給父母們的50個忠告

周弘《給父母們的50個忠告》我們好久好久沒有用賞識的目光凝視自己的孩子了——小時候，正是這種目光把孩子包圍，使他們心里充滿溫暖；呢？樂頓時煙消云散。資料顯示，我國有6000萬對父母坦言：自己是失敗的家長。問體，創(chuàng)造了一系列不平凡的奇跡：歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生；二十歲至今在美國最著名的聾人大學(xué)——蓋勞德特大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位，2002年，榮膺首屆海內(nèi)外中國婦女十大人物（排行上萬的家庭和孩子從此走向和諧、舒展和快樂成長的道路。應(yīng)運而生。法之一。BNHK賞識教育的旋風(fēng)正在全球興起。成功網(wǎng)1創(chuàng)造這個奇跡的父親就是周弘，女兒就是周婷婷。養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子和學(xué)生。樂的人。2周弘：《給父母們的50個忠告》育理念。人性化、人文化的家庭素質(zhì)教育法寶。忠告1一個孩子，輸不起！教好一個，造福三代！當(dāng)父母什么都有的時候，突然發(fā)現(xiàn)孩子沒有教育好而走上了斜路，馬上有種全軍覆沒的感覺。失敗。這種做法是不會有好結(jié)果的。的未來！一個孩子，輸不起！教育好一個，造福三代！任何成功都不能彌補教育孩子的失??！忠告2沒有教不好的孩子，只有不會教的父母3好農(nóng)民不讓最矮的莊稼枯萎，好父母不讓最“差”的孩子自卑！往往決定了孩子的命運。農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和父母希望孩子早日成才的心情是完全一樣的，可做法卻往往不同。農(nóng)民日思夜想的是莊稼需要什么？怎樣滿足莊稼的需要？父母足孩子的精神需求呢？莊稼長勢不好時，農(nóng)民從不埋怨莊稼，相反，總是從自己身上任，很在自己身上找原因。外界環(huán)境變化時，農(nóng)民都知道要改變種植方法；社會環(huán)境變革時，父母是否想到要更新教育觀念呢?也許父母不是天才，但可以成為天才的父母。做父母的不可能只有不會教的父母，沒有教不好的孩子！忠告3為自己創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)自豪.哪怕天下所有人都看不起你的孩的生命永遠(yuǎn)自豪。我女兒周婷婷自幼雙耳全聾。到處求醫(yī)問藥收效甚微，出路只已蘊藏在女兒幼小殘疾的身體里。我對女兒的教育，是把我沸騰的父愛，化作一陣陣春風(fēng)，只管小學(xué)，連跳兩級；被評為全國十佳少先隊員；16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生，23歲美國碩士畢業(yè)。而我我這位老三屆初中畢業(yè)生，也破天荒地成了所謂的教育專家。10001001次站起來！哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為自己創(chuàng)造的生命永遠(yuǎn)自豪！忠告44父母都曾是教育家，請撿回遺忘的寶藏為什么孩子學(xué)說話學(xué)走路的時候，都是好孩子，沒有一個壞孩子，百分之百成功呢？其中究竟蘊藏著什么樣的教育奧秘呢？孩子說話含混不清，我們想到孩子未來清晰的口語；孩子走路己的孩子行！能承認(rèn)差異，允許失敗。父母教孩子“學(xué)說話，學(xué)走路”的過程，反映了世界上最基本每個孩子在學(xué)說話，學(xué)走路時都處于一種快樂的，幸福的天才狀態(tài)。