（實驗三部）高二英語3月月考試題（含解析）-人教版高二英語試題

說明:本試卷滿分130分，時間100分鐘。第一部分:閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)：（共15小題；每題2分，滿分30分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。ANoticeoffareincreaseandbusschedulechangesDuetobudgetcutsandareviewofreductionofroutesinthinlypopulatedareas,theDepartmentofTransportationwillbemakingthefollowingchangestothecity’sbusservices.TheeffectivedateofthesechangeswillbeApril1,2020.FareincreaseCashfaresonallbusrouteswillincreaseby$0.25from$2.25to$2.50.Studentticketswillincreaseby$0.10from$1.40to$1.50.Ticketpricesforpassengersunder12andover65willremainthesameat$0.75.TransitPasseswillalsobeincreasing,from$95to$105permonth.BusschedulechangesServicereductions:ServicewillbereducedonBus45(AirporttoDowntown)andBus18(SanPeterstoAracadeMall)fromnoonuntil5p.m.,MondaytoFriday.Thefrequencyoftheservicewillbechangedfromevery12minutestoevery15minutes.Servicechanges:ChangeswillbemadetotheroutesofBus6(DowntowntoOrangePark)andBus85(DowntowntoOrchardChurch).Thenewlastnorthbound(向北的)buswillleavedowntownat10:05p.m.,andthenewlastsouthboundbuswillleavetheparticularstationsat10:02p.m.Schedulechange:Tohelpwiththetrafficflowduetotheschooldismissal(放學)timesofbothRenegeHighandAlltieElementary,Bus73willchangeitseastboundtriptooperate10minuteslater.ThetripswillleaveRenegeHighat2:45,2:56,3:05,and3:16p.m.1.Whyisthecitycuttingbacksomeroutes?A.Mostcitizenswereupsetaboutthebusesbeingtoonoisy.B.Someneighborhoodsdon’thavemanypeoplelivingthere.C.Governmentofficialsseldomtakepublictransport.D.Studentsdon’tneedtoridepublicbusesanymore.2.AfterApril1,2020,howmuchwilla10-year-oldchild’sticketcost?A.$2.50. B.$2.25.C.$1.50. D.$0.75.3.Whichbuswillchangeitsscheduletomatchaschoolschedule?A.Bus85. B.Bus73.C.Bus18. D.Bus6.【答案】1.B2.D3.B【解析】這是一則通知。由于資金預算的減少以及人口稀少地區(qū)乘車人數(shù)的減少，交通部門對票價以及城市的一些公交路線做了調(diào)整，以通知給大家?！?題詳解】細節(jié)理解題。由第一段中的“Duetobudgetcutsandareviewofreductionofroutesinthinlypopulatedareas,theDepartmentofTransportationwillbemakingthefollowingchangestothecity’sbusservices.由于資金預算的減少以及人口稀少地區(qū)乘車人數(shù)的減少，交通部門將對城市的公交服務做出以下調(diào)整”可知，城市減少一些路線的原因是一些小區(qū)內(nèi)居住人口減少。故選B?！?題詳解】細節(jié)理解題。由文中的“Ticketpricesforpassengersunder12andover65willremainthesameat$0.75.（12歲以下的及65歲以上的乘客，票價將保持不變，還為0.75美金）”可知，4月1日生效后，一個10歲孩子的票價依然是0.75美金，故選D。【3題詳解】細節(jié)理解題。由最后一段中的“Tohelpwiththetrafficflowduetotheschooldismissal(放學)timesofbothRenegeHighandAlltieElementary,Bus73willchangeitseastboundtriptooperate10minuteslater.（為緩解RenegeHigh及AlltieElementary這兩所學校放學時段內(nèi)的交通壓力，東行的73路公交車將晚開10分鐘）”可知，為配合學校的時間，73路公交車將對運行時間做出調(diào)整。故選B。BEvenasayoungboygrowingupinTaos,NewMexico,MichaelA.Naranjo,aTewaIndian,knewwhathewantedtobe.Inhischildhooddreams,whichweremadeallthemorerealashecraftedanimalfiguresfromthesameclayhismotherusedtomakeherpottery,Michaelsawhimselfasanartist,creatingwithhishandsthevisions(景象)heheldinhismind.However,Michael’sdreamswerenearlybrokenwhenagrenade(手榴彈)tookawayhiseyesightandmuchoftheuseofhisrighthand.Attwenty-threeyearsofage,withonlyonegoodhandandnolongerabletoseetheworldaroundhim,itseemedevidentthatMichael’slifeasanartistwasnottobe.Artists,however,rarelygaincompletecontrolovertheirmedium(媒介)simplybecauseoftheirphysicalabilitiesorsenses;andwhatseemedevidenttootherswasnotatallevidenttoMichael.Hiseyesightwasgone,whichwastrue,buttheimageshehadcapturedinhisearlyyouth,andthoseyettobeimagined,couldnotbedestroyed.Thus,whilerecoveringfromhiswounds,Michaelaskedforsomeclayandbegantoshapeonceagainsomeofthefigureshehadmadeasaboy.Asheworkedwiththeclay,anothercreativeprocesswasatwork一MichaelNaranjowasshapinghimselfintothemastersculptorheistoday.Drawingfromthespiritwithinhimself,Michael’spiecesevoke(喚起)thestrengthofhisIndianancestry.Rememberingthefeastdaysofhisyouth,MichaelhasrepresentedinhisworktheEagleDance,CornDance,HoopDance,andDeerDance,thuspreservinginbronzetheseancienttraditions.MichaelNaranjoisnotagreatsculptorbecauseheisanIndianorbecauseheisaveteran(老兵),orbecausehecannotsee;heisagreatsculptorbecauseheseessowell.4.WhydidyoungNaranjocraftanimalfigures?A.Hismotheraskedhimtodoso. B.Hewasjustimitatinghismother.C.Hehaddecidedtobecomeanartist. D.Hewantedtohelpsupportthefamily.5.WhatcanwelearnaboutNaranjofromtheunderlinedsentenceinParagraph2?A.Hecouldn’tacceptthefactthathewasblind.B.Hedidn’tcarewhatothersthoughtofhim.C.Hewasslowinmakinguphismind.D.Hewasoptimisticabouthisdream.6.Accordingtothetext,someofNaranjo’ssculptures______.A.representhisownlife B.showNativeAmericancultureC.arebasedonimagesofveterans D.tellofwhathisancestorshavesuffered7.Whichwouldtheauthorbeleastlikelytoagreewith?A.Naranjohasovercomehisdisability.B.Naranjoissuccessfulduetohistalent.C.Naranjo’sworksarerootedinhisimagination.D.Naranjo’sbackgroundcontributedtohissuccess.【答案】4.C5.D6.B7.D【解析】這是一篇記敘文。在新墨西哥州陶斯長大的小男孩，特瓦印第安人MichaelA.Naranjo，從小就有自己的夢想，小時候，他用母親曾制作茶壺用的陶土制作各種栩栩如生的動物。后來，因為一顆手榴彈的原因，他不僅失去了雙眼，連右手也幾乎不能動彈了。但他并沒有因此而放棄夢想，他憑借自己的想象以及小時候刻在腦子里的印象，重新塑造出那些動物形象，自己也成為了一名偉大的雕塑家?！?題詳解】推理判斷題。由第一段中的“Inhischildhooddreams,whichweremadeallthemorerealashecraftedanimalfiguresfromthesameclayhismotherusedtomakeherpottery,Michaelsawhimselfasanartist,creatingwithhishandsthevisions(景象)heheldinhismind.（他曾用母親曾制作茶壺用的陶土制作動物形象，這為他的童年夢想成真埋下了種子，那時Michael將自己看成一名藝術家，用手創(chuàng)造出他腦子里動物的形象）”可知，年輕的Michael創(chuàng)造動物形象，是因為他將自己看成一名藝術家。故選C?！?題詳解】詞句猜測題。由第二段中的“Attwenty-threeyearsofage,withonlyonegoodhandandnolongerabletoseetheworldaroundhim,itseemedevidentthatMichael’slifeasanartistwasnottobe.（23歲，只有一只好手，并且再也看不到周圍的世界，看起來Michael成為藝術家的生活幾乎是不可能的）”可知，Michael的身體條件導致他成為藝術家的生活幾乎是不可能的。但是由下一段首句“Hiseyesightwasgone,whichwastrue,buttheimageshehadcapturedinhisearlyyouth,andthoseyettobeimagined,couldnotbedestroyed.（他的視力的確是真的沒有了，但是他早年時補獲的那些記憶，以及還有想象力，不能被毀滅）”可知，劃線句子在上下段之間起承上啟下的作用，意思為“在別人看起來是顯而易見的情況，但是對于Michael不是”，強調(diào)了身處逆境下，Michael對他的夢想依然保持積極的態(tài)度。故選D?！?題詳解】細節(jié)理解題。由第三段中的“Drawingfromthespiritwithinhimself,Michael’spiecesevoke(喚起)thestrengthofhisIndianancestry.（從他內(nèi)心的靈魂中汲取能量，Michael的作品喚起了他印第安血統(tǒng)的能量）”以及第一段中提到的Michael的出生地是新墨西哥州陶斯可知，Naranjo的作品展示了印第安文化。故選B。【7題詳解】推理判斷題。