河南省2023年小升初語(yǔ)文試卷匯總二十四（含答案）

河南省2023年小升初語(yǔ)文試卷匯總二十四姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分閱卷人一、綜合練習(xí)得分1．在橫線中正確美觀地抄寫(xiě)下面的語(yǔ)句。人民群眾多讀書(shū)，我們的民族精神就會(huì)厚重起來(lái)，深邃起來(lái)。要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。____________________________________________________________________________________________2．根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。建黨100多年來(lái)，無(wú)數(shù)的共產(chǎn)黨員為了理想shěshēngwàngsǐ，沖鋒在前，他們的死zhòngyútàishàn，他們令人sùránqǐjìng。面對(duì)cánbào的敵人，在kùxíng面前毫不動(dòng)搖的江姐；為了戰(zhàn)斗的勝利，用xiōngtáng堵住敵人槍口的黃繼光；無(wú)畏洪水、烈火的qīnxí，毅然沖鋒在前的解放軍戰(zhàn)士們……百年風(fēng)雨兼程，世紀(jì)滄桑巨變，我們要學(xué)黨史，感黨恩，跟黨走，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年！3．按要求完成句子練習(xí)。（1）粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（寫(xiě)出詩(shī)句的意思）____________________________________________________________________________________________（2）今年的春天有點(diǎn)冷，不就是人們所說(shuō)的“春寒料峭”嗎？（不改變?cè)湟馑?，換一種說(shuō)法）____________________________________________________________________________________________（3）藕：無(wú)論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能保持一個(gè)純潔的靈魂。（仿寫(xiě)句子）____________________________________________________________________________________________（4）中國(guó)的人口是世界上人口最多的國(guó)家。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（5）對(duì)于浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，我們不能容忍。（改為反問(wèn)句）____________________________________________________________________________________________4．日積月累。（1）古詩(shī)是中華文化寶庫(kù)中的燦爛瑰寶。“，任爾東西南北風(fēng)”和“不要人夸好顏色，”讓我們感受到了詩(shī)人那高潔的品格；我們跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，”的清新明朗；跟隨張繼感受“，江楓漁火對(duì)愁眠”的江南深秋的夜景；跟隨韓愈飽覽長(zhǎng)安“天街小雨潤(rùn)如酥，”的早春景象。（2）“諺語(yǔ)”是民間流傳的言簡(jiǎn)意賅的短語(yǔ)，反映了勞動(dòng)人民的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有的是農(nóng)用諺語(yǔ)，如：今冬麥蓋三層被，。有的是氣象諺語(yǔ)，如：螞蟻搬家蛇過(guò)道，。有的是衛(wèi)生諺語(yǔ)，如：冬吃蘿卜夏吃姜，。有的是哲理諺語(yǔ)，如：水落現(xiàn)石頭，。（3）過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高；過(guò)年的時(shí)候把“?！弊值怪N，寓意；清明節(jié)掃墓祭祖，寓意是；端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，寓意是；中秋節(jié)吃月餅，賞月寓意是。5．快樂(lè)讀書(shū)吧。（1）《騎鵝旅行記》是世界著名的童話故事，它的作者是的。（2）《魯濱遜漂流記》中，在孤島上成為魯濱遜的精神支柱。（3）《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是，他是國(guó)人，他出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，被稱(chēng)為“”。（4）每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，本學(xué)期你一定閱讀了不少的名著，向大家推薦一本名著，并說(shuō)出你的推薦理由。推薦的名著：推薦的理由：閱卷人二、閱讀。（20分）得分閱讀理解回家的敲門(mén)聲①每一個(gè)夜晚的來(lái)臨，一聽(tīng)到我下班回家叩打門(mén)環(huán)的聲音，父母便像賽跑一樣一前一后爭(zhēng)著為我開(kāi)門(mén)，總怕被對(duì)方搶了先。