2023年廣西賀州市八步區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷普通用卷（解析）

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1.閱讀回答問(wèn)題。

俯瞰（）美麗中國(guó)，體驗(yàn)風(fēng)土人情。央視大型紀(jì)錄片《航拍中國(guó)》為我們展示了中國(guó)歷史人文景觀及自然地理風(fēng)貌。跟隨鏡頭，我們走進(jìn)了羲軒桑梓——甘肅，天府之國(guó)——四川，詩(shī)畫(huà)江南——浙江；跟隨鏡頭，我們領(lǐng)略到中國(guó)名山的風(fēng)姿，或陡峭嶙峋，或wēi（）峨秀麗，或高聳入云，充滿著詩(shī)情畫(huà)意；跟隨鏡頭，我們感受到中華民族母親河——黃河那洶涌澎湃、奔騰不息的力量，以及長(zhǎng)江從各拉丹冬雪山奔騰而出，一瀉千里，直奔東海的氣勢(shì)。正所謂山清水秀，魅力無(wú)窮。

(1)閱讀以上文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

俯瞰______

wēi______峨

(2)請(qǐng)找出文段中出現(xiàn)的三個(gè)成語(yǔ)。

(3)請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)。

①桑梓：______

②嶙峋：______

2.閱讀回答問(wèn)題。

畫(huà)筆繪丹青，山水歌盛世。紀(jì)錄片《書(shū)畫(huà)里的中國(guó)》深受觀眾喜愛(ài)，也把人們的視線引向了北宋王希孟所作的山水名畫(huà)《千里江山圖》。這幅畫(huà)創(chuàng)作于徽宗政和三年，雖然是“千年青綠山水畫(huà)之神品”，更是故宮博物院“鎮(zhèn)院之寶”，地位極高。此外，另一幅山水名畫(huà)《富春山居圖》也出現(xiàn)在央視紀(jì)錄片《書(shū)畫(huà)里的中國(guó)》中，畫(huà)中山巒起伏多變，樹(shù)木疏密有致，還不時(shí)點(diǎn)綴著村落、漁舟、小橋等，寫(xiě)盡了富春江一帶的美麗風(fēng)光。此圖構(gòu)圖采用橫卷方式，構(gòu)造了同一水平視野上的山水景色，達(dá)到了“景隨人遷，人隨景移”的藝術(shù)效果。

(1)下面是從以上文段中選出來(lái)的句子，屬于病句的一項(xiàng)是______

A.紀(jì)錄片《書(shū)畫(huà)里的中國(guó)》深受觀眾喜愛(ài)，也把人們的視線引向了北宋王希孟所作的山水名畫(huà)《千里江山圖》。

B.這幅畫(huà)創(chuàng)作于徽宗政和三年，雖然是“千年青綠山水畫(huà)之神品”，更是故宮博物院“鎮(zhèn)院之寶”，地位極高。

C.畫(huà)中山巒起伏多變，樹(shù)木疏密有致，還不時(shí)點(diǎn)綴著村落、漁舟、小橋等，寫(xiě)盡了富春江一帶的美麗風(fēng)光。

D.此圖構(gòu)圖采用橫卷方式，構(gòu)造了同一水平視野上的山水景色，達(dá)到了“景隨人遷，人隨景移”的藝術(shù)效果。

(2)小明同學(xué)觀看完《富春山居圖》紀(jì)錄片后，想以對(duì)聯(lián)的形式贊美祖國(guó)的山河，請(qǐng)你幫他從以下幾個(gè)句子中選出兩個(gè)，組成一副對(duì)聯(lián)。

①人得春風(fēng)牛得草②鳥(niǎo)語(yǔ)飄林鳥(niǎo)知春③青山不墨千秋畫(huà)

④?chē)?guó)揚(yáng)威力馬揚(yáng)蹄⑤綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴⑥花香滿院花覺(jué)趣

上聯(lián)：______

下聯(lián)：______

3.閱讀回答問(wèn)題。

仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。大自然中生動(dòng)的山川草木、云煙光色，每一片飛花，每一縷星光，都在提示著心靈和宇宙的聯(lián)系。中國(guó)文人用古典山水詩(shī)詞將這流傳千古的哲理和內(nèi)心包含的詩(shī)情畫(huà)意，用別具一格的人生體悟，言語(yǔ)表情傳達(dá)給世人，讓人循著唯美的畫(huà)面、清麗的文字和至美的情感去體驗(yàn)蘊(yùn)含其中的心靈意境之美。

請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫(xiě)與“山水”相關(guān)的內(nèi)容。

題目批注詩(shī)文

王灣《次北固山下》對(duì)偶，通過(guò)“帆”這一小景將平野開(kāi)闊、大江直流等大景展現(xiàn)出來(lái)。①______，______。

杜甫②《______》擬人，“割”字寫(xiě)出了泰山的雄偉高大、遮天蔽日的景象。造化鐘神秀，③______。

④______《小石潭記》景物描寫(xiě)，寫(xiě)出小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)。青樹(shù)翠蔓，⑤______，______。

辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》詩(shī)人登上北固樓俯視江水，思緒萬(wàn)千。⑥______？悠悠。______。

陸游《游山西村》對(duì)偶，寫(xiě)出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含生活哲理。⑦_(dá)_____，______。

張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》運(yùn)用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，化靜為動(dòng)，將潼關(guān)一帶險(xiǎn)要的地勢(shì)描繪出來(lái)了。⑧峰巒如聚，波濤如怒，______。

4.閱讀回答問(wèn)題。

黃河的“九曲十八彎”

①黃河干流多彎曲，素有“九曲黃河”之稱(chēng)。“曲”源于藏語(yǔ)，意為“河”。生活在黃河上游地區(qū)的藏族人民根據(jù)黃河上游的地形、景觀等，將上游諸河段取了許多有特色的名稱(chēng)，如卡日曲、扎曲、瑪曲等等。

