學語文三年級下冊bufen課外閱讀練習答案

學語文三年級下冊bufen課外閱讀練習答案學語文三年級下冊bufen課外閱讀練習答案/學語文三年級下冊bufen課外閱讀練習答案一粒種子一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風輕輕地吹著。種子問蚯蚓：外邊是什么聲音？蚯蚓說：那是春風。春風在叫我們到外邊去。一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。春風輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”蚯蚓說：“那是春風。春風在叫我們到外邊去?！薄巴膺吺裁礃觾?？也這么黑嗎？”“不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去?！狈N子聽了很高興，又把身子挺一挺。春風在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個光明的世界！1、在下面的括號里填上合適的詞語。一（粒）種子一（口）水一（只）小鳥一（條）蚯蚓一（陣）春風一（位）小朋友2、找出文中的一組近義詞和一組反義詞：(連忙)—（趕快）（亮）—（黑）3、短文中與“忽然一亮”相照應的一個詞是____光明______。4、讀一讀，想一想，短文中哪個詞語表現(xiàn)出種子正在生長？（挺一挺）5、想一想，種子發(fā)芽需要哪些條件？（需要水、泥土、暖和的溫度）6、這篇短文講了一個什么故事？__這篇短文寫了種子發(fā)芽的過程。_________________________________________________________________________拾貝的小女孩遼闊的海灘上，潮水退了。一個拾貝的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。突然，她停住了腳步?！谀_下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，小魚在干涸中痙攣。她似乎聽到了小魚越來越響的哭聲。她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向大海邊。小魚被送進大海了。小魚歡快地沖進大海的浪花里，好似奔向美麗的生活花園，和它不能離開的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里閃射出愛的光彩，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜密……1、從短文中找出下列詞語的近義詞。干枯（干涸）可憐（憐憫）歡樂（歡快）2、我能照樣子寫詞語：小心翼翼白發(fā)蒼蒼、浪花朵朵、議論紛紛3、概括短文的主要內(nèi)容。短文主要講了一個拾貝的小女孩救了一條小魚。4、短文結尾寫小女孩“圓圓的酒窩里盛滿甜密……”，你知道小女孩為什么感到甜蜜嗎？因為她救了一條小魚，所以，感到甜蜜。4、你覺得小女孩是一個怎樣的人？我覺得小女孩是個有愛心的人。信譽的價值從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由于他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。晚上丈夫回來，妻子（高興得意√）地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會得到丈夫的夸獎。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，痛心地抱頭大哭起來。妻子驚奇地問：“怎么啦？”夫捶胸頓足地說：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只5元錢就賣掉了，叫我怎能不哭？”（中心句）（果然√居然雖然），從此他們的生意不如以前紅火，最后終于徹底破產(chǎn)。當妻子貧困交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：“我明白了……”1、給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。2、從括號中選擇正確的詞語，打上“√”。3、照樣子，寫出幾個結構相同的詞語。老老實實（匆匆忙忙）興沖沖（紅彤彤）奄奄一息（默默無聞）4、根據(jù)意思找出短文中的成語，并寫在括號里。（1）東西價錢便宜，質(zhì)量又好。。（物美價廉）（2）形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。（捶胸頓足）5、給第四小節(jié)加上標點符號。6、認真閱讀短文，回答問題：⑴什么原因使小店的生意十分興?。坑捎谒麄冑u的酒物美價廉⑵妻子的“秘訣”是什么？聽了妻子的“秘訣”后，丈夫為什么急得直跳？___妻子的“秘訣”是：在酒里摻了水，多賣了五元錢。聽了妻子的“秘訣”后，丈夫急得直跳因為妻子把他們最值錢的東西——信譽，只5元錢就賣掉了。（3）妻子最后明白了什么呢？“我明白了，妻子最后明白了信譽是無價的。”7、找出本文的中心句用“——”畫出來。8、用一兩句話，寫出你讀了本文后的感受。做人要有信譽。會飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側√、則），那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！薄罢嫫婷?！”我贊嘆著說，“我也要去！”媽媽的話在我幼（稚√、難）的心靈里（流、留√）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……1、給文中沒有標點的地方加上恰當?shù)臉它c。2、選擇（）里恰當?shù)脑~打“√”。3、文中寫顏色的詞語有火紅、鵝黃、淡紫、白色。這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是五顏六色。4、填空：廣闊的（世界）圓圓的（腦袋）幼稚的（心靈）5、你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分）我最喜歡文中的蒲公英，因為它很美，喜歡到外面的世界去闖蕩。6、你還能介紹幾種花嗎？我還能介紹百合花，百合花是一種很香的花，有白的紅的。我還能介紹玫瑰，玫瑰有很多顏色，很香，玫瑰花的用途很多，曬干后可以泡茶、泡澡……吃西瓜驕陽似火，沒有一絲風，好像空氣凝固了，熱得人們直chuǎn【喘】氣，連樹葉也不動，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不停地yǎn【演】唱，但只能給人們zēngtiān【增添】（煩躁煩悶/）。唉，要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊！傍晚，媽媽下班回家，(/居然果然）買回來一個又圓又在的西瓜。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。這瓜足有七公斤重。cuì【翠】綠的瓜皮上鑲著鋸chǐ【齒】形的條紋，底部深深地凹了進去，頂端的瓜蔓又細又短。