②母親的腳步細(xì)碎而輕柔，父親的腳步則如重錘般有力，踩得地面咚咚直響。因此盡管母親非常努力，但總是比父親慢半拍，為我開(kāi)門(mén)的似乎永遠(yuǎn)都是父親！有時(shí)候母親也會(huì)站在父親身后大聲地嗔怪：“平時(shí)讓你干點(diǎn)事，你磨磨蹭蹭慢慢騰騰的，一聽(tīng)到兒子回來(lái)你跑得比兔子都快！”父親此時(shí)總是呵呵地憨笑兩聲，但并不駁斥母親的話。③門(mén)在開(kāi)啟的瞬間，我照例能聽(tīng)到兩聲一高一低蒼老而親切的問(wèn)候，隨后老兩口就像勤務(wù)員似的一人給我推自行車(chē)，一人幫我拿包，讓我盡享領(lǐng)導(dǎo)般的待遇。就這樣，父母一前一后緊緊相隨的身影，或重或輕的腳步聲，或高或低的問(wèn)候聲一直伴隨我走過(guò)了一年又一年……④后來(lái)為我開(kāi)門(mén)的只有父親一個(gè)人了，因?yàn)槟赣H病了，她已經(jīng)徹底失去了與父親競(jìng)爭(zhēng)的能力，腿腳已不太靈便的她大多數(shù)時(shí)間里只能坐在床頭迎接我的歸來(lái)，目送我的離去，而我也很難聽(tīng)到母親那風(fēng)風(fēng)火火細(xì)碎而輕柔的腳步聲了。⑤母親久治不愈的病帶走了父親很大一部分活力，他的腳步聲不再像重錘般有力而變得有些遲緩了。除了他親切的問(wèn)候、溫和的眼神未變，父親臉上的皺紋已增加了很多，頭上的白發(fā)也增加了很多……⑥隨著年紀(jì)越來(lái)越大，父母對(duì)我的依戀似乎更濃更深了。有時(shí)晚上加班回家遲一些，父親便攜著孱弱的母親在街口翹首以盼，望眼欲穿地看著兒子來(lái)時(shí)的路……大老遠(yuǎn)我就能看到昏黃的路燈下站著兩個(gè)互相攙扶著的老人雕塑般靜靜地、久久地凝視著遠(yuǎn)方，他們灰白的頭發(fā)不時(shí)被風(fēng)吹起，來(lái)回飛舞……我知道那是父母在等我回家。⑦雖然我不知道他們究竟等了我多久，但我肯定想象得出從家到街口，他們已經(jīng)進(jìn)進(jìn)出出很多遍了。很可惜，那時(shí)候我并沒(méi)有任何的感恩之心，絲毫也沒(méi)有，我只是覺(jué)得做父母的都是這樣。⑧不知從什么時(shí)候起，一進(jìn)大門(mén)我發(fā)現(xiàn)門(mén)口忽然多了一把椅子。起初我很奇怪，不知道椅子放在這里究竟有何用，后來(lái)我知道了椅子是父親放在這里的，是他專(zhuān)門(mén)坐在這里等著為我開(kāi)門(mén)的。父母親年紀(jì)都大了，耳朵都有些發(fā)沉，母親怕我敲門(mén)時(shí)他們聽(tīng)不到，便建議父親在門(mén)口放一把椅子，快到我回來(lái)的時(shí)間，父親便坐在這兒等著我的敲門(mén)聲……⑨再后來(lái)，我結(jié)婚了，回家的次數(shù)漸漸少了起來(lái)，但是放在門(mén)口的那把椅子卻始終未動(dòng)。我曾經(jīng)幾次想把椅子搬走都被母親攔下了，母親說(shuō)：“椅子就別動(dòng)了，你爸爸已經(jīng)習(xí)慣坐在那兒了！”不知怎的，我的心猛然動(dòng)了一下，我知道父親的習(xí)慣是因?yàn)槲茵B(yǎng)成的。⑩如今我在離家比較遠(yuǎn)的地方工作和生活，一年之中回家的次數(shù)已是屈指可數(shù)，然而家門(mén)口的那把椅子居然還在……真的，我現(xiàn)在忽然很想哭，很想家，很想我的爸爸媽媽?zhuān)蚁牖厝タ纯此麄儭Ｗ鳛橐幻巫?，雖然漂泊在外，滄海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福，只要我的父母還在，在我身后始終會(huì)有一座溫馨的港灣隨時(shí)迎候我這葉小舟的歸航……6．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．結(jié)合具體語(yǔ)境，試品析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。①父母便像賽跑一樣一前一后爭(zhēng)著為我開(kāi)門(mén)，總怕被對(duì)方搶了先。____________________________________________________________________________________________②很可惜，那時(shí)候我并沒(méi)有任何的感恩之心，絲毫也沒(méi)有，我只是覺(jué)得做父母的都是這樣。____________________________________________________________________________________________8．從描寫(xiě)角度賞析選文第⑥自然段的畫(huà)線句子。____________________________________________________________________________________________9．通讀全文，想一想：文章以“回家的敲門(mén)聲”為題有何好處？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀阕x了本文后獲得的啟示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人三、習(xí)作。（30分）得分11．習(xí)作??馬上就要升入初中了，你對(duì)自己的初中生活有什么樣的心愿？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的心愿呢？想一想，把自己的心愿寫(xiě)出來(lái)吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。

