云南省紅河哈尼族彝族自治州瀘西一中2024屆數(shù)學(xué)高二下期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁
云南省紅河哈尼族彝族自治州瀘西一中2024屆數(shù)學(xué)高二下期末經(jīng)典模擬試題含解析_第2頁
云南省紅河哈尼族彝族自治州瀘西一中2024屆數(shù)學(xué)高二下期末經(jīng)典模擬試題含解析_第3頁
云南省紅河哈尼族彝族自治州瀘西一中2024屆數(shù)學(xué)高二下期末經(jīng)典模擬試題含解析_第4頁
云南省紅河哈尼族彝族自治州瀘西一中2024屆數(shù)學(xué)高二下期末經(jīng)典模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

云南省紅河哈尼族彝族自治州瀘西一中2024屆數(shù)學(xué)高二下期末經(jīng)典模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.某校從6名學(xué)生干部(其中女生4人,男生2人)中選3人參加學(xué)校的匯演活動,在女生甲被選中的情況下,男生乙也被選中的概率為()A. B. C. D.2.將曲線按照伸縮變換后得到的曲線方程為A. B.C. D.3.如圖所示是的圖象的一段,它的一個解析式是()A. B.C. D.4.設(shè),,則()A. B.C. D.5.某中學(xué)元旦晚會共由6個節(jié)目組成,演出順序有如下要求:節(jié)目甲必須排在乙的前面,丙不能排在最后一位,該晚會節(jié)目演出順序的編排方案共有()A.720種 B.600種 C.360種 D.300種6.用數(shù)學(xué)歸納法證明,則當時左端應(yīng)在的基礎(chǔ)上()A.增加一項 B.增加項C.增加項 D.增加項7.函數(shù)y=x4-2x2+5的單調(diào)遞減區(qū)間為()A.(-∞,-1]和[0,1] B.[-1,0]和[1,+∞)C.[-1,1] D.(-∞,-1]和[1,+∞)8.已知數(shù)列的前項和為,,若,,則()A. B.0 C.1 D.29.給出下列四個命題:①回歸直線過樣本點中心(,)②將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,平均值不變③將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,方差不變④在回歸方程=4x+4中,變量x每增加一個單位時,y平均增加4個單位其中錯誤命題的序號是()A.① B.② C.③ D.④10.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入x值滿足則輸出y值的取值范圍是()A. B. C. D.11.某超市抽取13袋袋裝食用鹽,對其質(zhì)量(單位:g)進行統(tǒng)計,得到如圖所示的莖葉圖,若從這13袋食用鹽中隨機選取1袋,則該袋食用鹽的質(zhì)量在內(nèi)的概率為()A. B. C. D.12.過點作曲線的切線,則切線方程為()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.將甲、乙、丙、丁四位老師分配到三所不同的學(xué)校去任教,每所學(xué)校至少分配一人且甲、乙兩人不在同一所學(xué)校,則共有________種不同的分配方案(用數(shù)字作答)。14.設(shè)隨機變量,且,則實數(shù)的值為_______.15.命題“∈R,+2+2≤0”的否定是16.公元前3世紀,古希臘數(shù)學(xué)家阿波羅尼斯在前人的基礎(chǔ)上寫了一部劃時代的著作《圓錐曲線論》,該書給出了當時數(shù)學(xué)家們所研究的六大軌跡問題,其中之一便是“到兩個定點的距離之比等于不為1的常數(shù)的軌跡是圓”,簡稱“阿氏圓”.用解析幾何方法解決“到兩個定點,的距離之比為的動點軌跡方程是:”,則該“阿氏圓”的圓心坐標是______,半徑是_____.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)設(shè),復(fù)數(shù),其中為虛數(shù)單位.(1)當為何值時,復(fù)數(shù)是虛數(shù)?(2)當為何值時,復(fù)數(shù)是純虛數(shù)?18.(12分)已知,設(shè)命題:函數(shù)在上為減函數(shù),命題:不等式對恒成立,若為假命題,為真命題,求的取值范圍.19.(12分)已知橢圓的離心率為,以原點為圓心,橢圓的短半軸長為半徑的圓與直線相切.(1)求橢圓的方程;(2)設(shè)點是軌跡上位于第一象限且在直線右側(cè)的動點,若以為圓心,線段為半徑的圓與有兩個公共點.試求圓在右焦點處的切線與軸交點縱坐標的取值范圍.20.(12分)若,且.(Ⅰ)求實數(shù)的值;(Ⅱ)求的值.21.(12分)已知的展開式中第四項的系數(shù)與第二項的系數(shù)的比是.(1)求展開式中各項系數(shù)的和;(2)求展開式中含的項.22.(10分)已知函數(shù)(1)計算;(2)若在上單調(diào)遞減,求實數(shù)的范圍

