天津市濱海新區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

濱海新區(qū)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測(cè)試卷九年級(jí)語(yǔ)文本卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為第1頁(yè)至第4頁(yè)，第Ⅱ卷為第5頁(yè)至第8頁(yè)。滿(mǎn)分120分。時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題紙”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本卷共11題，共29分。一、（本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.娉婷（pǐn）搖曳（yè）棧橋（zhàn）忸怩作態(tài)（nī）B.發(fā)怔（zhēng）鄙夷（bǐ）旁騖（wù）成吉思汗（hàn）C.飄逸（yì）誆騙（kuāng）聒噪（guō）孜孜不倦（zī）D.星宿（sù）拮據(jù)（jié）空曠（guǎng）不省人事（xǐng）2.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）世上只有一樣?xùn)|西，能始終經(jīng)受住生活的沖擊，那便是一顆有靜氣的心。靜心，不是遠(yuǎn)離紅塵，而是于靈魂深處修籬種菊，在心中尋求淡泊寧?kù)o的人生________，悄然________生命的力量。靜下心來(lái)默默耕耘自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的方向不回頭，總有一天，你會(huì)激發(fā)生命________，用繽紛鮮艷的生命之花，芬芳自己的歲月。A.境界積蓄潛能 B.境界積累潛質(zhì)C.境況積蓄潛質(zhì) D.境況積累潛能3.下面一段文字中有語(yǔ)病的一句是（）①中文是中國(guó)提供給世界的公共語(yǔ)言文字。②新世紀(jì)以來(lái)，學(xué)習(xí)和使用中文的人數(shù)越來(lái)越多。③據(jù)統(tǒng)計(jì)，海外正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超3000多萬(wàn)。④近年來(lái)，中文也被聯(lián)合國(guó)世界旅游組織、國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)等國(guó)際組織增列為官方語(yǔ)言。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）近日，國(guó)際期刊□科學(xué)□在線(xiàn)上發(fā)表了南開(kāi)大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的最新研究成果□僅用太陽(yáng)光驅(qū)動(dòng)的全天候自持續(xù)人體熱管理衣物。上述科研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)□制備了一種柔性且可持續(xù)的個(gè)人體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠?qū)Ω鞣N極端復(fù)雜環(huán)境下的溫度變化進(jìn)行快速響應(yīng)。A.《》——、 B.“”——， C.“”，， D.《》，、5.下面對(duì)《水調(diào)歌頭》一詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。A.“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，詞人在此句中把自己對(duì)宇宙和人生的疑惑表達(dá)了出來(lái)，也顯露出詞人對(duì)明月的贊美和向往。B.“起舞弄清影，何似在人間”，在月光下起舞，影子也隨著舞動(dòng)，但詞人最終覺(jué)得人間熱鬧比不上月宮的奇妙。C.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”這一問(wèn)抒發(fā)了懷人之情，好像是對(duì)月有怨懟之意，其實(shí)是寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。D.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，此句宕開(kāi)一筆，表現(xiàn)了詞人由心中有所郁結(jié)，到心胸開(kāi)闊，作達(dá)觀之想的心理變化。閱讀下面議論文，完成下面小題。自強(qiáng)不息貢獻(xiàn)青春力量①“我為偉大的祖國(guó)和人民而驕傲，為自強(qiáng)不息的民族精神而自豪！”習(xí)近平主席發(fā)表二○二一年新年賀詞，對(duì)自強(qiáng)不息民族精神的贊揚(yáng)，引發(fā)強(qiáng)烈反響。②一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗。這便是自強(qiáng)不息的民族精神。新時(shí)代青年自當(dāng)弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。③自強(qiáng)不息是對(duì)當(dāng)今時(shí)代的不辜負(fù)。我們正處在大有可為的新時(shí)代。新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期完成，駐村青年干部群體功不可沒(méi)；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)大放異彩；中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)，越來(lái)越多匠心青年脫穎而出……偉大時(shí)代孕育著更多機(jī)會(huì)，搭建起更大舞臺(tái)，提供了更多選擇。