到，本來就使用過，卻無意中遺忘的最有效的，最快樂的教育寶藏！賞識教育就是教孩子學(xué)說話、學(xué)走路的教育！父母都曾是教育家，請撿回遺忘的寶藏！忠告5愛孩子先要懂孩子愛孩子是父母的本能，關(guān)鍵在于會愛--懂孩子中國的父母太愛孩子，但是往往不太會愛。愛孩子是父母的本能，關(guān)鍵在于會愛--懂孩子！懂孩子的秘決是父母要明白，每個孩子身上都仿佛隱藏著兩個喚醒“好孩子”，而不懂孩子的家長可能會逼出“壞孩子”！父母教育孩子僅有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要懂得如何去愛，孩子有好狀態(tài)。不懂愛，愛變害?，F(xiàn)在一些教育悲劇是父母不懂孩子，違快樂成長的機會。忠告6賞識使孩子越來越好，抱怨使孩子越來越糟。每個孩子的內(nèi)心深處仿佛有兩個小人：一個是好孩子，一個是5勢綠油油的，沒有好收成都難。好。百分之一是留給孩子的成長空間，永遠(yuǎn)給孩子指明前進的方向！成功教育的結(jié)果是噢醒好孩子，失敗教育的結(jié)果是逼出壞孩子。賞識使孩子越來越好，抱怨使孩子越來越糟。忠告7先覺醒，后喚醒每個孩子都是父母生命狀態(tài)的真實寫照，父母對孩子的態(tài)度一旦發(fā)生改變，孩子的命運將產(chǎn)生巨變年內(nèi)700名達(dá)到莫扎特同齡水平的小提琴神童，全世界為之轟動。我想鈴木先生能把智力正常而不是超常的孩子培養(yǎng)成小提琴神童，我為什么不能把我雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成神童呢？婷婷還是原來的婷婷，沒有變；可讀過這本書后，我對婷婷的在我女兒幼小殘缺的身體中。一旦改變，孩子的命運將發(fā)生天翻地覆的變化秋。忠告8強迫只會換來抵抗教育一定要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，保護孩子的求知欲，把求知的快樂帶給孩子孩子為什么沒有學(xué)習(xí)興趣？說：“這只老母雞已經(jīng)3天沒有吃東西了，你們看我怎么喂它的？”著頭，一副寧死不屈的樣子，就是不吃。陶行知說：“看來這種方法行不通，要換個方法了?！彼砰_老母雞，捋捋老母雞的羽毛，摸摸它的頭，老母雞慢慢安靜下來了，突然發(fā)現(xiàn)前面有米吃，沖上去一下就把米吃光了。6有此父母讓孩子學(xué)習(xí)，像不像要老母雞吃米？求知本來是人世吃的硬給孩子吃，孩子求知的胃口被破壞了！保護孩子的求知欲，把求知的快樂帶給孩子。忠告9說你行，你就行---賞識大，是小中生大；孩子成績差，我們看成是未來的好，是差中求好；的不行就會變成未來的行。心；越是動作慢的孩子越渴望動作快；如果還講他膽小，粗心，這“說你行，你就行，不行也行！說你不行，你就不行，行也不行”正強化，少一些負(fù)面強化。---賞識。孩子在父母的賞識激勵下，潛能就會像火山爆發(fā)。忠告10找感覺，嘗甜頭讓孩子嘗成功的甜頭，而不是吃失敗的苦頭喚醒好孩子的第一招是找感覺，找什么感覺呢？找好孩子的感好多父母以為考高分的孩子是天才，其實天才是一種生命狀態(tài)。狀態(tài)好就是天才，狀態(tài)不好，天才也會變成蠢材！第二招是嘗甜頭，讓孩子嘗成功的甜頭，而不是吃失敗的苦頭，7慢少”要把目光集中在孩子的優(yōu)點和長處上，小題大做，無限夸張，讓好孩子的星星之火，形成燎原之勢。孩子找到了天才的感覺，就能成為天才。忠告11孩子物質(zhì)上是小皇帝，要啥有啥；精神上是小奴隸，沒有自由。但是就是這一對漂亮的小姐妹卻3次下毒，最終把父母活活毒死在我到監(jiān)獄去探望他們，看著她們單純可愛的樣子，黯然淚下，她們當(dāng)年所有時間都被爸爸媽媽控制得很死，沒有絲毫自由的顆顆的定時炸彈，隨時可能爆炸?