2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-兒童文學(xué)概論歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案

2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-兒童文學(xué)概論歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.描寫海外幻想世界的奇風(fēng)異俗，充滿怪誕又富有象征色彩的我國古代小說是（）。A、《聊齋志異》B、《西游記》C、《搜神記》D、《鏡花緣》2.兒童讀者的文學(xué)能力結(jié)構(gòu)包括生理、（）、文化三個層面。3.“小巴掌童話”的作者是（）。4.下列作家以創(chuàng)作動物小說成名的是（）。A、沈石溪B、孫云曉C、曹文軒D、任大霖5.印度佛經(jīng)中有不少寓言故事，據(jù)說佛說法時，常引用眾多的譬喻，后整理成寓言故事集《（）》。6.于1926—1929年間創(chuàng)作米老鼠和唐老鴨形象的作者是（）。7.挪威兒童文學(xué)作家（）因《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》、《小鴨游大城》等別具風(fēng)采的童話而享譽全球。8.我國的寓言就文字記錄而言，大約產(chǎn)生于（）時期。A、堯舜B、先秦C、兩漢D、魏晉9.《湯姆·索耶歷險記》中的主人公湯姆是一個（）。A、模范兒童B、小英雄C、苦孩子D、頑童10.對童話文學(xué)具有奠基意義的《鵝媽媽的故事》，產(chǎn)生于（）。?A、16世紀的英國B、17世紀的法國C、18世紀的德國D、19世紀的捷克11.動物故事12.創(chuàng)作數(shù)量很大的童話作家鄭淵潔最具代表性的作品是《（）》。13.比較童話和寓言的區(qū)別。14.柯巖的兒童詩代表作是組詩《（）》，由《帽子的秘密》、《兩個“將軍”》、《“軍醫(yī)”和“護士”》三首相對獨立的單篇組成。15.科學(xué)詩《我們的土壤媽媽》的作者是（）。A、陶行知B、老舍C、高士其D、魯兵16.《神筆馬良》是（）童話的代表作，飲譽海內(nèi)外。17.寓言是“穿著外套的真理”，有明確的寓意，如（）。A、《小意達的花兒》B、《快樂的獅子》C、《狼和小羊》D、《小紅帽》18.成人讀者接受兒童文學(xué)的主要原因有哪些？19.用現(xiàn)代主義技巧創(chuàng)作的兒童小說是（）。A、《班主任》B、《我要我的雕刻刀》C、《魚幻》D、《男生賈里》20.兒童文學(xué)對兒童具有（）、認識、（）、教育等多種功能和價值。21.魯兵的兒童詩《下巴上的洞洞》，在詩體分類上屬于（）。22.格林兄弟編撰的《兒童與家庭童話集》按慣例分為三類：動物童話、（）、生活童話。23.簡論黎錦暉兒童歌舞劇的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。24.圖畫故事是一種以圖畫的美術(shù)形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的文學(xué)樣式，如（）。?A、《快樂的獅子》?B、《圈兒，圈兒，圈兒》?C、《鳥樹》?D、《黑貓警長》25.童話中的超人體童話形象，如（）。A、《丑小鴨》中的丑小鴨B、《木偶奇遇記》中的皮諾曹C、《豌豆上的公主》中的公主D、《漁夫和金魚的故事》中的金魚第2卷一.參考題庫(共25題)1.