由最后一段內(nèi)容“MichaelNaranjoisnotagreatsculptorbecauseheisanIndianorbecauseheisaveteran(老兵),orbecausehecannotsee;heisagreatsculptorbecauseheseessowell.（MichaelNaranjo沒有因為他是印第安人、他是老兵或者他看不見這些原因而沒有成為一名雕塑家，他憑借他“看得如此好”成為了雕塑家）”，得知他成功憑借的是自己的實力，而不是背景。文中的“heisanIndianorbecauseheisaveteran(老兵),orbecausehecannotsee”與選項D中的background呼應。所以選項D（Naranjo的背景促使了他的成功。）描述不正確。故選D。CBuiltduringtheHellenisicperiod(希臘化時代),sometimebetween324and246BCE,theGreatLibraryofAlexandriaissaidtobeanarchitecturalwonderofancientEgypt.Moreimportantly,thelibraryhousedavastcollectionofworksfromallacrosstheancientworldandwasamajorcenterofscholarship.Thelibrarywaschargedwithanimportanttaskofcollectingalloftheworld’sbooks,andemployedmanymethodstoacquirenewworks.Awell-fundedacquisitionsdepartmentsearchedthebookfairsofRhodesandAthens,buyingindividualtextsorevenwholelibraries.ShipsthatlandedattheharborofAlexandriaweresearchedforbookstoaddtothelibrary’scollection.Thelibraryalsoemployedanumberofscholarswhoproducedoriginalworksonsubjectssuchasastronomy,mathematics,andphysics.Inaddition,theworkersandscholarsoftheGreatLibrarytranslatedtextsfromaroundtheworldintoGreek.SomeofthefirsttranslationsofBiblicaltextsintoGreekmayhavetakenplaceatthelibraryinthetimeofPtolemyI.Muchworkwasdonetoeditauthoritativeversions(權威版)oftheHomericmyths(荷馬時代的神話)forwhichtheGreeksaresowellknowntoday,andthesewereonlyafewofthegreatworksoftranslationandeditingthattookplaceinAlexandriaintheHellenisticperiod.Itisironic(諷刺的)thatthefateoftheGreatLibrary—aninstitutiondevotedtothecollectionandpreservationofknowledge—iscoveredinmythandmystery.Manysourcessaythelibraryburneddown,butthedateisuncertain.Itmayhaveburneddownmorethanonce,eitherbyaccident,ordesign.Smallersisterinstitutionsmayhavesurvivedtheoriginallibrary,onlytobedestroyedlater.TheGreatLibrary,orsomeversionofit,couldhavesurvivedforanywherebetween300and1,000years.Howeveritended,therecanbelittledoubtthatthescholarshipoftheGreatLibraryhadagreatandlastingeffectonhistory,andtheworksthatwerekept,translated,orcreatedtherehavehadagreatinfluenceonourcultureeventothepresentday.8.WhatcanbeinferredfromthetextabouttheGreatLibrary?A.ItwasmainlyfinancedbyPtolemyI.B.Someworksofitsurvivetothepresentday.C.MostGreekmythswereoriginallycreatedatit.D.Itaimedtobecometheworld’sknowledgecenter.9.HowdoestheauthorexplainthetranslationandeditingworkoftheGreatLibrary?A.Bygivingexamples. B.Byfollowingspaceorder.C.Bydescribingthedifference. D.Byanalyzingcauseandeffect.10.WhatdoestheauthorthinkoftheGreatLibrary?A.Itwastoomysterioustobetrue. B.Itwasinfluentialandvaluable.C.Itinspiredmodernlibraries. D.Itwastedtoomuchmoney.11.Whatisthetextmainlyabout?A.TheGreatLibrary’sbriefhistory.B.TheGreatLibrary’sdisappearance.C.Theeffectoftwoancientcivilizations.D.Theroleoflibrariesthroughouthistory.【答案】8.D9.A10.B11.A【解析】【分析】這是一篇說明文。文章介紹了亞歷山大大圖書館曾是古希臘的建筑奇跡，主要任務就是收集全世界上的圖書。文章講述了它曾經(jīng)如何收集圖書，以及沒人知道它是如何消失的，并且講述了它的歷史影響?！?題詳解】推理判斷題。由第一段中的“Moreimportantly,thelibraryhousedavastcollectionofworksfromallacrosstheancientworldandwasamajorcenterofscholarship.Thelibrarywaschargedwithanimportanttaskofcollectingalloftheworld’sbooks,andemployedmanymethodstoacquirenewworks.