揚州中學(xué)2021-2022學(xué)年度上學(xué)期期中考試生物試題（原卷版）

試卷第1頁，共8頁江蘇省揚州中學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期中試題高二生物（選修）2021．11試卷滿分：100分，考試時間：75分鐘注意事項：1．作答第Ⅰ卷前，請考生務(wù)必將自己的姓名、考試證號等寫在答題卡上并貼上條形碼。2．將選擇題答案填寫在答題卡的指定位置上（使用機讀卡的用2B鉛筆在機讀卡上填涂），非選擇題一律在答題卡上作答，在試卷上答題無效。3．考試結(jié)束后，請將機讀卡和答題卡交監(jiān)考人員。第Ⅰ卷（選擇題共43分）一、單項選擇題：本大題共14小題，每小題2分，共28分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。（請將所有選擇題答案填到答題卡的指定位置中。）1．神經(jīng)系統(tǒng)通過復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)，使得機體能夠保持協(xié)調(diào)與穩(wěn)定。下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的表述，正確的是（）A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括大腦和脊髓B．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)C．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)屬于感覺神經(jīng)，其作用通常相反D．組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞主要包括神經(jīng)元和神經(jīng)纖維兩大類2．當(dāng)興奮傳至突觸小體時，引起突觸小泡與突觸前膜融合，并釋放去甲腎上腺素(簡稱NE)到突觸間隙，突觸間隙中的NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝取。下列敘述錯誤的是（）A．NE與突觸后膜的受體結(jié)合將引起后膜的電位變化B．釋放神經(jīng)遞質(zhì)NE的過程不需要載體但需要能量C．突觸前膜和后膜均能攝取NE，說明興奮在該處可以雙向傳遞D．NE作用于突觸前膜受體后，抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)3．根據(jù)右圖中人體器官模型，下列說法錯誤的是（）A．如果器官為腦，則CO2濃度A處低于B處B．如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處低于B處C．如果器官為腎臟，則尿素濃度A處高于B處D．如果器官為胰臟，則饑餓時胰高血糖素濃度A處低于B處4．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm顆粒物，富含大量有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標。下列有關(guān)PM2.5的推測正確的是（）A．PM2.5進入人體肺泡中即進入了人體的內(nèi)環(huán)境試卷第2頁，共8頁B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液將導(dǎo)致血漿最終呈酸性C．PM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫缺陷癥D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層5．下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是（）A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧C．①過程既有電信號的傳導(dǎo)又有化學(xué)信號的傳遞D．如果內(nèi)分泌腺為胰島，則⑥的增加可引起③和④的減少6．右圖為人體體液各成分之間的相互關(guān)系，下列相關(guān)敘述中不正確的是（）A．a(chǎn)存在于細胞內(nèi)，約占體液的2/3B．b是組織液，其滲入c的量少于滲入d的量C．胰島素和肌肉注射的青霉素可存在于d中D.小腸絨毛上皮細胞生活的內(nèi)環(huán)境為b和消化液7．下圖為肝細胞所處液體環(huán)境中的物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖示表明，肝細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是血漿B．人體肝細胞內(nèi)的CO2從產(chǎn)生部位運輸?shù)酵饨绛h(huán)境排出的過程中，至少需經(jīng)過7層生物膜C．肝細胞膜表面有多種激素的受體D．肝細胞內(nèi)的液體與組織液、血漿和淋巴液一起同屬于內(nèi)環(huán)境的組成部分8．新冠肺炎是由COVID-19病毒（單鏈RNA病毒）引起的一種急性傳染性疾病。COVID-19病毒可以經(jīng)呼吸道等感染人體，人感染該病毒后，一段時間內(nèi)體溫維持在38.5℃，表現(xiàn)出咳嗽（一種反射）、腹瀉等癥狀。下列說法正確的是（）A．該患者體溫維持38.5℃期間，該患者的產(chǎn)熱速率大于散熱速B．人體感染COVID-19病毒后，在內(nèi)環(huán)境中會迅速增殖形成大量的病毒C．咳嗽反射發(fā)生過程中，興奮在神經(jīng)纖維上只能單向傳導(dǎo)D．當(dāng)人體再次感染COVID-19病毒，記憶細胞會與靶細胞接觸使之裂解9．下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A．B細胞和T細胞都由造血干細胞分化而來，分別在骨髓和胸腺中發(fā)育成熟B．免疫活性物質(zhì)包含抗體、細胞因子、溶菌酶等，并非都由免疫細胞產(chǎn)生C．抗原再次侵入機體時，被記憶細胞識別并作出相應(yīng)的免疫應(yīng)答，吞噬細胞在二次免疫中并沒有發(fā)揮作用D．HIV侵入人體時，免疫系統(tǒng)可發(fā)揮作用，摧毀大多數(shù)病毒，但到后期T細胞數(shù)目減少，免疫系統(tǒng)被破壞，人體免疫能力大部分喪失試卷第3頁，共8頁10．橋本氏甲狀腺炎是一種常見的甲狀腺疾病，患者血液中可檢測出抗甲狀腺細胞的抗體，隨病情發(fā)展許多患者會表現(xiàn)為甲狀腺功能減退，稱為橋本氏甲減。下列敘述錯誤的是（）A．橋本氏甲狀腺炎是一種自身免疫病B．橋本氏甲減出現(xiàn)的原因是甲狀腺細胞受損C．橋本氏甲減患者會表現(xiàn)出體溫偏高的癥狀D．橋本氏甲減可通過補充甲狀腺激素減輕癥狀11．乙肝疫苗第一次注射的時候需按照“0Ｇ1Ｇ6原則”接種三次針劑(0表示第一針，1表示1個月后打第二針，6表示第二針打了6個月后打第三針)，三針打完才代表理論上的一次完整的乙肝疫苗注射完成，其主要原因是（）A．能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體B．記憶細胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強C．抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子D．能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶12．