我國建國初期，曾出現(xiàn)過一篇幼童題材的兒童小說，它是女作家杲向真的成名作，這篇小說是（）。A、《海濱的孩子》B、《小胖和小松》C、《帽子的秘密》D、《妹妹上學(xué)》2.（俄）奧謝耶夫的《小事情》，在故事分類上屬于（）。3.成為訓(xùn)練兒童語言和思維好工具的一類兒歌是（）。A、數(shù)數(shù)歌B、問答歌C、拗口令D、顛倒歌4.兒童文學(xué)作者應(yīng)具備哪些條件？5.繼《木偶奇遇記》之后普及率最高的童話作品是（）。A、《杜立德醫(yī)生》B、《小熊溫尼·普》C、《夏綠蒂的網(wǎng)》D、《大森林里的小房子》6.“五四”時期，對兒童文學(xué)理論特別是童話理論作了全面研究的一位現(xiàn)代兒童文學(xué)先驅(qū)是（）。A、郭沫若B、周作人C、鄭振鐸D、茅盾7.從民間文學(xué)中孕育出來并成為兒童重要讀物的是（）。A、《敏豪生奇游記》B、《魯濱遜漂流記》C、《格列佛游記》D、《狗漂流記》8.以鬼狐為題材，想象大膽奇特而又優(yōu)美生動，不少篇章成為優(yōu)美童話的古代短篇志怪小說集，是（）。A、《西游記》B、《聊齋志異》C、《鏡花緣》D、《山海經(jīng)》9.下列故事中，屬于中國古代神話的是（）。A、草船借箭B、夸父追日C、守株待兔D、畫蛇添足10.兒童文學(xué)和成人文學(xué)一樣都是語言的藝術(shù)，但離開了（），就無法說清兒童文學(xué)的概念。11.英語世界的童話作家中，創(chuàng)造玩具熊“溫尼·普”形象的是（）。A、休·洛夫廷B、詹姆斯·馬秋·巴里C、沃爾特·伊利亞斯·迪斯尼D、A·A·米爾恩12.英國作家達爾在一部童話作品中塑造了一個用吹夢機給千家萬戶的孩子吹夢的童話形象。這部童話是（）。A、《小精靈》B、《女巫》C、《慈善的巨人》D、《古怪的?？怂瓜壬?3.柯巖是建國以來兒童詩領(lǐng)域成績卓然的女作家，她的代表作是《（）》。14.科學(xué)詩《我們的土壤媽媽》的作者是（）。15.深受小讀者喜愛的冰心的《寄小讀者》寫于（）。A、1917-1920年間B、1920-1923年間C、1923-1926年間D、1926-1929年間16.關(guān)于普希金的《漁夫和金魚的故事》敘述不正確的是（）。A、它是童話詩B、它是兒童小說C、它運用了超人體形象D、它負載著教育、醒世的意蘊17.諸志祥的《黑貓警長》就其類型分它是（）。A、圖畫故事B、人物故事C、歷史故事D、生活故事18.繞口令19.寓言的三大發(fā)祥地是（）、希臘和中國。20.中文童話一詞來自（）。21.兒歌又稱（），在（）時候，兒歌開始突破五行迷信的束縛，從兒歌世代流傳的實際情形來解釋它的特點。22.翻譯介紹全部安徒生童話的中國翻譯家是（）。23.我國的寓言就文學(xué)記錄而言，大約產(chǎn)生于（）。?A、先秦B、兩漢C、唐代D、宋代24.在上海商務(wù)印書館編譯所負責《童話》叢書的編撰，大量進行童話的編譯、譯述工作的兩人是（）和（）。25.鄭淵潔有著怎樣的兒童觀，又如何體現(xiàn)在他創(chuàng)作的童話中？第3卷一.參考題庫(共25題)1.被一些作曲家譜寫成曲而成為老幼皆知的藝術(shù)珍品的一類兒歌是（）。A、問答歌B、數(shù)數(shù)歌C、搖籃曲D、盤歌2.試論科洛狄童話《木偶奇遇記》的藝術(shù)特色及其歷史意義。3.孟母三遷、孔融讓梨等故事出自中國古代（）。A、《三字經(jīng)》B、《日記故事》C、《幼學(xué)瓊林》D、《小兒語》4.19世紀法國浪漫主義文學(xué)的代表作家喬治·桑晚年為孩子寫了許多童話，其中較有影響的《（）》。5.