正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上課

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類點(diǎn)號(hào)標(biāo)號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)、，；：。?。恳?hào)括號(hào)省略號(hào)著重號(hào)破折號(hào)書名號(hào)間隔號(hào)連接號(hào)專名號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置

1句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)一般占一個(gè)字的位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。

2引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。

3破折號(hào)和省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置。連接號(hào)和間隔號(hào)一般占一個(gè)字的位置。這四種符號(hào)上下居中。

一、頓號(hào)作用：表示句中較短的并列詞語(yǔ)之間的停頓。

例如：樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒了。1、較長(zhǎng)的并列成份間可不用頓號(hào)而用逗號(hào)。例如：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。2、表概數(shù)、約數(shù)不能用頓號(hào)，但表確數(shù)的地方必須有頓號(hào)。

1、你們大概十五六歲。

2、今天做值日的是十七、十八號(hào)。3、太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語(yǔ)，無(wú)須停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義，可不用頓號(hào)。4、并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，而用逗號(hào)。①但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。

②這個(gè)故事講得真實(shí)，生動(dòng)。長(zhǎng)江中下游上下班父母親中小學(xué)生離退休干部。5、并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。例如：八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊……二、分號(hào)

它表示的停頓大于逗號(hào)。

在分號(hào)與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào)。張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。三、冒號(hào)老師說：他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。①孔乙己說：“不多不多！多乎哉？不多也?！雹凇安欢嗖欢啵　笨滓壹赫f，“多乎哉？不多也。”③“不多不多！多乎哉？不多也?！笨滓壹赫f。1、冒號(hào)要管到句末，不能只管到句中。一句話中只能有一個(gè)冒號(hào)2、轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱發(fā)生變化）3、“某某說”之類放在引用的話前頭，用冒號(hào)，放在引用話中間或者后邊，不用冒號(hào)。她一手提竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂——她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。4、表示總結(jié)上文時(shí)使用冒號(hào)而不用破折號(hào)四、問號(hào)是誰(shuí)找我們來鑿墻的，是您老人家吧，先鑿哪面墻呀，是都鑿了還是留下一面?。窟@是臨比賽膽怯呢？還是身體不舒服？應(yīng)該付您多少錢？先生。誰(shuí)也說不清他到底是什么人？1、連續(xù)問句，每個(gè)問句末均用問號(hào)

2、選擇問句和主謂倒裝疑問句，在句末用問號(hào)，句中用逗號(hào)。3、有的句子里雖含有疑問詞(誰(shuí)、什么、怎么樣等),但并非真正發(fā)問,而是表達(dá)一個(gè)陳述語(yǔ)氣,不能用問號(hào)。1、直接引用或引文獨(dú)立成句,意思又完整,句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。我想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?、間接引用，引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面。黑格爾曾指出過，錯(cuò)誤本身乃是“達(dá)到其理的一個(gè)必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。五、引號(hào)1、書名號(hào)的形式為雙書名號(hào)“《》”和單書名號(hào)“〈〉”。2、使用書名號(hào)應(yīng)注意:①書名內(nèi)還有書名時(shí)，外面用雙書名號(hào)，內(nèi)用單書名號(hào)。如:《讀〈石鐘山記〉有感》。②書名與篇名連用時(shí)，先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號(hào)，然后加上書名號(hào)。如:《茍子·勸學(xué)》。六、書名號(hào)1、以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3．15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。2、他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。“”“”主題活動(dòng)、會(huì)議、叢書、課程、欄目等不用書名號(hào)

當(dāng)堂訓(xùn)練下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A“諾曼底”號(hào)上有25名船員,1名女服務(wù)員;21名乘客,其中12名是婦女。Ｂ今年三月，十屆人大三次會(huì)議審議通過了“中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法”。Ｃ我不知道她為什么沒有參加這次大會(huì)。Ｄ他得做飯，照顧妹妹。B選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)（

）A我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰?。B一事不做，憑空設(shè)想，那是“空想”。不動(dòng)腦筋，埋頭苦干，那是“死做”。C結(jié)論：“基本”這個(gè)詞基本有用，但不是到處可用。D龔自珍詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更愛花?！毕铝芯渥又械臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A在沒有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正猶如一句古代拉丁諺語(yǔ)所說：“一座城市如同一片曠野?！盉如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)注的重要問題.C“在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三對(duì)我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。D今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。

B下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。B美國(guó)的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國(guó)際會(huì)議的實(shí)力。C在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰(shuí)相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰(shuí)相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然而，無(wú)數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。D記者在一些家庭采訪，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。D下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)（）A“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)們?！?/p>

B“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。C前幾天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)。D他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？D下面材料中畫橫線的4處，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的是（）有兩則新聞引人思考：（A）在長(zhǎng)沙舉行的全國(guó)文化經(jīng)典教育交流會(huì)上，一個(gè)11歲的男孩表演了正、（B）倒背誦《老