卡特教練打造團隊核心凝聚力

打造團隊中心凝聚力2鐵血教練

英文稱號：CoachCarter

別名：卡特教練

發(fā)行時間：2005年01月14日

導演：托馬斯·卡特ThomasCarter

演員：塞繆爾·杰克遜SamuelL.Jackson

戴比·摩根馬DebbiMorgan

雷·貝克RayBaker

羅伯·布朗RobBrown劇情引見3本片根據(jù)真人真事改編，薩繆爾·杰克遜在劇中飾演頗具爭議的卡特教練。里士滿高中籃球隊本來從未在任何競賽中獲勝過，是一支屢敗屢戰(zhàn)的隊伍，這一切在卡特執(zhí)教之后發(fā)生了變化。他置信這支隊伍在他的帶著下可以成為最優(yōu)秀的籃球隊，所以他要求隊員和他簽署一個協(xié)議，商定假設隊伍不團結(jié)或是成果不佳就不再繼續(xù)參與任何競賽。在他的帶著下，這支隊伍開場走上了上坡路，最后成為無人能敵的長勝王。但是在1999年舉行的國家錦標賽之前，隊員們學習成果的表現(xiàn)卻非常不盡人意，這讓卡特教練沮喪不已，他真的封鎖了訓練館，制止隊伍繼續(xù)參與任何競賽。此舉引起了極大的反響，他一時成了群眾議論的焦點，有人贊賞他視籃球為生命的品格，但更多的人對他的舉動表示不解，甚至是批判。與此同時，許多人的生活也因此發(fā)生了改動。4團隊重建與管理要訣關鍵一：團隊接納初期的權威，權益的建立要點關鍵二：團隊耐久開展所依托的個人目的確實定和實現(xiàn)關鍵三：團隊管理中原那么的作用和堅決的執(zhí)行的意義45十個思索題如何樹立成員的自尊？如何快速建立權威威信？如何治理頑固成員？如何處置集體錯誤？如何阻止下滑的認輸心態(tài)？如何鼓勵成員的意志？如何調(diào)動一切成員的斗志？如何發(fā)動成員集體態(tài)度？如何找到業(yè)績程度的關鍵？如何實現(xiàn)業(yè)績的穩(wěn)步提升？566片段一：初期的權威根底7首先要確定權威主要依托A：以往的顯赫的成果和認可B：嚴厲的紀律約束和明晰的規(guī)定C：界定有效的溝通言語規(guī)范D：本人的職位以及威嚴78知識點：權威根底的建立客觀借用以往獲得的成就建立權威明晰闡明習慣的用語鋪墊團隊之間的溝通情景強化一個簡單可操作的紀律，借用紀律來樹立權威899片段二：權威根底之一，方式約束10最有成果的權威建立A：借用方式的行動來實現(xiàn)團隊承諾B：借助團隊過去糟糕的成果建立新的起點C：展現(xiàn)愿景，從眼前大家追求的目的開場，指出方向D：進一步強調(diào)對話方式1011知識點啟發(fā)讓成員一致認識到過去糟糕的績效進一步強化對話的方式，經(jīng)過溝通的方式要求來深化權威根底細說遠景，對比過去，從眼前開場博得遙遠的未來111212片段三：開除人的管理含意13敢于處置棘手成員依托什么權威A：采用最嚴峻的手段來顯示對權益的運用B：表揚最優(yōu)秀的成員來顯示好感C：爭取大多數(shù)的成員認同遠景D：借用更高層的權威來強化本人的權益影響力1314知識點啟發(fā)處置棘手成員可以快速建立權益管理權威業(yè)績下滑團隊要求快速有效地建立權威懲罰比獎勵的效果可以更快地起作用1415片段四：自殺，強化運用權益1516深化權威中的業(yè)務虛力A：有效展現(xiàn)專業(yè)管理作用B：在業(yè)務中樹立懲罰的紀律規(guī)范C：對團隊的了解顯示權威D：業(yè)務虛力的指點深化權威1617知識點啟發(fā)接受新團隊時，首先