時(shí)代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動(dòng)這個(gè)時(shí)代。④自強(qiáng)不息是對(duì)未來(lái)人生的不設(shè)限。時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。”這句話(huà)激勵(lì)了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認(rèn)命、不服輸，走出山區(qū)，看見(jiàn)更廣闊的世界。自強(qiáng)不息，就是堅(jiān)定自己的人生要由自己設(shè)定。從“我也就這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開(kāi)啟了一種新的人生。⑤自強(qiáng)不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)后斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌洗髮W(xué)后只想著及格就好，進(jìn)入職場(chǎng)后只想著差不多就可以。在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也就放棄了未來(lái)的無(wú)限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當(dāng)只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，在每一個(gè)機(jī)遇里收獲成長(zhǎng)，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想和人生價(jià)值的正確打開(kāi)方式。⑥自強(qiáng)不息是逆境中的不放棄。李大釗曾以激昂的筆觸描繪出青年的獨(dú)特氣質(zhì)：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字；青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)?！碑?dāng)今，90后和00后以行動(dòng)展示出青春的生機(jī)和力量。新冠肺炎疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時(shí)取消；精心準(zhǔn)備的求職面試突然更改方式；萬(wàn)事俱備、只待實(shí)施的工作方案始終無(wú)法啟動(dòng)……但他們并不氣餒，以乘風(fēng)破浪的姿態(tài)向目標(biāo)前進(jìn)。青春無(wú)悔，奮斗無(wú)價(jià)，越是迎難而上，就越能體驗(yàn)到拼搏的意義。⑦在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，我們要開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。中國(guó)青年要乘勢(shì)而上，涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)，展現(xiàn)新?lián)?dāng)，實(shí)現(xiàn)新作為，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）6.下列對(duì)選文中心論點(diǎn)表述正確的一項(xiàng)是（）A.新時(shí)代青年自當(dāng)弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，為鑄就新的歷史偉業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。B.自強(qiáng)不息是對(duì)當(dāng)今時(shí)代的不辜負(fù)。C.自強(qiáng)不息是順境中的不放松。D.自強(qiáng)不息是逆境中的不放棄。7.選文第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子所使用的論證方法是（）A.道理論證 B.比喻論證 C.對(duì)比論證 D.舉例論證8.下面對(duì)本文的理解和分析，不正確一項(xiàng)是（）A.文章第①段引用習(xí)近平主席的新年賀詞，贊揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，引出文章論題，增加了文章的說(shuō)服力。B.文章第③段運(yùn)用了舉例論證和道理論證，論證了“偉大時(shí)代孕育著更多機(jī)會(huì)，搭建起更大舞臺(tái)，提供了更多選擇”這一分論點(diǎn)。C.文章第⑤段從正反兩方面進(jìn)行論證，先從反面舉例，然后再?gòu)恼嬲撌?。D.總體而言，文章采用了總一分一總的論證結(jié)構(gòu)。閱讀《岳陽(yáng)樓記》，完成下面小題。①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。9.下面各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.日星隱曜曜：光芒B.至若春和景明景：風(fēng)景C.寵辱偕忘偕：一起D.微斯人，吾誰(shuí)與歸微：如果沒(méi)有10.下面各句中加點(diǎn)“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.岳陽(yáng)樓之大觀也 B.或異二者之為C.予嘗求古仁人之心 D.居廟堂之高則憂(yōu)其民11.