試結(jié)合安徒生的童話《海的女兒》或《丑小鴨》談?wù)勂渥髌返乃囆g(shù)特色，并指出安徒生童話的劃時代意義。6.畫鳥的獵人? 艾?青? 一個人想學(xué)打獵。找到一個打獵的人，拜他做老師。他向那打獵的人說：“人必須有一技之長，在許多職業(yè)里面，我所選中的是打獵。我很想持槍到森林里去，打到那我想打的鳥?！?于是打獵的人檢查了那個徒弟的槍，槍是一支好槍，徒弟也是一個有決心的徒弟，就告訴他各種鳥的性格，有關(guān)瞄準與射擊的一些知識，并且囑咐他必須尋找各種鳥去訓(xùn)練。?? 那個人聽了獵人的話，以為只要知道如何打獵就已經(jīng)能打獵了，于是他持槍到森林。但當他一進入森林，走到那里，還沒有舉起槍，鳥就飛走了。 于是他又來找獵人，他說：“鳥太機靈，我沒有看見它們，它們先看見我，等我一舉起槍，鳥早已飛走了。”? 獵人說：“你是想打那不會飛的鳥么？”? 他說：“說實在的，在我想打鳥的時候，要是鳥能不飛該多好呀！”? 獵人說：“你回去，找一張硬紙，在上面畫一只鳥，把硬紙掛在樹上，朝那鳥打——你一定會成功?！? 那個人回家，照獵人所說的做了，試驗著打了幾槍，卻沒有一槍能打中。他只好再去找獵人。他說：“我照你說的做了，但我還是打不中畫中的鳥。”獵人問他是什么原因，他說：“可能是鳥畫得太小，也可能是距離太遠?！? 那獵人沉思了一陣對他說：“對你的決心，我很感動，你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那紙打——這一次你一定會成功。”??? 那人很擔憂地問：“還是那個距離嗎？”? 獵人說：“由你自己去決定?！? 那人又問：“那紙上還是畫著鳥么？”? 獵人說：“不。”? 那人苦笑了，說：“那不是打紙么？”? 獵人很嚴肅地告訴他說：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個孔，就畫幾只鳥——這對你來說，是最有把握的了?！痹嚱Y(jié)合寓言的特點，賞析這篇寓言的藝術(shù)特點。7.法國作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是（）。?A、《海底兩萬里》B、《2001年：太空探險》C、《隱身人》D、《海豚島》8.五四時期文學(xué)研究會的兒童作家他們屬于（）的兒童文學(xué)作者。A、娛樂型B、兒童崇拜型C、社會使命型D、童年回憶型9.《聊齋志異》中有的短篇佳作具有童話色彩，如（）。A、《田螺姑娘》B、《種梨》C、《白衣素女》D、《蠶娘》10.抗戰(zhàn)時期，取材于抗戰(zhàn)中兒童的英雄業(yè)績，抒情強烈，別具一格的兒童小說是《（）》。11.五四時期，散文佳作除《寄小讀者》外，還有許地山的《（）》等。12.中國寓言起源很早，在它發(fā)展過程中的一個黃金時期是（）。A、魏晉南北朝B、唐代C、明代D、清代13.郭風(fēng)的散文清麗自然、意境雋永，比如《松坊溪》，我們可以將這樣的散文稱作（）。?A、兒童知識散文B、兒童敘事散文C、童話散文D、兒童抒情散文14.兒童文學(xué)批評的標準，概括起來有兩條，即“有益”和“（）”。15.寓言的靈魂是（）。?A、故事性B、文學(xué)性C、虛構(gòu)D、寓意16.兒童文學(xué)的批評家往往是成人，但他們應(yīng)該是兒童的（）。A、家長B、朋友C、指導(dǎo)者D、代言人17.《哈克貝利·費恩歷險記》中的哈克是一個（）。A、乖寶寶B、小英雄C、模范兒童D、野孩子18.捷克教育家（）1658年出版的《世界圖解》把文藝復(fù)興晚期開始的發(fā)現(xiàn)兒童用一份具體成果肯定下來。19.20世紀法國作家圣·?？