樹立懲罰規(guī)那么要快速展現(xiàn)對業(yè)績提升的關鍵才干的訓練和指點深化細致解釋對團隊以往成果的看法171818片段五：權益權威擴張根底19團隊管理中提升目的A：要求成員不斷加班加點B：合同作為相互約束以及承諾方式的重要性C：要求成員到達的不僅僅是外表的業(yè)績目的D：要求成員具備奉獻精神1920知識點啟發(fā)要超越眼前可以看到的業(yè)績目的，職業(yè)開展方向的作用敢于涉及成員內(nèi)心背后依賴的權威首先要建立長久帶著團隊的權益根底202121片段六：有效行使權益的作用22不敢于堅決執(zhí)行紀律的緣由A：希望建立儒家的管理風格B：希望團隊背后不要對本人有壞的議論C：對本人的權威實力沒有充分的自信心D：對執(zhí)行紀律的結(jié)果沒有充分的思索和想象2223知識點啟發(fā)自信心喪失，業(yè)績下滑的團隊依托的是強權業(yè)績領先的團隊依托的是援助和獎勵業(yè)績中等程度時，懲罰總是比獎勵的效率高232424片段七：組隊技巧，暗號的含意25凝聚力表如今哪里A：一致的一致的暗號起到共識的作用B：有效界定了外人和本人人的區(qū)別C：有效地構(gòu)成歸屬感D：有效地提高了溝通的效率2526知識點啟發(fā)多建立團隊中成員熟習的溝通方式多建立團隊中成員之間商定的行為方式穩(wěn)定這些方式和方式從而有效建立本人人的覺得262727片段八：克魯茲想歸隊，穩(wěn)定權益技巧28不能夠完成的義務的意圖是？A：進一步顯示教練的權威B：根本不想接受他歸隊C：監(jiān)測他歸隊的毅力和決心D：監(jiān)測團隊能夠采取的行為2829知識點啟發(fā)當團隊成員有進一步要求的時候，不要隨便答應，讓他們用本人的行動來顯示其決心在團隊成員行動過程中深化內(nèi)心層面進展對話，延續(xù)耐久的管理權威進一步激發(fā)團隊成員的潛力，并樹立自我認識，一切都要靠本人來爭取293030片段九：協(xié)助克魯茲歸隊，團隊凝聚力31萊爾為什么要挺身協(xié)助克魯茲A：顯示哥們兒意氣B：用原那么和正義來協(xié)助朋友C：認可克魯茲能夠給團隊的價值D：凝聚力曾經(jīng)構(gòu)成，是一種自然表現(xiàn)3132知識點啟發(fā)不斷關注個人權威向原那么權威的轉(zhuǎn)移,從而建立耐久的自我開展的思想根底嚴厲的紀律約束與團隊成員之間的協(xié)助并不沖突和矛盾積極認可團隊自覺對原那么的執(zhí)行和運用323333片段十：封鎖體育館：深化個體認識34強化團隊成員學習成果的作用是：A：沒有個人的勝利，團隊的勝利是沒有意義的B：個人的勝利并不是籃球本身C：個人的勝利需求成員學會自我約束D：團隊耐久開展也需求團隊在更高的遠景上一致3435知識點啟發(fā)當團隊業(yè)績穩(wěn)定開展的時候，要開場為更高的遠景的實現(xiàn)進展規(guī)劃用遠景的實現(xiàn)和努力來穩(wěn)定眼前的業(yè)績強化團隊成員對遠景的一致追求353636片段十一：圖書館交談：展現(xiàn)慘淡前景37關鍵是他就是最被打動的A：冠軍成果的誘惑B：教練對個人長久開展的關注，真實關注C：凄慘的出路現(xiàn)實D：身邊的現(xiàn)實以及詳細數(shù)據(jù)的驗證3738知識點啟發(fā)懲罰以及權威展現(xiàn)不僅表達在感性管理行為中，也表達在理性行為中。