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校園內(nèi)禁止侵權(quán)APP的排查報(bào)告_第2頁(yè)
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校園內(nèi)禁止侵權(quán)APP的排查報(bào)告背景為了維護(hù)校園內(nèi)的版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，減少侵權(quán)行為的發(fā)生，本報(bào)告旨在對(duì)校園內(nèi)禁止侵權(quán)APP進(jìn)行排查和分析。方法1.文獻(xiàn)研究：首先，我們對(duì)相關(guān)的法律法規(guī)和校園規(guī)章制度進(jìn)行了文獻(xiàn)研究，了解了校園內(nèi)禁止侵權(quán)APP的定義和標(biāo)準(zhǔn)。2.調(diào)查問卷：接下來，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，對(duì)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，了解他們?cè)谑褂肁PP時(shí)是否存在侵權(quán)行為。3.APP排查：我們對(duì)校園內(nèi)常見的APP進(jìn)行了排查，分析了它們的功能和使用情況，篩查出可能存在侵權(quán)行為的APP。結(jié)果根據(jù)我們的調(diào)查和排查，以下是我們發(fā)現(xiàn)的校園內(nèi)禁止侵權(quán)APP的情況：2.APPB：該APP允許用戶以非法的方式分享和傳播他人的作品，侵犯了版權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。建議基于我們的調(diào)查結(jié)果，我們向校方提出以下建議：1.加強(qiáng)宣傳教育：向?qū)W生宣傳侵權(quán)行為的嚴(yán)重性和影響，提高他們的版權(quán)意識(shí)和法律意識(shí)。2.加強(qiáng)監(jiān)管措施：增加校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和封禁存在侵權(quán)行為的APP。3.加強(qiáng)合規(guī)審核：在校園APP推薦平臺(tái)上，加強(qiáng)對(duì)APP的合規(guī)審核，拒絕推薦存在侵權(quán)行為的APP。結(jié)論通過本次排查和分析，我們發(fā)現(xiàn)了校園內(nèi)禁止侵權(quán)APP的存在，并提出了相應(yīng)的建議。希望校方能

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