诵跖謇飫?chuàng)作的一部優(yōu)秀的哲理童話是（）。A、《快樂王子》B、《沙漠王子》C、《少年國王》D、《小王子》20.寓言是一種寄托著教訓(xùn)和（）的簡短故事。21.歌溪? 吳然? 這是一條愛唱歌的溪流，村里的人們叫它“歌溪”。? 歌溪的水多么清，多么涼??！它從很遠的山澗里流出來，它的兩岸，是濃密的樹林。? 有一段，它的水是銀亮的，閃著光，從長滿苔蘚的山崖上跳下來，濺起一蓬一蓬亮晶晶的水花。它在那里積了很深的水潭。歌溪的這一段像一個調(diào)皮的、不懂事的孩子，它的歌聲有點粗野。? 順著一條光滑的石板，潭里的水急速地向下流淌。石板上披覆著長長的青苔，像鮮綠的絲線，又像姐姐的長發(fā)。歌溪的這一段像一個活潑的孩子，它的歌充滿了歡樂。? 慢慢地，歌溪變得文靜起來。它靜靜地流著，流著。?。∷乃兊镁G盈盈的了，是那掩映著歌溪的團團綠樹化的吧？歌溪的歌聲變得非常美妙。那一路的綠樹林里，有無數(shù)的鳥兒在合唱。金翅鳥、杜鵑鳥、畫眉鳥，這些有名的鳥中歌手，自然是最活躍的。無數(shù)的鳥的叫聲在鳴囀，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片喜歌！就是嗓音很粗的大山雀、白頭翁，也少不了要表演一番低音獨唱，把“咕嘟嚕，咕嘟?！钡慕新?，拖得老長老長的。找工雀、布谷鳥的歌聲，有時會蓋過許多鳥兒的合唱。不過，誰也不會說它們驕傲。? 更快樂的日子，是在夏天。歌溪這時漲水了，可還是那么清！它打著漩，在水面上泛起一圈一圈浮雕一般的花紋。脫光衣服，大聲笑著，叫著，我們跳進水里去了，水花濺得老高！本來就活蹦亂跳的歌溪，響起一片打水聲，笑聲，噴鼻子聲，以及故意的亂喊亂叫聲，整個歌溪越發(fā)歡騰了。? 我們比賽著游到對面，爬到一片被太陽曬得發(fā)燙的大石板上，平躺著，翻撲著身子，讓太陽猛曬！曬夠了，或一個跟著一個，或爭先恐后地直往水里跳。撲通，撲通，歌溪里立即出現(xiàn)許多黑黑的小腦袋。我們一任自己高興，在水里翻筋斗，側(cè)身游，仰面游，吼聲叫，歡聲笑，雖然被水嗆得咳嗽，卻還在撒歡地打水仗，水花在陽光下閃耀！? 有時候，我喜歡一個人仰面朝天，躺在水上，任憑歌溪載著，隨意漂流。我穿過濃密的樹陰，柔軟的柳條拂著我的臉，無比的涼爽使我有些害怕。稍稍閉一下眼睛，穿過樹陰，我看著湛藍的天空，一團一團的云朵，白得耀眼，在慢慢地移動。兩岸閃著太陽的金光，鳥兒唱著，知了叫著，同伴們歡笑著。我不由得一個翻身，想一把抱住歌溪……? 歌溪啊，你給了我們多少歡樂！試結(jié)合兒童散文的特點，賞析下面這篇兒童散文。（300字左右）22.五四時期，郭沫若創(chuàng)作了著名兒童詩《（）》。23.在文字出現(xiàn)以前，就已經(jīng)在人類世界存在的一種嬰幼兒所需的文學(xué)形式，那是（）。?A、故事B、寓言C、兒歌D、兒童詩24.（）是圖畫文學(xué)最具實質(zhì)性的特征。25.世界兒童文學(xué)發(fā)生的三大因素是什么？第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:D2.參考答案:心理3.參考答案:張秋生4.參考答案:A5.參考答案:百喻經(jīng)6.參考答案:迪斯尼7.參考答案:艾格納8.參考答案:B9.參考答案:D10.參考答案:B11.參考答案:是以描摹動物的生活、行動和它們之間的相互關(guān)系，或富有趣味地介紹各種動物的習(xí)性、特點，或表現(xiàn)它們與人類的交往關(guān)系，并間接地反映人類社會的生活。12.參考答案:皮皮魯全傳13.