下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)《傅雷家書(shū)》讀后感精編版《傅雷家書(shū)》是傅雷先生給兒子傅聰寫(xiě)信的一本家書(shū)集,共收錄了傅雷先生給兒子寫(xiě)的105封信。這封封信言簡(jiǎn)意賅,字字珠璣,真摯而又深刻地表達(dá)了傅雷先生對(duì)兒子的愛(ài)、對(duì)人生的思考以及對(duì)教育的精深理解。通過(guò)閱讀這本書(shū),讓我受益匪淺,也對(duì)傅雷先生的做人處世之道有了更深的認(rèn)識(shí)。作為一本家書(shū),理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖且愿笎?ài)為主線貫穿全書(shū)。而傅雷先生對(duì)兒子的愛(ài)是那么深沉而真摯。在信中,他對(duì)兒子的叮囑和關(guān)懷始終讓人感動(dòng)。他不僅關(guān)心兒子的學(xué)業(yè)和職業(yè)規(guī)劃,還關(guān)心他的身體健康、精神狀態(tài)以及人格修養(yǎng)。例如,在一封信中,他說(shuō):“不要抱過(guò)火大,要不常想道理,交換意見(jiàn),反問(wèn)自己”(《傅家書(shū)》)。這句話(huà)看似簡(jiǎn)單,卻寓意深遠(yuǎn)。他希望兒子能夠保持理智,遇事冷靜思考,不要沖動(dòng)行事。這種父愛(ài)的關(guān)懷讓我深受觸動(dòng),也讓我感受到了他對(duì)兒子深深的愛(ài)與期望。此外,傅雷先生在信中也對(duì)人生有著獨(dú)到的思考和領(lǐng)悟。他不僅教會(huì)兒子讀書(shū)寫(xiě)字,更教會(huì)他如何成為一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。傅雷先生認(rèn)為,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,但道德品質(zhì)同樣重要。他鼓勵(lì)兒子要具備健全的人格和正確的價(jià)值觀,并從自己身邊的小事做起,如:尊敬他人、友善待人以及理解與包容。他在一封信中寫(xiě)道:“不管精神上的小事還是具體行動(dòng)上的小事,我們都應(yīng)該關(guān)心照料,做到萬(wàn)把點(diǎn)滴都在考慮中”(《傅家書(shū)》)。這句話(huà)給了我很大的啟示,教育不只是培養(yǎng)學(xué)術(shù)上的才能,更是培養(yǎng)一個(gè)人的品character格,飽含著主觀和客觀兩個(gè)層面,培養(yǎng)一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀。與此同時(shí),傅雷先生也倡導(dǎo)了一種積極向上的生活態(tài)度。他鼓勵(lì)兒子要善于思考和學(xué)習(xí),不斷努力進(jìn)取。他在信中寫(xiě)到:“興趣是最好的導(dǎo)師,隨時(shí)隨地注意觀察,觀察的方法是發(fā)問(wèn),通過(guò)發(fā)問(wèn)引出答案”(《傅家書(shū)》)。這句話(huà)讀來(lái)平淡無(wú)奇,卻蘊(yùn)含著一種積極向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。傅雷先生希望兒子能夠保持好奇心和求知欲,善于運(yùn)用發(fā)問(wèn)的方法來(lái)探索問(wèn)題。這樣的生活態(tài)度讓我深受啟發(fā),也讓我感受到傅雷先生對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)生活的熱愛(ài)。最后,傅雷先生對(duì)教育的理解和觀點(diǎn)也讓我深感教益。他認(rèn)為,教育應(yīng)該是靈活而自由的,而不是僵化的制度化教育。他鼓勵(lì)兒子要發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,而不是只局限于書(shū)本知識(shí)。他寫(xiě)道:“教育不是教會(huì)一個(gè)人在此之上有舉世無(wú)比的知識(shí),而是教會(huì)他在沒(méi)有人教的時(shí)候,能自行獨(dú)立,甚至主動(dòng)取得知識(shí),并且悅來(lái)悅?cè)サ叵硎芩保ā陡导視?shū)》)。這種教育觀念讓我深有共鳴。我也相信,真正的教育應(yīng)該是培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的能力,能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)閱讀《傅雷家書(shū)》,我對(duì)傅雷先生的深邃思想和家人的愛(ài)有了更深的了解。這本書(shū)不僅是傅雷先生給兒子的教誨,更是一本智慧的人生指南。通過(guò)讀書(shū),我逐漸理解了父母對(duì)子女的愛(ài)無(wú)私深沉,同時(shí)也明白了教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)人的品質(zhì)和獨(dú)立思考的能力。在讀完《傅雷家書(shū)》后,我深深被傅雷先生的教誨所感動(dòng),他的愛(ài)與智慧在書(shū)中躍然紙上。他的父愛(ài)深沉真摯,他的思考深邃明晰,他的教育觀點(diǎn)令人耳目一新。通過(guò)這本書(shū),我不僅學(xué)到了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 例析新川西民居與后現(xiàn)代設(shè)計(jì)對(duì)比
- 2025轉(zhuǎn)讓商鋪經(jīng)營(yíng)權(quán)合同模板
- 2025車(chē)輛借用合同協(xié)議書(shū)模板
- 2025勞動(dòng)合同范本
- 2025年沈陽(yáng)貨運(yùn)從業(yè)資格證考試題技巧答案大全
- 2025年臨滄貨運(yùn)從業(yè)資格考試
- 2025年合肥貨運(yùn)從業(yè)資格考試試題及答案解析
- 2025年三門(mén)峽貨運(yùn)從業(yè)資格證繼續(xù)教育考試題
- 2025重點(diǎn)公益林管護(hù)合同
- 特殊門(mén)鎖行業(yè)深度研究報(bào)告
- 互聯(lián)網(wǎng)與營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年華東師范大學(xué)
- 食品安全與日常飲食智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 小學(xué)心理健康評(píng)定量表
- 文旅融合視角下河南省鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展研究
- 2024年中智集團(tuán)總部企業(yè)發(fā)展崗招聘公開(kāi)引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 24春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》形考任務(wù)1-4參考答案
- 2024北京朝陽(yáng)區(qū)高三一模英語(yǔ)試題及答案
- 園藝產(chǎn)品貯運(yùn)學(xué)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 營(yíng)銷(xiāo)管理智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 【課件】丹納赫DBS-問(wèn)題解決培訓(xùn)
- 現(xiàn)代食品加工技術(shù)(食品加工新技術(shù))智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論