②我們常說(shuō)的黃河九曲十八彎，是在描述黃河全程蜿蜒曲折的狀態(tài)。但黃河流經(jīng)9省33個(gè)地級(jí)市，流經(jīng)三級(jí)階梯，又何止是“九曲十八彎”！

③黃河的源頭是青海省巴顏喀拉山北麓的卡日曲，從青海省流出后，向東流經(jīng)四川省若爾蓋縣城，與白河匯合。黃白二河爭(zhēng)流，風(fēng)姿卓越，黃河之水似飛天飄帶，在四川境內(nèi)輕撫了一下又轉(zhuǎn)身飄回青海，形成了壯美的九曲黃河第一彎，隔河與甘肅省相望，這也是黃河流經(jīng)四川省唯一的一段。而后黃河在青海省內(nèi)東折，于民和回族土族自治縣官亭鎮(zhèn)進(jìn)入甘肅省，穿過(guò)青藏高原的邊緣進(jìn)入黃土高原，形成了第二個(gè)巨大的河曲。在這段流程中，黃河拐了兩個(gè)大彎，形成一個(gè)很大的“S”形，猶如一條巨龍盤(pán)臥在我國(guó)海拔最高的地域上，從黃河源頭俯瞰祖國(guó)江山。

④“S”形彎折后，黃河水向西北方向流入寧夏回族自治區(qū)，再繼續(xù)向北進(jìn)入內(nèi)蒙古自治區(qū)，流經(jīng)河套平原，也是在這里形成了極具地理辨識(shí)度的內(nèi)蒙古黃河“幾”字彎段。這里地勢(shì)平坦，土質(zhì)較好，有黃河灌溉之利，為寧夏與內(nèi)蒙古重要農(nóng)業(yè)區(qū)和商品糧基地。這一河段充分展現(xiàn)了中華文明農(nóng)耕文化與游牧文化交匯融合發(fā)展的黃河文化厚度。藍(lán)天白云、飛鳥(niǎo)游魚(yú)、碧水金沙、蘆蕩水漾，正是一幅融江南水鄉(xiāng)之秀色與塞北大漠之雄壯于一體的瑰麗畫(huà)卷。

⑤穿過(guò)晉陜峽谷，到達(dá)陜西、山西、河南三省交界之地——潼關(guān)，這里也是黃河與最大支流渭河交匯的地方。西面是渭河平原，八百里秦川，東面是開(kāi)闊的中原，北臨黃土高原，南臨秦嶺華山，成為大自然神奇的存在。同樣也是在這一區(qū)域內(nèi)，黃河自呼和浩特市托克托縣進(jìn)入到黃河中游段，河水一路向下，進(jìn)入晉陜峽谷，開(kāi)啟了南下之旅。

⑥在山西省永和縣打石腰鄉(xiāng)河會(huì)里村和陜西省延川縣城南部接壤處，還有一處乾坤灣，轉(zhuǎn)彎角度達(dá)到320度以上，鬼斧神工，氣勢(shì)恢宏，被譽(yù)為“天下黃河第一灣”。

⑦流經(jīng)潼關(guān)，南撞華山后，黃河猛向東拐進(jìn)入河南省，此后河道變寬，流速減慢，夾帶的泥沙也開(kāi)始沉積，由原先的開(kāi)山鑿谷，轉(zhuǎn)為泥沙造路，也幫助形成了中國(guó)第二大沖積平原——華北平原，有利于種植。自河南省滎陽(yáng)市廣武鎮(zhèn)境內(nèi)的桃花峪，黃河進(jìn)入下游河段。而同樣也是因?yàn)槟嗌秤俜e，下游河床逐漸抬高，形成了地上懸河。

⑧而后，黃河在河南省開(kāi)封市蘭考縣東壩頭鄉(xiāng)轉(zhuǎn)向東北進(jìn)入山東省，也是黃河流經(jīng)的最后一個(gè)省份，最終在東營(yíng)市墾利區(qū)黃河口鎮(zhèn)注入渤海。

⑨從黃河發(fā)源處到入?？诘闹本€距離大約是2160千米，而黃河實(shí)際長(zhǎng)度卻是5464千米。在這數(shù)千米的曲曲折折中，黃河孕育了數(shù)千年奔騰不息的中華文明，滋養(yǎng)了一代又一代兒女，無(wú)愧于中華民族母親河的稱(chēng)號(hào)。

（選自《中國(guó)水事》，有改動(dòng)）

(1)下列關(guān)于黃河“九曲十八彎”的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是______

A.黃河從青海省發(fā)源，向東流經(jīng)四川省，與四川境內(nèi)的白河相爭(zhēng)，而后又轉(zhuǎn)回青海境內(nèi)，這一段形成了壯美的黃河第一彎。

B.黃河在青海省內(nèi)東折進(jìn)入甘肅省，穿過(guò)青藏高原的邊緣進(jìn)入黃土高原，形成了第二個(gè)巨大的河曲，與第一彎共同構(gòu)成黃河“S”形段。

C.黃河水向西北方向流入寧夏回族自治區(qū)，再繼續(xù)向北進(jìn)入內(nèi)蒙古自治區(qū)，流經(jīng)河套平原，也是在這里形成了黃河“幾”字彎段。

D.乾坤灣之所以有“天下黃河第一灣”的美譽(yù)是因?yàn)槠湮挥谏轿魇『完兾魇∠嘟尤赖牡胤剑肄D(zhuǎn)彎角度十分大。

(2)下列對(duì)文章內(nèi)容的分析有誤的一項(xiàng)是______

A.本文介紹了黃河的上、中、下游幾段具有特色的“曲”“彎”，所謂“九曲十八彎”只是一種概數(shù)的說(shuō)法，來(lái)形容黃河的曲折性。

B.第④段畫(huà)線句子運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法，形象地描繪了黃河“幾”字彎段兼具江南與塞北景色的特點(diǎn)。