（最重要的是，這個圖書館有古代各地的大量藏書，并且也是學者的匯集中心。圖書館的主要任務就是收集全世界的圖書，并用很多方法去獲取新作品）”可推知，大圖書館的目標是變成世界上的知識中心。故選D?！?題詳解】推理判斷題。由第二段中的“SomeofthefirsttranslationsofBiblicaltextsintoGreekmayhavetakenplaceatthelibraryinthetimeofPtolemyI.MuchworkwasdonetoeditauthoritativeversionsoftheHomericmythsforwhichtheGreeksaresowellknowntoday,andthesewereonlyafewofthegreatworksoftranslationandeditingthattookplaceinAlexandriaintheHellenisticperiod.（大圖書館內(nèi)，一些圣經(jīng)文本的第一次希臘語翻譯可能是在托勒密一世。希臘人眾所周知的荷馬時代的神話的權威版本的很多編輯工作也是在這里完成的，并且這些只是希臘化時期一些偉大的翻譯和編輯作品中的幾個而已）”可知，大圖書館的編輯和修訂工作是通過舉例的方式進行說明的。故選A。【10題詳解】推理判斷題。由最后一段中的“Howeveritended,therecanbelittledoubtthatthescholarshipoftheGreatLibraryhadagreatandlastingeffectonhistory,andtheworksthatwerekept,translated,orcreatedtherehavehadagreatinfluenceonourcultureeventothepresentday.（無論它是如何結(jié)束的，毫無疑問大圖書館的學問在歷史上有長遠且深刻的影響，并且在那里被保存、翻譯或創(chuàng)造的作品甚至對今天的文化都有很大的影響）”可知，作者認為大圖書館是很有價值且影響深遠的。故選B?！?1題詳解】主旨大意題。文章第一段講述大圖書館建立之初的圖書收集工作，第二段講述圖書館的編輯和翻譯工作，第三段講述了對圖書館滅亡的推測以及大圖書館的重要性以及歷史影響。所以可知，本文主要對圖書館的歷史做了簡單介紹。故選A。【點睛】主旨大意題是篇章閱讀一個主要的考察方式，詢問文章主要內(nèi)容是其一個主要的考點。文章主要內(nèi)容題的解題技巧是不要被文章細節(jié)所干擾。一般有兩種方式解題：一是看首尾段，根據(jù)首尾段內(nèi)容總結(jié)主題思想；二是看每段段首句，根據(jù)所有段首句總結(jié)主題思想。本題中的第四題就是文章主要內(nèi)容題，由于這是一篇說明文，我們要考慮每段的寫作中心。文章第一段講述大圖書館建立之初的圖書收集工作，第二段講述圖書館的編輯和翻譯工作，第三段講述了對圖書館滅亡的推測以及大圖書館的重要性以及歷史影響。所以可知，本文主要對圖書館的歷史做了簡單介紹。這樣就可以選出正確答案。DThehumansenseofsmelliscloselyassociatedwithouremotions.Weuseourlimbicsystem—thepartofthebrainwhichisthoughttocontrolemotion—toconnectoursenseofsmelltoourfeelings.Beforepeopleevenrecognizeasmell,thedeepestpartsofthebrainhavealreadybeenstimulated(激發(fā))andanemotionalresponsehasbeentriggered.Researchhasshownthathumanscanreactemotionallytosmellsthatwecanbarelyevennotice.InonestudyatamajoruniversityinChicago,threesmellsweregiventothirty-onevolunteers.Thesmellswereofdifferentconcentrations,andsomeweresolowthattheywerehardlydetectabletothehumannose.Thedifferentsmellsusedwere:apleasantlemonscent(氣味),aneutralanisole(中性苯甲醚),oranunpleasantlysweatysmellingacid.First,thevolunteerswereaskedtopressabuttontoshowwhethertheyhadsmelledanythingornot.Thentheywereshownapictureofaface,whichtheyhadtorateforitslikeabilityusingasix-pointmarkingsystem.Theresultsofthestudyshowedthatwhenpeopleknewtheyhadbeenexposedtoasmell,itdidnotinfluencethewaytheyjudgedthelikeabilityofthefaces.However,whentheybelievedtheyhadnotsmelledanything,buthadactuallybeenexposedtooneofthescents,theratingsoffacelikeabilitychanged.Exposuretoverylowconcentrationsofacid,solowthattheywereundetectable,tendedtoproduceanegativeresponsetoaface.Bycomparison,aftersmellinglemonscentbutagaindetectingnosmell,participantsratedfacesasgenerallylikeable.Thesefindingssupportotherresearchintosenseperception(感覺),whetheritissmell,sight,orhearing,whichshowsthatsubliminal(潛意識的)sensoryinformationdoesaffectourperceptions.12.Whichwordcanbestreplace“triggered”inParagraph1?A.Stopped. B.Changed.C.Controlled. D.Started.13.Whatisthepurposeofparagraph2?A.Todiscusshowsmellsareconnectedtoemotions.B.Toexplainwhytheresearchisimportant.C.Todescribehowthestudywasdone.D.Toreporttheresultsofthestudy.14.Whatconclusiondoestheauthorcometo?A.Pleasantandunpleasantsmellshavethesameeffectonpeople.B.Thisstudy’sresultsagreewiththoseofpreviousstudies.C.Othersensesaren’tconnectedtoperceptionthewaysmellis.D.Scentshavealmostnoinfluenceonpeople’semotions.15.