上課1珍惜大學生活-開拓新的境界

歡迎新同學!課程性質(zhì)

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是國家高等學校大學生進行思想品德和法制觀念教育的必修課。學習本課程幫助同學們樹立正確的世界觀、，人生觀、價值觀、道德觀、法律觀，提高自我修養(yǎng)的課程。對于促進大學生德智體美勞全面發(fā)展具有重要意義。（有正確的認識，不要以為是說教）2課程結(jié)構(gòu)三板塊：思想、道德、法律三品：思想品質(zhì)、道德品質(zhì)、法律品格四觀：人生觀、價值觀、道德觀、法制觀一條主線：社會主義核心價值體系上課要求1手機：靜音2考勤：不遲到早退，計入平時成績。3課堂：自由、活躍、上課前3-5分鐘由一個同學進行新聞播報，可加自己評論4分小組：想組名、用于課堂討論和課后實踐42/5/20245緒論珍惜大學生活

開拓新的境界第一節(jié)適應(yīng)人生新階段認識大學生活特點提高獨立生活能力樹立新的學習理念培養(yǎng)優(yōu)良學風確立成才目標

塑造嶄新形象第一節(jié)適應(yīng)人生新階段

什么是大學大學生活特點如何適應(yīng)大學生活蔡元培指出：“大學者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學府也。”(學者、學術(shù)、學風)1.什么是大學大學的根源：西方－希臘之人生哲學

knowthyself中國－孔孟精神大學之道，在明明德，在親民，在止于至善

。（《大學》）9大學之任務(wù)：1、learntobe（學會做人）2、learntodo（學會做事）3、learntobewithothers4、learntohowtolearn

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大學是人生發(fā)展的新階段，“新”的重要表現(xiàn)就是我們面臨著一個全新的生活、學習、工作環(huán)境。

還記得你上大學的時候置辦了哪些裝備嗎？2.大學生活的特點學習要求的變化生活環(huán)境的變化社會活動的變化

自主性特點廣泛性特點探索性特點專業(yè)性特點學習要求的變化生活環(huán)境的變化日常生活自主管理為主；業(yè)余時間充足；人際關(guān)系是多方位的;競爭是多元化的。黨組織、團組織、學生會、班委、社團活動豐富多彩，展示自己的機會也多了，既鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力，也培養(yǎng)了人際溝通和人際交往的能力。社會活動的變化補充：人際關(guān)系的變化---建立寬容、尊重人際關(guān)系。---強化參與意識理想與現(xiàn)實的差距--正確對待學習壓力---妥善安排時間---重現(xiàn)新的學習樂趣常見不適應(yīng)現(xiàn)象曾看到報紙上一條消息，大一新生因離家不適應(yīng)入學六天后跳樓身亡。2005年09月9日晚上7時30分許，廣園路五山某學院一名入學才6天的大一新生從7樓跳下，我們不禁要問，究竟是什么樣的痛苦的生活能夠?qū)е乱粋€人如此勇敢地結(jié)束自己的生命？究竟是如何的水深火熱，能讓一個無法忍受？大家是不是也很好奇？答案是：“飯菜不合胃口，衣服不會洗，晚上同學太吵睡不著，想家，沒有朋友，不太適應(yīng)”。就是這樣的“痛苦”（加了引號），讓一個大學生選擇了自由落體，這就是思想問題，情商問題。大學生犯罪類型：1、首發(fā)犯罪類型：包括財產(chǎn)性犯罪（盜竊、詐騙、搶劫等）。當今大學生犯罪以侵犯財產(chǎn)罪為主，多涉及盜竊、詐騙、搶劫等。2、暴力型犯罪：多發(fā)類型包括故意傷害，故意殺人，性犯罪等。大學生犯罪中，涉及故意殺人、故意傷害、強奸等暴力型犯罪，僅次于盜竊等財產(chǎn)性犯罪，占大學生犯罪比例的第二高位。3、高科技、高智能型犯罪：利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，知識產(chǎn)權(quán)犯罪等。大學生是社會中文化科技素質(zhì)較高的一個群體，他們善于思考，對科學技術(shù)有較強的接受能力，所以其違法犯罪的方法、技術(shù)較其它呈現(xiàn)出明顯的智能化特點。殺馬特源自英文單詞(Smart)聰明的音譯，卻代表著完全相反的意思，通俗地被與“腦殘”劃上等號。它所代表的是一種另類甚至是怪誕的青年形象，他們?nèi)局喑赛S綠青藍紫的頭發(fā)，吹著各種突破重力學規(guī)律的“刺猬頭”，描眼線化濃妝，掛鐵鏈穿體環(huán)，滿身山寨奢侈品LOGO，奇裝異服，令人咋舌，模仿視覺系家族造型可卻模仿的很失敗，這群另類青年正不停不斷挑戰(zhàn)大家的審美神經(jīng)，他們被稱為“傻模特”。一樣的大學，不一樣的人生失落……不滿無聊3.如何適應(yīng)大學生活?1、大學不是“蜜罐”2、大學不是“保險箱”3、大學不是“游樂場”幾個特別提醒獨立生活意識虛心求教細心體察大膽實踐不斷積累生活經(jīng)驗提高明辨是非能力送給大家的兩句話二、樹立新的學習理念，培養(yǎng)優(yōu)良學風給自己一個合理目標人生沒有目標猶如航船失去了方向，猶如鳥兒折斷了翅膀