C.本文語(yǔ)言通俗易懂，文中第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“輕撫”“相望”“俯瞰”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

D.最后一段畫(huà)線句運(yùn)用了議論的表述方式，高度贊揚(yáng)了黃河于中華民族的偉大意義和崇高地位，意味深長(zhǎng)。

(3)黃河是中國(guó)的第二長(zhǎng)河，被視為我們的母親河，它的形象也出現(xiàn)在不少文學(xué)作品中，被賦予特殊的意義，結(jié)合文章和圖片內(nèi)容說(shuō)說(shuō)為什么黃河在我國(guó)有如此之高的地位。

5.閱讀回答問(wèn)題。

大漠古城

趙麗宏

①吐魯番盛夏的太陽(yáng)光，是真正的火焰。在熱辣辣的陽(yáng)光烤灼下；所有一切都仿佛在冒煙，在噴火。汽車(chē)在大戈壁中飛一般奔馳，公路邊那些被太陽(yáng)曬得發(fā)燙的大大小小的卵石，像一些驚詫的眼睛，呆呆地瞪著沒(méi)有一絲云彩的天空。

②當(dāng)高昌古城突然在前方出現(xiàn)時(shí)，輪到我驚詫了。這真是奇跡，一望無(wú)際的戈壁灘上，居然會(huì)有一座被遺棄的城市，一座真正的古城！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一群風(fēng)化的土山，走近細(xì)看，才能從千奇百怪的形狀中辨認(rèn)出房屋、街道、圍墻的輪廓和殘?jiān)?/p>

③闌（qù）無(wú)聲息。只有那些高低起伏的、方的、圓的、不規(guī)則的殘墟斷垣，連帶著它們?cè)陉?yáng)光下的濃濃的陰影，一座座一片片迎面而來(lái)，像一群沉默的幽靈……據(jù)說(shuō)，歷史學(xué)家能在這迷宮般的黃土堆中分辨出一千多年前的王宮、寺院、商場(chǎng)、監(jiān)獄，甚至還能找到唐玄奘當(dāng)年講經(jīng)說(shuō)法的地方……然而我卻無(wú)從分辨。在熾烈的陽(yáng)光下，我流著汗，和殘墟斷垣們默默對(duì)峙。哦，你們，能告訴我什么呢？你們?cè)?jīng)像璀璨的寶石一般，鑲嵌在荒涼的戈壁大漠中，閃耀在漫長(zhǎng)曲折的絲綢之路上；你們?cè)?jīng)是人類(lèi)的驕傲，是人類(lèi)征服自然改造自然的燦爛繽紛的標(biāo)志。而現(xiàn)在，一切早已蕩然無(wú)存，這里沒(méi)有人煙，沒(méi)有聲音，連一星半點(diǎn)生命運(yùn)動(dòng)的跡象也無(wú)法找到，連一棵小小的綠草也沒(méi)有……聽(tīng)一位久居吐魯番的漢族同志告訴我，冬天的時(shí)候，這里常?？耧L(fēng)大作，狂風(fēng)挾裹著滾滾黃塵，在高低起伏的城堡和殘?jiān)g、在迂回曲折的街巷之中穿行，發(fā)出令人心悸的呼嘯。也許，這是古城在以自己的方式回憶著它的黃金時(shí)代，回憶著丟失了一千余年的繁華和喧鬧……

④一千年，十個(gè)世紀(jì)的歲月流水，可以把許多歷史的遺跡磨得一干二凈，而它，這座沒(méi)有任何人照看的都市，卻頑強(qiáng)地、奇跡般地保存下來(lái)了，盡管失去了繽紛的色彩。這是什么原因呢？我有些驚奇，也有些納悶。

⑤視野突然開(kāi)闊起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，自己已走到了一塊寬闊坦蕩的平臺(tái)上，平臺(tái)的盡頭，是一幢還保留著圓頂?shù)母叽蟮墓沤ㄖ?。我正仰頭看著，突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣輕輕的笑聲?；仡^一看，原來(lái)是三個(gè)維吾爾族小男孩，在離我不遠(yuǎn)的地方并排站著。真不可思議，他們不知是從哪里鉆出來(lái)的！

⑥這些孩子，看來(lái)對(duì)這里非常熟悉。他們并不怕陌生，我便走過(guò)去和他們攀談起來(lái)。

⑦“你們?cè)趺丛谶@里？”我微笑著問(wèn)。

⑧“我們來(lái)玩，我們的家離這兒不遠(yuǎn)?！迸帜泻⑼嶂X袋回答我。他的回答使我吃驚：這古城附近，居然還有人家！我發(fā)現(xiàn)，他那件沾滿黃土的汗衫胸前，別著一枚美國(guó)的紀(jì)念章，紀(jì)念章的圖案是中美兩國(guó)國(guó)旗?？磥?lái)，常常有外國(guó)旅游者來(lái)看這座古城。并且受到了這些孩子的接待。

⑨“你們知道，這座古城有多少年歷史了？”

⑩“一千年前，這里住人。”這是那個(gè)胖男孩回答我。

“一千年不住人，這些房屋為什么還在呢？”這問(wèn)題剛吐出口，我就有些后悔了——連我自己也無(wú)法弄明白的問(wèn)題，怎么問(wèn)這些小男孩呢！

胖男孩抬起頭，對(duì)著強(qiáng)烈的陽(yáng)光眨巴著一對(duì)深棕色的大眼睛，突然得意地笑了：“因?yàn)樗?，太?yáng)。這里不下雨?！?/p>