，F(xiàn)在的孩子物質(zhì)上是小皇帝，要啥有啥；精神上是小奴隸，沒界和物質(zhì)世界像翹翹板一樣，嚴(yán)重失衡了！忠告12不要讓“好孩子”成為負(fù)累孩子的心靈是否舒展才是教育成就的關(guān)鍵。子完美！孩子不能被喚醒就是因做好孩子太累太累了。錯誤，一次考砸了，老師，同學(xué)，甚至爸爸媽媽都瞧不起自己。父母教育孩子學(xué)說話、學(xué)走路的時候為什么不累呢?因為承認(rèn)差異、允許失敗?；ㄔ玳_有早開的美，遲開有遲開的美，各有各的好，的花還沒開？掰開來，結(jié)果成了死花！死。受學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來才有后勁！忠告138大拇指，豎起來子，讓我們豎起大姆指！到大，只要我在她身邊，我的大拇指總在她面前晃來晃去。不同的手指有不同的含義。有的父母習(xí)慣用食指對孩子指指戳戳；別的孩子都那么聰明，你怎么那么笨？一個不會使用大拇指的民族，從教育的角度看是一種悲哀。為孩子，為我們豎起大拇指！忠告14優(yōu)點不說不得了優(yōu)點不說不得了，缺點少說逐漸少。父母賞識的目光盯住果枝上，果枝就會越長越壯，最后碩果累累。父母習(xí)慣性地認(rèn)為;優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了。希望孩子動作快，老說孩子慢；希望孩子細(xì)心，老說孩子粗心；希望孩子膽大，老說孩子膽?。幌Ｍ⒆勇斆?，老說孩子笨。這樣做的結(jié)果是，孩子的缺點反而得到了強化。往往還傷害了孩子的自尊心。而賞識教育的觀點恰恰相反；優(yōu)點不說不得了，缺點少說逐漸少。忠告15豆腐嘴，鐵心腸面對孩子的不合理要求，要態(tài)度平靜，但堅持原則不讓步。現(xiàn)在的孩子不聽話，脾氣犟。其實是父母“刀子嘴，豆腐心”的結(jié)果。父母批評起孩子來，嘴巴象刀子，絲毫不在乎孩子的尊嚴(yán)，孩9嚴(yán)重下墜，孩子的心理失衡了。要平靜，但堅持原則不讓步。原則就像高壓電，說不能碰就不能碰。但態(tài)度要平靜而理智，而不是踐踏孩子的自尊，用情緒傷害孩子。孩子面前是毫無威信可言的，他們只能教育出任性，頑劣的孩子。16把挫折，當(dāng)存折一個人能經(jīng)受多大的苦難，就能成就多大的事業(yè)。孩子的成長，不可能一帆風(fēng)順，總會遇到這樣那樣的煩惱，這時父母要鼓勵孩子不怕失敗，給孩子人生的智慧；把挫折，當(dāng)存折，化苦難，為寶藏。一個小姑娘，剛學(xué)溜冰，小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，還是摔得四腳摔跤。從現(xiàn)在起，你準(zhǔn)備好了，摔于是，小姑娘勇敢地站了起來，1次，2次每多跌一跤，小姑娘知道自己離成功更近了，數(shù)到第21小姑娘再也不用往下數(shù)了，因為她已經(jīng)學(xué)會了。不害怕失敗比允許失敗更進了一步，因為孩子已經(jīng)看清了失敗教育婷婷的經(jīng)歷告訴我，一個人能經(jīng)受多大的苦難，就能成就多大的事業(yè)忠告17把成功，作驛站經(jīng)得起挫折，充滿了幸福感，是可持續(xù)發(fā)展的成功！現(xiàn)在的孩子為什么不快樂？是從古至今父母都希望孩子做人上4010外人的孩子，都是你恨我，我恨你，恨來恨去恨自己，對自己不滿，對別人不滿，對社會不滿，內(nèi)心發(fā)出的聲音也是我恨你。賞識教育提出：把成功，作驛站，每次成功，都是成長路上的成功容易停止，而成長是一刻不停的。