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文第①段即切入正題，敘述事情的本末緣起。B.本文第②段由岳陽(yáng)樓之大觀過(guò)渡到遷客騷人的覽物之情。C.本文第③、④段借洞庭湖的陰晴景象，傳達(dá)出“遷客騷人”兩種截然相反的心情。D.本文第⑤段是全篇的重心，以“嗟夫”開(kāi)啟，轉(zhuǎn)入敘述和描寫(xiě)，點(diǎn)明了全篇的主旨。第Ⅱ卷二、（本大題共1小題，共6分）12.請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）金樽清酒斗十千，______。（李白《行路難》（其一））（2）______，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）莫說(shuō)相公癡，______。（張岱《湖心亭看雪》）（4）______，在乎山水之間也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中“______，______”一聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩(shī)題，既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀文言文，完成下面小題。虹沈括世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧①中，予使契丹②，至其極北黑水境永安山下卓帳③。是時(shí)新雨霽，見(jiàn)虹下帳前澗中，予與同職扣④澗觀之，虹兩頭皆垂?jié)局?。使人過(guò)澗，隔虹對(duì)立，相去數(shù)丈，中間如隔綃縠⑤。自西望東則見(jiàn)，蓋夕虹也。立澗之東西望，則為日所鑠，都無(wú)所睹。久之，稍稍正東，逾山而去。次日行一程，又復(fù)見(jiàn)之。孫彥先⑥云：“虹乃雨中日影也，日照雨則有之”。（選自《夢(mèng)溪筆談之卷二十一》）【注】①熙寧：宋神宗趙頊年號(hào)，公元1068-1077年。②契丹：宋時(shí)北部少數(shù)民族政權(quán)。③卓帳：豎立帳篷。卓：直立。④扣：靠近。⑤綃（xiāo）縠（hú）：綃，薄紗。縠，縐紗。都是絲織品。⑥孫彥先：與沈括同時(shí)代的科學(xué)家。13.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）相去數(shù)丈去：______（2）逾山而去逾：______14.翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。世傳虹能入溪澗飲水，信然。15.本文為了說(shuō)明虹的變化，作者變換了哪些觀察視角？文中說(shuō)明了虹形成的原理是什么？四、（本大題共4小題，共15分）閱讀李存葆的《雪國(guó)里的精靈》，完成下面小題。雪國(guó)里的精靈李存葆①東坡居士面對(duì)邈遠(yuǎn)天昊，蒼茫坤輿，曾發(fā)出這樣的浩嘆：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”我真正體味出這兩句詩(shī)的奧義，是在多次晉謁了一棵巨樹(shù)之后。②那是茗縣城西定林寺中銀杏樹(shù)。它蒼勁蔥郁，主枝周逸旁出，狀若碩大無(wú)朋的蓮花。我第一次站在它下面時(shí)，頓被一種強(qiáng)大的生命光波所震懾，所征服，所溶解。它那騰游時(shí)空的氣魄，吐納古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黃謝綠的頑強(qiáng)，都使我感到自己的渺小和卑微。③博大與渺小，永遠(yuǎn)與短暫，都是相對(duì)而言的。定林寺里的古銀杏無(wú)疑是一枝巍峨崢嶸的生命進(jìn)行曲。后來(lái)我在雪野中兩次偶然所見(jiàn)，則又領(lǐng)略了幼小生命吟出的生的禮贊。④那是上世紀(jì)七十年代末的一個(gè)暮冬，我上了雪后的嶗山。⑤大雪后的嶗山，峰若玉雕，石似晶鑄。我與哨長(zhǎng)扶石踏雪，拽枝騰挪，來(lái)到一向陽(yáng)處的山坳，我倆儼然成了雪人。此處東西兩邊山崖下，古松奇槐相見(jiàn)，北面是一片竹林。沉甸甸的積雪，綴滿(mǎn)竹的枯枝黃葉，把亭亭玉立的竹竿壓彎。整片竹林竟像一群周身縞素的云鶴，交頸而眠。⑥這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，向陽(yáng)的竹林邊，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在這銀色的世界里，織出了一小片綠毯。⑦哨長(zhǎng)在這綠毯邊沿旁的一巨石前，小心翼翼地用雙手扒開(kāi)雪層，并喚我過(guò)去觀看。當(dāng)我走到巨石下，呈現(xiàn)在面前的竟是一片美艷的小花。我也快速而細(xì)心地用雙手扒著雪層，但見(jiàn)小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭(zhēng)頭。這些小花僅比米粒稍大，白的、紫的、藍(lán)的、紅的、黃的，五顏六色，星星點(diǎn)點(diǎn)?？吹饺绱吮姸嗟男∩瑘?jiān)忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在這雪地里，我的眼睛被染得燦爛起來(lái)。我驚異地看著這些小生命，它們也仿佛睜著深情的眼睛凝望著我……⑧這些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追戀、向往，是一切生命的本質(zhì)。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會(huì)頑強(qiáng)地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落。