《20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課件

《20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》ppt課件目錄引言20以?xún)?nèi)數(shù)的概念20以?xún)?nèi)數(shù)的比較20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法20以?xún)?nèi)數(shù)的乘除法練習(xí)與鞏固01引言Chapter掌握20以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。理解數(shù)的大小關(guān)系和加減法。培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)01數(shù)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則和讀法。020304數(shù)的順序和大小比較。加法和減法的計(jì)算方法。解決與20以?xún)?nèi)數(shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容概述0220以?xún)?nèi)數(shù)的概念Chapter0102什么是20以?xún)?nèi)的數(shù)這些數(shù)字是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的一組數(shù)字，對(duì)于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力具有重要意義。20以?xún)?nèi)數(shù)是指1到20之間的整數(shù)，包括19個(gè)正數(shù)和1個(gè)零。20以?xún)?nèi)數(shù)具有連續(xù)性，即每個(gè)數(shù)字都是前一個(gè)數(shù)字加1得到的。這些數(shù)字在日常生活中經(jīng)常用到，如計(jì)數(shù)、購(gòu)物、時(shí)間等。20以?xún)?nèi)數(shù)的加減法是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的計(jì)算之一，對(duì)于培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)學(xué)技能至關(guān)重要。20以?xún)?nèi)數(shù)的特點(diǎn)20以?xún)?nèi)數(shù)的順序20以?xún)?nèi)數(shù)的順序是從1開(kāi)始，依次遞增，直到20為止。這些數(shù)字按照大小順序排列，可以幫助學(xué)生理解數(shù)字的大小關(guān)系，提高比較和排序的能力。0320以?xún)?nèi)數(shù)的比較Chapter通過(guò)觀(guān)察數(shù)字的大小關(guān)系，直接進(jìn)行比較。直觀(guān)比較通過(guò)計(jì)算兩個(gè)數(shù)的差值，判斷差值的大小來(lái)確定原數(shù)的大小關(guān)系。差值比較根據(jù)數(shù)字在數(shù)位上的值進(jìn)行比較，高位上的數(shù)越大，整個(gè)數(shù)越大。位值比較大小比較的方法

大小比較的規(guī)則不相等的數(shù)如果兩個(gè)數(shù)不相等，則它們的大小關(guān)系是確定的。相等的數(shù)如果兩個(gè)數(shù)相等，則它們的大小關(guān)系是相等的。大小關(guān)系的傳遞性如果數(shù)A大于數(shù)B，數(shù)B小于數(shù)C，則數(shù)A一定大于數(shù)C。通過(guò)比較數(shù)字大小，對(duì)一組數(shù)字進(jìn)行排序。排序問(wèn)題最大（?。┲祮?wèn)題區(qū)間劃分問(wèn)題通過(guò)比較數(shù)字大小，找出給定數(shù)字集合中的最大（?。┲怠Ｍㄟ^(guò)比較數(shù)字大小，將一組數(shù)字分成不同的區(qū)間或等級(jí)。030201大小比較的應(yīng)用0420以?xún)?nèi)數(shù)的加減法Chapter用圖形或?qū)嵨飦?lái)演示加法，直觀(guān)地得出答案。將其中一個(gè)數(shù)拆分成與另一個(gè)數(shù)相加得到十的數(shù)，再將十與另一個(gè)數(shù)相加，最后加上剩余的數(shù)。將兩位數(shù)拆分成十位和個(gè)位數(shù)，分別與另一個(gè)數(shù)相加，最后將兩個(gè)結(jié)果相加得到最終答案。通過(guò)背誦加法口訣表來(lái)快速得出答案。湊十法分解數(shù)位相加法口訣法畫(huà)圖法加法計(jì)算方法01020304分解數(shù)位相減法將兩位數(shù)拆分成十位和個(gè)位數(shù)，分別與被減數(shù)相減，最后將兩個(gè)結(jié)果相加得到最終答案。倒推法從被減數(shù)的后一位開(kāi)始向前倒推，逐位減去減數(shù)，直到得出最終答案。借位法當(dāng)被減數(shù)的某一位小于減數(shù)的相應(yīng)位數(shù)時(shí)，需要向前一位借一當(dāng)十，再進(jìn)行減法運(yùn)算。畫(huà)圖法用圖形或?qū)嵨飦?lái)演示減法，直觀(guān)地得出答案。減法計(jì)算方法01020304在購(gòu)物時(shí)計(jì)算找零、打折等場(chǎng)景中應(yīng)用加減法。購(gòu)物計(jì)算在計(jì)算時(shí)間差、計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間等場(chǎng)景中應(yīng)用加減法。時(shí)間計(jì)算在計(jì)算長(zhǎng)度差、計(jì)算物體移動(dòng)的距離等場(chǎng)景中應(yīng)用加減法。長(zhǎng)度計(jì)算在計(jì)算物品數(shù)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等場(chǎng)景中應(yīng)用加減法。數(shù)量計(jì)算加減法的應(yīng)用0520以?xún)?nèi)數(shù)的乘除法Chapter將20以?xún)?nèi)的數(shù)與1位數(shù)相乘，總結(jié)出對(duì)應(yīng)的乘法口訣，方便記憶和計(jì)算。乘法口訣制作一個(gè)20以?xún)?nèi)數(shù)的乘法表格，方便查找和記憶。表格法通過(guò)生活中的例子，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)需要支付的金額，來(lái)加深對(duì)乘法的理解。實(shí)際應(yīng)用乘法計(jì)算方法商與被除數(shù)比較通過(guò)比較商和被除數(shù)的大小關(guān)系，判斷商的正負(fù)號(hào)。例如：18÷3=6，商為正數(shù)，因?yàn)?8>0且3>0。平均分法將一個(gè)數(shù)平均分成若干份，求每份的數(shù)。例如：10÷2=5，表示將10平均分成2份，每份為5。實(shí)際應(yīng)用通過(guò)生活中的例子，如計(jì)算購(gòu)物時(shí)需要支付的金額，來(lái)加深對(duì)除法的理解。除法計(jì)算方法123在購(gòu)物時(shí)計(jì)算需要支付的金額，例如：買(mǎi)一個(gè)玩具需要15元，需要購(gòu)買(mǎi)3個(gè)，則總價(jià)為15x3=45元。購(gòu)物計(jì)算通過(guò)乘法計(jì)算時(shí)間單位之間的換算，例如：1分鐘=60秒，則5分鐘=5x60秒=300秒。時(shí)間計(jì)算通過(guò)乘法進(jìn)行長(zhǎng)度單位之間的換算，例如：1米=100厘米，則2米=2x100厘米=200厘米。長(zhǎng)度單位換算乘除法的應(yīng)用06練習(xí)與鞏固Chapter總結(jié)詞數(shù)的讀法數(shù)的順序數(shù)的組成基礎(chǔ)練習(xí)題01020304針對(duì)20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題目，幫助學(xué)生掌握數(shù)的基本概念。如“15讀作十五還是一十五？”如“13在12和14之間嗎？”如“16是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？”在基礎(chǔ)題目之上，增加一些難度，引導(dǎo)學(xué)生深入理解數(shù)的概念。總結(jié)詞如“18和20哪個(gè)更大？”數(shù)的比較如“11+5=多少？”數(shù)的運(yùn)算如“你有15個(gè)蘋(píng)果，吃了3個(gè)，還剩下多少個(gè)？”數(shù)的應(yīng)用進(jìn)階練習(xí)題綜合練習(xí)題將數(shù)的基本概念與其他數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)合，設(shè)計(jì)綜合性題目