數(shù)字表現(xiàn)的是一種充分的，無法回絕的理性，理性的作用比感性的作用更耐久和深化團隊的業(yè)績不過是個人職業(yè)開展程度提高的一種集體表現(xiàn)，關注成員個體的開展會被成員了解和認同的重新回歸原那么的意義，不是簡單的業(yè)績好壞，而是原那么的作用383939片段十二：董事會決策：顯示堅持40卡特憑什么對群眾對抗A：依托的是對團隊成員長久開展的深化關注B：依托的是對社會正義和原那么的了解和堅持C：依托的是個人的勝利和家庭成員的支持D：依托的是新聞媒體的了解和支持4041知識點啟發(fā)永遠牢記杰出和優(yōu)秀經(jīng)常不會被群眾了解，不要奢望群眾會了解可以實現(xiàn)杰出的任何行為和做法永遠牢記對團隊成員長久開展的深化關注才是團隊耐久勝利的前提永遠牢記原那么是不可動搖的，尤其是社會正義的原那么414242片段十三：最深的恐懼：團隊的靈魂43我們最深的恐懼我們最深的恐懼是不可限量的才干。讓我們害怕的不是我們的黑暗，而是我們的光亮。一個小小的角色并不能為世界效力。發(fā)光的東西是永遠不會失去光澤的，所以，在他身邊的人不會有不平安的覺得。我們都要發(fā)光，像小孩子想的一樣，不只是我們中間的一部分人這樣想，我們一切人都這樣想。我們讓本人發(fā)光的時候，就會無意中影響到他人也這樣做，因此，我們會擺脫本人的恐懼，我們的表現(xiàn)會自動影響他人。434444片段十四：隊員的走向，從失敗中生長45團隊管理問題思索如何樹立成員的自尊？A：從稱謂，著裝開場矯正一個人的行為B：從要求多讀書開場樹立自尊C：從尊重他人開場樹立自尊D：從崇敬名人開場樹立自尊4546團隊管理問題思索如何快速建立權威威信？A：博得團隊長久的好感B：援用過去顯赫的成就C：給予更多的獎勵來建立權威D：采用紀律嚴厲執(zhí)行懲罰的行動4647團隊管理問題思索如何治理頑固成員？A：滿足頑固成員的特殊要求B：處理其家庭或者經(jīng)濟困難C：堅決地用紀律執(zhí)行懲罰D：多談心進展思想溝通4748團隊管理問題思索如何處置集體錯誤？A：寬恕，要求下次留意矯正B：論述緣由后給予方式上的約束C：給予集體一致的懲罰來顯示共同承當責任D：開會發(fā)動，講道理，談愿景4849團隊管理問題思索如何阻止下滑的認輸心態(tài)？A：改動以往導致失敗的詳細的細節(jié)行為B：給團隊成員分析失敗的緣由C：給團隊成員展望愉快的未來D：降低團隊的績效要求4950團隊管理問題思索如何鼓勵成員的意志？A：給予更多的獎金B(yǎng)：用嚴厲的訓練，高強度根本功訓練來實現(xiàn)C：改動思想認識，樹立遠大革命理想D：關懷成員的家庭以及個人生活情況5051團隊管理問題思索如何調(diào)動一切成員的斗志？A：共同目的中實現(xiàn)個人目的B：一個人的勝利和失敗就是集體的勝利和失敗的思想認識C：相互承當責任的認識D：給予必要的獎勵和懲罰

5152團隊管理問題思索如何發(fā)動成員集體態(tài)度？A：依托個人目的的實現(xiàn)來構(gòu)成集體認識B：消弱個人英雄的作用C：依托普通人，依托智力平常的人獲得業(yè)績D：依托成員對愿景的共識5253團隊管理問題思索如何找到業(yè)績程度的關鍵？A：調(diào)查業(yè)績實現(xiàn)過程中的環(huán)節(jié)要求B：調(diào)查業(yè)績實現(xiàn)過程中的根本技藝要求C：調(diào)查成員過去的業(yè)績D：調(diào)查成員個體的潛力5354在他的營業(yè)部中每個成員都必需遵