孩子的一生，都永遠(yuǎn)走在成長的路上。父母把眼光放在孩子的成長上，孩子的生命狀態(tài)就舒展了。忠告18玩是學(xué)，學(xué)是玩孩子貪玩就是貪學(xué)習(xí)，會玩的孩子才會學(xué)習(xí)玩和學(xué)習(xí)其實是一回事，愛玩的孩子就是愛學(xué)習(xí)的孩子，會玩能生產(chǎn)匠才。古往今來，真正的大師都是玩出來的。孩子貪玩就是貪學(xué)習(xí)，會玩的孩子才會學(xué)習(xí)。愛玩是孩子的天性，農(nóng)村孩子玩泥巴，也是一種學(xué)習(xí)。對孩子來說，生活就是最好的教育。玩在這個充滿創(chuàng)造力的時代更加重要。覽群書是貪學(xué)習(xí)，玩電腦也是在貪學(xué)習(xí)。為什么孩子不愛學(xué)習(xí)呢？因為我們把學(xué)習(xí)和玩分開了，把學(xué)習(xí)才是最好的老師。忠告19重過程，輕結(jié)果好多父母芝麻撿了不少，西瓜卻丟了。一時的學(xué)習(xí)成績和孩子健全的人格，良好的心態(tài)相比，前者是父母在功利心態(tài)的驅(qū)使下，往往過分看重分?jǐn)?shù)這個芝麻，而丟我見了女兒，第一句話就是：心情好不好？感覺怎么樣？如果11樂而輕松地飛，否則只能痛苦而緩慢地爬。懂得教育規(guī)律的父母，應(yīng)該注重孩子的生命狀態(tài)是否舒展。父是必然的。教育孩子按規(guī)律，有好過程不愁沒有好結(jié)果。忠告20打就好？拔就高農(nóng)民種莊稼，只要肯拔，莊稼肯定高？但農(nóng)民為什么不拔？到底能不能打孩子？多少父母在這個問題上感到疑惑。這好像是問：農(nóng)民能不能拔莊稼？農(nóng)民種莊稼只要肯拔，莊稼一定高；那么父母教育孩子，只要肯打，孩子成績一定好。的高，因為根斷了，沒有生命力。同樣打出來的好成績，也是假的好，孩子在恐懼中學(xué)習(xí)，甚至義的，但這是違反教育規(guī)律的。我們做父母的教育孩子真應(yīng)該像農(nóng)民種莊稼的態(tài)度：要按規(guī)律！忠告21稱接納，后升華一個人越恨自己的缺陷，這個缺陷對你的傷害就越大。的缺點很可能就是未來最大的優(yōu)點。對待孩子的缺點最好的方法就是：先接納，后升華接納是前提，父母都是無條件地全接納。扶起他，他最后一定會走得好的。但面對孩子的學(xué)習(xí)，父母的態(tài)度出了大問題。候，父母越要給予孩子更多的愛和寬容。保持了自然，這還不夠，還要主動升華，引導(dǎo)孩子找出問題的結(jié)癥，走向成功。忠告22融進去，誘出來走進孩子心靈，走出教育誤區(qū)。12很久以前有個王子，得了一種怪?。嚎傆X得自己變成了大公雞，就這樣王子的病治好了。你誘出來。走進孩子的心靈，走出教育誤區(qū)。忠告23解心結(jié)，出心牢父母教育孩子最大的敗筆是：遠(yuǎn)離生命，不談人生。本行不通，那是一種不尊重生命的教育方式。個牢房，孩子的心靈在地獄中煎熬，走不出來。牢。我研究發(fā)現(xiàn)，90%以上成績不好的孩子絕對不是智力問題，而是心情問題、心結(jié)問題、心牢問題。心結(jié)，讓孩子快樂輕松地成長。忠告24忠告24撫創(chuàng)傷，療心病而是他們受到太多的傷害和委屈。賞識教育“好孩子快樂營”里有一個叫林必成的10歲孩子，大說得你心口疼。老師、父母都拿她沒辦法。13“不想！你講話老土”“孩子，你想不想知道，為什么你身邊沒有一個好人，都是壞人？”這時她好奇地盯著我。營”里最優(yōu)秀的孩子。扒掉，可愛的小綿羊就出來了。忠告25忠告25高目標(biāo)化為低要求目標(biāo)定得太高，孩子容易放棄；目標(biāo)要剛剛好，讓孩子跳一跳，夠得著。