回答得有道理。假如像江南一樣年年下幾場(chǎng)傾盆大雨，這座用泥土壘起的古城恐怕早就從大漠中消失了。

三個(gè)孩子蹦蹦跳跳地走了，我的四周，又是死一般的寂靜。他們?yōu)槭裁匆x開(kāi)這里呢——一千年前的高昌人，為什么要遺棄這座繁華的都城？是遭受了突然降臨的災(zāi)禍？還是不堪忍受那如火的炎陽(yáng)？也許，這又是一個(gè)謎，要考古學(xué)家和歷史學(xué)家們來(lái)解答……

不知不覺(jué)，已經(jīng)走到了古城的邊緣。舉目遠(yuǎn)眺，我不禁眼睛發(fā)亮了——從殘缺的城墻縫隙里，涌進(jìn)來(lái)一片清涼的綠色！那是白楊林，是玉米田，是葡萄園。

在茫茫大戈壁中，有許多新的城市正在崛起。從高昌古城出發(fā)，我將去尋找它們！

（選自《趙麗宏文集：異鄉(xiāng)的天籟》）

(1)根據(jù)文章內(nèi)容，梳理文章的情節(jié)和的內(nèi)心變化過(guò)程。

情節(jié)內(nèi)容的內(nèi)心變化過(guò)程

①______驚詫

這座沒(méi)有任何人照看的都市，卻頑強(qiáng)地、奇跡般地保存下來(lái)了②______

③______吃驚

從殘缺的城墻縫隙里，涌進(jìn)來(lái)一片清涼的綠色④______

(2)選文第②段中，把古城比作成“風(fēng)化的土山”，第③段中，又把古城比作成是“璀璨的寶石”，這樣是否矛盾？請(qǐng)說(shuō)明理由。

(3)按要求賞析句子。

胖男孩抬起頭，對(duì)著強(qiáng)烈的陽(yáng)光眨巴著一對(duì)深棕色的大眼睛，突然得意地笑了。（從人物描寫(xiě)角度）

(4)眼前的古城仍有許多未解之謎，但結(jié)尾為什么又說(shuō)要重新出發(fā)去尋找新的城市呢？試?yán)斫饨Y(jié)尾段的含義。

6.閱讀回答問(wèn)題。

渡荊門(mén)送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是______

A.這首五言律詩(shī)以敘事開(kāi)端，好似詩(shī)人的自我獨(dú)白，交代了地點(diǎn)和事由，詩(shī)人將乘舟離開(kāi)蜀國(guó)去往楚地，表述詩(shī)人外出游歷的喜悅之情。

B.頷聯(lián)以雄健的筆力，化靜為動(dòng)，將船的運(yùn)動(dòng)賦予山和平野，使人讀來(lái)覺(jué)得景色在眼前流動(dòng)，看似無(wú)理，卻正是行舟觀景時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)。

C.頸聯(lián)以靜觀的視角描摹江上美景，富有畫(huà)面感：朗月映照下江面波濤洶涌，天邊云朵高高堆壘，猶如海市蜃樓，變幻多姿，讓人陶醉。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的思鄉(xiāng)之嘆，詩(shī)人用多情的筆調(diào)，寫(xiě)出了家鄉(xiāng)水的情深意重，將全詩(shī)用一根無(wú)形的線收束在一起，余音裊裊。

(2)清朝學(xué)者沈德潛認(rèn)為《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中并無(wú)送別之意，故詩(shī)題中的“送別”二字可刪。你是否同意這種說(shuō)法。

7.閱讀回答問(wèn)題。

湖心亭看雪

（明末清初）張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”

初至西湖記

（明）袁宏道

從武林門(mén)而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶①，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王②夢(mèng)中初遇洛神③時(shí)也。余游西湖始此，時(shí)萬(wàn)歷丁酉二月十四日也。

晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領(lǐng)略，未及遍賞。次早得陶石簧帖子，至十九日，石簧兄弟同學(xué)佛人王靜虛至，湖山好友，一時(shí)湊集矣。

解釋?zhuān)孩僬褢c：指西湖北岸的昭慶寺。②東阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神賦》中對(duì)洛神之美有極其驚艷的描寫(xiě)。

(1)下列各句中加點(diǎn)詞意思不同的一項(xiàng)是______

A.湖中人鳥(niǎo)聲俱絕/俱為一體

B.上下一白/在洞庭一湖

C.余強(qiáng)飲三大白而別/奪而殺尉

D.未及遍賞/及魯肅過(guò)尋陽(yáng)

(2)下面對(duì)《湖心亭看雪》分析有誤的一項(xiàng)是______

A.寫(xiě)作本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可文中仍用“崇禎”這一年號(hào)，含蓄表述了對(duì)故國(guó)的懷念。

B.“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”從人的聽(tīng)覺(jué)和心理感受上巧妙寫(xiě)出了大雪的威嚴(yán)，烘托出萬(wàn)籟無(wú)聲的意境。

C.在蒼茫天地間，遠(yuǎn)望湖中景物，十分渺小，“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”是指景物影子形狀難以分辨。

D.文中結(jié)尾的“癡”字與開(kāi)頭“獨(dú)往湖心亭看雪”的“獨(dú)”字相呼應(yīng)，表現(xiàn)傲然獨(dú)立的個(gè)性。

(3)將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。

②茶畢，即棹小舟入湖。

(4)文寫(xiě)自己半夜獨(dú)往湖心亭看雪，表現(xiàn)超然脫俗的性格，為何除了寫(xiě)雪景，還提到亭中與金陵人的偶遇？

(5)寄情山水自古是文人墨客心儀之道，張岱和袁宏道對(duì)西湖美景都可謂癡情，但他們對(duì)西湖的景色描寫(xiě)和情感寄托卻不盡相同，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)其中的不同點(diǎn)。