⑨這些美的萌芽，是春的啟明星，正在呼喚著春蕊的艷麗，春樹(shù)的繁茂，春蠶的吐絲……⑩又是很多年前，我應(yīng)友人之邀，到雪國(guó)一游，去北疆早春的大森林，雖然蕭索且寂寞，但它卻贈(zèng)我以深邃和幽遠(yuǎn)；雪國(guó)的大潔白，雖然凝滯而單調(diào)，但它卻深埋了一切齷齪，以詩(shī)意般的沉默賜我以詩(shī)一般的思索。?一日下午，我和友人在葬葬安睡著的一片杉林里漫游，驀地，有幾點(diǎn)藍(lán)色的彩光在雪地里閃動(dòng)，一下躍入我的眼簾，燃亮我的雙瞳。我趨前蹲下細(xì)瞧，竟是幾朵藍(lán)色的小花。這藍(lán)色的小生命，由纖纖的細(xì)莖挑著，那幾乎能吹得破的花萼，顯得那樣稚嫩和孱弱。此時(shí)，我的驚訝之狀，絕不亞于在嶗山中的那次尋找。?幾朵藍(lán)色的小花，使我的心靈受到巨大的震撼。這雪國(guó)中的藍(lán)色小生命，纖細(xì)里充滿(mǎn)著堅(jiān)韌，孱弱里蘊(yùn)藏著剛強(qiáng)，微小里含納著博大；這小小的生命里，也浸透著星的璀璨，月的嫵媚，日的明麗。它們以小小的藍(lán)色火焰與巨大的寒流搏擊，它們以火熱的心律終于鼓破了厚厚的冰窖，它們是這漫漫雪國(guó)里生命的精靈！友人告訴我，這藍(lán)色的小花名叫“白頭翁”。?人們慣常吟誦刺破青天的大樹(shù)，喜愛(ài)聆聽(tīng)它們博大生命的浩歌；人們也慣常喜愛(ài)詠唱那報(bào)春的臘梅，好像只有它才是唯一的傲雪斗霜的花魁。但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界。浩歌是夏的宣言與旗幟，寂寞則是春的預(yù)報(bào)和序曲。?天無(wú)私覆，地?zé)o私載。對(duì)憧憬著春天卻不能轟轟烈烈、大紅大紫的眾多的小花小草，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利去有意或無(wú)意地踐踏它們……（選文有刪改）16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者在雪野中兩次偶然的經(jīng)歷。17.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，試著從不同角度賞析選文第⑦段中畫(huà)線(xiàn)的句子。我也快速而細(xì)心地用雙手扒著雪層，但見(jiàn)小花一株株、一簇簇，攢攢擠擠，比肩爭(zhēng)頭。18.作者在寫(xiě)發(fā)現(xiàn)雪地里的小花之前，為什么要在第⑤、⑩段中寫(xiě)雪的大而廣？19.請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)第?段中畫(huà)線(xiàn)的“但浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界”這句話(huà)的理解。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）天津泰達(dá)航母主題公園入選2023年中國(guó)品牌價(jià)值評(píng)價(jià)榜單，跑出文旅復(fù)蘇“加速度”。懷著對(duì)“濱城”的熱愛(ài)，某班開(kāi)展了以“泰達(dá)航母譜寫(xiě)文旅高質(zhì)量發(fā)展新篇章”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求完成下面小題?！静牧弦弧俊静牧隙客怀鲰?xiàng)目為王，創(chuàng)新提質(zhì)增效。今年上半年，泰達(dá)航母在旅游產(chǎn)品升級(jí)方面不斷摸索實(shí)踐。一是豐富體驗(yàn)項(xiàng)目，滿(mǎn)足游客“海陸空”全方位領(lǐng)略航母的獨(dú)特體驗(yàn)；二是演藝產(chǎn)品升級(jí)，滿(mǎn)足游客對(duì)高品質(zhì)演藝項(xiàng)目的期待；三是配套項(xiàng)目升級(jí)，滿(mǎn)足游客在園期間就餐需求。【材料三】突出市場(chǎng)導(dǎo)向，尋求突破發(fā)展。泰達(dá)航母緊抓紅色培訓(xùn)機(jī)遇，深挖研學(xué)市場(chǎng)潛力，上半年，共接待來(lái)自北京、河北、天津等多地中小學(xué)團(tuán)隊(duì)近4萬(wàn)人次，與此同時(shí)，挖掘老年團(tuán)、親子團(tuán)等市場(chǎng)潛力，廣泛洽談紅色培訓(xùn)業(yè)務(wù)?！静牧纤摹刻┻_(dá)航母秉承“民呼我為、擦亮窗口”的理念，突出服務(wù)品質(zhì)，擦亮品牌形象。在硬件方面，啟動(dòng)俄羅斯風(fēng)情街外檐翻新工程，以全新的面貌迎接暑期旺季游客的到來(lái)；增設(shè)遮陽(yáng)棚（傘）、室外冷風(fēng)機(jī)等設(shè)施，進(jìn)一步提升游客的游園舒適度。在軟件服務(wù)方面，不斷加強(qiáng)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，讓游客感受“賓至如歸”的服務(wù)體驗(yàn)。20.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的結(jié)論。21.請(qǐng)結(jié)合材料二、三、四的內(nèi)容，概括天津泰達(dá)航母主題公園為了再創(chuàng)文旅事業(yè)發(fā)展新高度，有哪些方面的突出舉措。（二）名著閱讀（8分）22.請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容作品問(wèn)題內(nèi)容《鋼鐵是怎樣煉成的》①______是保爾走上革命道路最初領(lǐng)導(dǎo)人。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下他在鎮(zhèn)上做地下工作。他在保爾家住了幾天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)許多道理?！端疂G傳