（部編版）初中道德與法治七年級下冊 青春有格

青春有格青春有格

吉木薩爾縣第二中學(xué)

劉曉萍

孔子曰：“行己有恥”意思：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。朱熹曰：“人有恥，則能有所不為”意思：人只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做經(jīng)典研讀知廉恥,懂榮辱;有所為，有所不為1、“行己有恥”的含義恥恥恥你說我說：請你從不同方面列舉一些你覺得可恥的行為2、如何做到“行己有恥”（要求）？

有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它在我們行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響?！靶邜褐摹蹦銜趺醋觯繛槭裁?？樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。小品：《糾結(jié)的我》A增強(qiáng)“我不要”的力量C加強(qiáng)自我監(jiān)控B增強(qiáng)“我想要”的力量磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力

有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力我們應(yīng)該如何做到行己有恥（要求）？經(jīng)典研讀“止于至善”①“止于至善”是人的一種精神境界，應(yīng)該有自己的格調(diào)，追求“至善”；②是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。1、“止于至善”的內(nèi)涵

焦裕祿式的好干部阿布列林·阿不列孜

1、阿布列林身上有哪些美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

大公無私、默默奉獻(xiàn)、敬業(yè)、熱愛民族團(tuán)結(jié)等等。從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。善

行善在于心，在于行動(dòng)

2、學(xué)習(xí)阿布列林這樣的榜樣對我們個(gè)人和社會有什么作用?

要求：思考探究，小組分享，討論交流，達(dá)成共識，參與班級分享展示。

小組合作探究小組合作探究2、學(xué)習(xí)阿布列林這樣的榜樣對我們個(gè)人和社會有什么作用？起?！拔鹨詯盒《粸橹馂椤?。積善成德。個(gè)人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路的和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。社會：善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。。

養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為《論語》:見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也3、請找出你身邊的榜樣，他（她）對你有哪些影響？

“慎獨(dú)”是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。即使路口沒有車輛經(jīng)過，也一樣做到按照紅綠燈指示過馬路即使——----------，也一樣做到———————即使———————，也一樣做到——-—————“慎獨(dú)”----更是君子追求的最高道德境界。

我們的承諾

從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為我們應(yīng)該如何做到止于至善（要求）？少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。青春不可辜負(fù)行己有恥止于至善拓展空間曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”請同學(xué)們反思一下自己的言行：應(yīng)該做的事哪一件沒有完成？哪一件事本應(yīng)該做的更好？哪一本該讀的書沒讀？抵御了哪些誘惑？收獲了哪些美好？需要改進(jìn)之處......

出謀劃策今天我們實(shí)行無人監(jiān)考的考試方式考數(shù)學(xué)，考完后排名。老師發(fā)完卷子走了，剛開始大家在認(rèn)真做題。一會兒，我遇到一道難題怎么算也不行，看到鄰座的同學(xué)已經(jīng)做出來，而老師又沒在，我就想抄襲他的。我心里還是糾結(jié)“這是考試，不管老師在不在，都要遵守考試紀(jì)律”“這次考試完，老師排名次，如果這道題寫錯(cuò)了，名次我有可能就排在后面，回家媽媽又得嘮叨我”。“我”該怎么辦？幫“我”出出主意？習(xí)題反饋2016年6月12日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)對近期校園暴力頻發(fā)作出重要批示。批示指出：校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，