答案解析部分1．【答案】人民群眾多讀書(shū)，我們的民族精神就會(huì)厚重起來(lái)，深邃起來(lái)。要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。【解析】【分析】在橫線中正確美觀地抄寫(xiě)下面的語(yǔ)句，首先要保證正確，然后做到規(guī)范、美觀。注意不要把“深邃”的“邃”寫(xiě)成“遂”，不要把“建設(shè)”的“建”寫(xiě)成走之旁。

故答案為：人民群眾多讀書(shū)，我們的民族精神就會(huì)厚重起來(lái)，深邃起來(lái)。要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】書(shū)寫(xiě)態(tài)度要認(rèn)真，首先要保證正確，然后做到規(guī)范、美觀。平時(shí)要注意多練字。2．【答案】舍生忘死；重于泰山；肅然起敬；殘暴；酷刑；胸膛；侵襲【解析】【分析】根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要把“忘”多加一點(diǎn)；不要把“泰”寫(xiě)成“秦”；不要把“殘暴”寫(xiě)成“殘爆”，不要把“酷”左邊寫(xiě)成“西”。

故答案為：舍生忘死、重于泰山、肅然起敬、殘暴、酷刑、胸膛、侵襲

【點(diǎn)評(píng)】這道題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。平時(shí)要注意多積累，多練寫(xiě)。3．【答案】（1）即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。（2）今年的春天有點(diǎn)冷，正是人們所說(shuō)的“春寒料峭”。（3）竹：無(wú)論是生活貧瘠的石縫，還是生活在泥土中，都能保持一個(gè)正直的氣節(jié)。（4）中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。（5）對(duì)于浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠?？【解析】【分析】?）考查了詩(shī)歌翻譯。出自明代于謙的《石灰吟》，句意：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

（2）考查了句式轉(zhuǎn)換。把原句改為反問(wèn)句?！安痪褪恰备臑椤罢恰保皢帷比サ?，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

（3）考查了仿寫(xiě)句子。仿照例句寫(xiě)出一種事物具有的品質(zhì)。

（4）考查了修改病句?！暗娜丝凇倍嘤?，去掉。

（5）考查了改寫(xiě)反問(wèn)句?！拔覀儾荒苋萑獭备臑椤拔覀?cè)趺茨苋萑棠亍保涮?hào)改為問(wèn)號(hào)。

故答案為：（1）即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。（2）今年的春天有點(diǎn)冷，正是人們所說(shuō)的“春寒料峭”。（3）竹：無(wú)論是生活貧瘠的石縫，還是生活在泥土中，都能保持一個(gè)正直的氣節(jié)。（4）中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。（5）對(duì)于浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠兀?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)歌翻譯、改寫(xiě)句子、句子仿寫(xiě)、句式轉(zhuǎn)換、修改病句。詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練。4．【答案】（1）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；只留清氣滿乾坤；客舍青青柳色新；月落烏啼霜滿天；草色遙看近卻無(wú)（2）來(lái)年枕著饅頭睡；大雨不久要來(lái)到；不找郎中開(kāi)藥方；日久見(jiàn)人心（3）福到了；緬懷先人；對(duì)屈原的懷念；幸福團(tuán)圓【解析】【分析】(1)由詩(shī)句“任爾東西南北風(fēng)”可知上句是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”；由詩(shī)句“不要人夸好顏色”可知下句是“只留清氣滿乾坤”；由詩(shī)句“渭城朝雨浥輕塵”可知下句是“客舍青青柳色新”；由詩(shī)句“江楓漁火對(duì)愁眠”可知上句是“月落烏啼霜滿天”；由詩(shī)句“天街小雨潤(rùn)如酥”可知下句是“草色遙看近卻無(wú)”。

