正確使用標(biāo)點符號上課

標(biāo)點符號

標(biāo)點符號的分類點號標(biāo)號句內(nèi)點號句末點號、，；：。?。恳柪ㄌ柺÷蕴栔靥柶普厶枙栭g隔號連接號專名號標(biāo)點符號的位置

1句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號一般占一個字的位置，居左偏下，不出現(xiàn)在一行之首。

2引號、括號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。

3破折號和省略號都占兩個字的位置。連接號和間隔號一般占一個字的位置。這四種符號上下居中。

一、頓號作用：表示句中較短的并列詞語之間的停頓。

例如：樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒了。1、較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。例如：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。2、表概數(shù)、約數(shù)不能用頓號，但表確數(shù)的地方必須有頓號。

1、你們大概十五六歲。

2、今天做值日的是十七、十八號。3、太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語，無須停頓也不會產(chǎn)生歧義，可不用頓號。4、并列作謂語、作補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。①但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。

②這個故事講得真實，生動。長江中下游上下班父母親中小學(xué)生離退休干部。5、并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。例如：八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊……二、分號

它表示的停頓大于逗號。

在分號與分號之間至少有一個逗號。張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。虛心使人進步，驕傲使人落后。三、冒號老師說：他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》、《青春之歌》、《林則徐》等，也將在各大城市放映。①孔乙己說：“不多不多！多乎哉？不多也。”②“不多不多！”孔乙己說，“多乎哉？不多也?！雹邸安欢嗖欢啵《嗪踉?？不多也?！笨滓壹赫f。1、冒號要管到句末，不能只管到句中。一句話中只能有一個冒號2、轉(zhuǎn)述的不能用冒號。（人稱發(fā)生變化）3、“某某說”之類放在引用的話前頭，用冒號，放在引用話中間或者后邊，不用冒號。她一手提竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄一支比她更長的竹竿，下端開了裂——她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。4、表示總結(jié)上文時使用冒號而不用破折號四、問號是誰找我們來鑿墻的，是您老人家吧，先鑿哪面墻呀，是都鑿了還是留下一面??？這是臨比賽膽怯呢？還是身體不舒服？應(yīng)該付您多少錢？先生。誰也說不清他到底是什么人？1、連續(xù)問句，每個問句末均用問號

2、選擇問句和主謂倒裝疑問句，在句末用問號，句中用逗號。3、有的句子里雖含有疑問詞(誰、什么、怎么樣等),但并非真正發(fā)問,而是表達一個陳述語氣,不能用問號。1、直接引用或引文獨立成句,意思又完整,句末點號放在引號里面。我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！?、間接引用，引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，點號放在后引號的外面。黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是“達到其理的一個必然的環(huán)節(jié)”，這是很有見解的。五、引號1、書名號的形式為雙書名號“《》”和單書名號“〈〉”。2、使用書名號應(yīng)注意:①書名內(nèi)還有書名時，外面用雙書名號，內(nèi)用單書名號。如:《讀〈石鐘山記〉有感》。②書名與篇名連用時，先寫書名,后寫篇名,中間用間隔號，然后加上書名號。如:《茍子·勸學(xué)》。六、書名號1、以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。2、他從報上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報名?！啊薄啊敝黝}活動、會議、叢書、課程、欄目等不用書名號

當(dāng)堂訓(xùn)練下列句子中標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)囊豁検? )A“諾曼底”號上有25名船員,1名女服務(wù)員;21名乘客,其中12名是婦女。Ｂ今年三月，十屆人大三次會議審議通過了“中華人民共和國反分裂國家法”。Ｃ我不知道她為什么沒有參加這次大會。Ｄ他得做飯，照顧妹妹。B選出標(biāo)點符號使用有誤的一項（

）A我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。B一事不做，憑空設(shè)想，那是“空想”。不動腦筋，埋頭苦干，那是“死做”。C結(jié)論：“基本”這個詞基本有用，但不是到處可用。D龔自珍詩云：“落紅不是無情物，化作春泥更愛花?！毕铝芯渥又械臉?biāo)點符號使用正確的一項（）A在沒有友誼和仁愛的人群中生活，那種苦悶正猶如一句古代拉丁諺語所說：“一座城市如同一片曠野。”B如何引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)注的重要問題.C“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。D今年暑假，爸爸打算帶我到小說“邊城”中故事發(fā)生的原型地——湘西茶峒鎮(zhèn)去旅游。

B下列句子中的標(biāo)點符號使用正確的一項是()A“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。B美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國際會議的實力。C在飛機翱翔于藍天之前，有誰相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰相信遠隔千里能夠自由交談？然而，無數(shù)看似不可能實現(xiàn)的夢想都變成了現(xiàn)實。D記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學(xué)校都存在。D下列標(biāo)點符號使用不正確的一項（）A“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點們。”

B“誰言寸草心，報得三春暉！”余光中的《鄉(xiāng)愁》和《鄉(xiāng)愁四韻》，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。C前幾天，一個偶然的機會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)。D他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？D下面材料中畫橫線的4處，標(biāo)點使用錯誤的是（）有兩則新聞引人思考：（A）在長沙舉行的全國文化經(jīng)典教育交流會上，一個11歲的男孩表演了正、（B）倒背誦《老