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?A.EffectsofscentsonemotionsB.Whatinfluenceshowwefeel?C.OursensitivesenseofsmellD.Techniquesandsenses【答案】12.D13.C14.B15.A【解析】【分析】這是一篇說明文。文章介紹了科學家通過實驗證明了人類的嗅覺與情緒是相關的?！?2題詳解】詞義猜測題。這是一篇說明文，文章第一段闡述原理，第二段和第三段介紹可以證明它的試驗。所以第一段最后一句與試驗結(jié)果應是保持一致的。第二段第一句“Researchhasshownthathumanscanreactemotionallytosmellsthatwecanbarelyevennotice.（科學研究表明，在我們還沒有注意到味道之前，我們已經(jīng)對味道有了情緒反應）”描述的是實驗結(jié)果，由此可推知，第一段最后一句話的意思為：甚至在人們察覺到一種味道之前，大腦中最深的部分已經(jīng)被激發(fā)，情緒反應已經(jīng)開始。所以空格處單詞與本句中的stimulated以及下句中的react呼應。A.Stopped停止；B.Changed改變；C.Controlled控制；D.Started開始。故選D。【13題詳解】推理判斷題。由第二段中的“InonestudyatamajoruniversityinChicago,threesmellsweregiventothirty-onevolunteers…First,thevolunteerswereaskedtopressabuttontoshowwhethertheyhadsmelledanythingornot.Thentheywereshownapictureofaface,whichtheyhadtorateforitslikeabilityusingasix-pointmarkingsystem.（在芝加哥一個重要大學的一個實驗中，三種氣味被施與31位志愿者……首先，志愿者被要求按一個按鈕來表示他們有沒有聞到氣味。然后讓他們看一張臉部照片，給這張照片的喜愛度按1~6分的等級給分）”可知，這段主要介紹研究是如何進行的。故選C?！?4題詳解】推理判斷題。由最后一段中的“Thesefindingssupportotherresearchintosenseperception,whetheritissmell,sight,orhearing,whichshowsthatsubliminalsensoryinformationdoesaffectourperceptions.（這些發(fā)現(xiàn)支持了其它對感覺的研究，無論是味道、視力還是聽覺，這些研究都表明閾下知覺信息的確會影響我們的知覺）”可推知，這個研究的成果與之前那些研究的成果一致。故選B。【15題詳解】主旨大意題。這是一篇說明文。由第一段中的“Thehumansenseofsmelliscloselyassociatedwithouremotions（人類對氣味的感覺與我們的情緒是緊密相關的）”以及第二三段研究的過程及結(jié)論，可知，本文主要講氣味對情緒的影響。故選A?！军c睛】詞義猜測題在高考中有三種考查形式：生詞猜測詞義或熟詞生義、猜測一句話的意思、指代關系猜詞（代詞或者名詞）。從近三年考查形勢看，三種考查方式同等重要。本文中考查的是生詞詞義猜測。這種題型的解法主要是，通過劃線詞前后句或者劃線句子所在段落的首句，確定單詞所在句子的意思，再進一步推斷出劃線單詞的意思。例如本文第1小題，考查的就是猜測生詞的意思。首先我們根據(jù)劃線句子描述的是本文的論點，本文中所引用的試驗結(jié)果與這一論點應保持一致的原則，可以推斷出這句話的意思。再結(jié)合選項，由此可確定答案。同學們在詞句猜測時，不要忽視通過句子本身確定解題技巧，尋找解題的突破口。第二節(jié)（共5小題，每小題2分，滿分10分）根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。Natureisthebestlaboratoryforlearningaboutnature.Fortenyears,everystudentatWadsworthMiddleSchoolhasbeenlookingforwardtohisorherturntoattendathree-daysciencecamp.___16___Sciencecampisimportanttothestudents,andwemustraisethemoneynecessarytosaveit.Withoutsciencecamp,studentswillmissoutonauniquelearningexperience.Inscienceclass,theylearntoidentifyrocksbypickingthemupoutofabox.___17___Sciencecampalsoletsstudentsexperimentwithdifferentformsofenergy.Forexample,studentsgettobuildminiature(微型的)steamenginesthatarepoweredbycampfires.Theyalsomakesolarpanelsthatheatcampwater.Theseexperienceswouldbetoughtocreateinaclassroom.Sciencecampisforeverybody,anditwon’tbesavedunlesseverybodyhelpsraisemoneyforit.Togetstarted,PrincipalJeffriesandthestudentcouncilcouldsetupa“sciencecampfund(資金)”atalocalbank.Everyyear,sciencecampcosts$3,000.___18___Somepeoplesayit’stoomuchworktosavesciencecamp,butthefactisthatifweallhelpout,wecanreachourgoaleasily.