(2)由諺語(yǔ)的上半句“今冬麥蓋三層被”可知下句是“來(lái)年枕著饅頭睡”；由諺語(yǔ)的上半句“螞蟻搬家蛇過(guò)道”可知下句是“大雨不久要來(lái)到”；由諺語(yǔ)的上半句“冬吃蘿卜夏吃姜”可知下句是“不找郎中開(kāi)藥方”；由諺語(yǔ)的上半句“水落現(xiàn)石頭”可知下句是“日久見(jiàn)人心”。

(3)“福”字倒著貼，寓意是福到了；清明節(jié)掃墓祭祖，寓意是緬懷先人；端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，寓意是紀(jì)念屈原；中秋節(jié)吃月餅，賞月寓意是幸福團(tuán)圓。

故答案為：(1)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁、只留清氣滿乾坤、客舍青青柳色新、月落烏啼霜滿天、草色遙看近卻無(wú)；(2)來(lái)年枕著饅頭睡、大雨不久要來(lái)到、不找郎中開(kāi)藥方、日久見(jiàn)人心；(3)福到了、緬懷先人、對(duì)屈原的懷念、幸福團(tuán)圓

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了詩(shī)句和諺語(yǔ)的積累和運(yùn)用，不但要能背會(huì)寫(xiě)還要能恰當(dāng)運(yùn)用，平時(shí)要注意多誦讀多積累。5．【答案】（1）瑞典；塞爾瑪?拉格洛夫（2）《圣經(jīng)》（3）馬克?吐溫；美；美國(guó)文學(xué)史上的林肯（4）《魯濱遜漂流記》；這本書(shū)告訴我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)要不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀向上。【解析】【分析】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛夫創(chuàng)作的童話。

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《魯濱遜漂流記》中，在孤島上《圣經(jīng)》成為魯濱遜的精神支柱。

（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克?吐溫，他出身寒微，心系下層民眾，受到敬重，被稱(chēng)為“美國(guó)文學(xué)史上的林肯”。

（4）推薦一本名著，并說(shuō)出推薦理由。

故答案為：（1）瑞典塞爾瑪?拉格洛夫；（2）《圣經(jīng)》；（3）馬克?吐溫美美國(guó)文學(xué)史上的林肯；（4）《魯濱遜漂流記》；這本書(shū)告訴我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)要不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀向上。

【點(diǎn)評(píng)】考查了作家及其作品、經(jīng)典名著、推薦介紹。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！敬鸢浮?．本文記敘幾個(gè)不同時(shí)期“我”下班回家，年邁的父母聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲迎接“我”進(jìn)門(mén)，表明子女永遠(yuǎn)是父母心頭的牽掛，無(wú)論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng)港。7．①“總怕”的本義是一直在怕。聯(lián)系此句語(yǔ)境可知，父母都想搶著為我開(kāi)門(mén)，表現(xiàn)出他們的急切心理。這一心理表現(xiàn)了他們對(duì)兒子的愛(ài)。；②“絲毫”就是一絲一毫，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了兒子深深的自責(zé)之情。8．這是對(duì)父母的肖像描寫(xiě)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“路燈下兩個(gè)互相攙扶著的老人”比作“雕塑”，父母如此蒼老了，但還會(huì)等兒子回家，表現(xiàn)了他們內(nèi)心的堅(jiān)持與執(zhí)著，也表現(xiàn)他們對(duì)兒子愛(ài)的熾熱。9．既點(diǎn)明文章的中心，也是文章的行文線索。10．作子女的，永遠(yuǎn)是父母心頭的牽掛，無(wú)論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng)港。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該尊重，關(guān)愛(ài)父母，多與他們溝通交流，盡一份自己的責(zé)任，讓父母感受到幸福。【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。6．概括文章的內(nèi)容力求簡(jiǎn)潔而全面。由短文內(nèi)容，“每一個(gè)夜晚的來(lái)臨，一聽(tīng)到我下班回家叩打門(mén)環(huán)的聲音，父母便像賽跑一樣一前一后爭(zhēng)著為我開(kāi)門(mén)，總怕被對(duì)方搶了先”“門(mén)在開(kāi)啟的瞬間，我照例能聽(tīng)到兩聲一高一低蒼老而親切的問(wèn)候，隨后老兩口就像勤務(wù)員似的一人給我推自行車(chē)，一人幫我拿包，讓我盡享領(lǐng)導(dǎo)般的待遇”“隨著年紀(jì)越來(lái)越大，父母對(duì)我的依戀似乎更濃更深了”“作為一名游子，雖然漂泊在外，滄海桑田已是平常事。但我又是多么的幸福，只要我的父母還在，在我身后始終會(huì)有一座溫馨的港灣隨時(shí)迎候我這葉小舟的歸航……”可以概括為：這篇短文記敘了幾個(gè)不同時(shí)期“我”下班回家，年邁的父母聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲迎接“我”進(jìn)門(mén)，表明子女永遠(yuǎn)是父母心頭的牽掛，無(wú)論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng)港。