8.祖國(guó)青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風(fēng)民俗淳樸，特色美食豐富。為了繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)校開(kāi)展了以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑、藝術(shù)品等文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)工藝技能等，以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。

(1)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和宣傳越來(lái)越受到社會(huì)的重視，在新媒體時(shí)代，借助新技術(shù)和新手段讓文化遺產(chǎn)具有更加鮮活的生命力，請(qǐng)圍繞“文化遺產(chǎn)和新媒體”這一話題寫(xiě)一段80字以?xún)?nèi)的“小議論”，要求觀點(diǎn)明確，論證合理，結(jié)構(gòu)完整。

(2)假如有外國(guó)友人來(lái)中國(guó)旅游，請(qǐng)你參照，從“青秀山”“桂林漓江”“蘇州園林”三個(gè)旅游景點(diǎn)中任選一個(gè)，制作旅游名片向他推薦。

旅游景點(diǎn)：黃鶴樓

推薦語(yǔ)：江南三大名樓之一，素有“天下江山第一樓”的美譽(yù)，其景觀瑰麗；至今已有1700多年歷史，千百年來(lái)吸引著無(wú)數(shù)文人墨客的到來(lái)，吟詩(shī)作畫(huà)，有著豐富的文化內(nèi)涵。旅游景點(diǎn)：______

推薦語(yǔ)：______

(3)小明同學(xué)在閱讀一些經(jīng)典名著時(shí)，通過(guò)里面的內(nèi)容也能聯(lián)想到一些文化遺產(chǎn)，一時(shí)興起便記錄下來(lái)，請(qǐng)你跟他一起整理。

名著和文化遺產(chǎn)

片段一：“那山離此地有六十里遠(yuǎn)，正是西方必經(jīng)之路，卻有八百里火焰，四周?chē)绮莶簧?。若過(guò)此山，就得銅腦蓋，鐵身軀，也要化成汁哩?！比芈勓?，大驚失色，不敢再問(wèn)。選自《西游記》中的《三借芭蕉扇》，文中的“那山”是指①______，也就是如今的吐魯番盆地，它有高昌故城和交河故城以及吐魯番烽燧三處世界文化遺產(chǎn)。

片段二：正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。林沖和差撥兩個(gè)，在路上又沒(méi)買(mǎi)酒吃處，早來(lái)到草料場(chǎng)外。片段二選自②《______》這部小說(shuō)是我國(guó)四大名著之一，也是寶貴的世界文化遺產(chǎn)。

片段三：小村莊在西北很多，但是城市不論大小卻不常見(jiàn)。除了紅軍草創(chuàng)的工業(yè)以外。西北完全是個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)，有些地方還是半游牧區(qū)。因此，縱馬登上崎嶇的山頂，看到下面蒼翠的山谷中保安的一片古老城墻，確實(shí)使人覺(jué)得十分意外。出自《紅星照耀中國(guó)》的第三篇《在保安》，保安屬于陜北地區(qū)，我國(guó)陜北地區(qū)文化遺產(chǎn)也有很多，其中熱烈、粗獷、豪放、充滿著力量的漢族傳統(tǒng)民俗舞蹈③______（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名稱(chēng)）讓斯諾贊不絕口，感嘆道：“走到陜北，才知道什么是真正的中華民族文化。”

9.作文。

觀湖光山色，可以讓人感受自然之美；登亭臺(tái)樓閣，可以領(lǐng)略歷史文化底蘊(yùn)；覽身邊美景，可以讓人獲得有益啟迪，美景不僅可以使人心情愉悅，消除煩惱與雜塵，更讓人感到心曠神怡。

請(qǐng)以“心隨景動(dòng)”為題，敘寫(xiě)自己的故事。

要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

（2）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

解析和解答

1.kàn,巍

略

指故鄉(xiāng)。,形容山石等突兀、重疊。

解析：

（1）kàn巍

（2）示例：奔騰不息、一瀉千里、山清水秀。

（3）①指故鄉(xiāng)。

②形容山石等突兀、重疊。

（1）本題考查漢字的字音、字形。注意“巍峨”的“巍”不要寫(xiě)作“蔚”。

（2）本題考查成語(yǔ)的積累。文章的成語(yǔ)有：高聳入云、洶涌澎湃、奔騰不息、一瀉千里、山清水秀。

（3）本題考查詞語(yǔ)的意思?！吧ｈ鳌敝腹糯Ｔ诩椅菖栽苑N桑樹(shù)和梓樹(shù)。又說(shuō)家鄉(xiāng)的桑樹(shù)和梓樹(shù)是父母種的，要對(duì)它表示敬意。后人用“桑梓”比喻故鄉(xiāng)。

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫(xiě)。

2.B

③,⑤

解析：

（1）B

（2）上聯(lián)：③

下聯(lián)：⑤

（1）本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

ACD.正確；

B.有誤，關(guān)聯(lián)詞誤用，將“雖然”改為“不僅”。

故選：B。

（2）本題考查對(duì)聯(lián)常識(shí)。根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致。“青山不墨千秋畫(huà)”與“綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”結(jié)構(gòu)一致，“花香滿院花覺(jué)趣”與“鳥(niǎo)語(yǔ)飄林鳥(niǎo)知春”結(jié)構(gòu)一致，“人得春風(fēng)牛得草”與“國(guó)揚(yáng)威力馬揚(yáng)蹄”結(jié)構(gòu)一致，可組成三副對(duì)聯(lián)。其中贊美祖國(guó)山河的對(duì)聯(lián)為“青山不墨千秋畫(huà)”“綠水無(wú)弦萬(wàn)古琴”。上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲。“畫(huà)”為仄聲，是上聯(lián)，“琴”為平聲，是下聯(lián)。

