《紅樓夢》讀后感800字

第第頁《紅樓夢》讀后感800字

在六神的“磚頭行動”中，迎來了最末一部共讀收官之作《紅樓夢》。這部被太多人解讀過的號稱中國古代文學巔峰之作的章回體小說，又重新擺上了案頭。不知道六神還會不會繼續(xù)組織這樣的讀書活動——每期邀請不同的領讀嘉賓依據(jù)閱讀進度分章節(jié)深入淺出地剖析作品。從前幾部的共讀狀況來看，這次活動毫無疑問是一場文學鑒賞的盛宴。讀無遺漏，既有對寫作手法簡潔凝練的爭論，也有對故事結(jié)構(gòu)鞭辟入里的分析，更有對人性本源幽微細膩的探究。六神和嘉賓們極其真誠的立場甚至超過了解讀作品本身的魅力。

在讀書上有幾點我特別贊同：第一，就作品本身來解讀作品；第二，不要被其他人對作品解讀帶偏，尤其是《紅樓夢》這種被過度解讀的作品，肯定要摒棄全部成見，先看原本；第三，逐字逐句地細讀，好的作品幾乎是沒有廢話的.，每一個環(huán)節(jié)都值得揣摩和回味。猶如我們?nèi)コ砸坏烂麖N佳菜，一口吞下去，還是細細品來，差別可太大了。還需要補充一點，一部作品寫出來后，如何解讀其實與關系不大了。就像一個毛坯房已經(jīng)建好，外觀當然是不錯，但要讓這個房子跟你有關系，就得依據(jù)整體結(jié)構(gòu)裝修成自己喜愛的風格，才住得進去。這個裝修過程就是你的理解和感受。

解讀一部作品有各種角度，讀者自有其解讀的自由，我們對他人的解讀也有接受與否的自由，喜愛的擊節(jié)而贊，不喜愛的擱置一旁罷了。比如對《紅樓夢》的解讀，張愛玲的《紅樓夢魘》就不是我所喜愛的〔但就解讀角度而言，或許和那個時代圍繞紅學進行解讀的主流方向有關〕，蔣勛老師的《細說紅樓夢》卻聽來有滋有味。個人覺得愛玲過于放大作品中的瑕疵，而蔣勛老師卻是以紅樓故事為引，輸出自己對生命、對美、對善的看法，是價值觀的輸出。至于劉心武老師在百家講壇上揭秘紅樓夢，又是另外一種超越作品之外，圍繞、歷史背景、作品內(nèi)外人物關系的角度解讀了。個人認為和故事本身倒沒有什么關系，但聽聽也蠻有趣。不管對什么作品，全部能自圓其說的解讀，都是一種不同思維視角的洗牌，不用說“一千個人眼里有一千個哈姆雷特”這樣老掉牙卻又無比正確的話，倒是讓我們能更客觀地去看待與自己不同的思辨方式和不同的價值觀，更坦然地面對所處的這個世界，以及這個世界上發(fā)生的每一件事，生活的每一個人。

看到群里的小伙伴依據(jù)六神和共讀嘉賓的解讀整理出的每部作品的讀書筆記和大家激烈的爭論，心中感慨不已，更多是感動——原來有這么多人，如此仔細而堅決地走在這條“無用之用”的路上。這場活動中牛人許多，聽聽看看就可以讓人受益頗豐，從來沒有參加打卡，恐落得拾人牙慧。但行至最末一程，總覺得該做點什么表達對這次活動的立場，也是對六神的敬意。萬一，沒