___19___Forexample,wecouldholdatalentauction(拍賣).Bywashingcars,babysitting,orusingothertalents,studentscanmeetthegoal.Wecouldalsoholdabakesale.Studentscouldevenasklocalbusinessestosponsorthem.___20___Ifweallworktogether,we’lleasilyraisethemoneytosaveit.A.Studentscanraisemoneyinmanyways.B.Nowitmightbecanceledbecauseofbudgetcuts.C.Theyinvestigatetheworldthroughhands-onscience.D.Sciencecampisperfectforcreativeandcuriousones.E.Sciencecampisagreattraditionthatdeservestobesaved.F.Thatsoundsexpensive,butifeverystudentraisesjust$10,thefundwouldbefilled.G.Atsciencecamp,theylearntoidentifyrocksbyfindingtheminmountainsidesorriverbeds.【答案】16.B17.G18.F19.A20.E【解析】【分析】這是一篇說明文。文章介紹了自然科學營的重要性以及號召學生集資保護它。【16題詳解】空格位于段中。空格前一句句意為：十年來，華茲華斯中學的每個學生一直很期望輪到自己去參加為期3天的自然科學營。選項B（現(xiàn)在，由于預算減少，它有可能被取消）中的it與上句中的athree-daysciencecamp形成指代關系。并且選項B與下句（自然科學營對于學生很重要，我們必須集資來拯救它）句意吻合，其中的cancelled與下句中的save形成反義呼應。故選B?！?7題詳解】空格位于段中?？崭裆弦痪渚湟鉃椋涸诳茖W課上，他們通過從箱子里拿出石頭來學習辨別石頭。選項G（在自然科學營，他們通過在山間或者河床上撿石頭的方法學習辨別石頭）與上句形成對比，體現(xiàn)了這段中心句“Withoutsciencecamp,studentswillmissoutonauniquelearningexperience.（沒有自然科學營，學生將錯失一個獨特的學習經(jīng)歷。）”。并且選項G的句式與上句句式完全一致。故選G?！?8題詳解】空格位于段尾?？崭袂耙痪渚湟鉃椋好磕?，科學訓練營花費3000美金。選項F（這聽起來很貴，但是如果每個學生集資10美金，這項基金就會被填滿）與上句句意邏輯一致，并且選項F中的that可以指代上句中提到的$3,000。故選F?！?9題詳解】空格位于段中?？崭窈蟮膯卧~為forexample，可知，后邊的句子是證明空格處的中心句的?？崭窈缶湟鉃椋豪?，我們可以拍賣。通過洗車、看孩子、或者用其它才能，學生能達到這個目標。我們還可以舉行烤餅義賣。由此可知，這些都是集資的方式。由此可知選項A（學生可以通過很多方式集資）與空格后句子邏輯一致，故選A。【20題詳解】空格位于段首。空格后句意為：如果我們一起努力，我們很容易湊夠保護它的錢。選項E（自然科學營是值得保護的一個很好的傳統(tǒng)）與下句邏輯一致，其中的deservestobesaved（值得被保護）與下句中的save呼應，故選E?！军c睛】七選五題目主要考查學生綜合的英語邏輯思維能力。一篇好的短文，不僅在內(nèi)容上要前后一致，而且還要語篇結(jié)構清晰，上下文邏輯意義嚴謹。內(nèi)容的前后一致體現(xiàn)在段內(nèi)及語篇內(nèi)話題的自然過渡。語篇結(jié)構主要體現(xiàn)為：文章是總分結(jié)構，還是按時間或空間順序發(fā)展的，還是辯證三段論的編排的。邏輯意義的嚴謹最主要的可以通過代詞、連詞和副詞等形式來體現(xiàn)。例如本文中第一題、第三題都可以通過上下句之間代詞的指代關系解題；第二題可以通過句式一致性解題；第四題通過例子證明中心的邏輯解題；第五題通過上下句關鍵詞呼應解題。所以拿到一篇文章，同學們首先要根據(jù)篇章類型與空格位置推斷使用什么方法解題，有助于加快解題速度。第二部分：語言知識運用（共三節(jié)，滿分55分）第一節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。Dengcouldn’tsleep.TomorrowwasEnglishclass.Everyonewas___21___totalkabouttheirmostpreciouspossession.He’dheardtheotherkidstalking.Everyone___22___somethingspecial,somethingexpensive.Denghad___23___.Hisfamilyhadlosteverything.TheirlastmoneywasusedtogetaplaceontheboattoCanada.Butnooneknewthat.Dengwastoo___24___totellanyonethetruth.Hedidn’twantanyonetolaughathim.Hedidn’twantanyone’s___25___.Hepretendedhisfamilywasrich.___26___,noweveryonewouldfindout.Perhapshecouldbesick.Butheknewhismotherwouldn’t___27___that.Shewouldmakehimgotoschool.Hisparentswereproudofhim.Theythoughthewashappyatschool.Hedidn’twantto___28___them.Suddenlyhehadanidea!Mr.Petrovski’sgoldwatch.___29___hewouldlendittoDengjustforoneday.HewasalwayspleasedwhenDengclearedhissnoworwenttothestoreforhim.Hecould___30___thewatchwashis.Thenextday,Dengfoundsomethingonthebackofthewatch.Itwasalmost___31___.Helookedclosely.Therewasoneword—“friendship.”ItwasDeng’s___32___.“Myfamily’sverypoor.Wedon’townanything___33___anymore.SoIaskedmyfriendto___34___methis.It’shismost___35___possession.”Thenhe___36___thewatch.