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A．生長素在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B．摘除植物的頂芽可以解除較高濃度生長素對側(cè)芽的抑制C．赤霉素主要促進細胞分裂，利于植株生長、種子果實發(fā)育D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，植物生長調(diào)節(jié)劑對環(huán)境無影響，可隨意使用13．生長素能夠促進植物細胞生長，作用機理如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．生長素的調(diào)節(jié)作用依賴于細胞膜上和細胞內(nèi)的受體識別來傳遞信息B．生長素與細胞膜上的受體結(jié)合可引發(fā)H+以協(xié)助擴散方式向外運輸C．生長素可以通過影響細胞的基因表達來調(diào)節(jié)細胞生長D．細胞壁在酸性條件下發(fā)生結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致細胞膨脹，引起細胞生長14.如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，下列敘述中正確的是（）A．在單側(cè)光作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為c，則背光側(cè)為dB．將植物體水平放置，若莖部近地側(cè)生長素濃度為a，則遠地側(cè)為bC．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠地側(cè)為dD．若曲線Ⅰ表示生長素對植物芽的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用試卷第4頁，共8頁二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，漏選得1分，錯選或不答題者得0分。（請將所有選擇題答案填到答題卡的指定位置中。）15．將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中，給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)Na+含量變化及膜電位變化，分別用右圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列說法錯誤的是（）A．該實驗中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替B．A～B時，膜內(nèi)Na+含量增加與細胞膜對Na+的通透性增大有關(guān)C．適當(dāng)提高培養(yǎng)液中K+濃度可以提高曲線Ⅱ上C點值D．C～D時，局部電流使興奮部位的Na+由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬?，再形成靜息電位16．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程。下列說法錯誤的是（）A．進入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加B．與調(diào)節(jié)方式乙相比，甲的作用時間短暫、作用范圍大、反應(yīng)迅速C．B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用D．信息分子A、B、C、D、E的化學(xué)本質(zhì)均為有機物，其中E為糖蛋白17．如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列敘述錯誤的是（）A．若①表示免疫活性物質(zhì)，一定存在于內(nèi)環(huán)境中B．神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)都離不開信號分子的作用，且這些信號分子的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)C．內(nèi)環(huán)境中可以有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶等，且三種在發(fā)揮生理作用后即被滅活D．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)18．如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中錯誤的是（）試卷第5頁，共8頁A．圖中的細胞A在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用；細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用B．移植器官發(fā)生的排斥反應(yīng)，主要與①④⑤⑧有關(guān)C．HIV通過攻擊細胞C，導(dǎo)致機體免疫功能缺失引發(fā)艾滋病D．當(dāng)相同抗原再次進入機體時，體內(nèi)會發(fā)生⑦或⑧的過程，進而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮免疫效應(yīng)19．為探究萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分別浸入6種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測樣液）中，在適宜條件下培養(yǎng)24小時后，測量切段長度，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．由實驗結(jié)果可知，促進小麥種子萌發(fā)的最適生長素濃度范圍在0.1~10mg/LB．由實驗結(jié)果可知，生長素濃度小于0.1mg/L的溶液對切段的影響是抑制生長C．為確定待測樣液中的生長素濃度是0.1mg/L還是10mg/L，可將待測樣液適當(dāng)稀釋，重復(fù)上述實驗D．本實驗中溫度、處理時間等屬于無關(guān)變量，對實驗結(jié)果無影響第Ⅱ卷（非選擇題共57分）三、非選擇題：本部分包括5題，共57分。20．（10分）下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請回答問題：（1）圖1中表示效應(yīng)器的是_____（填字母），由_________________________________組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括__________（填字母）。（2）圖3中，表示興奮部位的是_____（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進入膜內(nèi)的方式是__________。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是_____________________________________。試卷第6頁，共8頁（4）某同學(xué)取指血進行化驗，當(dāng)針刺破手指時并未縮手。說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受__________控制。