案例——旅游。心理學家做過一個有趣的實驗：旅游，分三組。第一組只說：跟我走，去哪里，有多遠都不知道。第二組說明：跟我走，10公里遠，走2小時。第三組說：跟我走，10公里遠，每一公里有一個標志。結(jié)果：第一組走了不到2小時就有人叫累了，"怎么還沒到？""究竟要到哪里去？"有人不想走了。第二組走了5公里也累了，心想"才走了一半呢"，意志低落，垂頭喪氣第三組走了6公里也有人喊累了，但走到第8公里時，情緒開始高昂起來，因為馬上快到了。走到第9公里的時候，勝利在望了，大家歡快地唱起歌來，幾乎是跑步前進。為什么同樣10公里的路程，三個小組卻有不同的感受呢？這個案例告訴我們，目標在人的生活中很重要，要擺脫空虛無聊，就要樹立一個目標。目標有大有小，有長遠目標和近期目標。一個人所確定的目標越遠大、越崇高，他的行為動力就越強烈、越持久，理想就象羅盤，引導著人生航船的方向，一程一程向前推進。"千里之行，始于足下"，每一個立志成材的大學生都應(yīng)該樹立遠大的理想，同時確定具體的學習生活目標。樹立新的學習理念“為謀生而學習”是受人鄙視的，

愛因斯坦說：“青年人離開學校時，應(yīng)是作為一個和諧發(fā)展的人，而不只是作為一位專家。否則，他連同他的專業(yè)知識就像一只受過專業(yè)訓練的狗，而不像一個和諧發(fā)展的人?！倍?、樹立新的學習理念培養(yǎng)優(yōu)良學風學習理念自主學習全面學習終身學習創(chuàng)新學習樹立自主學習的理念樹立全面學習的理念樹立創(chuàng)新學習的理念樹立終身學習的理念培養(yǎng)優(yōu)良的學風

學風是指學習的風氣，包括學習的態(tài)度、學習的精神、學習風格和學習方法等內(nèi)容。勤奮發(fā)奮努力、不畏艱難鍥而不舍、永不懈怠孔子：朝聞道，夕死可矣韓愈：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

嚴謹一絲不茍、認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密學習要一絲不茍，認真負責，做到嚴肅、嚴格、嚴密。求實腳踏實地，求真務(wù)實，不輕信，不弄虛作假，不貪圖虛名“知之為知之，不知為不知”。創(chuàng)新不拘陳規(guī)，敢為人先，進行創(chuàng)造性的學習和思維