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解題分析】

先求出女生甲被選中的情況下的基本事件總數(shù),再求出在女生甲被選中的情況下,男生乙也被選中包含的基本事件個數(shù)為,結(jié)合條件概率的計算方法,可得.【題目詳解】女生甲被選中的情況下,基本事件總數(shù),在女生甲被選中的情況下,男生乙也被選中包含的基本事件個數(shù)為,則在女生甲被選中的情況下,男生乙也被選中的概率為.故選B.【題目點撥】本題考查了條件概率的求法,考查了學(xué)生的計算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.2、B【解題分析】

根據(jù)題意,由可得:,代入化簡即可求出答案.【題目詳解】由伸縮變換,得代入,得,即.選B.【題目點撥】本題考查坐標的伸縮變換公式,考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力,屬于基礎(chǔ)題.3、D【解題分析】

根據(jù)圖象的最高點和最低點求出A,根據(jù)周期T求ω,圖象過(),代入求,即可求函數(shù)f(x)的解析式;【題目詳解】由圖象的最高點,最低點,可得A,周期Tπ,∴.圖象過(),∴,可得:,則解析式為ysin(2)故選D.【題目點撥】本題主要考查三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),根據(jù)圖象求出函數(shù)的解析式是解決本題的關(guān)鍵.要求熟練掌握函數(shù)圖象之間的變化關(guān)系.4、A【解題分析】

根據(jù)對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可得,,根據(jù)不等式的性質(zhì)可知;通過比較與1的大小關(guān)系,即可判斷,從而可選出正確答案.【題目詳解】解:,,則,故選:A.【題目點撥】本題主要考查了對數(shù)的運算,對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性.在比較對數(shù)的大小時,常常結(jié)合對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較大小.對于,若,則(1)當時,;(2)當時,;(3)當時,;若,則(1)當時,;(2)當時,;(3)當時,.5、D【解題分析】

根據(jù)題意,分2步進行分析:①,將除丙之外的5人排成一排,要求甲在乙的前面,②,5人排好后有5個空位可選,在其中任選1個,安排丙,由分步計數(shù)原理計算可得答案.【題目詳解】解:根據(jù)題意,分2步進行分析:將除丙之外的5人排成一排,要求甲在乙的前面,有種情況,②5人排好后有5個空位可選,在其中任選1個,安排丙,有5種情況,則有60×5=300種不同的順序,故選D.【題目點撥】本題考查排列、組合的實際應(yīng)用,涉及分步計數(shù)原理的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.6、D【解題分析】

明確從變?yōu)闀r,等式左端的變化,利用末尾數(shù)字作差即可得到增加的項數(shù).【題目詳解】當時,等式左端為:當時,等式左端為:需增加項本題正確選項:【題目點撥】本題考查數(shù)學(xué)歸納法的基礎(chǔ)知識,關(guān)鍵是明確等式左端的數(shù)字變化規(guī)律.7、A【解題分析】