對(duì)聯(lián)常識(shí)：1.上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字。2.上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲。3.上下聯(lián)的句式必須一致（詞類(lèi)相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）。4.上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過(guò)來(lái)也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）。5.上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。

3.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸,望岳,陰陽(yáng)割昏曉,柳宗元,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂,千古興亡多少事,不盡長(zhǎng)江滾滾流,山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,山河表里潼關(guān)路

解析：

①潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸（重點(diǎn)字：懸）

②望岳

③陰陽(yáng)割昏曉

④柳宗元

⑤蒙絡(luò)搖綴參差披拂（重點(diǎn)字：綴）

⑥千古興亡多少事不盡長(zhǎng)江滾滾流

⑦山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村（重點(diǎn)字：疑）

⑧山河表里潼關(guān)路

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

4.D

C

（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

ABC.正確。

D.有誤，結(jié)合原文“在山西省永和縣打石腰鄉(xiāng)河會(huì)里村和陜西省延川縣城南部接壤處，還有一處乾坤灣，轉(zhuǎn)彎角度達(dá)到320度以上，鬼斧神工，氣勢(shì)恢宏，被譽(yù)為‘天下黃河第一灣’”可知此項(xiàng)“是因?yàn)槠湮挥谏轿魇『完兾魇∠嘟尤赖牡胤剑肄D(zhuǎn)彎角度十分大”中其原因表述太過(guò)簡(jiǎn)單。

故選：D。

（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

ABD.正確。

C.有誤，第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“輕撫”“相望”“俯瞰”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言還具有生動(dòng)性。

故選：C。

（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合圖片內(nèi)容可知，黃河流經(jīng)9省33個(gè)地級(jí)市，流經(jīng)三級(jí)階梯，可謂“九曲十八彎”！結(jié)合文章內(nèi)容“從黃河發(fā)源處到入海口的直線距離大約是2160千米，而黃河實(shí)際長(zhǎng)度卻是5464千米。在這數(shù)千米的曲曲折折中，黃河孕育了數(shù)千年奔騰不息的中華文明，滋養(yǎng)了一代又一代兒女，無(wú)愧于中華民族母親河的稱(chēng)號(hào)”可得：黃河孕育了數(shù)千年奔騰不息的中華文明，滋養(yǎng)了一代又一代兒女，無(wú)愧于中華民族母親河的稱(chēng)號(hào)。所以說(shuō)黃河在我國(guó)有如此之高的地位。

解析：

（1）D

（2）C

（3）“九曲十八彎”的黃河，孕育了數(shù)千年奔騰不息的中華文明，滋養(yǎng)了一代又一代兒女，無(wú)愧于中華民族母親河的稱(chēng)號(hào)。所以說(shuō)黃河在我國(guó)有如此之高的地位。

本文介紹了黃河的上、中、下游幾段具有特色的“曲”“彎”，高度贊揚(yáng)了黃河于中華民族的偉大意義和崇高地位。

要想準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)段落、句子、詞語(yǔ)進(jìn)行分析，最后再次回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。

5.看到被遺棄的高昌古城

納悶

看到古城附近有人家

贊嘆

（1）本題考查情節(jié)的概括和梳理。

結(jié)合“當(dāng)高昌古城突然在前方出現(xiàn)時(shí)，輪到我驚詫了。這真是奇跡，一望無(wú)際的戈壁灘上，居然會(huì)有一座被遺棄的城市，一座真正的古城！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一群風(fēng)化的土山，走近細(xì)看，才能從千奇百怪的形狀中辨認(rèn)出房屋、街道、圍墻的輪廓和殘?jiān)本淇芍?，看到被遺棄的高昌古城，內(nèi)心是驚詫的。結(jié)合“這座沒(méi)有任何人照看的都市，卻頑強(qiáng)地、奇跡般地保存下來(lái)了，盡管失去了繽紛的色彩。這是什么原因呢？我有些驚奇，也有些納悶”句可知，這座沒(méi)有任何人照看的都市，卻頑強(qiáng)地、奇跡般地保存下來(lái)了，內(nèi)心是納悶的。結(jié)合“他的回答使我吃驚：這古城附近，居然還有人家”句可知，看到古城附近有人家，內(nèi)心很吃驚。結(jié)合“舉目遠(yuǎn)眺，我不禁眼眼發(fā)亮了——從殘缺的城墻縫隙里，涌進(jìn)來(lái)一片清涼的綠色！那是白楊林，是玉米田，是葡萄園”句可知，從殘缺的城墻縫隙里，涌進(jìn)來(lái)一片清涼的綠色，內(nèi)心是贊嘆的。

（2）本題考查句子的理解。

文章中“吐魯番盛夏的太陽(yáng)光，是真正的火焰。在熱辣辣的陽(yáng)光烤灼干；所有一切都仿佛在冒煙，在噴火”句是古城的如今的環(huán)境，“這真是奇跡，一望無(wú)際的戈壁灘上，居然會(huì)有一座被遺棄的城市，一座真正的古城！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像一群風(fēng)化的土山，走近細(xì)看，才能從千奇百怪的形狀中辨認(rèn)出房屋、街道、圍墻的輪廓和殘?jiān)本渲邪压懦潜茸鞒伞帮L(fēng)化的土山”是說(shuō)，高昌古城在如今的環(huán)境下變得高低起伏的、方的、圓的、不規(guī)則的殘墟斷垣。結(jié)合“你們?cè)?jīng)像璀璨的寶石一般，鑲嵌在荒涼的戈壁大漠中，閃耀在漫長(zhǎng)曲折的絲綢之路上”句客可知，把古城比作成是“璀璨的寶石”是因?yàn)楦卟懦窃谶^(guò)去的絲綢之路上是“寶石”一般的存在。這兩個(gè)句子表現(xiàn)出了高昌古城由過(guò)去到現(xiàn)在的變化。