故答案為：本文記敘幾個(gè)不同時(shí)期“我”下班回家，年邁的父母聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲迎接“我”進(jìn)門(mén)，表明子女永遠(yuǎn)是父母心頭的牽掛，無(wú)論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng)港。7．本題考查詞語(yǔ)賞析。①“總怕”的本義是一直在怕，害怕；畏懼。由“每一個(gè)夜晚的來(lái)臨，一聽(tīng)到我下班回家叩打門(mén)環(huán)的聲音，父母便像賽跑一樣一前一后爭(zhēng)著為我開(kāi)門(mén)，總怕被對(duì)方搶了先”可知，父母都想搶著為我開(kāi)門(mén)，表現(xiàn)出他們都很著急，都想第一眼看到“我”。他們對(duì)兒子的愛(ài)也體現(xiàn)在了開(kāi)門(mén)的一瞬間。②“絲毫”指細(xì)微之至。絲、毫都表示極小或極少。一絲一毫，由“很可惜，那時(shí)候我并沒(méi)有任何的感恩之心，絲毫也沒(méi)有，我只是覺(jué)得做父母的都是這樣”可知，在當(dāng)時(shí)我覺(jué)得父母為我的付出都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，長(zhǎng)大后才懂得感恩，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了兒子深深的自責(zé)之情。

故答案為：①“總怕”的本義是一直在怕。聯(lián)系此句語(yǔ)境可知，父母都想搶著為我開(kāi)門(mén)，表現(xiàn)出他們的急切心理。這一心理表現(xiàn)了他們對(duì)兒子的愛(ài)。②“絲毫”就是一絲一毫，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了兒子深深的自責(zé)之情。8．考查對(duì)句子的賞析。細(xì)讀“大老遠(yuǎn)我就能看到昏黃的路燈下站著兩個(gè)互相攙扶著的老人雕塑般靜靜地、久久地凝視著遠(yuǎn)方，他們灰白的頭發(fā)不時(shí)被風(fēng)吹起，來(lái)回飛舞……”這句話可知，“兩個(gè)互相攙扶著的老人雕塑般靜靜地、久久地凝視著遠(yuǎn)方”“灰白的頭發(fā)”是對(duì)父母的肖像描寫(xiě)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“路燈下兩個(gè)互相攙扶著的老人”比作“雕塑”，表現(xiàn)出了父母的蒼老了，但還會(huì)等兒子回家，表現(xiàn)了他們內(nèi)心的堅(jiān)持與執(zhí)著，也表現(xiàn)了父母對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)。

故答案為：這是對(duì)父母的肖像描寫(xiě)，運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“路燈下兩個(gè)互相攙扶著的老人”比作“雕塑”，父母如此蒼老了，但還會(huì)等兒子回家，表現(xiàn)了他們內(nèi)心的堅(jiān)持與執(zhí)著，也表現(xiàn)他們對(duì)兒子愛(ài)的熾熱。9．本題考查賞析題目。聯(lián)系文本內(nèi)容可知，本文圍繞著“我”回家時(shí)的敲門(mén)聲來(lái)組織材料，所以這是文章行文的線索。同時(shí)，題目也點(diǎn)明了文章的中心。

故答案為：既點(diǎn)明文章的中心，也是文章的行文線索。10．本題考查閱讀啟示。開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。作答本題時(shí)，可圍繞子女永遠(yuǎn)是父母的牽掛，應(yīng)尊重父母，關(guān)愛(ài)父母，讓父母感受到幸福等來(lái)表述。

故答案為：作子女的，永遠(yuǎn)是父母心頭的牽掛，無(wú)論身在何處，家永遠(yuǎn)是我們溫暖的避風(fēng)港。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該尊重，關(guān)愛(ài)