對函數(shù)求導(dǎo),研究導(dǎo)函數(shù)的正負,求使得導(dǎo)函數(shù)小于零的自變量的范圍,進而得到單調(diào)區(qū)間.【題目詳解】y′=4x3-4x=4x(x2-1),令y′<0,得單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-1),(0,1).故答案為A.【題目點撥】這個題目考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,對函數(shù)求導(dǎo),導(dǎo)函數(shù)大于0,解得函數(shù)單調(diào)增區(qū)間;導(dǎo)函數(shù)小于0得到函數(shù)的減區(qū)間;注意函數(shù)的單調(diào)區(qū)間一定要寫成區(qū)間的形式.8、C【解題分析】

首先根據(jù)得到數(shù)列為等差數(shù)列,再根據(jù),即可算出的值.【題目詳解】因為,所以數(shù)列為等差數(shù)列.因為,所以...因為,所以.故選:C【題目點撥】本題主要考查等差數(shù)列的性質(zhì),同時考查了等差中項,屬于簡單題.9、B【解題分析】

由回歸直線都過樣本中心,可判斷①;由均值和方差的性質(zhì)可判斷②③;由回歸直線方程的特點可判斷④,得到答案.【題目詳解】對于①中,回歸直線過樣本點中心,故①正確;對于②中,將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,平均值為加上或減去這個常數(shù),故②錯誤;對于③中,將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,方差不變,故③正確;對于④中,在回歸直線方程,變量每增加一個單位時,平均增加4個單位,故④正確,故選B.【題目點撥】本題主要考查了回歸直線方程的特點和均值、方差的性質(zhì)的應(yīng)用,著重考查了.判斷能力,屬于基礎(chǔ)題.10、A【解題分析】

直接利用程序框圖和分段函數(shù)求出結(jié)果.【題目詳解】當時,,當時,,得,即.故選:A【題目點撥】本題考查了程序框圖以及分段函數(shù)求值,屬于基礎(chǔ)題.11、B【解題分析】

由題,分析莖葉圖,找出質(zhì)量在[499,501]的個數(shù),再求其概率即可.【題目詳解】這個數(shù)據(jù)中位于的個數(shù)為,故所求概率為故選B【題目點撥】本題考查了莖葉圖得考查,熟悉莖葉圖是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.12、C【解題分析】

設(shè)出切點坐標求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),得到函數(shù)在時的導(dǎo)數(shù)值,即切線的斜率,然后由直線方程的點斜式得切線方程,代入已知點的坐標后求出切點的坐標,則切線方程可求.【題目詳解】由,得,

設(shè)切點為

則,

∴切線方程為,

∵切線過點,

∴?ex0=ex0(1?x0),

解得:.

∴切線方程為,整理得:.故選C..【題目點撥】本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究過曲線上某點的切線方程,過曲線上某點處的切線的斜率,就是函數(shù)在該點處的導(dǎo)數(shù)值,是中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、1【解題分析】

首先不考慮甲乙的特殊情況,算出總的分配方案,再減去甲乙同校的情況,得到答案.【題目詳解】將四名老師分配到三個不同的學(xué)校,每個學(xué)校至少分到一名老師有種排法;甲、乙兩名老師分配到同一個學(xué)校有種排法;故有甲、乙兩名老師不能分配到同一個學(xué)校有36-6=1種排法.故答案為1.【題目點撥】本題考查了排列組合里面的捆綁法和排除法,屬于基本題型.14、【解題分析】

隨機變量的正態(tài)曲線關(guān)于對稱,即0與關(guān)于對稱,解出即可。【題目詳解】根據(jù)題意有故填9【題目點撥】本題考查正態(tài)曲線的特點及曲線所表示的幾何意義,屬于基礎(chǔ)題。15、",x2+2x+2>0;【解題分析】

解:因為命題“∈R,+2+2≤0”的否定是",x2+2x+2>016、2【解題分析】

將圓化為標準方程即可求得結(jié)果.【題目詳解】由得:圓心坐標為:,半徑為:本題正確結(jié)果:;【題目點撥】本題考查根據(jù)圓的方程求解圓心和半徑的問題,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)且;(2).【解題分析】