“Iwasgoingtopretenditwasmine.Butit’snot.Helentittome___37___I’mhisfriend.Andthat’swhatIhave.Afriend.”Therewas___38___intheclass.ThenDengheardasound.Slowly,hisclassmatesstartedto___39___theirhands.OnebyonetheycametothefrontoftheclassroomandgatheredroundDeng.“You’reright,”onesaid.“___40___ismoreimportantthananything.Andyouhavealotoffriends.”21A.said B.forced C.supposed D.advised22.A.had B.made C.brought D.borrowed23.A.something B.nothing C.anything D.everything24.A.afraid B.serious C.nervous D.proud25A.admiration B.pity C.doubt D.respect26.A.Instead B.Besides C.Otherwise D.However27.A.teach B.mind C.allow D.award28.A.disappoint B.disturb C.follow D.satisfy29.A.Surely B.Gradually C.Truly D.Strangely30.A.agree B.pretend C.promise D.dream31.A.givenaway B.thrownaway C.hiddenaway D.wornaway32.A.secret B.message C.turn D.pleasure33.A.interesting B.useful C.valuable D.personal34.A.lend B.buy C.leave D.show35.A.beautiful B.basic C.familiar D.precious36.A.puton B.heldup C.repaired D.checked37.A.because B.though C.unless D.until38.A.noise B.panic C.silence D.warmth39.A.shake B.wave C.clap D.raise40.A.Honesty B.Bravery C.Family D.Friendship【答案】21.C22.A23.B24.A25.B26.D27.C28.A29.A30.B31.D32.C33.C34.A35.D36.B37.A38.C39.C40.D【解析】這是一篇記敘文。英語課上老師要求同學們分享自己最寶貴的財富，Deng由于覺得自己一無所有而無法入睡。突然他想到一個主意，去向Mr.Petrovski借他的金表。當他拿到金表時，在表的背后發(fā)現(xiàn)寫著“朋友”，他突然覺得自己擁有的最寶貴的財富就是朋友。因此他與同學們分享了這個故事，贏得了大家的掌聲?！?1題詳解】考查動詞辨析。句意：每個學生都被期望談論他們最寶貴的財富。A.said說；B.forced強迫；C.supposed應該；D.advised建議。根據(jù)句意，這句話是客觀地描述老師布置的任務，所以使用“besupposedtodosth.（被期望做某事，應該做）”，指學生被期望談論他們最寶貴的財富。故選C?！?2題詳解】考查動詞辨析。句意：每個人都有一些特別的東西，一些貴重的東西。A.had有；B.made制作；C.brought帶來；D.borrowed借。此空格處單詞與下段首句“Denghad___3___.”中的had呼應，故選A?！?3題詳解】考查不定代詞。句意：Deng什么都沒有。A.something一些東西；B.nothing沒有一件東西；C.anything任何東西；D.everything每件事。這句話與上文中“Everyone___2___somethingspecial,somethingexpensive.（大家都有一些特別的東西，一些貴重的東西）”形成對比，強調(diào)Deng一無所有。并且由下句“Hisfamilyhadlosteverything.（他的家庭失去了一切。）可知，Deng一無所有。故選B。【24題詳解】考查形容詞辨析。句意：Deng害怕告訴任何人這個事實。A.afraid害怕；B.serious嚴肅的；C.nervous緊張的；D.proud驕傲的。由下句“Hedidn’twantanyonetolaughathim.（他不想別人嘲笑他）”可知，他害怕告訴別人這個事實。故選A?！?5題詳解】考查名詞辨析。句意：他不想別人的可憐。A.admiration羨慕；B.pity可憐，同情；C.doubt疑惑，疑問；D.respect尊敬。由下句“Hepretendedhisfamilywasrich.（他假裝他的家庭很富裕。）”可知，他不想別人因為貧窮而可憐他。故選B?！?6題詳解】考查副詞。句意：然而，現(xiàn)在每個人都會知道這件事。A.Instead相反；B.Besides另外；C.Otherwise否則；D.However然而。根據(jù)上下邏輯關系，Deng一無所有，害怕別人知道這件事，而老師卻讓他們談論自己最寶貴的財富，可知，這次無法避免的別人會知道Deng的情況。這個結(jié)果與他的期望是相反的，所以上下句之間是轉(zhuǎn)折關系。故選D?！?7題詳解】考查動詞辨析。句意：他也許可以裝病。但是他知道他的媽媽是不允許他這樣做的。A.teach教育；B.mind介意；C.allow允許；D.award授予，獎勵。由下句“Shewouldmakehimgotoschool（她會讓他去學校的）”可知，他媽媽是不允許他裝病的。故選C?！?8題詳解】考查動詞辨析。句意：他不想讓他們失望。A.disappoint使失望，使破滅；B.disturb打擾；C.follow跟隨，跟著；D.satisfy使?jié)M意，使?jié)M足。由上兩句“Hisparentswereproudofhim.Theythoughthewashappyatschool.（他的父母以他為傲。他們認為他在學校很開心）”可知，他也不想讓父母失望?？崭裉巻卧~與上文中的proud形成反義呼應，故選A。【29題詳解】考查副詞。句意：毫無疑問，他會將他金表借給Deng一天。A.Surely無疑，必定；B.Gradually逐漸地；C.Truly真實地，真正地；D.Strangely奇怪地。由下句“HewasalwayspleasedwhenDengclearedhissnoworwenttothestoreforhim.