更有可能獲得健康的身體。?(2021天津)用法歸納①Itisbelievedthat...意為“人們相信……”,其中that引導的從句是主語從句
,It是形式主語。②在“Itis+過去分詞+that從句”句型中,除動詞believe外,有類似用法的動詞還有report、
know、say
、suppose、think、consider、hope、prove、find
等。結構拓展①Peoplebelieve/say/think/...that...人們相信/說/認為……②主語+bebelieved/said/thought/...todosth.人們相信/據(jù)說/人們認為/……某人或某物做某事。?Itisbelievedthathewillfinishthetaskontime.=Peoplebelievethathewillfinishthetaskontime.=Heisbelievedtofinishthetaskontime.人們相信他能按時完成任務。③“主語+bebelieved/said/thought/...todosth.”這一句型中的不定式要根據(jù)表達的含義用不同的形式:a.當不定式所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生時,不定式用進行式。?HeissaidtobestudyingFrenchbyhimself.據(jù)說他正在自學法語。b.當不定式所表示的動作在謂語動詞所表示的動作之后發(fā)生或沒有明顯的先后順序時,不定式用一般式。?Johnissaidtostudyabroadnextsemester.據(jù)說約翰下個學期要出國留學。c.當不定式所表示的動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生時,不定式用完成式。?Alexissaidtohaveleftthestageafterhebrokehisleg.據(jù)說亞歷克斯摔斷了腿后就離開了舞臺。④常見的其他幾種it作形式主語的句式:a.Itis+名詞+that...?Itisapitythathecan'tattendmyweddingceremony.很遺憾他不能參加我的婚禮。b.It+特殊動詞+that...?ItappearsthatIhavemadeamistake.似乎我犯了一個錯誤。c.Itis+形容詞+that...?Itisnecessarythatshe(should)studyEnglishwell.她有必要學好英語。3.
Thereislittledoubtthat...幾乎沒有疑問……Ontheotherhand,thereislittledoubtthatpeoplewithlowEQsoftenhaveproblemsgettingonwithotherpeopleanddealingwithdifficultsituations...另一方面,幾乎沒有疑問,情商低的人在與他人相處和處理困難情況方面往往存在問題……?(教材P9)情景導學Thereisnodoubtthattheuseofelectronicproductshasbecomeamajorproblemaffectingchildren'seyesight.毫無疑問,電子產(chǎn)品的使用已經(jīng)成為影響孩子視力的一大問題。ThereisnodoubtthatheisthepersonIadmiremost.毫無疑問,他是我最欽佩的人。?(寫作—欽佩的人)用法歸納Thereisnodoubtthat...表示“毫無疑問……”,其中that引導同位語從句,說明doubt的具體內(nèi)容。結構拓展①Thereissomedoubtwhether...不確定是否……?Thereissomedoubtwhetherhecanwinfirstprize.不確定他是否能贏得一等獎。②doubt作動詞,后接賓語從句時,表示“無把握;不確信;懷疑”。當主句為肯定句時,常用if或whether引導賓語從句;當主句為否定句或疑問句時,常用that引導賓語從句。?Someonedoubtswhether/iftheactivityisworthtakingpartin.有人懷疑這個活動是否值得參加。?Idon'tdoubtthathewillbeadmittedintothiscollege.我毫不懷疑他會被這所大學錄取。③類似的結構:a.Thereisnoneed(forsb.)todosth.(某人)沒有必要做某事。?Thereisnoneedforustoargueaboutthematteranylonger.我們沒有必要再爭論這件事。b.Thereisnohopeofdoingsth./that...做某事沒有希望了。/……沒有希望。?Thereisnohopeofwinningfirstprizeifwemissthischance.如果我們錯過了這次機會就沒有希望獲得一等獎了。c.Thereisnopossibilityofdoingsth./that...沒有做某事的可能性。/……沒有可能。?Thereisnopossibilityofbeatingthatteaminthefootballmatch.在這場足球賽中不可能擊敗那支隊伍。4.