（3）本題考查賞析句子。

“得意地笑了”是男孩的神態(tài)描寫(xiě)，結(jié)合后文“回答得有道理。假如像江南一樣年年下幾場(chǎng)傾盆大雨，這座用泥土壘起的古城恐怕早就從大漠中消失了”句“我”對(duì)小男孩的回答的解釋?zhuān)鷦?dòng)形象地寫(xiě)出了小男孩對(duì)自己的回答的自信和得意。

（4）本題考查結(jié)尾段的含義的理解。

結(jié)合“在茫茫大戈壁中，有許多新的城市正在崛起。從高昌古城出發(fā)，我將去尋找它們”句來(lái)看，是對(duì)全文的總結(jié)，“許多新的城市正在崛起”“去尋找它們”還給人以驚喜和神秘感。

解析：

（1）①看到被遺棄的高昌古城

②納悶

③看到古城附近有人家

④贊嘆

（2）把古城比作成“風(fēng)化的土山”是說(shuō)，高昌古城在如今的環(huán)境下變得高低起伏的、方的、圓的、不規(guī)則的殘墟斷垣。把古城比作成是“璀璨的寶石”是因?yàn)楦卟懦窃谶^(guò)去的絲綢之路上是“寶石”一般的存在。這兩個(gè)句子表現(xiàn)出了高昌古城由過(guò)去到現(xiàn)在的變化。

（3）運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小男孩對(duì)自己的回答的自信和得意。

（4）總結(jié)全文，表現(xiàn)了戈壁灘給人的驚喜和神秘感，引發(fā)讀者無(wú)限的遐想。

文章敘述了看到被遺棄的高昌古城時(shí)內(nèi)心是驚詫?zhuān)贿@座沒(méi)有任何人照看的都市，卻頑強(qiáng)地、奇跡般地保存下來(lái)了，內(nèi)心是納悶的；看到古城附近有人家，內(nèi)心很吃驚；從殘缺的城墻縫隙里，涌進(jìn)來(lái)一片清涼的綠色，內(nèi)心是贊嘆的。表現(xiàn)了的古城的贊嘆。

理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來(lái)，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，只有掌握了文意的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。

6.C

（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。

ABD.正確。

C.有誤，“朗月映照下江面波濤洶涌”理解有誤，應(yīng)該是“江水平靜明澈”。

故選：C。

（2）本題考查詩(shī)歌主題的分析。注意通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表述的的思想感情。根據(jù)要求和理解表述自己的觀點(diǎn)?！八蛣e”二字不可刪，因?yàn)檫@首詩(shī)和常見(jiàn)的送別詩(shī)不一樣。常見(jiàn)的送別詩(shī)多以人送人為題材，“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”，意思是我還是憐愛(ài)故鄉(xiāng)的水，流過(guò)萬(wàn)里送我遠(yuǎn)行。這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫(xiě)故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，別具一格地寫(xiě)出了故鄉(xiāng)山水送別詩(shī)人的動(dòng)人情景，表述了詩(shī)人離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。這首詩(shī)構(gòu)思巧妙，曲折含蓄，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，的確是送別詩(shī)中的佳作。

解析：

（1）C

（2）不能刪?！八汀钡闹黧w是故鄉(xiāng)的山水，是故鄉(xiāng)水送別詩(shī)人的，這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)而含蓄地表述了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。

參考譯文

我乘舟渡江來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門(mén)外，來(lái)到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的境內(nèi)游覽。山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無(wú)際的原野中奔流。江面月影好似天上飛來(lái)的明鏡，云層締構(gòu)城外幻出海市蜃樓。我依然喜愛(ài)這來(lái)自故鄉(xiāng)之水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)送我東行的小舟。

《渡荊門(mén)送別》是唐代偉大詩(shī)人李白青年時(shí)期在出蜀漫游的途中寫(xiě)下的一首五律。此詩(shī)由寫(xiě)遠(yuǎn)游點(diǎn)題始，繼寫(xiě)沿途見(jiàn)聞和觀感，后以思念作結(jié)。全詩(shī)意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)ィ胂蠊妍?，以其卓越的繪景取勝，景象雄渾壯闊，表現(xiàn)了少年遠(yuǎn)游、倜儻不群的個(gè)性及濃濃的思鄉(xiāng)之情。

理解詩(shī)歌內(nèi)容：

1.了解詩(shī)歌基本意思；

2.結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ)理解詩(shī)歌內(nèi)容；

3.注意重點(diǎn)句子。

7.D

B

（1）本題考查詞語(yǔ)解釋。

A.都。

B.全。

C.表順承。

D.來(lái)得及/等到。

故選：D。

（2）本題考查內(nèi)容的分析。

ACD.正確。

B.有誤，“湖中人鳥(niǎo)聲俱絕”沒(méi)有的心理感受。

故選：B。

（3）本題考查句子翻譯。

①重點(diǎn)詞：莫，不要；相公，原意是對(duì)宰相的尊稱(chēng)，后轉(zhuǎn)為對(duì)年輕人的敬稱(chēng)及對(duì)士人的尊稱(chēng)；更，還；癡似，癡于，癡過(guò)。句意：不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！

②重點(diǎn)詞：即，就；棹，劃。句意：喝完茶，就劃著小船進(jìn)入西湖。

（4）本題考查內(nèi)容的理解。

結(jié)合“有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：‘莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者’”句可知，借舟子之口，點(diǎn)出一個(gè)“癡”字；又以相公之“癡”與“癡似相公者”相比較、相浸染，把一個(gè)“癡”字寫(xiě)透。所謂“癡似相公”，并非減損相公之“癡”，而是以同調(diào)來(lái)映襯相公之“癡”?！班倍郑稳葜圩幼匝宰哉Z(yǔ)、大惑不解之狀，如聞其聲，如見(jiàn)其人。這種地方，也正是的得意處和感慨處。文情蕩漾，余味無(wú)窮。癡字表明特有的感受，來(lái)展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性。由此得出：這樣寫(xiě)不但豐富了文章的內(nèi)涵，而且繪景寫(xiě)人，相映成趣，西湖的雪景因?yàn)橛辛巳说幕顒?dòng)，更具生氣與魅力。