（每次當Deng清掃他的積雪，或去店里找他幫忙的時候，他都很開心）”可推知，毫無疑問，Mr.Petrovski會將他的金表借給Deng。故選A?！?0題詳解】考查動詞辨析。句意：他可以假裝這個表是他的。A.agree同意；B.pretend假裝；C.promise承諾；D.dream做夢，夢見。此空格處單詞與上文“Hepretendedhisfamilywasrich.（他假裝他的家庭是富裕的。）”中的pretended呼應，故選B。【31題詳解】考查動詞短語。句意：Deng在表的背面發(fā)現(xiàn)一些字。幾乎都要磨損掉了。A.givenaway贈送，捐贈；B.thrownaway扔了；C.hiddenaway深深隱藏；D.wornaway（使）磨損。由下句“Helookedclosely.Therewasoneword—“friendship.”（他拿近了仔細看。寫著“朋友”。）”可知，表上的字被磨損的不清晰了。故選D。【32題詳解】考查名詞辨析。句意：輪到Deng了。A.secret秘密；B.message信息；C.turn轉(zhuǎn)動，輪流；D.pleasure高興，快樂。由本段內(nèi)容是Deng演講的內(nèi)容可知，輪到Deng發(fā)言了?！癷t’sone’sturn”為固定搭配，意為“輪到……了”，符合句意，故選C?！?3題詳解】考查形容詞辨析。句意：我們沒有什么寶貴的東西了。A.interesting有趣的；B.useful有用的；C.valuable寶貴的，很值錢的；D.personal私人的。此空格處單詞與上文“Everyonewas___1___totalkabouttheirmostpreciouspossession.（每個學生都被期望談論他們最寶貴的財富。）”中的mostprecious（最寶貴的）呼應。故選C?！?4題詳解】考查動詞辨析。句意：因此我要求我的朋友借給了我這個。A.lend借；B.buy買；C.leave離開；D.show展示?？崭裉巻卧~與上文“hewouldlendittoDengjustforoneday（他會借給Deng一天）”中的lend呼應，故選A。【35題詳解】考查形容詞辨析。句意：這是他最寶貴的財富。A.beautiful美麗的；B.basic基本的；C.familiar熟悉的；D.precious寶貴的。由上文中的“Everyonewas___1___totalkabouttheirmostpreciouspossession.（每個學生都被期望談論他們最寶貴的財富。）”可知，大家都在談論最寶貴的財富?？崭裉巻卧~與其中的precious呼應，故選D?！?6題詳解】考查動詞短語。句意：他舉起這塊手表。A.puton穿，戴，涂；B.heldup舉起，抬起；C.repaired修理；D.checked核查，檢查。由于本段內(nèi)容描述的Deng的演講，所以可知，在演講過程中，Deng舉起手表讓大家看。故選B?！?7題詳解】考查狀語從句的連詞。句意：因為我是他的朋友，所以他借給了我。A.because因為；B.though盡管，即使；C.unless除非；D.until到……時，直到……為止。根據(jù)句意，他借給我的原因是我是他的朋友。故選A?！?8題詳解】考查名詞辨析。句意：教室里一片寂靜。A.noise響聲，噪音；B.panic驚恐，恐慌；C.silence寂靜，無聲；D.warmth溫暖，暖和。由下句“ThenDengheardasound.（然后，Deng聽到了一個聲音。）”可知，教室里一片寂靜。故選C。【39題詳解】考查動詞辨析。句意：慢慢地，他的同學開始鼓掌。A.shake搖；B.wave揮手，招手；C.clap拍；D.raise舉起。根據(jù)場景，Deng在臺上演講，他的同學肯定是拍手鼓掌。并且由下文中的“You’reright（你很對）”可知，同學們認可他講的內(nèi)容，所以可推知同學們鼓掌。故選C?！?0題詳解】考查名詞辨析。句意：一個同學說：“你是對的。友誼比任何事情都重要。并且你有很多朋友?！盇.Honesty誠實，老實；B.Bravery勇敢；C.Family家庭；D.Friendship友誼。空格處單詞與上文中手表背后的字“Friendship”呼應，“故選D。第二節(jié)單項選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）41.Thepolicealwaystake______ofdogs’sharpsenseofsmelltosearchforthesurvivorsintheearthquake.A.advantage B.notice C.possession D.care【答案】A【解析】【詳解】考查固定短語。句意：警察利用狗敏銳的嗅覺尋找地震中的生存者。takeadvantageof利用，占……的便宜；takenoticeof注意，關注；takepossessionof擁有，占有；takecareof處理，應對。根據(jù)句意，警察是利用狗敏銳的嗅覺來尋找地震中的生存者的，故選A。42.I’msorry,butIcan’tgowithyoutothecinemabecauseIhaveto______mysickbrother.A.referto B.attendto C.leadto D.stickto【答案】B【解析】【詳解】考查動詞短語。句意：很抱歉，我不能和你一起去電影院，因為我不得不照顧我生病的弟弟。A.referto查閱，提到；B.attendto照料，照顧，處理；C.leadto導致；D.stickto堅持不變，遵守。根據(jù)句意，我要在家照顧我生病的弟弟，故選B。43.NextaftercoffeeAmericansare______todrinkcoladrinks,suchasCokeorPepsi,orothersoftdrinks.A.possible B.likely C.probable D.truly【答案】B【解析】【詳解】考查形容詞短語。句意：位居咖啡之后，美國人最可能喝的是可樂飲料，例如可口可樂和百事可樂，或其他軟飲料。A.possible可能；B.likely可能；C.probable很可能發(fā)生；D.truly真的。雖然possible，likely，probable都有可能之意，但是一般情況下，possible和probable只能用it作形式主語；只有l(wèi)ikely既可用人也可用物作主語，常用句型是Itislikelythat…或sb./sth.islikelyto（do）很可能……”。這句話的主語是Americans，指人。且使用的是sb.belikelyto（do）的句型。故選B。【點睛】同義詞possible，probable與likely辨析是一個?？伎键c（1）possible客觀上有可能，含有希望很小的意味。常用句型有Itispossible（forsb.）todost或Itispossiblethat…。作表語時不能用人作主語。（2）probable指有根據(jù)、合情合理