(1)根據(jù)虛數(shù)概念列條件,解得結(jié)果;(2)根據(jù)純虛數(shù)概念列條件,解得結(jié)果.【題目詳解】(1)要使復(fù)數(shù)是虛數(shù),必須使且當且時,復(fù)數(shù)是虛數(shù).(2)要使復(fù)數(shù)是純虛數(shù),必須使解得:當時,復(fù)數(shù)是純虛數(shù).【題目點撥】本題考查復(fù)數(shù)虛數(shù)與純虛數(shù)概念,考查基本分析求解能力,屬基礎(chǔ)題.18、.【解題分析】

化簡命題可得,化簡命題可得,由為真命題,為假命題,可得一真一假,分兩種情況討論,對于真假以及假真分別列不等式組,分別解不等式組,然后求并集即可求得實數(shù)的取值范圍.【題目詳解】∵:函數(shù)在上為減函數(shù),∴,即.∵:不等式對一切恒成立,∴或,即.∵為假命題,為真命題,∴,一真一假,若真假,則,此時不存在,若假真,則,解得或.∴的取值范圍為.【題目點撥】本題通過判斷或命題、且命題以及非命題的真假,綜合考查指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)以及不等式恒成立問題,屬于中檔題.解答非命題、且命題與或命題真假有關(guān)的題型時,應(yīng)注意:(1)原命題與其非命題真假相反;(2)或命題“一真則真”;(3)且命題“一假則假”.19、(1);(2).【解題分析】分析:(1)由題知,原點到直線的距離,求得,再由,求得,即可得到橢圓的標準方程;(2)設(shè),由圓的方程和性質(zhì),又由橢圓的方程得,代入可得,求得,又由切線方程為,令得,令,利用二次函數(shù)的性質(zhì),即可求解得的范圍,即可得到結(jié)論.詳解:(1)由題知,原點到直線的距離又,則∴橢圓方程為………………4分(2)設(shè),點到軸的距離為,∵圓M與y軸有兩個交點,∴,即,∴,又,即,∴,∴,∴,……7分又,∴……8分切線方程為,令得令,則……………10分,則,在上為增函數(shù)∴∴切線與軸交點縱坐標的取值范圍為……12分(轉(zhuǎn)化為求的斜率范圍得到更為簡便)解法2:上面步驟相同又,∴……8分切線方程為,令得又即∴切線與軸交點縱坐標的取值范圍為……12分點睛:本題主要考查橢圓的標準方程與幾何性質(zhì)、直線與圓錐曲線的位置關(guān)系的應(yīng)用問題,解答此類題目,通常利用的關(guān)系,確定橢圓(圓錐曲線)方程是基礎(chǔ),通過聯(lián)立直線方程與橢圓(圓錐曲線)方程的方程組,應(yīng)用一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,得到“目標函數(shù)”的解析式,確定函數(shù)的性質(zhì)進行求解,此類問題易錯點是復(fù)雜式子的變形能力不足,導(dǎo)致錯漏百出,本題能較好的考查考生的邏輯思維能力、運算求解能力、分析問題解決問題的能力等.20、(Ⅰ);(Ⅱ)2【解題分析】

(Ⅰ)解法1:將展開,找出項的系數(shù)表達式,結(jié)合條件列方程求出的值;解法2:利用二項式定理寫出的通項,令的指數(shù)為,列方程求出參數(shù)的值,再將參數(shù)代入通項得出的系數(shù)的表達式,結(jié)合條件列方程求出實數(shù)的值;(Ⅱ)解法1:令代入題干等式求出的值,再令可得出的值,減去可得出,再乘以可得出答案;解法2:利用二項式定理求出、、、、、、的值,代入代數(shù)式可得出答案。【題目詳解】(Ⅰ)解法1:因為,所以,解法2:,,所以。(Ⅱ)解法1:當時,,當時,,,;解法2:由二項展開式分別算出,代入得:?!绢}目點撥】本題考查二項式定理的應(yīng)用,考查二項式指定項的系數(shù)問題,考查項的系數(shù)和問題,一般利用賦值法來求解,考查計算能力,屬于中等題。21、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論