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。三、塑造當代大學生的嶄新形象42大學生形象之傷：

被世人唾棄的五類大學生（一）愛慕虛榮型

（二）素質(zhì)低下型（三）沉迷網(wǎng)絡(luò)型（四）戀愛成瘋型（五）不求上進型（二）成才目標

德—人才素質(zhì)的靈魂智—人才素質(zhì)的基本內(nèi)容體—人才素質(zhì)的基礎(chǔ)

美—人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)

44德才兼?zhèn)?/p>

才者，德之資也；德者，才之帥也

-----北宋司馬光《資治通鑒》

人分為四品:

有才有德為正品,有德無才為膺品,

無才無德為廢品,有才無德為毒品.

德是人才素質(zhì)的靈魂智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)體是人才素質(zhì)的條件美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容

自覺接受社會主義思想道德教育和法制教育，以社會主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng)，以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以公民的基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標，增強遵紀守法觀念，促進思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

刻苦學習，努力掌握科學文化知識，掌握本專業(yè)比較系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用技能，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)解決理論和實際問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，提高人文素質(zhì)和科學素質(zhì)。

了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣。身體健康，才能勝任今天的學習任務(wù)和明天的工作職責。

提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的審美觀念，加強審美修養(yǎng)，提高審美能力，認清什么是美，什么是丑。

三、確立成才目標塑造嶄新形象當代大學生嶄新形象

理想遠大熱愛祖國追求真理善于創(chuàng)新德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展視野開闊胸懷寬廣知行統(tǒng)一腳踏實地

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在不到10分鐘的時間里，他將兩名落水少年推向生的彼岸，自己卻消逝在池塘的漩渦中。李春華，湖南師大歷史文化學院2003級歷史一班班長，一位“80后”大學生，在生死關(guān)頭作出了果斷的抉擇，22歲的青春永遠定格在2006年7月21日那一天。

李春華：一位80后大學生的生死抉擇

2006十佳大學生榜吳瑩瑩——百項發(fā)明勇創(chuàng)新3項發(fā)明獲國家專利、民間舞過九級、編程得國際大獎、被美國知名軟件開發(fā)公司聘為亞洲副總裁……這一系列成績都是由一位21歲的大四女生所取得的。

吳瑩瑩，十洪戰(zhàn)輝：歷經(jīng)艱難脊粱不彎

讓靈魂永遠保持站立姿勢——北大女生劉默涵和她的“默涵助學金”

“這個世界上比你苦的人有很多，你永遠都不是最苦的那一個；但是通過努力，你可以做最幸福的一個！”新時代涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀大學生：52

四.如何規(guī)劃大學生活先聽聽幾位研究生的告白：曾經(jīng)有一個很好的大學生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度過后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過如此！如果上天能夠讓我再上大學，我會對大學生活說三個字：“規(guī)劃它！”如果一定要在這個規(guī)劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說“現(xiàn)在！”

我們每一個同學也應(yīng)該問問自己：三年后我憑什么在社會立足？

我在大學做了什么？刻苦讀書、鉆研學術(shù)、考研留學！1當干部、進學生會，鍛煉能力！2進社團、自學一些感興趣的知識！3賺點小錢，自給自足！4打打游戲、看看電影、談?wù)剳賽郏?睡覺、發(fā)呆、茫然！6我為什么選擇這個專業(yè)？純屬個人興趣愛好！1市場需求大，找工作比較容易！2偶像的力量是無窮的！3貌似這個專業(yè)賺錢灰常多！4老爸、老媽的意思！5很無奈，被調(diào)劑來的！6一年級

目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：

●和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；

●參加學校活動，增加交流技巧；

●學習計算機知識，輔助自己的學習。

二年級

目標：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：

●通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；

●主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；

●提高自己的責任感、主動性和受挫能力；

●英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。

三年級

目標：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：

●撰寫專業(yè)學術(shù)文章，提出自己的見解；

●參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會；

●學習寫簡歷、求職信；

●了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。四年級

目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：

對前三年的準備做一個總結(jié)。

●然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預(yù)習或模擬面試；參加面試等。

●積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況