（5）如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測得的動作電位變化（動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程），據(jù)圖回答下列問題①圖4狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖5中的_____區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則圖4的指針有何變化？_____（向左/向右/不變）。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時，Na＋內(nèi)流引起的是_____區(qū)段的變化。21．（8分）如圖為人體某部位組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別代表四種液體。請據(jù)圖回答：（1）若圖示表示肌肉組織，則①②③中O2濃度最高的是_____（填數(shù)字代號）；CO2濃度最高的是______（填數(shù)字代號）。（2）肌肉注射和打點滴時，藥物分別直接進入了圖中的_____和_____（填數(shù)字代號）。（3）某人皮膚被燙傷后，出現(xiàn)了水泡，水泡內(nèi)的液體主要是圖中的_____。（填數(shù)字代號）（4）正常人體中，①中Na+濃度_____（填“高于”“低于”或“等于”）③；①中K+濃度_____（填“高于”“低于”或“等于”）③。（5）正常情況下，②中不應(yīng)該存在的物質(zhì)有________。A．麥芽糖B．尿素C．解旋酶D．血紅蛋白E．葡萄糖試卷第7頁，共8頁22．（13分）下圖1是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)的激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）當(dāng)人體飲水過少或食物過咸時，會引發(fā)一系列生理反應(yīng)：此時④釋放量增多，這種激素是___________，其作用是促進A、B______________。在這一神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，感受器和效應(yīng)器均位于___________。（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在寒冷的室外比溫暖的室內(nèi)的“精氣神”要大，是因為圖1中_____和______（填數(shù)字代號）分泌增多，并通過_________作用提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若某同學(xué)未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時___________細胞感受血糖濃度的變化，分泌激素，該激素的靶器官主要是___________。（3）科學(xué)研究表明，長期焦慮、緊張等精神因素會使T淋巴細胞活性下降，進而影響___________免疫過程，使機體生成抗體能力降低。由圖2可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放___________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關(guān)的___________間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細胞，這屬于___________。（5）綜合以上信息可以看出，______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。23．（13分）甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質(zhì)包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原體，患者常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、頭痛、全身酸痛、乏力等，嚴重影響人們的生活。請回答下列問題：（1）甲型H1N1流感病毒侵入人體后，經(jīng)抗原提呈細胞攝取處理后，病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給_______細胞，刺激該細胞產(chǎn)生細胞因子。病毒表面的糖蛋白在免疫學(xué)上稱作_________。（2）人體體溫升高的直接原因是人體的產(chǎn)熱量_________散熱量。研究表明：發(fā)熱癥狀產(chǎn)生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，其一方面通過神經(jīng)支配，使皮膚毛細血管_______和汗腺分泌減少，減少散熱；另一方面，引起下丘腦分泌________________（填激素名稱），以促進甲狀腺激素的分泌，促進產(chǎn)熱，從而引起發(fā)熱癥狀。由于人體存在______________調(diào)節(jié)過程，甲長腺激素不可能持續(xù)增加。（3）全身酸痛是由于流感病毒影響了機體呼吸機能，細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多造成的，該物質(zhì)進入血液后可與血漿中___________等離子發(fā)生作用，以維持血漿PH值的相對穩(wěn)定。（4）鐘南山院士在采訪中多次建議人們出門要戴口罩，請從免疫系統(tǒng)抵御病原體攻擊的角度分析，戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的皮膚和口腔黏膜接觸。該過程對病毒的防御屬于________免疫，其特點是：__________________________________________________。試卷第8頁，共8頁（5）2020年2月，華東師范大學(xué)相關(guān)研究人員基于新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面抗原開發(fā)出了靈敏性高的抗體診斷試劑盒，一滴血僅十分鐘就可以得出檢測結(jié)果。該試劑盒目前已應(yīng)用于疑似感染者、密切接觸者、確診病例的臨床驗證。SARS-CoV-2侵入人體后，還會引發(fā)人體進行特異性免疫。由________產(chǎn)生的抗體在體液中與SARS-CoV-2結(jié)合，而對于已經(jīng)侵入SARS-CoV-2的靶細胞，會被____________識別并與之密切接觸，使其裂解死亡。根據(jù)以上信息，請寫出該試劑盒能精確診斷的免疫學(xué)原理______________________。（6）假如您是一名治療新冠肺炎的醫(yī)務(wù)工作者，請列舉防治新冠肺炎必要的應(yīng)對措施________________________________________________（至少兩條）。24．（13分）植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是____________，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為________，由圖1可知