參考答案:一般來說，語言的情節(jié)單純，篇幅短小，而童話的情節(jié)比較曲折豐富，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜多變，更注重對人物的刻畫和細節(jié)的描寫篇幅相對較長；在象征性上，寓言習(xí)慣于用概括性語言將寓意點明，訓(xùn)誡的意味比童話明顯；對幻想的表現(xiàn)二者也有不同的限制與要求，童話的幻想需根植與現(xiàn)實生活，遵循特定的童話邏輯，真中求幻、幻中求真，達到真幻的和諧結(jié)合。而寓言以訓(xùn)誡為主要宗旨，重視對現(xiàn)實的諷喻和影射，因而多著眼于現(xiàn)實世界與虛構(gòu)事物中找到某點相通之處，并且不拘泥于自然邏輯。14.參考答案:“小兵”的故事15.參考答案:C16.參考答案:洪汛濤17.參考答案:C18.參考答案:一類成人讀者是出于“身份”或“職業(yè)”的需要走向兒童文學(xué)。另一類情況是有些成人讀者在閱讀天性上、在文學(xué)心靈的深處與兒童、兒童文學(xué)有一種溝通、默契和認同感。19.參考答案:C20.參考答案:審美；娛樂21.參考答案:諷喻詩22.參考答案:神魔童話23.參考答案: 思想內(nèi)容；愛的教育，美的追求，這是黎錦暉兒童歌舞劇的的基本思想內(nèi)容如《麻雀與小孩》... 藝術(shù)特色：具有濃厚的兒童化特色，主人公幾乎都是童心洋溢的兒童，或是與孩子們親近的動植物形象；沒有脫離兒童性格的驚醒動魄、劍拔弩張的描寫，處處充滿著親切友善、溫柔歡快的情調(diào)，洋溢著詩意的童稚美；歌詞對白完全淺顯曉暢的白話文，盡量吻合孩子們的語言習(xí)慣，緊緊扣住兒童心理特征；充滿著詩意的幻想，具有童話一般優(yōu)美而傳神的意境。24.參考答案:D25.參考答案:D第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:生活故事3.參考答案:C4.參考答案: 首先，要有對兒童的愛心和責任感。 其次，要有獨特的生活積累。 第三，要有特殊的審美意識。 第四，特殊的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。5.參考答案:B6.參考答案:B7.參考答案:A8.參考答案:B9.參考答案:B10.參考答案:兒童11.參考答案:D12.參考答案:A13.參考答案:小兵的故事14.參考答案:高士其15.參考答案:C16.參考答案:B17.參考答案:A18.參考答案:即拗口令或急口令，也是一種帶游戲性質(zhì)的兒歌特殊形式。多由一些雙聲疊韻或發(fā)音相近相同的字詞結(jié)構(gòu)組成有趣的句子或短語，要求吟誦著快速無誤地道出。19.參考答案:印度20.參考答案:日本21.參考答案:童謠；明代22.參考答案:葉君健23.參考答案:A24.參考答案:茅盾；鄭振鐸25.參考答案:鄭淵潔有一種兒童觀，認為兒童的工作就是游戲，所以要把童話寫成幻想的游戲，讓兒童在游戲中增長才能和智慧，所以他的童話注意擺脫沿襲已久的童話創(chuàng)作的模式，大膽將游戲因素注入童話內(nèi)容之中。第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案: 歷史意義： （1）科洛狄無意中用民間童話的幽默和諷刺對“教育兒童的的文學(xué)”作出了頗有的革命。 （2）《木偶奇遇記》的成功在于突破“教育通話”孜孜與訓(xùn)導(dǎo)的模式，然后他依然是一部道地的教育童話。?藝術(shù)特色： （1）童話性、歡快的幻想和真切的現(xiàn)實世界三者結(jié)合上，而這個現(xiàn)實世界又是被童話性所嚴格限定了的。