我學著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿，好一個shú【熟】瓜！粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。哎，光gù【顧】了看，還不知道這瓜的味道如何呢。我順手切下一塊想飽飽口福。剛把西瓜送到嘴邊，我的手就停住了：對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影，媽媽（辛苦辛勤/）了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了……我來不及多想，轉身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步慢慢/）向廚房走去……1、劃去（）里不恰當?shù)脑~語。在文中的“【】”內(nèi)寫出正確的字詞。2、聯(lián)系上下文解釋詞語。驕陽似火：強烈的陽光，好像烈火一樣。形容炎熱。愛不釋手：非常喜愛，拿在手里，舍不得放下。頂端：最高、最上的部分。3、照樣子寫句子：要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美?。、僖窃诳崾铍y耐的夏日傍晚下一場雷陣雨，那該多涼爽??！。②要是我能去游泳，那該多好?。?。4、讀文章我們要進入情景，要根據(jù)作者描繪的情景，推測人物的內(nèi)心活動，體會作者的思想感情?！拔襾聿患岸嘞耄D身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，（急步慢慢/）向廚房走去……”“我”會對媽媽說什么？做什么？請把作者沒有寫完的話寫下來。“我”說：“媽媽，您辛苦了，吃一口清爽可口的西瓜吧！”“我”把西瓜遞給媽媽，又拿一塊涼毛巾給媽媽擦汗。、5、讀一篇文章我們要整體感知其內(nèi)容，請你概括出本文的主要內(nèi)容。本文主要講：炎熱的夏天里，媽媽買了一個大西瓜，我看到媽媽很辛苦，就給媽媽切了一塊西瓜，還用涼毛巾給媽媽擦汗。6、作者在文中表達了對媽媽感激的思想感情。父母的愛夏天到了,學校安排了午休時間,我當然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準時叫我。每天兩點半我都是準時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆湯。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼．．．．．．霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準時地叫我的。頓時，我鼻子一酸，淚水涌了上來。心里默念著：爸爸呀爸爸！明天——明天我不午睡了。我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠．．．．．．我愣住了，～～～～～喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉上滾落～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～下來。～～～～～我百感交集，心想：爸爸媽媽，你們辛苦了，我以后不再睡午覺了。1．給這篇短文定個題目，寫在橫線上。2．給第二自然沒標點的地方段加上標點。3．讀畫“——”句子，找出寫爸爸動作的詞，并寫下來。睜、抬起頭、看、靠、合上。4．從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。我會寫：弟弟的臉，像大蘋果，紅彤彤的。５．看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會想些什么？把想到的填在文中的橫線上。６．讀了這篇短文，你有什么感受？讀了這篇短文，我感受到了文中的爸爸媽媽很辛苦，很愛我們。我們要報答爸爸、媽媽。認真學習，還要幫他們做家務。還魂草大巴山的槲櫪樹林里，有撐著小傘的蘑菇，有支著耳朵的木耳，還有一種小草，大家叫它還(háihuán)魂草。走進密密的槲櫪樹林，溫潤的沃土上鋪著一疊厚厚的落葉，從葉縫(féngfèng)間篩下的光斑，yìng(映)在落葉上，像圓圓的郵戳，我們扒開落葉，便會在青青的苔蘚上找到還魂草。還魂草莖細如線，葉如huābàn(花瓣)，草葉像盛開的花兒。我們拔起它，抖去泥沙，晾干后收藏(cángzàng)起來。老人拿它pào（泡）茶喝，能明目強身；我們拿它當書簽，送給好朋友。還魂草真能還魂嗎？每當我看書累了，便把還魂草從書頁中取出，放進盛(chéngshèng)滿清水的杯中，立刻干細的莖徐徐伸直，干枯的葉緩緩伸開，重又顯得則嫩綠，則鮮活。還魂草的生命力是則旺盛(chéngshèng)！從海外回來的爺爺，每次離開的時候，都要帶一束還魂草，他說，還魂草系（jìxì）著他的魂兒，就像故鄉(xiāng)系著他的夢。1、判斷帶點字的正確讀音下面畫上“－”。2、在文中的（）內(nèi)寫出漢字。3、在文中找出下列詞語的近義詞：立即（立刻）漸漸（緩緩）碧綠（嫩綠）4、認真讀短文后填空：（1）、短文告訴我們，在大巴山的槲櫪樹林里，落葉下面，青青的苔蘚上可以找到還魂草。（2）、還魂草的作用有：能明目強身、拿它當書簽，送給好朋友。（3）、還魂草能“還魂”，指的是它生命力很旺盛。（4）、從最后一段可以看出，爺爺熱愛故鄉(xiāng)、思念故鄉(xiāng)。木匠的最后一棟房子一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來了。他拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！蹦窘掣械绞终痼@：太丟人了呀……要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會完全不同了。你就是那個木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭心全力。終于，你吃驚地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭，人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空木匠因為上了年紀，想過一種更加悠閑的生活準備退休。雇主請他建最后一棟房子，木匠答應了，可不僅手藝退步，而且還偷工減料。完工后，雇主把房子送給了木匠，木匠感到太丟人了_。2.寫出下列詞語的近義詞：悠閑（清閑）報酬（酬勞）惋惜（可惜）誠懇（真誠）3.仔細閱讀，回答問題（1）木匠的心思為什么已經(jīng)不在干活上？因為他不想再蓋房子了，想過一種更加悠閑的生活。（2）木匠得知房子歸自己了，為什么感到十分震驚？要是他知道他是在為自己建房子，他干活兒的方式就會完全不同了。（3）讀了這篇短文，你受到了什么啟示？人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。有一天，一只老山羊爬山時把腿shuāi【摔】壞了，請毛驢把他背(bēibèi)回家。毛驢向他要十斤山芋做報酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。