婷婷小時候打算盤從1加到100，是全班最慢的?；貋韺ξ艺f：1加到的每1010呼，1010歡呼10次，自卑，恐懼一掃而空。本來害怕打算盤的婷婷，第二天1個月，婷婷打算盤全班第1名?，F(xiàn)在很多孩子沒有自信、成績不好的根本原因是父母“高標(biāo)準(zhǔn)，高要求”的結(jié)果。小項目，讓孩子從成功走向成功！忠告26忠告26夠朋友，孩子王親密的敵人14子的秘決到底是什么？上總可以吧？”4個字。在我兒子4我教育婷婷也是3變成了自己最親密的敵人。度平靜，堅持原則！愛孩子要愛得有力量，給孩子安全感。忠告27忠告27不要白見黑，要黑見白反正是鉆牛角尖，為什么不要教孩子鉆光明的牛角尖聯(lián)合國秘書長安南在美伊戰(zhàn)爭即將爆發(fā)的前夜，去伊拉克談判，你卻看到了和平的一線曙光？他說是中學(xué)老師的一堂課改變了他的思維方式。當(dāng)時老師拿出一張白紙，中間有一個黑點。問同學(xué)們看見了什么？全班同學(xué)齊聲喊道：一個黑點！老師說，這么大一張白紙你們沒有看見，怎么只盯著一個黑點呢？看來還是黑暗有吸引力。教室鴉雀無聲。無限美好的未來在等著你們。孩子”的感覺中升華！忠告28心中有佛，滿目是佛；心中有屎，滿目是屎！15父母在教孩子學(xué)說話是、學(xué)走路時，能夠承認(rèn)差異、允許失敗，盯著孩子的缺點、短處。這時父母心里裝的是什么就不好說了。發(fā)生多往好處想，養(yǎng)成陽光思維習(xí)慣！忠告29好孩子，人中人人民教育家陶行知先生總結(jié)出人有4種：人下人，是你好我不好，活得太無聊。人上人，是我好你不好，未來也不妙。人外人，是我不好你也別好，整個世界亂糟糟。這3是陶行知先生總結(jié)出來的第4種人。人中人的特點是你好我好大家好，這個世界才美好。限潛能?；郏砷L的每天都充滿了幸福感。忠告30不要易變難，要難變易的，容易的也變得難了。子覺得學(xué)習(xí)很難！對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼感，于是易變難。16依賴心理。難易之分，感興趣的難變易，不感興趣的，容易的也變得難了。忠告31為困頓的孩子點一盞燈為心靈困頓的孩子在幽暗讓點燈引導(dǎo)孩子走出黑暗，走向光明。導(dǎo)孩子走出黑暗，走向光明。一個男孩子數(shù)學(xué)考試從沒超過8師都討厭他，怪他拖班級后腿。每次考數(shù)學(xué)他就緊張得發(fā)抖。后來，孩子在幽暗處點亮一盞燈，引導(dǎo)孩子走出黑暗，走向光明。忠告32要明包暗，不要暗包明好處想，就是明包暗；凡事發(fā)生往壞處想，就是暗包明。有一位很懂教育的老奶奶和孫女一起超過一條臭水溝，孫女說：想知道這條水溝幾十年前，幾百年前是什么樣子？”小孫女很興趣。水河邊一玩就是半天，多開心！是我們?nèi)祟悰]愛惜好，讓水污染了。17的，合乎孩子心理規(guī)律的。忠告33換個角度看孩子教育孩子心態(tài)決定看法，思路決定出路。到褲襠下看，咦真是好看了!好多父母教育孩子之所以有問題，只是一念之差。想到這點，就能“跳出去”了。忠告34把孩子看作小大人不要以為孩子小，要像尊重成人一樣尊重他；不要以為孩子大，要像保護嬰兒一樣保護他。父母為什么不能和孩子做好朋友？是父母把父母與孩子之間的就活了。陶行知的《小孩之歌》也說明了這個道理：人人都說孩子小，其實人小心不小。你若小看小孩子，你比孩子還要小。18忠告35千萬不要把孩子當(dāng)私有財產(chǎn)孩子是生命之火的兒女，并不屬于你。黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫有一首小詩：你的孩子其實并不是你的孩子，他們是生命之火的兒女；他們通過你來到人世，他們整天和你生活在一起，但并不屬于你。