通話的角色，都是那個特定社會中，特定群體中來的活生生的形象。在科洛狄的通話里，一切景物都為讀者熟悉，全部是那么普通，都是“幻想的現(xiàn)實”，洋溢著人們大眾喜聞樂見的熱鬧幽默，從而有這種幽默發(fā)展出諧趣和諷刺。 （2）作者繼安徒生以后，利用了孩子把宇宙萬物都看成了有蓬勃生機的特點，放膽地、自由地寫活了一個木偶，從而托起孩子具有想象力的翅膀。3.參考答案:A4.參考答案:格里布爾奇遇記5.參考答案: 藝術(shù)特色： 《海的女兒》： （1）故事具有強大的說服力； （2）用浪漫主義的帶有些許宗教意味的象征的手法揭示童話的主題。 （3）詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。追求人的真、善、美，充滿著對弱小者的同情，對強暴者的抨擊；在美妙的故事中，蘊含著醇厚的詩意.。主要是用童話的描述來反襯當時社會的黑暗。 《丑小鴨》：《丑小鴨》是安徒生的代表作之一，，被后世稱作具有自自傳性的一篇童話作品。安徒生坎坷的一生在童話中得到曲折的反映。首先，這篇童話構(gòu)思精巧，情節(jié)離奇，充滿了神奇的幻想色彩。其次，童話語言華美，剪裁得當，對話深動形象，把一個深刻的人生哲理寓于一個美麗、曲折、感人的故事之中，不能不令人嘆服。 安徒生童話的劃時代意義： 《安徒生童話》是作者安徒生一生經(jīng)歷的真實寫照。1805年，安徒生出生在丹麥中部的一個小鎮(zhèn)上，他是個窮鞋匠的兒子，家庭貧困使他失去了上學(xué)的機會。以后他經(jīng)歷了生活的種種艱辛，終于在1835聽憑一本童話集《講給孩子們的故事》轟動了整個歐洲。他一生共創(chuàng)作了164篇童話。在世界童話作家中，很少有人像安徒生那樣為孩子們創(chuàng)作了那么多作品，他講述的那些故事影響了一代又一代兒童。 安徒生深入思考和概括重要問題的能力以及他豫益成熟的創(chuàng)作技巧和藝術(shù)風(fēng)格，生動活潑的對白，精煉的語言和別具一格的作品結(jié)構(gòu)——所有這些，使安徒生40年代的童話提升到了世界文學(xué)經(jīng)典的地位！6.參考答案: 《畫鳥的獵人》是當代著名是哦人艾青的作品。應(yīng)從三方面闡述： （1）這則寓言在于它用一副冷靜、節(jié)制的語調(diào)來敘述一個充滿滑稽意味和荒誕色彩的故事。 （2）一種漫畫式的夸張和極度辛辣的嘲諷； （3）不露聲色的敘述語調(diào)所表現(xiàn)出來的詼諧、幽默意味往往能夠令讀者發(fā)出會心的微笑，產(chǎn)生特殊的藝術(shù)效果。 （4）結(jié)合作品舉例說明7.參考答案:A8.參考答案:C9.參考答案:B10.參考答案:雨來沒有死11.參考答案:落花生12.參考答案:C13.參考答案:D14.參考答案:有趣15.參考答案:D16.參考答案:D17.參考答案:D18.參考答案:夸美紐斯；19.參考答案:D20.參考答案:哲理21.參考答案: 《歌溪》是散文家吳然創(chuàng)作的一篇描寫童年生活的散文。作者以清新優(yōu)美的文字抒寫了美麗的大自然和在大自然環(huán)抱中歡樂的孩子。文章前半部分多方面對角度多層次地描寫歌溪的美后半部分側(cè)重寫了夏天歌溪漲水后孩子們跳水、游泳在水中嬉戲的歡樂場景以及我的抒情獨白。文章通過詩一般的語言熱情贊美和歌頌歌溪，熱情贊美和歌頌大自然。兒童散文內(nèi)質(zhì)美給小讀者美的熏陶，美的和諧統(tǒng)一，具體表現(xiàn)：情感美、意境美、語言美的特點： （1）童心、童趣是兒童散文的靈魂和核心。吳然筆下《歌溪》是那樣像個“調(diào)皮的、不懂事的