（5）本題考查比較閱讀能力。

根據(jù)具體內(nèi)容分析：課文語(yǔ)言直白，敘事簡(jiǎn)單。如湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！耙缓邸薄耙稽c(diǎn)”“一芥”“兩三?！币唤M合，竟將闊大境界，甚至萬(wàn)籟無(wú)聲的寂靜氣氛，全都傳達(dá)出來(lái)，令人拍案叫絕。材料二多運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象，如山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾。四種景物：山色、花光、溫風(fēng)、波紋；一連用了四個(gè)比喻，以排比的形式出現(xiàn)；文字高度洗練，既傳神地傳達(dá)出的欣喜之情，又從整體上概括了仲春二月西湖的特點(diǎn)，給人以美好的感受。

甲文：通過(guò)寫(xiě)湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。表述了遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出的故國(guó)之思，同時(shí)也反映了不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆。乙文：“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺(jué)目酣神醉，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)也”句表明抒發(fā)初游西湖的山水之樂(lè)。

解析：

（1）D

（2）B

（3）①不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！

②喝完茶，就劃著小船進(jìn)入西湖。

（4）這樣寫(xiě)不但豐富了文章的內(nèi)涵，而且繪景寫(xiě)人，相映成趣，西湖的雪景因?yàn)橛辛巳说幕顒?dòng)，更具生氣與魅力。

（5）寫(xiě)景：甲文主要運(yùn)用了白描手法寫(xiě)景，乙文則主要運(yùn)用比喻、排比修辭寫(xiě)景。

情感：甲文：表現(xiàn)了孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。表述了遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，體現(xiàn)出的故國(guó)之思，同時(shí)也反映了不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時(shí)也寄托人生渺茫的慨嘆。乙文抒發(fā)初游西湖的山水之樂(lè)。

譯文：

甲：

崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人全無(wú)，連飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這天初更時(shí)分，我撐著一葉小舟，裹著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

到了湖心亭上，我看見(jiàn)有兩人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”

乙：

從杭州武林門(mén)向西行走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)保俶塔高高聳立在層巒山崖上，心緒早已飛到西湖之上了。午時(shí)進(jìn)入昭慶寺，喝完茶，就劃著小船進(jìn)入西湖。（只見(jiàn)得）四面的山巒色彩如黛，春花的光彩好像少女的容顏，柔和的春風(fēng)好像醉人的米酒，湖水的波紋好像平滑的綢緞，剛一抬頭，已經(jīng)不由得眼花繚亂，如醉如癡了。這時(shí)想用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描繪（眼前美景），卻終不可得，大約好像東阿王夢(mèng)中初遇洛神時(shí)那樣精神迷離恍惚吧。我游西湖的經(jīng)歷從這一次開(kāi)始，萬(wàn)歷二十五年二月十四日。

晚上同子公一起坐船來(lái)到凈慈寺，找到弟弟阿賓曾經(jīng)住過(guò)的僧房。在歸宿途中，草草領(lǐng)略了六橋、岳墳、石徑塘等景點(diǎn)。第二天一早又收到了陶石簣的帖子，到十九日石簣兄弟和佛學(xué)居士王靜虛來(lái)了，一同游山玩水的好友一時(shí)間都湊到一起了。

文言文翻譯方法：

對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語(yǔ)中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。

增，即增添法。古漢語(yǔ)的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音詞。

刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)沒(méi)有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來(lái)，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。

移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法格式，調(diào)整語(yǔ)序。凡是與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語(yǔ)序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序部分加以調(diào)整。

留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。

換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語(yǔ)中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。

8.略

蘇州園林,蘇州古典園林，亦稱(chēng)“蘇州園林”，是位于江蘇省蘇州市境內(nèi)的中國(guó)古典園林的總稱(chēng)。蘇州古典園林溯源于春秋，發(fā)展于晉唐，繁榮于兩宋，全盛于明清。蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居。蘇州古典園林所蘊(yùn)涵的中華哲學(xué)、歷史、人文習(xí)俗是江南人文歷史傳統(tǒng)、地方風(fēng)俗的一種象征和濃縮，展現(xiàn)了中國(guó)文化的精華，在世界造園史上具有獨(dú)特的歷史地位和重大的藝術(shù)價(jià)值。

火焰山,水滸傳,安塞腰鼓

解析：

（1）示例：新媒體擴(kuò)大銷(xiāo)售渠道，推動(dòng)非遺融入現(xiàn)代生活。新媒體作用下，不僅可以快速增加非遺作品的曝光量，更可以通過(guò)雙屏互動(dòng)、鏈接跳轉(zhuǎn)方式即看即買(mǎi)，直接通過(guò)電商、線下等多種立體銷(xiāo)售渠道直接促進(jìn)非遺的銷(xiāo)售。

（2）示例：蘇州古典園林，亦稱(chēng)“蘇州園林”，是位于江蘇省蘇州市境內(nèi)的中國(guó)古典園林的總稱(chēng)。蘇州古典園林溯源于春秋，發(fā)展于晉唐，繁榮于兩宋，全盛于明清。蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居。蘇州古典園林所蘊(yùn)涵的中華哲學(xué)、歷史、人文習(xí)俗是江南人文歷史傳統(tǒng)、地方風(fēng)俗的一種象征和濃縮，