Whatif...?如果……該怎么辦?Whatifyourjobdisappearsafterworkingfor10yearsinthefield?如果你在這個領域工作了10年后,你的工作消失了怎么辦??(教材P15)情景導學Whatifsheforgetstobringit?要是她忘記把它帶來,該怎么辦呢?Whatifthisdoesn'tworkout?=Whatshouldwedoifthisdoesn'tworkout?如果這個不行(我們)怎么辦?Butwhatifwe'reactuallygettingclosertoaworldwhereAIiscapableofthinkingandfeeling?但是如果我們真的越來越接近一個人工智能能夠思考和感覺的世界會怎么樣?(2021天津)用法歸納Whatif后面跟一個完整的句子,且句子通常用一般現(xiàn)在時
,意為“如果/要是……會怎么
樣/該怎么辦?”,相當于“Whatshouldwedo/willhappenif...?”。結構拓展類似的省略結構:①Ifonly...要是……就好了。(=Itwouldbebetterif...)?IfonlyIknewhername.我要是知道她的名字就好了。②Whynot(do...)?為什么不(做……)呢??Whynottrymakingonebyourselves?我們?yōu)槭裁床辉囍约鹤鲆粋€呢?③Sowhat?那又怎么樣?④Howcome?怎么會呢?長難句Sentence1譯文當他們看到其他學生做得比他們好時,他們通常認為那些學生有更高的智商,他們做什么也改變不了他們的處境。Sentence2譯文在他的研究的支持下,沙洛維教授表明,當預測一個人未來的成功時,他們通過情商測試來衡量的性格實際上可能比他們的智商更重要。Sentence3譯文提高情商是可能的這一事實意味著學校需要確保他們的學生接受他們真正需要的教育,不僅僅是基于智商,而是基于整個性格的發(fā)展。Sentence4譯文事實是,你是你的職業(yè)生涯的老板,你可以決定你能做什么以及你能做得多好。必備語法動詞-ed形式一、動詞-ed形式作狀語在書面語中,動詞-ed形式常用來連接句子的兩個部分。在句中這些動詞-ed形式短語可以作狀語。情景導學1Movedbythespeaker'swords,heburstintotears.由于被演講者的話感動了,他突然哭起來。Exhaustedbythejourney,hesoonfellasleep.由于被旅行弄得筋疲力盡,他很快就睡著了。用法歸納1動詞-ed形式短語可以作①原因
狀語,表示“因為/由于……”。情景導學2Seenfromspace,theearthlookslikeabigblueball.從太空中看時,地球像一個藍色的大球。Discussedmanytimes,theproblemsweresettledfinally.經(jīng)過多次討論,問題終于解決了。用法歸納2動詞-ed形式短語可以作②時間狀語,表示“當……時”。情景導學3Comparedtotheotherteam,wewerequitequick.和另一隊相比的話,我們相當快。Givenmoretime,youcandomuchbetter.如果給你更多的時間,你能做得更好。Somemedicines,ifwronglytaken,cankillaperson.有些藥如果誤服,可以要人命。用法歸納3(1)動詞-ed形式短語可以作③條件狀語,表示謂語動詞表示的動作發(fā)生的條件,可譯為
“如果……”。(2)在所有這些例句中,動詞-ed形式表示的動作的發(fā)出者都是句子的④主語
,兩者之間是⑤被動關系。二、動詞-ed形式作定語情景導學1.IlikebookswrittenbyLuXun.我喜歡魯迅寫的書。2.Myborrowedbookmustbereturnedbytomorrow.我借的這本書必須在明天以前還回去。3.Thephotostakenontheairplanearewonderful.在飛機上拍的這些照片非常棒。4.Shecollectedthesefallenleavesandputthemintothegarbagebag.她收起這些落葉,把它們放進了垃圾袋中。?(讀后續(xù)寫—動作描寫)用法歸納(1)在書面語中,動詞-ed形式常用來修飾名詞,作定語。及物動詞的-ed形式作定語時通常既表示⑥被動
,又表示完成,如句1、2、3;不及物動詞的-ed形式作定語時在意義上只表示完成,如句4。(2)從位置上看,單個動詞-ed形式作定語時通常放在被修飾的名詞⑦之前,如句2、4;動詞-ed形式短語作定語時通常放在被修飾的名詞之后,如句1、3。三、動詞-ed形式作賓語補足語情景導學Hehadhishaircutyesterday.他昨天讓人給自己剪了頭發(fā)。Aftersufferingatoothacheforsolong,myfatherfinallyhad(=got)histeethfilledyesterdayafternoon.我父親牙疼了這么久,昨天下午終于請人給他補了牙。Onopen-airstages,theperformersoftensinginaloudvoicetomakethemselvesheard.在露天舞臺上,表演者經(jīng)常大聲地唱歌,來讓別人聽到他們的聲音。Theboygothisletterdeliveredtohis
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