來對待，就可超越個人情感、超越功利心態(tài)，按規(guī)律教育孩子。只有將孩子作為獨立的生命個體來看，不是作為自己的附屬品，才可以使孩子的人格受尊重！忠告36好心情，好人生與幸福有約的孩子，必然與成功有緣孩子有了好心情，就會有好人生。子如何能笑逐顏開呢？讓孩子快樂很簡單，父母要關(guān)注孩子的心情。能承受更多的風(fēng)風(fēng)雨雨。忠告37眼睛傳神19肯定不錯；要是父母的眼神充滿了憂傷，他的孩子恐怕是有問題了。父母用一雙雙懷疑的眼睛看著，引向了自卑。子就會越來越不可思議。忠告38父母教孩子，要學(xué)農(nóng)民種莊稼的方法--按規(guī)律辦事。有位教授，他有一個兒子，一個女兒。他對女兒要求低，心想：祖。兒子可慘了，整天被老爸逼著，快樂的求知變成了無盡的痛苦，嚇、威脅在兒子小的時候還管用，兒子一長大，那一套就不管用了。成了博士。忠告39不高興，沒后勁現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)不是為了生存，孩子們愿意為快樂而學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)的動力是西瓜，其它都是芝麻。的年代。含在嘴里怕化了。在父母的呵護下，根本沒有機會體會生活的艱辛，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)不是為了生存，孩子們愿意為快樂而學(xué)習(xí)！的效率就低。孩子不是主動學(xué)習(xí)，而是被動接受，就沒有后勁。忠告4020中聽的話最入心到底是孩子不聽話，還是父母講話不中聽？子在流淚，心在流血，無形生命傷痕累累。父母發(fā)泄完了，痛快了，又后悔了：覺得對不起孩子。就在物質(zhì)上補償孩子，好吃的，好穿件作為交換孩子聽話的砝碼。于是孩子物質(zhì)世界和精神世界的天平，被“愛孩子，但不懂孩子”的父母弄得傾斜了。聽什么呢？忠告41偉人志，平常心千萬不要嘲笑有夢想的孩子！意義呢？夢想使人偉大?。」沤裰型飧纱笫碌娜硕际怯袎粝氲娜恕＞筒粫丝s！因為目標(biāo)明確了，孩子就會勇敢！如果孩子稀里糊涂，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，遇到點小困難就成了縮頭烏龜。有夢的孩子是有思想的孩子；有夢的孩子是有創(chuàng)造力的孩子；有夢的孩子是能干大事的孩子。成功，平常心使孩子幸福！忠告42滿分的感覺更重要讓孩子有滿分的感覺，遠(yuǎn)比孩子得100分更重要。有的孩子即使考試得了100找到拿滿分的感覺，沒有真正的自信。家庭、學(xué)校、社會，像三座大山把孩子壓得喘不過氣來。天真、充滿靈氣的孩子，心靈被異化了。21他的士兵找到了做元帥的感覺。于是士兵幫助拿破侖征服了歐洲大上。那些想做元帥的士兵就是拿破侖腳下的阿爾卑斯山。100100；中學(xué)考不到100100100分人”的感覺。忠告43失中落，得中升腳往上行，人生光明。己的長處，不自卑；看到別人的短處，就想到自己的短處，不膨脹。如果孩子老想著自己失落的東西，老想著不稱心的事，就有失落感。明。忠告44善良是智慧之舵的災(zāi)難]一位即將走上講臺的老師，都會送上他親筆寫的一封信，信中告誡：我親眼看到那些杰出的科學(xué)家用自己的聰明才智殺害了成千上萬的生命......教育的結(jié)果難道是為了培養(yǎng)這樣的人才嗎？教育一定要培養(yǎng)孩子的善良，孩子的人格比什么都重要。教育的最終目的不是傳授知識，而是牽引孩子的靈魂！的莊稼。教育孩子如果只盯住分?jǐn)?shù)而忽視善良，就失去了舵的船。22的災(zāi)難。忠告